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文檔簡介
邊的計藝術設身學習目標1.感受設計藝術，能從外形、色彩、材料、用途等方面，運用美術語言對身邊的設計藝術進行簡單的描述。2.介紹物品設計的成功之處并嘗試設計。我們的身邊充滿了設計藝術，它服務于我們的衣、食、住、行。設計藝術說一說：這幾水壺設計的成功之處在什么地方?12341便于攜帶，材質結實耐用，色彩隱蔽性強。軍用水壺2造型簡潔大方、材質富有光澤，充滿時代感。青少年水壺3色彩鮮艷、圖案可愛、材質輕巧，便于攜帶。寶寶水壺軟管的設計不會傷到嘴，而且方便衛(wèi)生。4造型新穎，男孩子的最愛！望遠鏡水壺在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。小游戲：火眼金睛*小游戲：火眼金睛小游戲：火眼金睛在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明，在此錄入上述圖表的描述說明。小游戲：火眼金睛有趣的紙袋點擊輸入標題造型別致的椅子美觀實用的杯子點擊輸入標題點擊輸入標題美觀實用的杯子其他有趣的設計點擊輸入標題點擊輸入標題選一件身邊的生活或學習用品，從形狀、色彩、材料和用途等方面向同學們介紹其設計的成功之處。學生作品學生作品欣賞小朋友們的設計作品杯子設計設計要1.為提供的圖形添加功能、顏色、結構。2.獨立設計一個既美觀又實用的物品。求例如：文具、衣服、家具、家電等。今天我的收獲是什么？我學會了從形狀、色彩、材質和用途等方面介紹生活用品設計。我們只要仔細去發(fā)現(xiàn)，去感受，
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