統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊第9課《這些是大家的》 精美課件

第三單元我們在公共場所第9課這些是大家的（第1課時）謎語導(dǎo)入有面沒有口，有腿沒有手。書本吃肚內(nèi)，自己不會走。桌子課堂活動活動一：學(xué)校里的公物看看圖中同學(xué)正在干什么？

像籃球架、電扇、圖書、課桌椅等給我們學(xué)習(xí)、生活和游戲帶來便捷的公共財物，就是學(xué)校的公物。課堂活動活動一：學(xué)校里的公物學(xué)校里的這些物品給我們帶來了哪些方便呢？課堂活動活動一：學(xué)校里的公物我們身邊還有哪些學(xué)校公物呢？又會給我們帶來哪些便利？課堂活動活動二：身邊的公物還好嗎？你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？我怎么會變成這樣子的呢？課堂活動活動二：身邊的公物還好嗎？學(xué)校公物調(diào)查表調(diào)查人：公物他們怎么樣了怎么變成這樣了水桶好（）壞（）不能用了（）

乒乓球臺好（）壞（）不能用了（）

………………課堂活動活動二：身邊的公物還好嗎？這樣做對嗎？課堂小結(jié)

學(xué)校公物給我們的學(xué)習(xí)生活帶來了方便，我們應(yīng)該愛護(hù)他們。在《中小學(xué)生守則》中也要求我們愛護(hù)公物，我們要自覺遵守。

課堂小結(jié)第三單元我們在公共場所第9課這些是大家的（第2課時）故事導(dǎo)入有一天中午吃完飯，路過學(xué)校圖書角的時候，發(fā)現(xiàn)書架上很多書都是橫七豎八的躺著，還有兩本你們最喜歡的寓言故事被翻爛了。于是我停下腳步，輕輕將書架上的書整理了一遍，還把翻爛的那兩本書帶回辦公室，重新用膠水粘好放回去，后來看到你們又能找到喜歡看的書，拿起喜歡的寓言故事，我心里開心極了。這是我和書的故事。故事導(dǎo)入你們有和公物之間的故事嗎？課堂活動活動一：我和公物的故事說一說：你和公物之間的故事課堂活動活動一：我和公物的故事演一演：桌子的心聲課堂活動活動二：大家一起來愛護(hù)圖中同學(xué)是如何愛護(hù)公物的？公共馬桶用完后要沖干凈；

教室墻上不能亂畫；公共物品要擺放整齊；教室桌子要保護(hù)……課堂活動活動二：大家一起來愛護(hù)除了這些，我們還可以做些什么？課堂活動活動二：大家一起來愛護(hù)《愛護(hù)公物我能行》小朋友，講文明，愛護(hù)公物我能行。桌不搖來椅不晃，搬動桌椅不拖移。雪白墻壁我愛護(hù)，手不扶墻腳不踢。學(xué)校圖書我愛護(hù)，損壞及時來修補(bǔ)。扶手欄桿常清潔，花草樹木不攀折。體育器材多愛護(hù)，愛護(hù)公物我能行。課堂小結(jié)

愛護(hù)公物是我們應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，我們大家都要從我做起，從身邊小事做起，積極主動地去愛護(hù)公物，若見到有人損壞公物時，要主動勸阻。第九課這些都是大家的最新部編版二年級上冊道德與法治

椅子的討論今天，陽光明媚。小朋友們都跑去操場玩游玩去了?？墒窃景察o的教室里傳來了“嘰嘰喳喳”的聲音，原來是椅子們在抱怨各自的不滿。一只棕褐色的椅子生氣地說：“主人對我真不好，他坐在我身上，把我弄得好像殘疾人一樣?！绷硪恢簧碁┥囊巫恿⒓刺似饋?，一邊哭一邊說：“主人在我的臉上亂涂亂畫，害得別的椅子都取笑我像個丑八怪。”還有一只淡黃色的椅子愣住了，驕傲地說："我的主人對我可好了，每次我臟了，她都用擦布在我臉上輕輕地抹去灰塵。她可是愛護(hù)公物的好孩子??！”兩只椅子都羨慕它。小朋友們，你們可要愛護(hù)自己的椅子哦！新課導(dǎo)入

小作者通過童話的方式向我們介紹了椅子的苦惱，小朋友們，你們是怎么對待自己的椅子的呢？其實椅子是屬于大家的財產(chǎn)，是公物，在我們的學(xué)習(xí)生活中，我們要像黃椅子的主人那樣愛護(hù)它們！公物都是大家的，需要我們?nèi)圩o(hù)！今天，就讓我們走進(jìn)第九課，學(xué)習(xí)什么樣的物品是公物，我們應(yīng)該如何來保護(hù)吧！——這些都是大家的！講授新課伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高高興興地來到學(xué)校，當(dāng)你們看著挺拔的教學(xué)樓，走進(jìn)寬敞的教室，坐上一張張漂亮的課桌椅時，你是否想過這些舒適的學(xué)習(xí)設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀!學(xué)校里的公物學(xué)校里的公物

同學(xué)們，學(xué)校里的這些物品給我們帶來了哪些方便呢？在學(xué)校的籃球場打球，帶給我們很多快樂。教室里的電風(fēng)扇帶給我們涼爽。學(xué)校閱覽室的圖書讓我增長知識。桌椅為我們的學(xué)習(xí)提供方便。

像課桌椅、籃球架、圖書、電扇等給我們學(xué)習(xí)、生活和游戲帶來便捷的公共財物，就是學(xué)校的公物。找一找，我們身邊還有哪些學(xué)校公物呢？

你們找到的公物是什么呢？請介紹一下它們吧。教室多媒體水管走廊文化墻花草清掃工具電燈學(xué)校里的公物有很多，你知道哪些物品是公物嗎？校園是我家，愛護(hù)靠大家。你們身邊的公物都還好嗎？我們要像愛護(hù)自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。身邊的公物還好嗎？身邊的公物還好嗎？找一找，你身邊有這樣的現(xiàn)象嗎？

我怎么會變成這樣子的呢？小調(diào)查身邊的公物還好嗎？

1.分組進(jìn)行小調(diào)查，完成學(xué)校公物調(diào)查表。2.小組內(nèi)交流自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，并說一說為什么會這樣。小調(diào)查

這樣做對嗎？議一議在我們學(xué)校里，一草一木都是我們的朋友，我們同呼吸，共成長，這里的一磚一瓦都是我們的伙伴，我們共同迎接挑戰(zhàn)!愛護(hù)公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。同學(xué)們，你有沒有和公物的故事？能和大家分享一下嗎？我和公物的故事我和公物的故事

椅子花草你聽到了嗎？

墻壁電扇

水龍頭

我怕疼，請讓我站得穩(wěn)穩(wěn)的。

我會累，請在不用時記得關(guān)掉我。

我也是生命，請愛護(hù)我。請擰緊我，別讓我總流淚。

我愛美，請讓我保持清潔。

同學(xué)們，你還能聽到哪些學(xué)校公物在說話呢？它們在說什么呢？

說一說同學(xué)們，校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財產(chǎn)，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護(hù)公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起大家一起來愛護(hù)大家一起來愛護(hù)我們一起來愛護(hù)用完后要沖干凈……我把它們擺整齊……不能在墻上亂畫……我想辦法保護(hù)桌子……

同學(xué)們，除了這些，我們還可以做些什么呢？說一說

同學(xué)們，課間活動時，我們還應(yīng)該注意什么呢……愛護(hù)體育器材。在走廊活動時不要弄臟墻壁。

圖書看完要放回書架。

教室門要輕開輕關(guān)。

桌椅擦干凈，并擺放整齊。

地面清掃干凈。清掃工具用完擺放整齊。

黑板要擦干凈。門窗要關(guān)好。

記得要關(guān)燈。我是小小值日生還有……總結(jié)在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。

同學(xué)們，校園是我家，愛護(hù)靠大家。我們要像愛護(hù)自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護(hù)公物;要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的