護(hù)理部應(yīng)急管理工作總結(jié)

護(hù)理部應(yīng)急管理工作總結(jié)護(hù)理部應(yīng)急管理工作總結(jié)篇一為強(qiáng)化廣師生安全意識，切實(shí)提高安全防范能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力和自護(hù)自救能力，保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，打造和諧平安校園，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)定有序地發(fā)展。教育局校安辦在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。自3月21日起，對全區(qū)17所中小學(xué)、1所私立學(xué)校進(jìn)行了為期八天的安全工作檢查，現(xiàn)將本次學(xué)校安全工作檢查情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立落實(shí)學(xué)校安全崗位責(zé)任制。安全無小事，責(zé)任于天。搞好學(xué)校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基礎(chǔ)是建立分工明確的崗位責(zé)任制。在這次檢查中我們深刻地感受到，各學(xué)校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視安全管理工作，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能站在第一責(zé)任人的高度，把學(xué)校安全工作放在學(xué)校工作的首位，放在學(xué)校重要議事日程，作為學(xué)校工作的重中之重來抓。各學(xué)校按照安全第一，預(yù)防為主的原則，定期開展學(xué)校安全工作檢查，定期排查、分析學(xué)校安全題目;定期對學(xué)生進(jìn)行安全教育;定期開展各種安全宣傳活動;杜盡各種危害學(xué)校的安全隱患。應(yīng)急管理工作總結(jié)各學(xué)校根據(jù)學(xué)校安全制度的規(guī)定，逐步完善明確安全崗位責(zé)任，將崗位責(zé)任逐條細(xì)化，落實(shí)到人，層層簽訂崗位責(zé)任書，建立了覆蓋所有工作的安全保障體系，進(jìn)行規(guī)范化管理，提高了管理水平。實(shí)現(xiàn)了人人關(guān)心學(xué)校安全工作，成為學(xué)校安全工作的參與者、宣傳者、管理者這一安全管理工作目標(biāo)，初步形成一支學(xué)校安全工作的常規(guī)隊(duì)伍。二、師生聯(lián)動，構(gòu)建學(xué)校安全教育活動體系。一所學(xué)校的安全秩序來自于日常生活的細(xì)節(jié)和習(xí)慣的養(yǎng)成，一所學(xué)校的安全工作重在平時的安全教育是否貫徹在日常的教育活動中。要使學(xué)生樂于掌握安全知識，提高處理安全題目的能力，必須組織卓有成效的校園安全教育活動。在檢查中我們看到，各學(xué)校較好的利用3月份“安全活動月”這個契機(jī)，開展了一系列的有針對性的主題周、主題日宣傳教育活動，多數(shù)學(xué)校把開學(xué)第一周定位為安全教育周，開展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動，同時與教職員工簽訂安全責(zé)任狀，與學(xué)生簽訂安全公約，與家長簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，切實(shí)把安全工作抓到細(xì)處，落到實(shí)處，極地豐富了學(xué)生的安全知識，強(qiáng)化了全體師生乃至家長的安全意識。應(yīng)急演練周計(jì)劃周密，演練實(shí)效，安全有序，全面提高了廣師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力?！叭苯逃茏寣W(xué)生更加珍惜生命，熱愛生活，使學(xué)生掌握了基本的生存技能，提高了學(xué)生立生活能力?！叭珖行W(xué)生安全教育日”宣傳活動更是豐富多彩，形式多樣，各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報(bào)、主題班報(bào)、國旗下講話、班隊(duì)會、安全課教學(xué)、法制副校長講座、觀看安全教育片、無預(yù)警預(yù)警疏散演練等學(xué)生形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，強(qiáng)化了安全意識，提高了避險(xiǎn)能力。三、結(jié)合實(shí)際，完善各項(xiàng)學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案。應(yīng)急管理工作是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，科學(xué)有效的學(xué)校安全工作預(yù)案，既能確保應(yīng)急處置工作有序開展，又能降低學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)。提高檢查我們看到，各學(xué)校主抓安全工作的負(fù)責(zé)人，都能根據(jù)國家的法律、法規(guī)和政策，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究各種可能發(fā)生的危機(jī)情況，制定并根據(jù)演練實(shí)效不斷修改完善本校安全工作應(yīng)急預(yù)案。同時，有針對性地從指導(dǎo)思想、工作原則、指揮調(diào)度、緊急疏散、傷員救治、事態(tài)控制、善后處置、信息傳遞等方面制定具體的應(yīng)對措施，預(yù)案設(shè)計(jì)中，處置流程清晰，責(zé)任主體明確，有很好的操作性、針對性、時效性。各學(xué)校充分利用各種宣傳工具，力宣傳應(yīng)急預(yù)案和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識，積極開展各種應(yīng)急預(yù)案的演練，使師生熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)基本知識和技能，提高自我防范和保護(hù)意識，提高應(yīng)對與處置突發(fā)事件的能力。四、科學(xué)管理，規(guī)范各項(xiàng)學(xué)校安全管理工作檔案。我們在生活中疏漏每天都有發(fā)生，我們在校園安全常規(guī)中沒有見過的安全題目俯拾皆是，安全工作是個不斷總結(jié)、不斷積累、不斷提高的過程，科學(xué)規(guī)范的檔案管理恰恰是這個過程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)校安全工作檔案科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、實(shí)用，充分體現(xiàn)了一個學(xué)校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續(xù)性、常態(tài)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，也展現(xiàn)了一個學(xué)校的安全常規(guī)管理水平。五、存在的題目墨菲定律說得好，凡是有可能發(fā)生的就一定會發(fā)生。的確，安全題目有其突發(fā)性、偶然性、特殊性，但是，作為安全管理者、教育者假如宣傳不到位、教育不到位、排查不到位、預(yù)防不到位，安全問題就會存在必然性。在檢查中我們看到，多數(shù)學(xué)校在校長的高度重視下，學(xué)校安全管理工作已融入正常教育教學(xué)活動中，走向常態(tài)化，整個學(xué)校充滿濃郁的安全氛圍?？墒?，仍有個別學(xué)校存在崗位責(zé)任不明確、工作落實(shí)不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣傳乏匱等現(xiàn)象。作為教育工作者，我們深知，學(xué)生就是一面鏡子，一個班級學(xué)生的整體素質(zhì)直接映出教師的教育水平;一個學(xué)校教師的整體素質(zhì)直接映出校長的管理水平?？墒俏覀冊跈z查應(yīng)急疏散演練中發(fā)現(xiàn)，有少數(shù)學(xué)校應(yīng)急演練針對的只是學(xué)生和學(xué)校管理者、組織者，忽略了演練的真正目的和意義。由于教師員工沒有全員參與，學(xué)生失去了危機(jī)意識，缺少緊迫感，導(dǎo)致演練遲滯松散，達(dá)不到預(yù)期效果。難道我們需要強(qiáng)化的只是學(xué)生的安全意識?需要提高的只是學(xué)生的避險(xiǎn)能力?如果一旦災(zāi)難來襲，我們的教師員工將如何面對?從各學(xué)校無預(yù)警應(yīng)急演練情況看，我們小學(xué)好于初高中，四小、五小、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、兩鎮(zhèn)學(xué)校整體很好，整個演練過程緊張有序，充滿緊迫感、情境感。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因就在于小學(xué)的演練已經(jīng)走向正規(guī)化、常態(tài)化，全體師生危機(jī)意識強(qiáng)獵冬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師員工高度重視，各負(fù)其職，各盡其責(zé)。相信初高中在以后的安全管理工作中會不斷的完善教育管理機(jī)制，提高安全管理水平，強(qiáng)化全體師生的安全意識，全面提高應(yīng)急避險(xiǎn)能力。六、幾點(diǎn)建議1、完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和崗位責(zé)任，完善各項(xiàng)安全工作制度，分工具體，責(zé)任明確，各司其職，各負(fù)其責(zé)。2、層層簽訂安全責(zé)任書。與教師員工簽訂安全責(zé)任狀，與學(xué)生簽訂安全公約，與家長簽訂安全責(zé)任書。3、完善隱患排查機(jī)制，每一次隱患排查都要認(rèn)真做好記錄。4、完善各項(xiàng)安全應(yīng)急預(yù)案，同時做好每一次安全演練總結(jié)。5、安全工作檔案專人管理，力求科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、實(shí)用。護(hù)理部應(yīng)急管理工作總結(jié)篇二20ｘｘ年，醫(yī)院在地委、行署的關(guān)心和衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，衛(wèi)生應(yīng)急工作，遵循“以病人為中心”思想和科學(xué)發(fā)展觀的要求，加強(qiáng)內(nèi)部管理，將衛(wèi)生應(yīng)急工作與醫(yī)院日常工作有機(jī)結(jié)合，努力開創(chuàng)衛(wèi)生應(yīng)急工作的新局面，現(xiàn)將我院20ｘｘ年應(yīng)急管理工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，抓好應(yīng)急管理體系建設(shè)。1、領(lǐng)導(dǎo)重視到位。將應(yīng)急管理和安全生產(chǎn)工作結(jié)合起來，確保醫(yī)院各項(xiàng)安全工作無事故發(fā)生。成立了以院領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任組長副組長，各科室負(fù)責(zé)人為成員的應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，及時處臵本院職能范圍內(nèi)預(yù)防和醫(yī)療衛(wèi)生突發(fā)事件，為各項(xiàng)應(yīng)急工作的深入開展提供組織保障。2、制度建設(shè)到位。我院制定了《地區(qū)第二人民醫(yī)院突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《地區(qū)第二人民醫(yī)院反恐處突應(yīng)急預(yù)案》、《職業(yè)暴露防護(hù)工作指導(dǎo)原則及預(yù)防措施》、《醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)差錯事故防范應(yīng)急預(yù)案》等，進(jìn)一步明確了工作原則、適應(yīng)范圍及各職能部門的工作職責(zé)，完善了各類醫(yī)療應(yīng)急預(yù)案，建立健全了突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制和處臵細(xì)則，整合了應(yīng)急隊(duì)伍人員配備。3、強(qiáng)化了日常安全管理制度，與全院各科室簽定了《安全生產(chǎn)責(zé)任書》，確保各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)，做好應(yīng)急設(shè)施的維護(hù)和檢測工作，及時消除隱患。4、做好了應(yīng)急管理日常培訓(xùn)和科普宣教工作，提高應(yīng)急管理人員的應(yīng)急處理意識和應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力。今年進(jìn)行兩次全院消防應(yīng)急知識培訓(xùn)和一次消防安全進(jìn)科室活動，對各科室進(jìn)行了消防知識考試。同時，要求全院各科室、各部門，認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)制度，將應(yīng)急管理意識融入到醫(yī)院日常管理工作之中，并收到了良好的效果。目前為止，我院未出現(xiàn)應(yīng)急管理方面的重大事故和人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的情況。二、配強(qiáng)隊(duì)伍，提高能力我院把隊(duì)伍建設(shè)和提高應(yīng)急管理能力作為一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作來抓，調(diào)整充實(shí)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急救援隊(duì)伍，組建了醫(yī)院反恐處突應(yīng)急防護(hù)隊(duì)伍。1、加強(qiáng)應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)。我院承擔(dān)著地區(qū)緊急救援重大任務(wù)，在完善應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)建設(shè)的基礎(chǔ)上，落實(shí)應(yīng)急管理負(fù)責(zé)人員，不斷充實(shí)應(yīng)急救援隊(duì)伍，落實(shí)各救援隊(duì)伍人員職責(zé)。通過整合專業(yè)救援力量，逐步建立統(tǒng)一高效的專業(yè)應(yīng)急救援體系。2、加強(qiáng)應(yīng)急管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我院將應(yīng)急管理工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)融入到日常工作中，作為一項(xiàng)經(jīng)常性的工作來抓，常年不懈。由醫(yī)務(wù)科組織相關(guān)技術(shù)人員參加各類突發(fā)公共事件應(yīng)急管理和醫(yī)療技術(shù)操作的專業(yè)培訓(xùn)。按照醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)應(yīng)急管理培訓(xùn)的具體內(nèi)容組織集中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：《人感染高致病性禽流感疫情應(yīng)急處理預(yù)案》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事應(yīng)急預(yù)案》等。同時，我院還購進(jìn)了各類應(yīng)急管理書籍，提高醫(yī)務(wù)人員應(yīng)急管理工作的能力。今年我院共派出4名醫(yī)生、3名護(hù)士參加自治區(qū)衛(wèi)生廳組織的應(yīng)急救援培訓(xùn)。3、加強(qiáng)演練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。醫(yī)院對醫(yī)護(hù)人員的衛(wèi)生應(yīng)急能力培養(yǎng)十分重視，醫(yī)務(wù)處常年開展“三基”考核，并安排全院醫(yī)生到急診科輪訓(xùn)，效果明顯。上半年參加了地區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件聯(lián)合預(yù)演和哈密飛機(jī)場反恐應(yīng)急演練，我院承擔(dān)衛(wèi)生應(yīng)急部分，醫(yī)院派出了救護(hù)車6輛次、12名醫(yī)護(hù)人員參加。9月份醫(yī)院還自行組織了消防滅火應(yīng)急演練，60名醫(yī)護(hù)人員參加了消防器材使用培訓(xùn)。4、積極應(yīng)對突然事件，提高醫(yī)院救護(hù)能力。上半年我院急診參與一起重大車禍交通事故、一起火災(zāi)群死群傷事件的應(yīng)急救援工作，醫(yī)院積極啟動應(yīng)急預(yù)案，展開全面救治，充分展示了醫(yī)院醫(yī)療應(yīng)急小組的能力和效率。三、應(yīng)急物資儲備情況儲備足夠的突發(fā)事件應(yīng)急物資，不定期進(jìn)行突發(fā)衛(wèi)生公共事件模擬演練，提高應(yīng)急體系協(xié)同作戰(zhàn)的快速反應(yīng)能力和對傷亡群眾的醫(yī)療救護(hù)能力。有專門人員定期檢查我院應(yīng)急救援物資的儲備和設(shè)備的性能狀況，按規(guī)定進(jìn)行了經(jīng)常性維護(hù)、保養(yǎng)、補(bǔ)充和更新，確保應(yīng)急救援器材和裝備的完好。今年已對門診、內(nèi)科住院樓、醫(yī)技綜合樓到期的滅火器進(jìn)行了更新。新購置了4快盾牌、20根大頭棒、20根警用橡膠棒，在醫(yī)院大門口安裝了門禁和視屏監(jiān)控系統(tǒng)。四、加強(qiáng)總值班、信息報(bào)告工作進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范了醫(yī)院總值班值守工作，建立健全了突發(fā)公共事件信息報(bào)告工作機(jī)制，堅(jiān)持實(shí)行了由領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶班，職能科室人員每天值班的總值班制度，制定了總值班工作職責(zé)，把工作任務(wù)落實(shí)到了具體人員。五、暢通信息，及時報(bào)告我院根據(jù)地區(qū)應(yīng)急管理突發(fā)公共事件信息處理工作相關(guān)規(guī)范，結(jié)合我院工作實(shí)際，制定了信息報(bào)送流程。流程規(guī)定：突發(fā)事件發(fā)生時，必須及時向總值班和院領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，通知醫(yī)院應(yīng)急管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和上級主管部門，并及時反饋后續(xù)處臵情況。我院采用多種方法和形式，保證了應(yīng)急管理宣傳活動有條不紊的開展。各科室各部門積極開展了應(yīng)急知識版面宣傳活動，組織全院職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了應(yīng)急安全知識