就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)（第四版）教案 項目五 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)-創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達的不竭動力

XXXX學(xué)院教案______至______學(xué)年第______學(xué)期教師姓名____________________技術(shù)職稱____________________課程名稱____________________課程代碼____________________所屬系（部）____________________授課專業(yè)____________________年月日XXXX學(xué)院教案（Ⅰ）課程名稱就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程代碼使用教材名稱、編著者、出版社《就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》（第四版）,黃才華、詹躍勇主編，高等教育出版社授課對象專業(yè)年級班課題項目五創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)——創(chuàng)新是國家興旺發(fā)達的不竭動力教學(xué)目的基本要求1.理解創(chuàng)新思維的概念、類型及其重要性；2.掌握創(chuàng)新思維的方法，包括發(fā)散性思維、質(zhì)疑思維、比較思維、互動思維等；3.通過實踐活動，訓(xùn)練并提升學(xué)生的創(chuàng)新思維能力教學(xué)重點創(chuàng)新思維的概念、類型及創(chuàng)新方法（如頭腦風(fēng)暴法、世界咖啡館法、六頂思考帽法）教學(xué)難點如何運用創(chuàng)新思維方法解決實際問題教法教具課件多媒體教學(xué)、講授法、討論法XXXX學(xué)院教案（Ⅱ）教學(xué)內(nèi)容及進程一、導(dǎo)入新課引入話題：通過黨的二十大報告關(guān)于創(chuàng)新的重要論述，引導(dǎo)學(xué)生認識到創(chuàng)新對個人、企業(yè)乃至國家的重要性。課程目標(biāo)說明：簡要介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和主要內(nèi)容。二、講授新知1.創(chuàng)新思維的概念與類型創(chuàng)新思維的概念：介紹創(chuàng)新思維是以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維，強調(diào)其開創(chuàng)性和社會價值。創(chuàng)新思維的類型：發(fā)散性思維：講解其定義、特點及其在創(chuàng)新思維中的重要性。質(zhì)疑思維：強調(diào)質(zhì)疑的重要性，通過實例說明如何運用質(zhì)疑思維。比較思維：介紹縱向思維和橫向思維的概念及應(yīng)用場景?；铀季S：解釋互動思維的概念，介紹頭腦風(fēng)暴法作為典型代表。創(chuàng)新思維的方法頭腦風(fēng)暴法：詳細介紹頭腦風(fēng)暴法的核心原則、流程及注意事項。通過案例（如“擴大1毫米”的牙膏公司案例）進一步說明其應(yīng)用。世界咖啡館法：介紹世界咖啡館法的特點、流程及會談禮儀。強調(diào)其在團隊討論和創(chuàng)意產(chǎn)生中的應(yīng)用。六頂思考帽法：講解六頂思考帽法的來源、六種思考帽的含義及應(yīng)用場景。舉例說明如何通過六頂思考帽法進行全面思考。三、小組活動1.打破慣性思維訓(xùn)練活動內(nèi)容：在教室內(nèi)進行“神奇盒子”試驗和名字替換游戲，引導(dǎo)學(xué)生打破慣性思維。活動要求：學(xué)生需積極參與，大膽嘗試新的命名方式。頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練分組討論：將學(xué)生分成若干小組，每組4-6人。討論主題：假設(shè)在網(wǎng)上開了一家出售本地特產(chǎn)的店鋪，但競爭對手很多，如何提升店鋪銷量和評分。要求：每組運用頭腦風(fēng)暴法，盡可能多地提出創(chuàng)新性的解決方案。頭腦風(fēng)暴階段：各組開始討論，記錄員記錄創(chuàng)意，匯報員負責(zé)總結(jié)匯報。各組匯報討論結(jié)果，教師和全體同學(xué)共同評選出最具創(chuàng)意的解決方案?？偨Y(jié)與作業(yè)1.課堂總結(jié)回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)創(chuàng)新思維的重要性和創(chuàng)新方法的實用性。點評各組的頭腦風(fēng)暴成果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)保持創(chuàng)新思維的習(xí)慣。2.布置作業(yè)查閱相關(guān)資料，了解更多關(guān)于創(chuàng)新思維和創(chuàng)新方法的案例。思考并寫下自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的可以運用創(chuàng)新思維解決的問題及解決方案補充說明

XXXX學(xué)院教案（Ⅲ）實踐環(huán)節(jié)板書設(shè)計創(chuàng)新創(chuàng)