必修二 Unit 4 History and Traditions語法知識讀后續(xù)寫筑基講義

必修二Unit4HistoryandTraditions

Part1單元語法講義過去分詞作定語和賓補

Part2讀后續(xù)寫素材各種“說”的表達

Part3單元語法+讀后續(xù)寫即時檢測

Part1單元語法講義過去分詞作定語和賓補

一、過去分詞作定語

1.過去分詞作定語時的位置

（1）前置定語

一般情況下，單個過去分詞作前置定語，即放在所修飾詞之前。

Thepollutedwaterwastoblameforthespreadofcholera.

被污染的水造成了霍亂的傳播。

［名師點津］①有些過去分詞表示特定含義時，單獨作定語也放在所修飾的名詞之后，如left（剩余的），

given（所給的），concerned（有關(guān)的）等。

Therearefewtigersleft.ltistimeforthedepartmentsconcernedtotakemeasurestoprotectthemfromdyingout.

剩余的老虎不多了，是相關(guān)部門采取措施保護它們免遭滅絕的時候了。

②如果被修飾的詞是由every/some/any/no與body/one所構(gòu)成的復合代詞或指示代詞those等，單個分詞放在

被修飾詞的后面。

Isthereanythingunsolved?還有沒有未解決的問題？

Heisoneofthoseinvited.他是那些被邀請的人之一。

（2）后置定語

過去分詞短語作定語時往往作后置定語，即放在所修飾詞之后，它的作用相當于一個定語從句。

LastTuesdayinamountainousarea,therewereatotalof173sheepkilledalmostimmediately（=whichwere

killedalmostimmediately）whenlightningstruck.

上周二在一個山區(qū)，有173只羊在被閃電擊中時即刻死亡。

2.過去分詞作定語時的意義

⑴及物動詞的過去分詞作定語，在語態(tài)上表示被動；在時間上，常表示動作已經(jīng)發(fā)生或完成，有時也不表

示時間性。

Heisateacherrespectedbyall.他是一位人人尊敬的老師。（teacher和respect之間是邏輯上的被動關(guān)系）

Thehighbuildingbuiltlastyearisourlibrary.去年建的那座高樓是我們的圖書館。（built表示被動和完成）

（2）不及物動詞的過去分詞作定語，它不表示被動意義，只強調(diào)動作完成。

Thegroundiscoveredwiththefallenleavesinautumn.秋天，地面被落葉覆蓋。

3.過去分詞與現(xiàn)在分詞作定語的區(qū)別

意義

語態(tài)時態(tài)

形式

過去分詞被動完成

現(xiàn)在分詞主動進行

Asweallknow,Chinaisadevelopingcountry.眾所周知，中國是一個發(fā)展中國家。

Thevisitorcamefromadevelopedcountry.這位游客來自一個發(fā)達國家。

4.過去分詞(done)、現(xiàn)在分詞的被動語態(tài)(beingdone)與動詞不定式的被動語態(tài)(tobedone)作定語的區(qū)別

意義

語態(tài)時態(tài)

形式

done被動完成

beingdone被動進行

tobedone被動尚未發(fā)生

Thebuildingbuiltlastyearisourclassroombuilding.去年建造的樓是我們的教學樓。

Thebuildingbeingbuiltnowisourclassroombuilding.現(xiàn)在正在建造的樓是我們的教學樓。

Thebuildingtobebuiltnextmonthisourclassroombuilding.下個月將要建造的樓是我們的教學樓。

二、過去分詞作賓補

能夠接過去分詞作賓補的動詞有以下三類：

1.表示感覺或心理狀態(tài)的動詞。如：see,watch,observe,lookat,hear,listento,feel,notice,think等。

(1)IheardthesongsunginEnglish.我聽到有人用英語唱過這首歌。

(2)Hefoundhishometowngreatlychanged.他發(fā)現(xiàn)他的家鄉(xiāng)變化很大。

2.表示“致使”意義的動詞。如：have,make,get,keep,leave

(3)mhavemyhaircuttomorrow.明天我要理發(fā)。

(4)Hegothistoothpulledoutyesterday.他昨天把牙拔了。

(5)Don*tleavethosethingsundone.要把那些事情做完。

3.表示“希望”、“要求”意義的動詞。如：like,order,want,wish等。

(6)1wouldlikethismattersettledatonce.我希望此事立刻得到解決。

(7)1wishmyhomeworkfinishedbeforefiveo'clock.我希望5點前完成我的作業(yè)。

過去分詞作賓補表示的意義。

1.過去分詞作賓補表示被動關(guān)系，其動作先于謂語動作。如例句(1),過去分詞sung的動作顯然先于謂語動

作heard；例句(2),過去分詞changed的動作顯然先于謂語動作foundo

2.過去分詞作賓補時，過去分詞所表示的動作一定和賓語有邏輯上的動賓關(guān)系。如例句(4),動賓關(guān)系是pun

outhistooth；例句(6),動賓關(guān)系是settlethismatter。

過去分詞作賓補時，要注意幾種情況。

1.使役動詞have接過去分詞作賓補有兩種情況。

第一，過去分詞所表示的動作由他人完成。如：Hehadhismoneystolen他的錢給偷了。（被別人偷去了）

第二，過去分詞所表示的動作由句中的主語所經(jīng)歷。如：Hehadhislegbroken.他的腿斷了。（自己的經(jīng)歷）

2.過去分詞在原句中作賓補時，如果原句變?yōu)楸粍诱Z態(tài)，那么過去分詞就在新句中作主補了。

如：Thebigfireisreportedcontrolled.據(jù)報道這場大火已經(jīng)得到控制。

Themeetingroomwasfoundthouroughlycleanedandeverythingarrangedingoodorder.

人們發(fā)現(xiàn)會議室被徹底打掃了，一切都布置得井井有條。

Part2讀后續(xù)寫素材各種“說”的表達

一、各種“說”

replied回答道

continued繼續(xù)說道

sobbed抽噎著說

demanded要求道

asked問道

manded要求道

suggested建議道

thought想道

answered回答道

remarked說道

agreed同意道

repeated重復道

begged懇求道

pleaded['pli:did]乞求;懇求

ordered命令道

announced宣布

began開始說道

explained解釋道

chuckled['tfAkid]笑著說

sighed[sald]嘆著氣說

corrected糾正道

cautioned['ko:fnd]告誡；提醒

sneered[snisd]嘲笑；不屑地說

mimicked['mlmikt]模仿

retorted生氣反問道[n'to:tid]

whispered小聲說道

breathed輕聲說

grunted['grAntld]咕噥;嘟噥

mumbled['mAmbld]口齒不清地說

groaned[grsund]不高興地低聲說；咕噥；呻吟

murmured['m3：mod]低語;喃喃細語;連續(xù)發(fā)出低沉的聲音;（私下）發(fā)怨言，發(fā)牢騷

plained抱怨道

moaned[mound]抱怨;發(fā)牢騷

grumbled['grAmbld]發(fā)牢騷

muttered['mAtsd]嘀咕;嘟嚷;（私下）抱怨，發(fā)牢騷

gabbled['gaebld]急促而含混不清地說；哇哩哇啦地說著

gasped[ga:sp]氣喘吁吁地說

yelled大喊道

cried大喊;大叫

called叫道

shouted大喊;大叫

screamed尖口U道

shriekedJri:kt]尖叫

hollered['hDlod]大叫道

snarled[sna:ld]咆哮;不耐煩地說

snapped[snaept]厲聲說;怒氣沖沖地說;不耐煩地說

bellowed['belaud]吼道

growled[grauId]低聲吼叫

二、修飾“說”的副詞與短語

sadly傷心地

bitterly傷心地

gloomily]glu:mili]憂郁地

sourly['saua(r)li]不友善地

briskly輕快地；活潑地

sweetly歡快地brightly高高興興地說

proudly驕傲地

politely禮貌地

dreamily神情恍惚地

quietly輕聲地；溫和地

softly輕輕地;溫和地;柔和地

gently溫柔地;溫和地

eagerly渴望地；熱切地

vaguely['veigli]心不在焉含糊地lightly漫不經(jīng)心地；滿不在乎地triumphantly[trai'Amfontli]得意洋洋

地

slowly慢慢地sternly['st3:nli]嚴厲地;嚴肅地；

hoarsely['ho:sli]嘶啞地說道

meekly['mi:kli]溫順地;逆來順受地

thoughtfully若有所思地

inakindvoice以親切的聲音

inaweakvoice以微弱的聲音

inaloud,firmvoice以響亮、堅定的聲音

inasharpvoice尖細刺耳的聲音

inasweet,musicalvoice以她甜美悅耳的嗓音

inalowvoice小聲;低聲地

inanimportantvoice以重要的聲音

inahusky「hAski]voice低沉沙啞地輕聲說話

inafortingvoice以安慰的聲音

inhissurly[,S3:li]voice用粗暴的聲音

inapompous['pDmpss]voice以浮夸地聲音

inabig,heartyvoice以飽滿的聲音

inawhisper低;聲地

indisgust厭惡地

inamazement吃驚地

indesperation絕望地

Part3單元語法+讀后續(xù)寫即時檢測

一、單句語法填空

1.(2024高三下?全國?專題練習)Thankstotheanimalcells,thisnewpinkricecouldonedaybeeapletemealby

itself,(guarantee)asufficient,sustainablefoodsupplyforthewholeworld.

【答案】guaranteeing

【詳解】考查非謂語動詞。句意：由于含有動物細胞，這種新型粉色大米有朝一日可能會成為一頓完整的

飯菜，為全球提供充足、可持續(xù)的食物供應。非謂語動詞擔當狀語，指的是主句一句話所導致的自然而然

的結(jié)果，用現(xiàn)在分詞形式。故填guaranteeing。

2.(2024高三?全國?專題練習)Theonlyway(keep)himcalmwasbysinging.

【答案】tokeep

【詳解】考查非謂語動詞。句意：讓他保持冷靜的唯一方法是唱歌。thewaytodosth.“做某事的方法1為

固定用法。故填tokeepo

3.(2024高三?全國?專題練習)Ilearnedthiswhile(take)careofaseagullunfortunateenoughto

swallowahook.

【答案】taking

【詳解】考查狀語從句中的省略。句意：我學到以上這些是在我照看一只不夠走運吞了掛鉤的海鷗期間。

while引導從句的主語與主句主語一致，為LI與takecareof之間為主動關(guān)系，還原完整的主謂結(jié)構(gòu)應為“while

Iwastakingcareof...”,從句中主語與be動詞可以省略,其省略形式為“whiletakingcareof...”。故填takingo

4.(2024高三?全國?專題練習)OneStyrofoamcuptakesmorethan1millionyears(recycle)ina

landfill,accordingtoClevelandStateUniversity.

【答案】torecycle

【詳解】考查非謂語動詞。句意：據(jù)克利夫蘭州立大學稱，一個聚苯乙烯杯子填埋之后需要100多萬年時

間才能降解。此處用動詞短語takesometimetodosth.表示“花時間做某事“，為固定結(jié)構(gòu)，設空處應填

動詞不定式。故填torecycleo

5.(2024高三下?全國?專題練習)IwasincrediblyfortunatetojourneythroughthecitiesofSuzhouandNanjing,

bothofwhichleftmefascinatedwiththeirtrueimpressivenessandeagerly(long)toexplorefurther.

【答案】longing

【詳解】考查非謂語動詞。句意：我非常幸運地穿越了蘇州和南京，這兩個城市都讓我著迷于它們真正令

人印象深刻的地方，并渴望進一步探索。動詞left后接復合賓語，動詞long和賓語me之間是主動關(guān)系，應

用其現(xiàn)在分詞作賓語補足語。故填longing。

6.(2024高三下?全國?專題練習)(engage)myselfinthelocalindustrialatmosphere,Ichoseahotelin

the''industrialpark”,wherethecoexistenceofadvancedmanufacturingandnaturalbeautywasmostevident,asit

wassituatedontheedgeofasceniclake,embracedbyavibrantlandscape.

【答案】Toengage

【詳解】考查非謂語動詞。句意：為了融入當?shù)氐墓I(yè)氛圍，我選擇了一家位于“工業(yè)園區(qū)”的酒店，在這里，

先進的制造業(yè)與自然美景的共存最為明顯，因為它坐落在風景秀麗的湖邊，周圍環(huán)繞著充滿活力的景觀。

根據(jù)句意可知，此處應用動詞不定式作目的狀語，表示“為了”。句首字母大寫，故填Toengage。

7.(2024高三下?全國?專題練習)Theagencydirectorsaysthattheywillfocustheirresourceson

(educate)thehomeless.ctWewillprobablybuildanotherschoolhomewiththismoney,hesaid.

【答案】educating

【詳解】考查動名詞。句意：該機構(gòu)負責人表示，他們將把資源集中在教育無家可歸者上?！拔覀兛赡軙?/p>

這筆錢再建一所學校，”他說。介詞后接動名詞作賓語，故填educating。

8.(2024高三下.全國?專題練習)Oneagency,basedinWoodbridge,isexpected(receive)$1,5million.

【答案】toreceive

【詳解】考查不定式。句意：一家位于伍德布里奇(Woodbridge)的機構(gòu)預計將獲得150萬美元。beexpectedto

dosth.“被預計...”，用不定式作主語補足語,故填toreceive。

9.(2024高三?全國?專題練習)Tobetterunderstandthewildlifefoundhere,WildwatchKenyaseeks

(identify)andtrackthegiraffesinconservationfieldsites.

【答案】toidentify

【詳解】考查非謂語動詞。句意：為了更好地了解這里的野生動物，肯尼亞野生觀察組織試圖識別和追蹤

保護區(qū)的長頸鹿。seektodo是固定搭配，意為“試圖做某事”，用不定式作賓語。故填toidentify。

10.(2024高三下?全國?專題練習)Earthenhousesaremadeofearth,stone,bambooandwood,allreadilyavailable

materialswhichareused（form）wallsupto6feetthick.

【答案】toform

【詳解】考查非謂語動詞。句意：土屋是由泥土、石頭、竹子和木頭制成的，所有這些材料都是現(xiàn)成的，

用來建造高達6英尺厚的墻壁。sth.beusedtodo表示“某物被用來做"，應用form”構(gòu)成，形成”的不定式形

式，作目的狀語。故填toform。

11.（2024高三?全國?專題練習）Theydeclaredthatclothes（make）ofitcanbeusedtotransformthe

temperatureofthehumanbodyintoelectricalenergy,whichcandriveelectronicdevices.

【答案】made

【詳解】考查過去分詞。句意：他們宣稱，用它制作的衣服可以用來將人體的溫度轉(zhuǎn)化為電能，從而驅(qū)動

電子設備。根據(jù)句意分析句子可知，空格處應該填入一個過去分詞用來作定語修飾前面的名詞clothes。故

填made。

12.（2024高三下?全國?專題練習）They'reexceptionalexamplesofabuildingtraditionandfunction

（represent）aparticulartypeofgrouplivinganddefensiveorganizationinaharmoniousrelationshipwiththeir

environment.

【答案】representing

【詳解】考查非謂語動詞。句意：它們是建筑傳統(tǒng)和功能的特殊例子，代表了一種特定類型的群體生活和

防御組織，與他們的環(huán)境保持著和諧的關(guān)系。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處使用非謂語動詞，abuildingtradition

andfunction與represenr代表”之間是邏輯上的主謂關(guān)系，用現(xiàn)在分詞表示主動，作后置定語。故填representing。

13.（2024高三?全國?專題練習）Youhavetobeveryfitandstrong（do）"hard"martialarts.

【答案】todo

【詳解】考查非謂語動詞。句意:你必須非常健康和強壯才能練“硬”武術(shù)。be+adj.+todosth.為固定結(jié)構(gòu)，

空處缺少不定式作狀語。故填todo。

14.（2024高三上?全國?專題練習）Youmightalsofindgreenslikelettuce（生菜）（decorate）the

sandwich

【答案】decorating

【詳解】10.考查現(xiàn)在分詞。句意：你也可能會找到一些象生菜之類的點綴三明治的綠色蔬菜。用現(xiàn)在分詞

decorating作定語，修飾名詞greens,與該詞是主動關(guān)系。故填decorating。

15.（2324高三上?福建?開學考試）Themedicinehasprovedsomewhateffective,butfurthertestingremains_

(conduct).

【答案】tobeconducted

【詳解】考查非謂語動詞。句意：這種藥物已被證明有一定的療效，但進一步的測試仍有待進行。本句謂

語為remains,此處為非謂語動詞，testing與conduct”進行，組織，實施”為被動關(guān)系，remaintobedone"仍

有待完成"，應用不定式的被動形式。故填tobeconducted。

16.(2024高三全國?專題練習)LearningChinesehelpsthemseelifefromanewperspectiveand

(broad)theirmindstotheoutsideworld.

【答案】broaden

【詳解】考查非謂語動詞。句意：學習漢語可以幫助他們從一個新的角度看生活，開闊他們對外部世界的

視野。分析句子可知，此處用固定短語helpsb.dosth.表示“幫助某人做某事”，應用動詞broaden"使變寬，

擴大”的原形，為省略to的動詞不定式形式，作賓語補足語。故填broaden。

17.(2024高三?全國?專題練習)Forexample,thereisChina'sBeltandRoadInitiative,whichmotivatesmany

countriesalongtheSilkRoad(cooperate)moreclosely.

【答案］tocooperate

【詳解】考查非謂語動詞。句意：例如，中國提出的“一帶一路”倡議，推動絲綢之路沿線許多國家加強合作。

此處為motivatesb.todosth.表示“推動某人做某事"。故填tocooperateo

18.(2024高三?全國?專題練習)Keenfortheirsonsanddaughterstosucceedinlife,theysee(be)

fluentinasecondorthirdlanguageasanadvantage.

【答案】being

【詳解】考查非謂語動詞。句意：出于對子女成功人生的渴望，他們認為精通第二或第三語言是一大優(yōu)勢。

分析句子結(jié)構(gòu)，空白處在句子中作賓語，使用動名詞，故填being。

19.(2024高三?全國?專題練習)Now,whenspeakingtoAmericans,whohaveapreferencethedirectstyle,

IfoundthatIoftenfailed(get)straighttothepoint.

【答案】fortoget

【詳解】考查介詞和非謂語動詞。句意：現(xiàn)在，當我和喜歡直來直去的美國人說話時，我發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常不能

直接切入主題。固定短語：haveapreferencefor“對有偏好“，所以第一個空格處用介詞for；固定搭配：

failtodosomething“未能做某事”，不定式作賓語。故填to；toget。

20.(2024高三?全國?專題練習)Seek(understand)theotherperson^emotions,byputting____

(you)intheirshoesandlookingatthesituationfromtheirperspective.

【答案】tounderstandyourself

【詳解】考查不定式和反身代詞。句意：試著理解他人的情緒，設身處地，站在他們的角度看問題。seekto

dosth.是固定短語，意為“試圖做某事”，因此第一空用不定式tounderstand；第二空所在句子表示“你自己站

在他們的角度看問題“，第二空意為"你自己"，是yourself。故填tounderstand；yourselfo

21.(2024高三?全國?專題練習)While(be)knowledgeableaboutbodylanguageisvital,thevalue

ofemphathyshouldnotbeunderstated.

【答案】being

【詳解】考查動名詞。句意:雖然了解肢體語言是至關(guān)重要的，但同理心的價值也不應被低估?！?be)

knowledgeableaboutbodylanguage”在從句中作主語，be動詞用動名詞形式，故填beingo

22.(2024高三?全國?專題練習)Asmileshowsyouareattentivetotheissues(discuss)while

lookingawaywithyourarms(fold)canindicatedisinterestandcreatedistrustorfriction.

【答案】beingdiscussedfolded

【詳解】考查非謂語動詞。句意：微笑表明你對正在討論的問題很關(guān)注，而雙臂交叉地望向別處則表示不

感興趣，并產(chǎn)生不信任或摩擦?？?修飾名詞issues作定語，表示正在進行的動作，并且和名詞之間是被動

關(guān)系，應用現(xiàn)在分詞的被動語態(tài)；空2為with的賓語補足語，和名詞yourarms之間是被動關(guān)系，應用過去

分詞。故填①beingdiscussed；②folded。

23.(2024高三?全國?專題練習)Forexample,ifyouareabusinessperson(negotiate)withalarge

enterpriseaboutadeal,youshoulddoitfacetoface,usingformallanguageastraightforwardmanner.

【答案】negotiatingin

【詳解】考查現(xiàn)在分詞和介詞。句意：例如，如果你是一名商務人士，正在與一家大企業(yè)就一筆交易進行

談判，你應該面對面地進行談判，以直截了當?shù)姆绞绞褂谜秸Z言。分析句子結(jié)構(gòu)可知，第一空為非謂語

動詞作定語修飾名詞person,negotiate與person之間為主動關(guān)系，結(jié)合句意，此處表示動作正在進行，所

以第一空使用現(xiàn)在分詞形式negotiating；第二空為固定短語“ina...manner”意為“用的方式“符合句意，

所以此處使用介詞in。故填①negotiating②in。

24.(2324高三上?福建?期末)RealizingthatIwastheonlygirlwhowasnotinvited,Igrewincreasinglyupsetand

disappointedforbeingleft.

【答案】out

【詳解】考查固定短語。句意：意識到我是唯一沒有被邀請的女孩，我對被排除在外感到越來越沮喪和失

望。由“Iwastheonlygirlwhowasnotinvited”可知，句子表示“意識到我是唯一沒有被邀請的女孩，我對被

排除在外感到越來越沮喪和失望”，“beingleft”意為“被排除"，leave...out是固定短語，意為“排除……”，

因此空格處是out,故填out。

25.(2324高三上?福建?期末)Theappkeepsyou(update)onallyourfavoritetopicsandcurrentevents.

【答案】updated

【詳解】考查非謂語動詞。句意：該應用程序更新所有你最喜歡的話題和時事。此處update與you構(gòu)成被

動關(guān)系，故用過去分詞作賓補。故填updated。

26.(2324高三上彳昌建?期末)(occupy)withscientificresearch,hecouldn'tsparetimetokeeppany

withhisfamily.

【答案】Occupied

【詳解】考查非謂語動詞。句意:他忙于科學研究，抽不出時間來陪伴家人。主語he與動詞occupy"使忙

于”構(gòu)成邏輯上的被動關(guān)系，使用過去分詞表示被動，作狀語，位于句首，首字母大寫。故填Occupied。

27.(2324高三下?全國?課后作業(yè))Thinking(positive)andconfidently,the

(injure)soldiergraduallyrecoveredandmanagedto(strong)hisfriendshipwiththedoctor.

【答案】positivelyinjuredstrengthen

【詳解】考查副詞、形容詞和非謂語動詞。句意：這位受傷的士兵積極而自信地思考，逐漸恢復了健康，

并設法加強了他與醫(yī)生的友誼。第一空修飾動詞thinking,需填副詞positively,作狀語；第二空，"the+形

容詞”表示一類人，需填形容詞injured；第三空，managetodo為固定搭配，意為“設法做成某事”，空處需

填動詞原形strengthen,和to構(gòu)成動詞不定式。故填①positively；②injured；③strengthen。

28.(2324高三下?全國?課后作業(yè))(strength)theconnectionwithyoungpeople,theevent

includedanumberofpublicpromotionalactivitiesonsocialmedia.

【答案】Tostrengthen

【詳解】考查非謂語動詞。句意：為加強與年輕人的聯(lián)系，活動包括多項在社交媒體上進行的公眾推廣活

動。表示“加強”應用動詞strengthen,此處作目的狀語應用不定式，首字母大寫。故填Tostrengthen。

29.(2324高三下?全國?課后作業(yè))Itisrecognisedthatpeoplemakingfriendsonlineareafraidofgetting

(cheat).

【答案】cheated

【詳解】考查非謂語動詞。句意：大家都知道，網(wǎng)上交友的人害怕被騙。cheat和people之間是被動關(guān)系，

應用過去分詞作表語，表被動意義，故填cheated。

30.(2324高三下?全國?課后作業(yè))It'sbeenanhonor(watch)thepandaprogrammedevelopandtosee

thepandassettleintotheirnewhome.

【答案】towatch

【詳解】考查非謂語動詞。句意：我很榮幸能看到熊貓節(jié)目的發(fā)展，也很榮幸能看到熊貓們在新家安頓下

來。Itbe+n.+todo…為固定句型，it為形式主語，動詞不定式為真正的主語。故填towatch。

二.（2024.湖南.二模）閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開頭語續(xù)寫兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。

Wehadmovedtoanewtownformyhusband'swork.Afterlivinghereforjustacoupleofweeks,Iwas

morethanreadytopickupmyluggageandmovebackhome.Iwaslonelyforafriend.MyboySamuelwaslonely.

Myhusband,Lonny,adaptedjustfine,buthewasoccupiedwithworkmostofthetime.

Imissedouroldneighborhood.Ithadbeenlikeacloselyknittedmunitywhereneighborschattedoverfences.

Newerswereweledwithchocolatebrownies（巧克力蛋糕）andcarrotbread.Ithadbeeneasytofindfriendsthere.

Ournewmunitywasdifferent.Itseemedthatfamilyrootsgrewdeep.DeepastheMississippiRiverthat

flowedpastthistinyrivertown.Breakinginwastough.

“Fmsoalonehere,^^IsaidtoLonnyoneevening.Lonnyisagoodlistener,andaproblemsolver."What

haveyoudonetomeetpeople?"heasked.46Igototheparkeveryday.Ievendroppedbyabooksalon（讀書沙龍）

atthelibrarytheotherdayandcameacrossaniceladywithaboy.^^

“Soundsnotbad,“hesaid."Didyoutalktoher?^^Theanswerwasno.Itwasn'tthatpeopleherewereunkind.

Ijustdidn'tfeellikeinitiatingconversations,andIpreferredmindingmyownbusinessinanewenvironment.

Afewmoremonthspassedandwintersettledin.Itwasharderthanevertomeetpeople.Ibegantofeelbitter.

Iwastiredoftryingtofitinaplacewherewedidn'tbelong.

Lonnynoticedmylowspirits.tcAmy,youlookunapproachable,withyourarmscrossedandeverything,9,he

whisperedinmyearoneafternoon.HeandIweresittingintheyard.Samuel,ourfiveyearoldwasplayingbaseball

nexttous.

“Itdoesn'tmatter.I'mnotgoingtohavefriendshere.^^JustthenSamuellookedup.Hemusfveheardour

whispers."Mom'sright,Dad.We'llnevereverhavefriendshere.Andwejustwanttogobacktoouroldhome.^^I

satthereandlookedatmytinyinnocentson.Hiswordsmirroredmyattitude.AndIdidn'tlikethedisturbing

reflection.

注意：

1.續(xù)寫詞數(shù)應為150左右；

2.請按如下格式在答題卡的相應位置作答。

That,swhenIknewthatIneededanadjustment.

Oneafternoon,SamuelandIranintotheladywithherboyagainatthelibrary.

【答案】參考范文：

ThatswhenIknewthatIneededanadjustment.