西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷及答案_第1頁
西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷及答案_第2頁
西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷及答案_第3頁
西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷及答案_第4頁
西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

西藏山南地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試(上學期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).抄寫下面一段話,注意段前空兩格及字距,書寫要正確美觀。

此刻,頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩,她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花,快樂地微笑著。

__________________2、填空題(每題2分共5題)1).國學樂園。

(1)_____________半江瑟瑟半江紅。

(2)好問則裕,___________。

(3)千里黃云白日曛,____________2).寫同音字。

(1)shèn:

_____至

_____重

(2)huàn:

_____想

呼風_____雨3).我能把字寫好看。

“這么近,那么美,周末到河北?!蹦闱疲簁ējì(

)(

)感十足的石家莊城市館高高地聳立著,街道旁有mào(

)盛的樹木郁郁蔥蔥,鄉(xiāng)野間成熟的莊jia(

)豐收在望,護城河bēn(

)流不息,人們的生活shūshì(

)(

)安逸……大美正定歡迎您!4).照樣子,看圖寫出神話故事的題目

《八仙過海》

《____________》

《___________》5).把詞語補充完整,再選擇合適的詞語填到句子中。

橫七(

)八

(

)雀無聲

(

)風凜凜

英勇無(

)

不動(

)色

(

)心應手

期末考試開始了,同學們正在認真答題,教室里______。題目很簡單,我們做起來_______,我有信心考個好成績。3、選擇題(每題2分共3題)1).回顧本學期學習的內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()A.古詩《墨梅》和《芙蓉樓送辛漸》都運用了托物言志的表現(xiàn)手法。B.《巨人的花園》告訴我們:能和大家一起分享的快樂,才是真正的快樂。C.“夏月/則練囊/盛數(shù)十螢火以/照書”朗讀停頓是不正確的。D.《白鵝》中寫白鵝“架子十足”,言語間流露出對白鵝的厭惡之情。2).下列關(guān)于課文內(nèi)容的說法錯誤的一項是(

)A.本文是按照“爬山前——爬山中——爬上峰頂后”的順序?qū)憽拔摇迸郎竭@件事的。B.本文寫了假日里“我”和爸爸爬天都峰的事,重點寫的是爬天都峰的過程。C.本文抓住怎么想、怎么說、怎么做,將“我”爬天都峰的事寫得很清楚。D.文中“我”的心理變化是:猶豫、不自信——受到鼓舞,堅定信心——戰(zhàn)勝困難,爬上天都峰。3).下面詞語中,可以用來形容左邊圖中畫面情景的詞語是(

A.悄無聲息B.低聲細語C.鴉雀無聲D.震耳欲聾4、句子訓練(每題10分共1題)1).它屏息凝視,一連就是幾個鐘頭,非把老鼠等出來不可。(改為肯定句)

___________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).把互為反義的詞語連起來。

勤勞凹凸

贊揚笨重

輕快懶惰

平整譴責2).刻苦學習是美德。古代有很多刻苦學習的故事,請連一連。

囊螢夜讀

匡衡

鐵杵成針

孫敬、蘇秦

懸梁刺股

李白

鑿壁偷光

車胤6、排序題(每題5分共2題)1).我會給下面的句子整整隊,標上序號。

(

)田野的盡頭,連綿的山峰像大海里起伏的波濤。

(

)溪水是那樣的清澈、明凈,水里的魚自由自在地游來游去。

(

)一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。

(

)小溪的另一邊是田野,遠遠望去,綠油油的一片。

(

)小溪的一邊是果園,里面橘樹成行,長勢喜人。2).排序。

(

)雨停了,太陽出來了,彩虹掛在天空,蟬叫起來了,蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

(

)雷聲接著閃電,隆隆直響,嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地,雷聲小了,雨聲也小了。

(

)雨越下越大,向外望去,樹啊,房子啊,都看不清了。

(

)忽然,一陣大風,吹得樹枝亂擺,一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來,樹上的葉子一動不動,蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了,明晃晃的,像一面鏡子。7、判斷題(每題5分共1題)1).寫一件事,要把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫清楚。(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課外閱讀。使至塞上【唐】王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。1.本詩最能體現(xiàn)“詩中有畫”特點的是第_______聯(lián)。這一聯(lián)營造了__________的意境。

2.詩中的頷聯(lián)蘊含了作者怎樣的情感?

____________________

3.請簡要分析詩歌表達的思想感情。

______________________9、書面表達(每題15分共1題)1).同學們,你對什么感興趣?是花草樹木、鳥獸蟲魚,還是一個小游戲、一件印象深刻的事情?請選擇一種事物或一件事情來寫。注意敘述清楚,語句通順,字數(shù)不少于350字??梢詳M一個有新鮮感的題目。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀選文,完成習題。①黃山天都峰位于黃山東南,西對蓮花峰,東連缽盂峰,為三十六大峰之一,海拔1810米。古稱“群仙所都”,意為天上都會,故取名“天都峰”。此峰特色是險峭雄奇,氣勢博大,在黃山群峰中,最為雄偉壯麗。與蓮花峰、光明頂并稱為黃山三大主峰。天都峰古時無路,難登峰頂。據(jù)山志載,唐代島云和尚曾歷經(jīng)千險,從東側(cè)攀崖,始至峰頂。②黃山風景區(qū)分為:玉屏景區(qū)、白云景區(qū)、北海景區(qū)、松谷景區(qū)、云谷景區(qū)、溫泉景區(qū)、夢幻景區(qū)。(1)天都峰名稱的來歷是:________。

(2)黃山的三大主峰為:________、________、________。

(3)黃山有五絕三瀑,請查閱資料或根據(jù)自己的閱讀積累,寫出“五絕”和“三大名瀑”分別指的是什么。

①五絕:___________________

②三大名瀑:__________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).讀下面句子,圈出合適的詞語。

(1)我想用寶葫蘆變出一棵長得不能再棒的向日葵,可那只不過是(想象

幻想)罷了。

(2)他一生都在要求自己忠于職守,(履行

踐行)做人之道。面對死亡,他又(履行

踐行)了一次英雄的壯舉。

(3)在這場(激烈

猛烈

強烈)的陣地戰(zhàn)中,面對敵人(激烈

猛烈

強烈)的進攻,黃繼光主動請戰(zhàn),用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,為戰(zhàn)斗的勝利獻出了年輕的生命。他的犧牲激起了戰(zhàn)士們(激烈

猛烈

強烈)的斗志,消滅了陣地上的全部敵人。2).給下列多音字選擇正確的讀音。

(1)他寧(níng

nìng)可犧牲個人利益,采取息事寧(níng

nìng)人的態(tài)度來解決問題。

(2)這個條件和要(yāo

yào)求對你來說沒難度,要(yāo

yào)不要接受,你自己做決定。

(3)從大家的角(jiǎo

jué)度來看,這個角(jiǎo

jué)色很適合你來演。

(4)我把這枚鐵釘(dīng

dìng)用力地釘(dīng

dìng)在墻上。12、語言表達(每題6分共1題)1).讀習作要求,完成練習。

參考下面圖表中提供的信息,也可以再查找資料,補充其他內(nèi)容,介紹一下大熊貓。名稱大熊貓類別哺乳動物食物愛吃竹葉、竹筍等,有時也吃肉分布地區(qū)四川、陜西和甘肅等地1.審清題目:這次習作要求我們寫的是()A.一件國寶B.一種自己喜歡的動物C.大熊貓2.審清內(nèi)容:下列各項中與習作內(nèi)容無關(guān)的是()A.寫大熊貓被視為中國國寶的原因。B.描寫大熊貓的外形。C.寫大熊貓的生活習性。D.我畫大熊貓的過程。3.審清重點:對于本次習作的重點,下列說法錯誤的一項是()A.按照從前往后的順序描寫外形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論