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文檔簡介
四川省巴中市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版綜合練習(下學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).2.根據(jù)提示填空。(1)好問則裕,______________________。——《尚書》(2)博學之,審問之,慎思之,_________________,篤行之。——《禮記》(3)智能之士,________________________?!踉剩?)“但使龍城飛將在,____________________?!边@與當今戍(shù)邊戰(zhàn)士的錚錚誓言:“邊疆有我,祖國安寧!”一樣,表達的都是深深的愛國之情。(5)讀古詩能讓我們變得更加聰明,讀了盧鉞《雪梅》中的詩句“_____________________,雪卻輸梅一段香?!蔽颐靼琢恕癬_____________,寸有所長”的意思。2).請根據(jù)詩句內容填空。
(1)詩中有景?!皟和弊咦伏S蝶,_________________是孩童追蝶的有趣場景;“桃花一簇開無主,_________________呈現(xiàn)了春花爛漫的美景。
(2)“欲將輕騎逐,_____________”是對戍邊將士英勇威武品質的贊美。
(3)從《囊螢夜讀》的“恭勤不倦,___________”中可以知道,車胤是一個勤勉認真、通曉多方面知識的人;他為了夜以繼日地讀書,想到的辦法是:____________________。(用原文回答)像這種有關刻苦學習的成語故事,我知道還有:___________、___________。
(4)當我們遭遇困難時,可以用《老子》的“勝人者有力,___________”鼓勵自己。
(5)本學期我積累了一些跟勤學有關的名言:“_______________,_______________”。3).1.把詞語補充完整,并按要求回答問題。橫_____豎__________隱_____現(xiàn)隨遇_____
_____山_____地__________
_____不平精_____
_____竭不動__________提_____吊_____(1)“
隱
現(xiàn)”這個詞所填的字的意思是_______。(2)“橫
豎
”這個詞中,“橫”和“豎”意思相反,這種由意思相反的字構成的詞語還有很多。請照樣子寫三個。___________________________4).請根據(jù)拼音填寫詞語,把這兩段話補充完整。
(1)動物的世界真有趣。蝙蝠會倒掛在wūyán(
)下,白鵝老爺píqì(
)不小,吃飯三眼一板;鴿子有fēnbiàn(
)方向的本領,而母雞,最喜歡shuàilǐnɡ(
)著一群小雞,在草地上享用měicān(
)。
(2)植物的世界很奇妙。jìjìnɡ(
)的清晨,嫩綠的ténɡluó(
)上滿是露珠。zhāoxiá(
)滿天,微風拂過,路旁的向日葵露出xìnɡfú(
)的笑臉。5).9.下面是小語同學的一份“好故事伴我成長”演講稿,請根據(jù)語境填空。好的故事,猶如春雨zīrùn_____我們的心靈。我們每個人都在聽著故事慢慢長大,讀著故事漸漸chéngshú_____。讀神話故事,我們會幻想擁有téngyúnjiàwù_______的本領,造福人類;讀勵志故事,我們的shēnqū_____會迸發(fā)出堅定的力量,帶我們勇往直前;讀親情故事,我們會感受到父母yīnqiè_____的期待,更加gǎnjī_____父母的恩情;讀講述寬容的故事,我們的xiōnghuái_____會變得更加guǎngkuò_____……當肚子里的好故事越來越多,我們的“人生底盤”就越來越大,明白的道理也會越來越多,shènzhì_____還會創(chuàng)造出屬于我們自己的美好故事。3、選擇題(每題2分共3題)1).3.講故事比賽回來后,小語的表現(xiàn)反映了“他”當時怎樣的心情()哈哈哈!小語情不自禁地跳了起來,使勁揮動著手,緊緊地抱住老師,一個勁兒地感謝老師的指導。A.痛苦B.激動C.著急D.害怕2).下列作家與作品搭配不正確的一項是()A.《十萬個為什么》——高士其B.《寶葫蘆的秘密》——張?zhí)煲鞢.《看看我們的地球》——李四光D.《海的女兒》——安徒生3).下列加點字詞解釋有誤的一項是()A.只留清氣滿乾坤(天地間)B.家貧不常得油(貧窮)C.胤恭勤不倦(疲倦)D.逢老媼方磨鐵杵(地方)4、句子訓練(每題10分共1題)1).她坐在太陽光里。(擴句,至少擴充兩處)
_____________5、連線題(每題4分共2題)1).將下列三字俗語與其意思連接起來。
打頭陣
比喻起支柱作用。
挑大梁
比喻沖在前邊帶頭干。
占上風
指從來沒有出現(xiàn)過的事。
破天荒
指占據(jù)有利地位,處于優(yōu)勢。2).根據(jù)課文內容連線。
細細的
月亮
洗
道路
可愛的
溪水
做
野花
美麗的
小水塘
采
小船
古老的
傳說
修
衣裳6、排序題(每題5分共2題)1).句子排序
(
)它們在美好的春光里,多么歡樂啊!
(
)小草偷偷地從地里鉆出來。
(
)到處是生計勃勃的景象。
(
)大地披上可綠色的新裝。
(
)小鳥在枝頭唱歌,蝴蝶在花間飛舞。
(
)春風送暖,冰雪消融。
(
)柳樹發(fā)芽,果樹開花,明媚的陽光普照山河。2).給下列句子正確排序,在括號里填上序號。
(
)它的身上有許多法寶。
(
)啄木鳥除蟲的本領可大了!
(
)它會聞聲啄樹皮,能把舌頭捅進樹皮,鉤出害蟲。
(
)它有兩只隔木耳。
(
)它還有一對鐵鉤爪,別看它腿短,卻十分有力,一上樹就能將樹干抓得牢牢的。7、判斷題(每題5分共1題)1).《清平樂·村居》中,“清平樂”是詞題,“村居”是詞牌名。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課內閱讀。白樺(節(jié)選)在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞,它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。1.寫出下列詞語的近義詞。
朦朧—(
)
寂靜—(
)
2.在第一小節(jié)中,“玉立”“閃著”這兩個詞突出了白樺的_____(靜態(tài)
動態(tài))美,其中“玉立”寫出了白樺的_______。
3.“徜徉”的意思是________,這個詞用的修辭手法準確而生動地寫出了_______的生成過程。
4.讀了這兩段詩,請談談對白樺的印象。
______________________________________9、書面表達(每題15分共1題)1).習作。
你和同學們參加過哪些有趣好玩、令人難忘的游戲(活動)?游戲(活動)過程中你的心情如何?參與游戲(活動)的同學各是什么表現(xiàn)?這樣的游戲(活動)給你的學習生活帶來了什么?
請自擬題目,寫一次印象深刻的游戲(活動)。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).讀課文片段,回答問題。(節(jié)選自《母雞》)①我一向討厭母雞。聽吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,沒完沒了,并且沒有什么理由,討厭!有的時候,它不這樣亂叫,而是細聲細氣的,有什么心事似的,顫顫巍巍的,順著墻根,或沿著田壩,那么扯長了聲如怨如訴,使人心中立刻結起個小疙瘩來。②……③可是,現(xiàn)在我改變了心思,我看見一只孵出一群小雛雞的母雞。④不論是在院里,還是在院外,它總是挺著脖兒,表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過,或是什么東西響了一聲,它立刻警戒起來:歪著頭聽;挺著身兒預備作戰(zhàn);看看前、看看后,咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來。⑤它負責、慈愛、勇敢、辛苦,因為它有了一群雞雛。它偉大,因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。⑥……⑦我不敢再討厭母雞了。1.請用“_______”畫出“我”對母雞的前后態(tài)度變化的句子。
2.請用“
”畫出起過渡作用的段落。
3.第1自然段寫出了作者討厭母雞的第1個原因,是_________,請寫出能體現(xiàn)母雞這一特點的1個詞語:__________。
4.你認為《母雞》這篇文章表達的情感是(
)。A.表達對母雞的討厭B.表達對母雞的夸贊C.表達對母愛的贊頌5.請你根據(jù)選文內容提出一個問題,并解答。
問題:_______________
解答:_______________11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)故事的發(fā)展變化選擇填空。
故事的起因_____,故事的發(fā)展_____,故事的高潮_____,故事的結局_____。
A.懲辦首犯,為民除害
B.調查原因,掌握證據(jù)
C.鄴地田地荒蕪,人煙稀少
D.興修水利,改變面貌2).給加點字選擇正確的解釋。
A.祭奠死者或對遭到喪事的人家、團體給予慰問
B.中國舊時錢幣單位
C.提取,收回
D.懸掛
(1)這位老人不幸去世了,許多人前來吊喪。()
(2)這座吊橋已經有上百年的歷史了。()
(3)他拿著一吊錢上街購置家用。()
(4)如果不規(guī)范開車,你的駕照會有被吊銷的危險。()12、語言表達(每題6分共1題)1).按要求寫句子。
(1)靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術。(照樣子寫句子)
________________________________________
(2)“當挖到差不多二十寸深時,蜂巢便暴露出來了?!本渲屑狱c詞能刪去嗎?為什么?
_________________________________
(3)夜幕降臨了,小動物們喧鬧起來了。聽,蟋蟀在平臺上彈琴,青蛙在____________,鳥兒
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