河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

2、填空題（每題2分共5題）1）.請(qǐng)運(yùn)用學(xué)習(xí)積累，在下面語(yǔ)境中填上合適的名言或古詩(shī)文。

（1）諺語(yǔ)有“智”。入秋后陰雨連綿，我穿上了厚衣服，因?yàn)椤癬____，_____”。

（2）詩(shī)詞有“美”。“一道殘陽(yáng)鋪水中，__”蘊(yùn)藏著大自然的色彩美；“____，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”體現(xiàn)了高適與董大友情美；“____，碧海青天夜夜心”體現(xiàn)了神話傳說中的想象美；李清照用“生當(dāng)作人杰，____”歌頌項(xiàng)羽的氣節(jié)美。2）.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

在這個(gè)hūfēnghuànyǔ(

)的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)更多地融入人們的生活。shū

shì(

)的高鐵讓人們的出行更加便捷；kuān

kuò(

)的高速路上，車輛bēnliúbùxī(

)；農(nóng)田里自動(dòng)化噴水裝置讓zhuāng

jia(

)得到guàngài(

)……人們的生活質(zhì)量日益提高。3）.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。__頭__進(jìn)__勃勃__風(fēng)__雨__堂__笑__機(jī)__算氣__敗__（1）我們要_________，共同邁向更加美好的未來。

（2）諸葛亮_________，我真不如他。4）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境選擇詞語(yǔ)填空。

①臨(

)(

)懼

②鐵杵(

)(

)

③成(

)上(

)

④(

)(

)如也

⑤(

)(

)如歸

⑥(

)不(

)卷

（1）________________的人為了我們的幸福生活而努力工作。

（2）不管面對(duì)多么危險(xiǎn)的場(chǎng)面，他總是________________，讓人十分欽佩。5）.回憶學(xué)過的內(nèi)容，根據(jù)自己的積累和理解填空。

（1）遇到疑難就向別人請(qǐng)教，因此他的學(xué)識(shí)淵博。正如《尚書》所云“______________，__________?！?/p>

（2）華山綿延數(shù)百里，千峰萬(wàn)壑，由遠(yuǎn)及近所看到的美景都不一樣，看到如此美景，我想起蘇軾曾說：“__________________________，__________________________。”

（3）小明學(xué)習(xí)時(shí)遇到不會(huì)的題也從不向老師或同學(xué)們請(qǐng)教，老師告誡他：“智能之士，___________________，_____________________?！?/p>

（4）神話通常氣魄宏大，有很多個(gè)性鮮明的人物和充滿想象的英雄故事，如：神農(nóng)嘗百草、___________________、____________________、______________________。

（5）本學(xué)期通過學(xué)習(xí)課文，我們欣賞了被稱為天下奇觀的_____________________，認(rèn)識(shí)了_____________________的王戎，為人類盜取火種的___________________，使我們懂得了：“人不可貌相，_______________________。”3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

（

）A．鑲嵌

拆除

引吭高歌B．劫難辯別燈火輝煌C．疾病

催眠曲

小心翼翼D．局促京劇

秩序井然2）.下列句子中冒號(hào)的用法不正確的一項(xiàng)是（

）。A．小麗可真細(xì)心：瞧，她寫完一篇作文，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都要檢查。B．白鵝需要三樣?xùn)|西下飯：一樣是水，一樣是泥，一樣是草。C．我的座右銘：做自己能做好事，再做自己想做的事。D．“參謀長(zhǎng)！”黃繼光堅(jiān)定地說：“請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”3）.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是

（

）A．人跡罕至（稀少）B．一曝十寒（曬）C．草木皆兵（全、都是）D．枉費(fèi)心機(jī)（冤枉）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，選一種情況，寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳用力地蹬著車廂，攀上了窗口。

爺爺澆花

小男孩在打羽毛球_______________________5、連線題（每題4分共2題）1）.仿生學(xué)是人們研究生物體的結(jié)構(gòu)與功能工作的原理，并根據(jù)這些原理發(fā)明出新的設(shè)備、工具和科技，創(chuàng)造出適用于生產(chǎn)、學(xué)習(xí)和生活的先進(jìn)技術(shù)的一門學(xué)科。蝙蝠和雷達(dá)是仿生學(xué)中的典型事例。我們通過查閱資料，可以了解到身邊很多事物的發(fā)明都是利用了仿生學(xué)的原理。請(qǐng)把下列發(fā)明與其對(duì)應(yīng)的生物用線連一連。

抗荷服

降落傘

蠅眼照相機(jī)

人工冷光

伏特電池

蒼蠅

螢火蟲

電鰻

長(zhǎng)頸鹿

蒲公英2）.詞語(yǔ)搭配，連一連。

溫?zé)岬?/p>

表演

堅(jiān)定地

吟唱

高超的

土炕

不懈地

宣布

優(yōu)厚的

春光

細(xì)聲地

回答

明媚的

條件

高興地

追問6、排序題（每題5分共2題）1）.()它的樹干又粗又高，枝葉特別茂盛。

()銀杏樹又叫白果樹。

()銀杏的果實(shí)很像杏，我們平時(shí)買的白果實(shí)際上是銀杏的核，它富有營(yíng)養(yǎng)，是一種綠色保健食品。

()這一片片葉子像精美的小紙扇，又像漂亮的蝴蝶翅膀。

()每年四月份，當(dāng)成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時(shí)候，人們才注意到銀杏樹開花了。

()原來是因?yàn)闊o論是它的雄花還是雌花，都很不顯眼。2）.排列句子順序。

①太陽(yáng)一露頭，那霧消逝得無影無蹤了。

②太陽(yáng)繼續(xù)上升，變得小些了，可它的光越發(fā)眩目了。

③清晨，天黑沉沉的，濃霧漫漫。

④太陽(yáng)升起來了，射出絢爛的光。

⑤突然，東方先出了魚肚白。

正確的順序是：______________7、判斷題（每題5分共1題）1）.自我介紹時(shí)，對(duì)象和目的不同，介紹的內(nèi)容有所不同。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)回放。綠好像綠色的墨水瓶倒翻了，

陽(yáng)光也是綠的。到處是綠的……所有的綠集中起來，到哪兒去找這么多的綠:

擠在一起，墨綠、淺綠、嫩綠、

重疊在一起，翠綠、淡綠、粉綠……

靜靜地交叉在一起。綠得發(fā)黑、綠得出奇。突然一陣風(fēng)刮的風(fēng)是綠的，

好像舞蹈教練在指揮，下的雨是綠的，

所有的綠就整齊地流的水是綠的，

按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1．“墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……”都表現(xiàn)了綠色，請(qǐng)你寫幾個(gè)關(guān)于綠色的成語(yǔ)。（至少寫三個(gè)）

_____________________

2．這首小詩(shī)以_________為線索，描寫了___________，表達(dá)了詩(shī)人___________。

3．模仿詩(shī)歌中的寫作手法，展開想象，續(xù)寫下面的句子。

好像是畫家的調(diào)色板

到處是鮮亮的色彩……

如此鮮亮、水嫩，

紅似火，黃如金，

_________________________

4．本文作者艾青，原名___________，他的作品還有_____________等。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

要求：想一想，你的家人和什么動(dòng)物比較像？什么地方像？每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺怎么樣？寫的時(shí)候要把你要寫的這個(gè)人和動(dòng)物最像的一點(diǎn)寫清楚。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。[材料一]家家戶戶每天都要生爐子，點(diǎn)煤油爐，煮馬鈴薯。也許，你們每個(gè)人都會(huì)生爐子、煮馬鈴薯，而且都做得非常好。那你們知道嗎，為什么爐火中的劈柴會(huì)噼啪作響？為什么煙會(huì)從煙囪里冒出，卻沒有灌進(jìn)屋子里？燒煤油爐時(shí)，為什么會(huì)出現(xiàn)煙炱？為什么煎出來的馬鈴薯會(huì)有一層硬殼，煮的卻沒有？[材料二]

目錄（部分）

第二站爐子

人什么時(shí)候?qū)W會(huì)了取火？

為什么火柴能點(diǎn)燃？

火柴是什么時(shí)候發(fā)明的？

為什么水不會(huì)燃燒？

爐子點(diǎn)燃后，劈柴去哪兒了？

為什么爐火燒旺時(shí)會(huì)呼呼響？

為什么水能滅火？

關(guān)于“爐子”的謎

1．以上內(nèi)容出自哪本書？A．《在屋子里旅行》B．《看看我們的地球》C．《十萬(wàn)個(gè)為什么》D．《灰塵的旅行》2．閱讀材料，跟著作者學(xué)提問。

①閱讀材料二，完成導(dǎo)圖。①_______

②_______

③_______

②閱讀材料一，注意加點(diǎn)部分，完成填空。

從“每天”“每個(gè)人”這兩個(gè)詞語(yǔ)中可以看出，作者提的問題都來源于____________。作者還從聽到的聲音（噼啪作響）、________（煙從煙囪里冒出）、_________（煎出來的馬鈴薯有硬殼）等方面展開聯(lián)想，提出問題。

3．這本書中一共設(shè)置了六個(gè)站點(diǎn)，除了以上介紹的關(guān)于“爐子”的內(nèi)容，你還對(duì)哪個(gè)站點(diǎn)產(chǎn)生了濃厚的興趣？其中哪個(gè)問題特別有趣？這個(gè)問題的答案是什么？

站點(diǎn)：______________

問題：____________________

答案：____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

A．忘記

B．忘懷

（1）童年的趣事總是令我難以()。

（2）中國(guó)人永遠(yuǎn)不會(huì)()日本侵華的歷史。2）.動(dòng)物是我們的好朋友，請(qǐng)照樣子為下面的動(dòng)物找到屬于它們的家。

例：豬（圈）

洞

穴

巢