山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山西省太原市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.請將下面句子規(guī)范、端正、整潔地書寫在橫線上，記得加上標(biāo)點符號喲！

少年不知勤學(xué)苦，老來方知讀書遲。

________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）什么是誠信？誠信就是“一諾千金”，就是“______，______”。

（2）每個人都各有長處，正如俗語所說的：“_____________，_____________?！?/p>

（3）飄飛的雪花中，傲然挺立著兩株正在綻放的白梅，不由得讓我想到“__________，____________。”這兩句古詩。

（4）機不可失，__________。2）.寫出詞語的近、反義詞。

近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

嚴(yán)肅()()

荒蕪()()

頑強()()

茂盛()()3）.科技的進(jìn)步離不開勤學(xué)善思的優(yōu)秀品質(zhì)。請你根據(jù)提示把以下句子補充完整。

（1）中華民族自古以來就是善于學(xué)習(xí)與思考的民族。古人十分重視學(xué)習(xí)，所以在《禮記》中記載著“博學(xué)之，審問之，______，______，______”的學(xué)習(xí)方法。韓愈的名言“__________，孰能無惑”告訴我們要多問問題，才能學(xué)到更多知識。

（2）古詩中有很多理趣，《題西林壁》中“____________，____________”告訴我們從不同角度觀察事物，看到的結(jié)果也會不同。

（3）善于觀察與思考，還能找到大自然的規(guī)律。比如“________，九月溫，____________?！?/p>

（4）即使在學(xué)習(xí)中暫時落后于別人，也不用著急。因為“_________，_________”，每個人都有自己的優(yōu)缺點，只要我們虛心學(xué)習(xí)，就能不斷進(jìn)步。4）.根據(jù)語境，看拼音寫詞語。

張桂梅老師在教育gǎngwèi(

)上奉獻(xiàn)了40余年，她創(chuàng)建女子高中，用愛心點燃了2000多名孩子的xìngfú(

)夢想。她jiànxíng(

)教育使命，wèijiè(

)學(xué)生心靈，為她們撐起一片希望的天空。她用行動詮釋教育的力量，讓每個孩子都擁有cànlàn(

)的明天。5）.按要求填空。

（1）________，飛入菜花無處尋。（宋·楊萬里《宿新市徐公店》）

（2）眾鳥高飛盡，_______。（唐·李白《獨坐敬亭山》）

（3）學(xué)習(xí)不怕根底淺，_________。（名言）

（4）心中的風(fēng)雨來了，_________。（冰心《繁星》一五九）3、選擇題（每題2分共3題）1）.“饕”的意思，最可能跟什么有關(guān)？（

）A．軍號B．食物C．猛獸D．剩余2）.下列詞語中沒有錯別字一項是（

）。A．?dāng)f走

乾坤

烏咽

抹黑B．臉頰

窟窿

兵卒

膨漲C．呼肅

遣散

剎那

慰藉D．妖嬈

囊螢

譬如

滲透3）.下列“觀”字的意思和其他組不一樣的是哪一項？（

）A．觀潮B．天下奇觀C．坐井觀天D．觀看4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.爬山虎爬上了墻。（擴句，至少兩處）

_____________5、連線題（每題4分共2題）1）.詞語搭配。（連線）

舒服的

陽光

住所

光滑

傾斜的

地方

工具

優(yōu)良

溫和的

住宅

墻壁

簡單

粗糙的

隧道

排水

簡樸2）.學(xué)了下列課文你明白了什么道理？請用連線的方式分別選擇一個名句來說明。

《牛和鵝》

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

《陀螺》

橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同

《一只窩囊的大老虎》

人不可貌相，海水不可斗量6、排序題（每題5分共2題）1）.排列句子。

(

)許多人都已經(jīng)進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，但在我們院子里有一盞燈格外明亮。

(

)老人年近七旬，兩鬢早已斑白，但瘦削的臉上，兩只眼睛卻炯炯有神。

(

)燈下坐著一位老爺爺，他時而沉思，時而拿起筆在紙上揮寫。

(

)他便是我的鄰居——南京師范大學(xué)的教授孫爺爺。

(

)夜深了，四周靜悄悄的。2）.把下面錯亂的句子整理成一段通順的話。

(

)筍芽兒被叫醒了，揉了揉眼睛。

(

)筍芽兒終于鉆出地面。

(

)筍芽兒開始扭動身子，一個勁兒地向上鉆。

(

)筍芽兒漸漸地長成了一株健壯的竹子。

(

)春雨姑娘低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，快醒醒啊！春天來了！”7、判斷題（每題5分共1題）1）.“籬落疏疏一徑深”與“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”中“徑”的意思不同。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀，完成練習(xí)。相信自己相信上帝不如相信自己全能的上帝沒有奇跡仁慈的上帝從不給予上帝是上帝自己是自己如果非要我相信上帝那么我相信上帝就是——我我——就是自己1．用//標(biāo)出詩歌的停頓。

2．用“如果……那么……”這個關(guān)聯(lián)詞造個句子，并寫出你還知道的表示假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)的詞語。

_________________________

3．用自己的話說說詩歌的大意。

_________________________

4．用“

”線畫出文中你認(rèn)為最精彩的詩句，并說一說你的理由。

9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫作。

請你以“我的‘自畫像’”為題，向同學(xué)們介紹自己。要求寫出自己的外貌、性格等特點，語句通順，沒有錯別字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習(xí)。鄉(xiāng)村炊煙①天空湛藍(lán)的時候，炊煙是淡淡的白；天空灰暗的時候，炊煙是淡淡的藍(lán)。淡白和淡藍(lán)，是我小時候?qū)枢l(xiāng)炊煙的印象。②清晨，炊煙在微風(fēng)中斜斜升起，一天的日子就這樣伸著懶腰開始了。③正午，天空安靜得像一面無人使用的鏡子，炊煙就直直地映上去。④黃昏，雞鳴狗叫，風(fēng)也趕來湊熱鬧，把各家各戶的炊煙吹得一片零亂。過一會兒，又悔過了似的，眉頭一皺，收拾起滿天思緒，一絲一縷，整理出一條白色的棧道，供好奇的孩子們在天上來回奔跑。⑤炊煙里飄著稻草的香味、麥秸的香味、松枝的香味。野蒿的香味、蘆葦?shù)南阄丁Ｗ屑?xì)嗅，還能嗅到媽媽手心里的汗味兒。⑥剛剛學(xué)過幾首兒歌的我望著炊煙，也構(gòu)思起贊美炊煙的兒歌來。心想，炊煙里的媽媽是多么美麗，媽媽是炊煙，在天上飛，在兒歌里飛。⑦念著自己編的兒歌跑回家，看見母親伏著身子，正往灶膛里添柴草，火光照著她的白頭發(fā)。她把身子伏得更低了，她像夕陽下河灘上的蘆葦。她不知道，她微不足道的動作，營造了兒子生活中最初的詩意。⑧炊煙里母親的身影，已變成記憶里的雕塑。⑨記憶里的炊煙，從母親手中緩緩升起，升起……1．“我”小時候?qū)枢l(xiāng)炊煙的印象是怎樣的？清晨、正午、黃昏的炊煙又各有什么特點？

___________________________

2．畫線句子在全文中的作用是（

）A．總領(lǐng)全文B．總結(jié)全文C．相互照應(yīng)D．承上啟下3．用橫線畫出一個運用擬人修辭手法的句子，并說說這樣寫的好處。

___________________________

4．選文通過寫鄉(xiāng)村炊煙，表達(dá)了作者_(dá)___________________的思想感情。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

[測

側(cè)]

(

)面

推(

)

[繡

透]刺(

)

(

)明

[等

侍]

(

)號

服(

)

[籠

朧]朦(

)

(

)子2）.用“

”給加點字選擇正確讀音。

山脈（mài

mò）

機械師（xièjiàn）

彌漫（míěr）

穿梭（suōshuō）

酣睡（hāngān）

估計（gūgǔ）

船舷（xiánx