四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省內(nèi)江市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫漢字。

2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

jì

niàn

guàngài

duǎnxiǎojīnghàn

(

)

()

(

)2）.《出塞》中，“________，________”一句表達(dá)出對戰(zhàn)爭勝利的渴望和對良將的期盼；《涼州詞》中，“________，________”一句表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的慘烈；《夏日絕句》中，“________，________”傳達(dá)出詩人的凜然風(fēng)骨。《別董大》中，詩人這樣勸慰友人：“________，________________?！?）.補(bǔ)充詞語，并按要求填空。

眉(

)目秀

慈眉(

)目

容光(

)發(fā)

相(

)堂堂

(

)風(fēng)凜凜

明(

)皓齒

上面屬于ABCC的詞語是___________，____________，我還能寫出兩個(gè)這樣的詞語____________、____________。4）.讀拼音寫詞語。

bēi

cǎn(

)

fèn

nù(

)

wéi

kàng(

)

zhīchēng(

)

fān

kāi(

)

zhàng

liáng(

)

zīrùn(

)

shōu

huò(

)5）.把下列詞語補(bǔ)充完整。

若(

)若(

)

(

)(

)鼎沸

風(fēng)(

)浪(

)

(

)崩(

)裂3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列不屬于中國神話人物的是（）A．精衛(wèi)B．后羿C．蚩尤D．托爾2）.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字或詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．不教胡馬度陰山。[教]令，使。B．但使龍城飛將在。[但使]即使。C．故為精衛(wèi)。[故]因此。D．欲飲琵琶馬上催。[欲]正要。3）.下列說法不正確的是（

）A．老舍在《貓》和《母雞》一文中，均采用明貶實(shí)褒的寫法，寫出了對貓的喜愛，通過字里行間態(tài)度的變化表現(xiàn)了對母雞的贊美和敬佩。B．艾青在《綠》一詩中，描繪了春回大地，到處都是綠色，萬物充滿生機(jī)的景象，全詩以虛寫實(shí)，詩人將自己的感覺與景象的描繪融為一體。C．《千年夢圓在今朝》一文按照時(shí)間順序，選取航天事業(yè)發(fā)展中的標(biāo)志性事件，勾畫了中國航天事業(yè)的發(fā)展歷程，展現(xiàn)了中國航天事業(yè)取得的偉大成就。D．《鄉(xiāng)下人家》中，作者按照房前屋后的空間順序和季節(jié)順序交叉描寫，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家的生活，表達(dá)了作者對鄉(xiāng)下人家的喜愛之情。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小明問我：“今天放學(xué)后，到我家做作業(yè)，行嗎？”（改為間接引語）

_________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)知識積累連線。

比喻遇事一馬當(dāng)先

栽跟頭

比喻失敗或丟丑

碰釘子

比喻遭到拒絕或受到挫折

占上風(fēng)

比喻占據(jù)有利地位或處于優(yōu)勢

打頭陣2）.背一背，連一連。

朝看水東流

可愛深紅愛淺紅

《明日歌》

相看兩不厭

只有敬亭山

《獨(dú)坐敬亭山》

桃花一簇開無主

暮看日西墜

《江畔獨(dú)步尋花》6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)我便到小水灣去釣魚

(

)到干旱季節(jié)，小河斷流了，形成了一片片的小水灣

(

)每次到那里去，我都釣回滿滿一網(wǎng)兜。

(

)小水灣里魚可多拉，柳條魚、麥穗魚，還有金鱗尾巴的鯉魚。

(

)我們村外有一條小河。2）.按照事情發(fā)展的順序，給下列內(nèi)容排序。（填序號）

①調(diào)查原因，掌握證據(jù)。②興修水利，改變面貌。③鄴地田地荒蕪，人煙稀少。④嚴(yán)辦首犯，為民除害。

正確的順序是：__________________。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下面幾組詞語中，沒有錯(cuò)別字的在括號里打“√”，有錯(cuò)別字的打“×”。

1．橫七堅(jiān)八

精疲力竭

風(fēng)吹雨淋

(

)

2．無可奈何

無原無故

若有所思

(

)

3．大驚失色

一聲不響

提心掉膽

(

)

4．山崩地裂

隨遇而安

奔流不息

(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩閱讀墨梅_______，_______。_______，_______。1．默寫古詩

2．“歲寒三友”指_______，_______，_______。

3．詩的后兩句意思是______________。

4．這首詩的前兩句運(yùn)用白描的手法表現(xiàn)梅花的_______。一個(gè)“_______”字既道出畫梅花的技法，又寫出梅花的樸素淡雅，傲立于嚴(yán)寒的風(fēng)骨，令人耳目一新。后兩句借抒情，一個(gè)“_______”字，不僅傳神地寫出了梅香_______，而且也突現(xiàn)了詩人的_______。

5．《墨梅》這首詩中流傳千古的名句是_______。這兩句詩所蘊(yùn)含的哲理是：_______。

6．《墨梅》通過對詩人自己所畫的梅花的描寫，表現(xiàn)了詩人_______，_______的高尚情操。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

作家筆下的動(dòng)物活潑可愛，你也寫一寫自己喜歡的動(dòng)物朋友吧！

要求：自擬題目，內(nèi)容真實(shí)、具體，語句優(yōu)美，表達(dá)喜愛之情，不少于350字10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解?！段骱P》（節(jié)選）西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個(gè)綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風(fēng)山綠得野，九溪十八澗綠得閑……不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠(yuǎn)水如煙，近水著了微雨，泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽然感覺路旁的樹莽莽蒼蒼的，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時(shí)，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠茵茵的蘇堤更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞；有的整片看來，布局宛若一幅青綠山水。(1)選文寫了黃龍洞、屏風(fēng)山、九溪十八澗和_______四處景觀的綠，它們的綠可分別用一個(gè)字概括：_____、_____、_____和_____。

(2)關(guān)于文中重點(diǎn)寫青苔的作用，說法錯(cuò)誤的是A．突出蘇堤的綠與眾不同。B．突出了蘇堤的形狀有趣。C．表現(xiàn)了綠富有生命力。D．表達(dá)了對蘇堤的喜愛和贊美。

(3)讀了艾青的《綠》和本選文，我發(fā)現(xiàn)二者的相同之處是都_____，都_____；不同之處是《綠》_____，《西湖漫筆》選文_____。

A．蘊(yùn)含著豐富的想象

B．描寫了大自然的綠

C．表達(dá)了作者對“綠”的喜愛之情

D．描繪了具體的景物11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音畫“√”。

模糊（mó

mú）

閃爍（shuò

shòu）

運(yùn)載（zǎi

zài）

田?。╣ěng

gèng）

豌豆（wān

wǎn）

障礙（zhàn

zhàng）

青苔（tái

tāi）

震撼（gǎn

hàn）2）.請根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里（填序號），并在橫線上把句子補(bǔ)充完整。

A．老黃牛

B．百靈鳥

C．領(lǐng)頭羊

D．變色龍

小剛組織能力強(qiáng)，是大家公認(rèn)的(

)，他迅速給小組成員分了工。小月音色好，被稱作(

)，