四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

四川省涼山彝族自治州(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版小升初模擬（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我很tǎoyàn這只母雞，因?yàn)樗趖iánbà上tíjiào個(gè)不停，它會(huì)欺侮zhōnɡhòu的鴨子，還會(huì)對(duì)其它母雞下dúshǒu。母雞fūchū出了小雞，成為了母親，她會(huì)教小雞jué地捉蟲(chóng)。如果有什么xiǎngdòng，或是fùjìn傳來(lái)一聲quǎn

fèi，母雞立即jǐnɡjiè起來(lái)，mǐnjié地跑到門外，ánɡ首張望，wāizhe頭聽(tīng)，挺著身兒yùbèi作戰(zhàn)，pō有一點(diǎn)英雄的樣子。2、填空題（每題2分共5題）1）.填空題

（1）《夏日絕句》一詩(shī)中的“________，________”最能讓你感受到李清照強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。

（2）對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法就不同。蘇軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含相同道理的詩(shī)句是“______，_______”。

（3）高適在《別董大》中用“________，________”來(lái)表達(dá)對(duì)友人的安慰與鼓勵(lì)。

（4）《雪梅》中與“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”意思相近的詩(shī)句是“_____，___”。2）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填在句中。(填序號(hào))

A．()()高遠(yuǎn)

C．()()如歸

B．()()報(bào)國(guó)

D．鐵面()()

在中華民族歷史上，有許多人可稱為“民族脊梁”；古代，有英勇抗敵、__________的岳飛。有秉公執(zhí)法、__________的包拯。近代，有__________，為中華之崛起而讀書(shū)的周恩來(lái)；也有面對(duì)敵人英勇不屈、__________的方志敏、劉胡蘭等革命先烈。3）.快樂(lè)的節(jié)日里，同學(xué)們吟詩(shī)誦讀。詩(shī)，帶給人們愉悅，帶給人們遐想。艾青說(shuō)：“詩(shī)是人類向未來(lái)寄發(fā)的_____________，詩(shī)給人類以_________?！敝旃鉂撘苍?jīng)說(shuō)過(guò)：“詩(shī)和__________一樣，生命全在_____________?！笨粗燎诓擅鄣某扇旱拿鄯?，我很想問(wèn)它們一句：“__________，_________？”4）.我的日積月累（根據(jù)語(yǔ)境填古詩(shī)或名言）。

（1）古詩(shī)詞是我們中華文化的瑰寶。詩(shī)中有景：“返景入深林，_________?！痹?shī)中含理：“梅須遜雪三分白，____________?！痹?shī)中有別離之情：“__________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”詩(shī)中更有豪邁之意：“____________，死亦為鬼雄。”詩(shī)中還有將士們視死如歸的勇氣：“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，____________？”

（2）沒(méi)有人天生就什么都知道，每個(gè)人都會(huì)有困惑，只有勤學(xué)好問(wèn)，才能學(xué)到更多知識(shí)：“____________，孰能無(wú)惑？”5）.在課文中，我們通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)了大自然的美麗。錢塘江大潮來(lái)時(shí)是zhújiàn(

)拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面的。爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是nènhóng()的，當(dāng)葉子長(zhǎng)大后，葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得jūnyún(

)，沒(méi)有chóngdié(

)起來(lái)的。3、選擇題（每題2分共3題）1）.小峰在接力比賽中摔倒受傷了，因此沒(méi)有取得名次。下列安慰他的方式，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．給他一個(gè)擁抱。B．對(duì)他說(shuō)：“你看看你……哎！你也沒(méi)必要難過(guò)了?！盋．幫他處理傷口。D．對(duì)他說(shuō)：“你為班級(jí)拼搏的樣子比名次更寶貴?！?）.結(jié)合本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識(shí)，下面句子表達(dá)正確的一項(xiàng)是（）A．“是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨？當(dāng)然是人類?！笔且粋€(gè)反問(wèn)句。B．安慰朋友用自己喜歡的方式就可以。C．神話故事都是想象出來(lái)的，都是不科學(xué)的，我們沒(méi)有必要閱讀。D．讀文章時(shí)，遇到寫(xiě)得好的、有疑問(wèn)的、有啟發(fā)的地方……都可以做批注。3）.下列漢字筆順不正確的一項(xiàng)是（

）A．“卵”的第四筆是“丿”B．“套”的第五筆是“一”C．“殷”的第三筆是“”D．“顧”的第四筆是“”4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.閱讀課文時(shí)，我們體會(huì)到冒號(hào)的用法。請(qǐng)你從括號(hào)中選一個(gè)對(duì)象，仿照著寫(xiě)一寫(xiě)。

（溫柔可親的它）：它要是高興，能比誰(shuí)都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來(lái)讓你給它抓癢。

（勤快的媽媽）（幽默的老師）（熱心的班長(zhǎng)）

__________：____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連，根據(jù)內(nèi)容連線。馬穴遼闊的花草樹(shù)木魚(yú)廄（jiù）茂盛的牙齒虎圈嘶啞的大地豬塘鋒利的聲音2）.連線。

夏雨少

禍從口出

尺有所短

秋霜早

病從口入

寸有所長(zhǎng)

莫愁前路無(wú)知己

天下誰(shuí)人不識(shí)君6、排序題（每題5分共2題）1）.我給句子排排序。

()小猴負(fù)責(zé)收門票。

()經(jīng)過(guò)一番解釋，小猴終于知道鴨嘴獸也屬于哺乳動(dòng)物。

()今天，海邊的樹(shù)林里好熱鬧，哺乳動(dòng)物們開(kāi)聯(lián)歡會(huì)啦！

()小猴子將它們攔住。

()鴨嘴獸帶著小鴨嘴獸樂(lè)呵呵地走過(guò)來(lái)了。2）.組句成段我能行。

(

)春季，是竹子生長(zhǎng)的旺季，可這時(shí)候，常常因?yàn)橥寥辣容^干燥，水分不夠，筍芽都藏在土里。

(

)一天便長(zhǎng)高一兩尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。

(

)竹子是一種容易成材的植物。

(

)冬天，竹子根在土壤里吸飽了養(yǎng)分，氣候轉(zhuǎn)暖開(kāi)始萌芽。

(

)不到一年的時(shí)間，就能長(zhǎng)成竹林。

(

)等到一場(chǎng)春雨下來(lái)，土壤里水分多了，春筍吸足了水分，就破土而出。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

1．玫瑰、海棠、茉莉、牡丹都是花卉。(

)

2．《精衛(wèi)填?！贰侗P古開(kāi)天地》《普羅米修斯》都是中國(guó)古代神話故事。(

)

3．看到“騰云駕霧、三頭六臂、上天入地”這些詞語(yǔ)，我便想起了很多歷史人物。(

)

4．寫(xiě)一件事，要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。(

)

5．《陀螺》一文講述了“我”制作陀螺的過(guò)程。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)回放。題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．解釋下列詞語(yǔ)。

題：緣：

不識(shí)：橫看：

2．俗話說(shuō)：“當(dāng)事者迷，旁觀者清?！痹?shī)中哪句詩(shī)說(shuō)明了這個(gè)道理，請(qǐng)?zhí)钤跈M線上。

_________________________________________________________________________

3．《題西林壁》前兩句寫(xiě)_________________，后兩句寫(xiě)_________________，這首詩(shī)借寫(xiě)廬山的自然景象，還告訴我們__________________________________。

4．從《題西林壁》這首詩(shī)中得到的啟發(fā)是（）A．對(duì)復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面。B．對(duì)復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查了解，抓住主要的方面思考。C．對(duì)復(fù)雜的事物，既要多方面觀察，調(diào)查了解，又要親身去體驗(yàn)，去分析。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。題目：我想變成_____________提示：①在你們看過(guò)的神話和童話中，哪個(gè)人物最讓你敬佩和向往？他有哪些過(guò)人之處？想象一下，如果你變成這個(gè)人物，你會(huì)做哪些事情，會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？想好后按一定的順序?qū)懴聛?lái)。②寫(xiě)作前先把題目補(bǔ)充完整。字?jǐn)?shù)350字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.默讀短文，回答問(wèn)題。

①上初中那年，我喜歡上了《格林童話》叢書(shū)，并到了癡迷的地步。那時(shí)，父母微薄的工資早已被柴米油鹽安排得所剩無(wú)幾，哪里還有余錢去買一本既不能吃又不能穿的書(shū)呢？②平時(shí)父母總是把錢放在寫(xiě)字臺(tái)的抽屜里，而抽屜的鑰匙就放在寫(xiě)字臺(tái)上。幾經(jīng)猶豫之后，我試著用鑰匙打開(kāi)了抽屜，從里面拿走了一張一元的紙幣。第二天，我從書(shū)店里買回了那套夢(mèng)寐以求的《格林童話》。幾天過(guò)去了，風(fēng)平浪靜，父母似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我拿錢的事。③不久，書(shū)店里又進(jìn)了一批新書(shū)，其中《綠野仙蹤》是我盼望已久的一本童話故事。禁不住“仙子”的誘惑，我如法炮制。當(dāng)我再一次打開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)抽屜時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)里面多了一張紙條：“峰兒，你是個(gè)好孩子，爸爸媽媽相信你會(huì)永遠(yuǎn)做一個(gè)好孩子?！蔽液軕M愧，取出紙條，悄悄地鎖上了抽屜。④從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。一張紙條成了我一生的警示，一張紙條給了我一生的尊嚴(yán)。1．從文章結(jié)尾段中選擇一個(gè)短語(yǔ)為文章的題目，抄寫(xiě)在文前的橫線上。

2．在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞寫(xiě)下來(lái)。

討厭——_______

果斷——_______

3．找出文中兩個(gè)表現(xiàn)“我”十分喜歡《格林童話》的詞語(yǔ)并抄寫(xiě)下來(lái)。

____________

4．聯(lián)系上下義理解詞語(yǔ)。

風(fēng)平浪靜：____________________

如法炮制：____________________

5．“從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤?！薄邦愃频腻e(cuò)誤”具體指____________________。

6．這篇短文告訴我們的道理是（將答案序號(hào)填在橫線里）A．做事情要征得家長(zhǎng)的同意。B．從小要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的、勇于改正錯(cuò)誤的人。C．私自拿家里的錢是不對(duì)的。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。

?。╞áo

bó）霧

照相（xiàng

xiāng）

系鞋帶（jì

xì）

龍城飛將（jiàng

jiāng）2）.選擇合適的詞語(yǔ)，填在下面的橫線上（填序號(hào)）。

A．感受

B．感動(dòng)

C．感