重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

重慶市市轄區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。在清晨的中，我迎著微微的涼風(fēng)，爸爸的走進(jìn)邛海公園。的歌聲在樹林回蕩，花含苞欲放，粉白相間，一只從身邊地飛過(guò)，的翅膀閃著微光。2、填空題（每題2分共5題）1）.結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

每一位孩子都是天生的詩(shī)人。來(lái)吧，在這里，你即將揭開詩(shī)歌ménglóng(

)的面紗！在fánxīng(

)點(diǎn)點(diǎn)的文學(xué)樂園里，你能自由地徜徉。和著jiépāi(

)，讓jìjìng(

)之路，在zhāoxiá(

)暈染之際，綻放燦爛的花朵。2）.讀句子，根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。

十歲的年紀(jì)，正是生命中最美的詩(shī)行。我們?nèi)缤瑇iàng?rì

kuí________，迎著zhāo?yáng______盡情綻放；我們就像róu?nèn______的幼苗，在雨露的滋潤(rùn)下努力生長(zhǎng)；我們猶如mǎn?tiān?fán?xīng__________，在夜空的懷抱里shǎn?shuò_________。成長(zhǎng)的路上，我們或許會(huì)跌倒，或許會(huì)迷茫，但請(qǐng)記得，總有那么一束光芒，是心靈的wèi?jiè________。十歲，我們jí

jiāng________啟航，shǐ___向càn?làn_____未來(lái)。3）.仔細(xì)讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境寫出漢字。

現(xiàn)代科學(xué)jìshù(

)獲得了那么多奇跡般的發(fā)明，二十shìjì(

)成了hūfēnghuànyǔ(

)的時(shí)代,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，刻苦鉆研文化知識(shí)，jiàshǐ(

)著知識(shí)的航船，去yánjiū(

)太空的未知領(lǐng)域，去探索原子核的àomì(

)。4）.“學(xué)”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母_____，用部首查字法應(yīng)查_____部，第八筆是_____，可以組成的詞語(yǔ)是_____。5）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成練習(xí)。

（1）幾場(chǎng)秋雨過(guò)后，天氣變得越來(lái)越冷。正像諺語(yǔ)中所說(shuō)：__________，十場(chǎng)秋雨要穿棉。

（2）看到張紅在學(xué)習(xí)上遇到問題，總是不喜歡向別人請(qǐng)教，你會(huì)勸告她說(shuō)：_____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.《夜間飛行的秘密》一文告訴我們的道理是（

）

A．研究生物可以對(duì)人類的發(fā)明創(chuàng)造有所啟示。B．每一種動(dòng)物都有特點(diǎn)，只要把握它們的特點(diǎn)，就能將其制服。C．看待周圍的事物，如果從不同的角度出發(fā)就會(huì)得到不同的結(jié)果。D．我們要學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)。2）.下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（

）

A．橫堅(jiān)豎強(qiáng)B．到達(dá)回答C．架駛書駕D．即然既使3）.下列關(guān)于寫信的格式的說(shuō)法中有誤的一項(xiàng)是（

）A．問候語(yǔ)應(yīng)空兩格，獨(dú)立成段。B．署名和日期要寫在祝福語(yǔ)后的右下方。C．稱呼要在信紙第一行頂格寫起。D．正文必須寫成一段，不能分段。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用上表示顏色的詞語(yǔ)，把例句補(bǔ)充完整。

例：那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人啊!

春風(fēng)先發(fā)苑中梅，櫻杏桃梨次第開。櫻花開了，_________；杏花開了，_________；桃花也開了，___________。5、連線題（每題4分共2題）1）.以下這三本書都屬于科普作品，你知道三本書講述的分別是哪個(gè)學(xué)科的科學(xué)知識(shí)嗎？請(qǐng)給它們連線。

《看看我們的地球》

生物學(xué)

《人類起源的演化過(guò)程》

歷史學(xué)

《灰塵的旅行》

地理學(xué)2）.國(guó)學(xué)連線。

少年不知勤學(xué)苦

學(xué)海無(wú)涯苦作舟

一日讀書一日功

只要邁步總不遲

學(xué)習(xí)不怕根底淺

一日不讀十日空

書山有路勤為徑

老來(lái)方知讀書遲6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子整理成一段通順、連貫的話。（在句前括號(hào)里寫上序號(hào)）

()這里山環(huán)水，水環(huán)山，一片湖光山色，美不勝收，我流連忘返。

()抬頭一看，山腰那高聳的寶塔在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

()沿著湖邊的小道，我來(lái)到山前。

()登上高峰，頓時(shí)眼前一亮。??！

()俯視山下，綠柳紅花掩映著亭臺(tái)樓閣，波光粼粼的湖面上蕩漾著幾只游船。

()景色真美??！2）.(

)它就不再求烏龜，而是暗中觀察烏龜?shù)纳?。然后找到了方法，就是少吃，并在海里生活?/p>

(

)馬向?yàn)觚斢懡涕L(zhǎng)壽的方法，烏龜不肯告訴它。

(

)馬就開始減食，幾天下來(lái)，體重急劇下降。

(

)它站在海邊，看到滾滾波濤，十分害怕。但它想到馬上可以長(zhǎng)壽了，就猛地跳下了海。

(

)馬為了追求長(zhǎng)壽不幸淹死在海中。

(

)馬在海中掙扎，體力不足，再也回不到岸上來(lái)了。

(

)接著馬向大海走去，準(zhǔn)備實(shí)施長(zhǎng)壽計(jì)劃的第二步。7、判斷題（每題5分共1題）1）.“題西林壁”中的“題”是書寫、題寫的意思。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首古詩(shī)，回答問題。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？1．用自己的話寫出下面詩(shī)句的意思。

醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？

_______________________

千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。

__________________

2．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．這兩首詩(shī)都是唐詩(shī)，作者分別是王翰和高適，他們是“邊塞詩(shī)人”的代表人物。B．這兩首詩(shī)都是先寫景后抒懷，是邊塞詩(shī)與送別詩(shī)的優(yōu)秀之作。C．“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”和“天下誰(shuí)人不識(shí)君”都表示疑問的語(yǔ)氣。3．下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．“葡萄美酒夜光杯”和“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”的寫法一樣。B．“天下誰(shuí)人不識(shí)君”和“西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”表達(dá)的情感是一樣的。C．這兩首詩(shī)雖然主題不同，但其大氣磅礴的氣勢(shì)是一樣的。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.題目：我的奇思妙想

情境：一年一度的“創(chuàng)新大賽”開始了。鐵頭想發(fā)明“便攜式萬(wàn)能書包”，裝下所有的課本和飯盒；小胖想發(fā)明“會(huì)飛的鞋子”，再也不怕堵車遲到……你想發(fā)明什么？它是什么樣子的？有什么功能？請(qǐng)你把它寫下來(lái)介紹給大家，也許，你的奇思妙想會(huì)獲得今年的“創(chuàng)新大獎(jiǎng)”哦！

要求：發(fā)揮想象，寫清楚你想發(fā)明的東西的樣子和功能，不少于300字，文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀后羿①后羿是一名著名的弓箭手，他射箭是百發(fā)百中的。②傳說(shuō)古時(shí)候天空中本來(lái)有十個(gè)太陽(yáng)，地面上熱得像烤焦了似的，給莊稼帶來(lái)嚴(yán)重的災(zāi)害。大家請(qǐng)后羿想法子，后羿搭弓射箭，“嗖嗖”幾下，把天空中的九個(gè)太陽(yáng)射了下來(lái)，只留下一個(gè)太陽(yáng)。這樣，地面上氣候適宜，不再鬧干旱了。③又傳說(shuō)，古時(shí)候大河里有許多怪獸，經(jīng)常興風(fēng)作浪，造成水災(zāi)，把禾苗淹死，也是后羿用箭把這些怪獸都射死了，人們的生活才恢復(fù)了正常。④后羿射箭的高超技術(shù)，是大家公認(rèn)的。1.短文寫了有關(guān)后羿的哪兩件事？從中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？___________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）你得系（jì

xì）上紅領(lǐng)巾去學(xué)校聯(lián)系（jì

xì）少先隊(duì)員來(lái)參加活動(dòng)。

（2）那家店鋪（pū

pù）今天開業(yè)，只見門前張燈結(jié)彩，地上鋪（pū

pù）著紅色的地毯，呈現(xiàn)出一片熱間的貫象。

（3）面對(duì)張牙舞爪（zhǎozhuǎ）的狼群，獵狗也露出了鋒利的爪（zhǎozhuǎ）子。

（4）走在彎彎曲（qū

qǔ）曲的田間小路上，我情不自禁地哼起了小曲（qū

qǔ）兒。2）.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音打“√”。

澎湃（péng

pēng）

臭味（còu

chòu）

咸味（xián

hán）

應(yīng)和（hé

hè）

荷葉（hé

hè）

可惡（è

wù）12、語(yǔ)言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）只要您把胡子一剃，一登臺(tái)，還愁沒錢花？（改為陳述句）

_____________________

（2）梅蘭芳向大家宣布：“勝利了，我該登臺(tái)演出了！”（改為轉(zhuǎn)述句）

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（3）生當(dāng)作