文學(xué)類文本閱讀 綜合訓(xùn)練（一）-2025年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)之文學(xué)類文本閱讀（原卷版）

【2025高考一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)專題精講】

仿2024新高考1卷文學(xué)類文本閱讀真題

綜合訓(xùn)練(-)

命題說(shuō)明：2024新高考/卷文學(xué)類文本命題較往年有顯著變化，命題特別突出了因文設(shè)

題，避免套路答題，檢驗(yàn)考生精準(zhǔn)讀懂“這一篇”，突出教考銜接，第9題設(shè)置了文學(xué)短

評(píng)相關(guān)的內(nèi)容，在2024屆高三一輪復(fù)習(xí)中，對(duì)此題型應(yīng)加大訓(xùn)練力度。本資料以2023

高考真題為樣例，所選五篇文本材料，均按真題樣例設(shè)置，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中訓(xùn)練。

真題樣例

一(2023新高考7卷真題)閱讀下面的文字，完成6?9題。

給兒子

陳村

你總會(huì)長(zhǎng)大的，兒子，你總會(huì)進(jìn)入大學(xué)，把童年撇得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。你會(huì)和時(shí)髦青

年一樣，熱衷于旅游。等到暑假，你的第一個(gè)暑假，兒子，你就去買票。

火車430公里，一直坐到蕪湖。你背著包爬上江堤，看看長(zhǎng)江。再?zèng)]有比長(zhǎng)江

更親切的河了。它寬，它長(zhǎng)，它黃得恰如其分，不失尊嚴(yán)地走向東海。

你走下江堤，花一毛錢去打票，坐上渡船。船上無(wú)疑會(huì)有許多人。他們挑著

擔(dān)子，扛著被子，或許還有板車。他們說(shuō)話的聲音很高，看人從來(lái)都是正視。也

許會(huì)有人和你搭話，你就老老實(shí)實(shí)說(shuō)話。他們沒(méi)有壞意。

你從跳板走上岸，順著被鞋底和腳板踩硬踩白的大路，走半個(gè)小時(shí)。你能看

到村子了。狗總是最先跳出來(lái)的。你可以在任何一家的門口坐下，要口水喝。主

人總是熱情的，而狗卻時(shí)刻警惕著。也許會(huì)引來(lái)它的朋友們，紛紛表示出對(duì)你的

興趣。你要沉住氣。

你謝過(guò)主人，再別理狗的訛詐，去河邊尋找灘船。如果你運(yùn)氣好，船上只有

一兩個(gè)客，你就能躺在艙里，將頭枕著船幫，河水拍擊船底的聲音頓時(shí)變得很重。

船在槳聲中不緊不慢地走。雙槳“吱呀吱呀”的，古人說(shuō)是“戴乃”，也對(duì)。怎么說(shuō)怎

么像。

板橋就在太陽(yáng)落下去的地方。你沿著大展走，右邊是漕河，它連接著巢湖和

長(zhǎng)江。河灘如沒(méi)被淹，一定有放牛的。你走過(guò)窯場(chǎng)就不遠(yuǎn)了?？梢詥?wèn)問(wèn)人，誰(shuí)都

愿意回答你，也許還會(huì)領(lǐng)你走一段，把咄咄逼人的狗子趕開。走到你的腿有點(diǎn)酸

了，那就差不多到了。

走下大坡，沿著水渠邊的路走。你走過(guò)一座小橋，只有一條石板的橋就是進(jìn)

村了。我曾寫過(guò)它。這時(shí)，你抬起頭，會(huì)發(fā)覺(jué)許多眼睛在看著你。

你對(duì)他們說(shuō)，你叫楊子，你是我的兒子。

兒子，你得找和你父親差不多年紀(jì)的人，他們才記得。

他們會(huì)記得那五個(gè)“上海佬”，記得那個(gè)戴近視眼鏡的下放學(xué)生。他們會(huì)說(shuō)他的

好話和壞話。不管他們說(shuō)什么，你都聽著，不許還嘴。他們會(huì)告訴你一些細(xì)節(jié)，

比如插不齊秧，比如一口氣吃了個(gè)/2斤的西瓜。你跟他們一起笑吧，確實(shí)值得笑

上一場(chǎng)。

你們談到黑了，會(huì)有人請(qǐng)你吃飯。不必客氣，誰(shuí)先請(qǐng)就跟誰(shuí)去。能喝多少喝

多少，能吃多少吃多少，這才像客人。天黑了，他們會(huì)留你住宿。他們非常好客。

兒子，你去找找那間草屋。它在村子的東頭，通往曬場(chǎng)的路邊，三面環(huán)水。

你比著照片，看它還像不像當(dāng)年。也許那草屋已經(jīng)不在了，當(dāng)年它就晃晃的，想

必支撐不到你去。也許，那里又成了一片稻田。

晚上，你到田間小路上走走。你邊走邊讀“稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片”，

感受會(huì)深深的。風(fēng)吹來(lái)暖暖的熱氣，稻穗在風(fēng)中作響。一路上，有螢火蟲為你照

著。

假如你有膽量，就到村東頭的大墳瑩去。多半會(huì)碰上“鬼火”，也就是磷火。你

別跑，你坐在墳堆上，體會(huì)一下死的莊重和沉默。地下的那些人也曾生活在這塊

土地上，勞動(dòng)，繁殖。他們也曾埋葬過(guò)他們的祖先。①你會(huì)捉摸到一點(diǎn)歷史感的，

這比任何教科書都有效。

住上幾天，你就熟悉村子了。男人愛理干干凈凈的發(fā)式，兩邊的頭發(fā)一刀推

凈，這樣頭便顯得長(zhǎng)了。頂上則是長(zhǎng)長(zhǎng)的頭毛，能披到眼睛，時(shí)而這么一甩，甩

得很有點(diǎn)味道。

我喜歡見他們光著上身光著腳的樣子。皮膚曬成了栗色，黑得發(fā)亮發(fā)光，連

麥芒都刺不透它。他們不是生來(lái)這樣的。和他們一起下河，你就知道，他們?cè)?/p>

比你還白?，F(xiàn)在，他們和你的祖先一樣黑了。和你父親當(dāng)年一樣黑。你要是下田，

就和你一樣黑。

下田去吧，兒子。讓太陽(yáng)也把你烤透。你彎下腰，從清晨彎到天黑，你恨不

得把腰扔了。你的肩膀不是生來(lái)只能背背書包的。你挑起擔(dān)子，肩上的肌肉會(huì)在

扁擔(dān)下鼓起。也許會(huì)掉層皮，那不算什么。你去拔秧，插秧，鋤草，脫粒。你會(huì)

知道自己并非什么都行。你去握一握大鍬，它啥時(shí)候都不會(huì)被取代。工具越原始

就越扔不了，像錘子，像刀，總要的。你得認(rèn)識(shí)麥子，稻子，玉米，高粱，紅薯。

它們也是扔不了的。你干累了，坐在門邊，看著豬在四處漫游，看著雞上房，鴨

下河，鵝竄進(jìn)秧田美餐一頓。你聽著杵聲，感覺(jué)著太陽(yáng)漸漸收起它的熱力。你心

平氣和地想想，該說(shuō)大地是仁慈的。它在無(wú)止無(wú)息地輸出。我們因?yàn)檫@輸出，才

能存活，才得以延續(xù)。

那一層層茅草鋪就的屋頂，那一條條小河分割的田野，那土黃色的土墻，那

牛，那狗。那威力無(wú)比的太陽(yáng)。

②你會(huì)愛的。

你就這樣住著，看著，干著。你去過(guò)了，你就會(huì)懂得父親，懂得父親筆下的

漕河。當(dāng)然，這實(shí)在不算什么，應(yīng)當(dāng)珍視的是你懂了自己。③你得不讓自己飄了，

你得有塊東西鎮(zhèn)住自己。也許,借父親的還不行，你得自己去找。

當(dāng)你離開板橋的時(shí)候，人們會(huì)送你。你是不配的，兒子。你得在晚上告別，

半夜就走。夜間的漕河微微發(fā)亮，你獨(dú)自在河灘坐上一會(huì)，聽聽它的流動(dòng)。

要是湊巧，你可以帶條狗崽子回來(lái)。找條有主見的。開始，也許它有點(diǎn)想家。

日子長(zhǎng)了，你們能處好。你會(huì)發(fā)覺(jué)，為它吃點(diǎn)辛苦是值得的。

也就是這些話了，兒子。你得去,在大學(xué)的第一個(gè)暑假就去。④我不知道究

竟會(huì)怎樣。栗是你的船走進(jìn)漕河,看見的只是一排煙囪，一排廠房，兒子，你該

替我痛哭一場(chǎng)才是。雖然我為鄉(xiāng)親們高興。

1984.8.5（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.文章開頭部分，父親想象兒子上大學(xué)后會(huì)像時(shí)髦青年一樣愛旅游，由此切入長(zhǎng)大

成人和出門旅行這兩個(gè)關(guān)聯(lián)話題。

8.兒子在渡船上會(huì)邂逅許多陌生人，父親教給兒子，如何通過(guò)看他們的神情、聽他

們的言語(yǔ)來(lái)判斷他們是否心存善意。

C.父親設(shè)想兒子一路上常會(huì)遇到狗，并建議兒子離開時(shí)帶走一條狗，可見狗應(yīng)是父

親當(dāng)年鄉(xiāng)村生活中難忘的一部分。

D.兒子的板橋之旅除了坐車乘船，還需步行走過(guò)許多路，如江堤、大路、大填、渠

邊小路、石橋等，帶有較濃的尋訪意味。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①中"你會(huì)捉摸到"的那種"歷史感"，也正是"我"當(dāng)年的經(jīng)驗(yàn)和感悟。

B.句子②語(yǔ)義上與上段文字緊密相連，但單獨(dú)成段，語(yǔ)氣和表達(dá)的感情就更強(qiáng)烈。

C.句子③中的"飄"，是年輕人的一種心理狀態(tài)，因脫離了父輩壓制而感到飄然自

在。

。.句子④表達(dá)出的不確定，與前文多處"你會(huì)""你得"表現(xiàn)出的篤定形成了張力。

8."下田去吧，兒子"這個(gè)段落，寫出了多重的身心感受。請(qǐng)加以梳理概括。（4分）

9.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞：未來(lái)?回憶成

長(zhǎng)；乙組提出一個(gè)關(guān)鍵詞：河流。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短

評(píng)思路。（6分）

強(qiáng)化訓(xùn)練

二閱讀下面的文字，完成6-9題。

廢墟上的菜地晚烏

下班到家已過(guò)十二點(diǎn)。午飯和往常一樣比較簡(jiǎn)單，喝一口碗豆蛋花湯，忍不住說(shuō)“真

好喝”。豌豆，是母親自己種的。她從廚房里拿出一個(gè)小布袋，一邊打開一邊美滋滋地

說(shuō)，不太多，但很讓人喜歡。我瞥過(guò)去，那里面裝著的青綠豆英，顆粒飽滿。

幾年前，為了幫我照顧孩子，母親從鄉(xiāng)下來(lái)到城里。①這種遷移如同一把無(wú)形的刀，

緩慢地切割著母親。她不說(shuō)什么，我也能在日常生活里發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。從老家奔赴而來(lái),

想到歸期遙遠(yuǎn)，母親有些無(wú)力。白天，她窩在家里，時(shí)光泌出漫長(zhǎng)的絲，將她束縛。有

時(shí)她從臥室踱到客廳，又從客廳挪到陽(yáng)臺(tái)，像在尋找什么，默默地。她常看的電視節(jié)目

是我們省臺(tái)的玩水沖關(guān)，偶爾換到新聞?lì)l道，她總是對(duì)我說(shuō):電視里講的，聽不懂。她簡(jiǎn)

潔的言辭后跟著長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。我給她買的智能手機(jī)，她不會(huì)使用，最后閑置在書架上。

有時(shí)，她會(huì)打開門，隨后又將其關(guān)閉，她感到就算出門了，她也無(wú)地可去。后來(lái)，孩子

入了幼兒園，母親多了閑暇，決定拓寬活動(dòng)區(qū)域，去樓下不遠(yuǎn)處被拆的棚戶區(qū)那片廢墟

上種菜。她從碎石渣里清理出廚房大的一塊領(lǐng)地，現(xiàn)在便隔三岔五帶回一小布袋青綠豆

英，或幾裸根部冒著乳白汁液的生菜。

圍在廢墟周圍的柵欄被人樞裂，朝外翻卷的綠鐵皮被風(fēng)一吹就發(fā)出脆響。那里有一

孔洞，

是種菜人彎腰進(jìn)出的門。一同出入的還有水壺、鋤頭、彎刀、鏟子。這些和耕種有關(guān)的

工具，被母親隱藏在家里的各個(gè)角落：她把鋤頭橫放在自己的折疊床下，鏟子放在鞋架

的底層，彎刀立在冰箱與墻之間的縫隙，水壺放在花架上。如果這些工具會(huì)表達(dá)情感，

它們跟母親一道出門時(shí)，一定會(huì)像孩子那樣開心到尖叫。它們回歸土地，不，并不是我

在鄉(xiāng)下看到的那些松軟的黑土，具體點(diǎn)說(shuō)，那是碎石、斷磚及大塊混凝土堆疊成的廢墟，

一把鋤頭在斷壁殘?jiān)锱佬?，母親的臉上掛著汗滴。②她渾身濕透，開門出現(xiàn)在客廳，

好像剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)搏斗。隨后，她迅速清理農(nóng)具，把它們放回原處，再找來(lái)潔凈衣服，

沐浴。晚間我們回來(lái)時(shí)，似乎什么都未曾發(fā)生。

③母親在城市生活中習(xí)得了絕佳的藏匿本領(lǐng)，這些背后，一同隱藏的還有她自己的

心事。

我曾去過(guò)母親的菜地。母親的小塊石渣地臥在斷墻之中，種著大蒜、豌豆、生菜，

那些細(xì)弱的苗，像是一塊土地微弱的呼吸。母親第一次割生菜回來(lái)時(shí)曾說(shuō)，買種子的本

錢已經(jīng)收回。我記得，她使用的是我們家一貫的低調(diào)不張揚(yáng)的口氣，平靜中還帶著終有

回報(bào)的自豪。母親的算計(jì)，聽起來(lái)格外世俗。但我并不嫌棄這些，相反，我會(huì)給她諸多

贊美。在鄉(xiāng)下，母親干農(nóng)活粗放豪邁，她早出晚歸，經(jīng)常忘記時(shí)間，汗流;夾背而又不知

疲倦。在城里，母親對(duì)這里的生活缺少掌控感，必須在日常事務(wù)中學(xué)會(huì)平衡，精準(zhǔn)到每

個(gè)時(shí)刻。因此，種地這樣的事情，好像也變得精致起來(lái)：她把肥料裝進(jìn)塑料瓶，用廢油

捅裝清水，用舊童車推著去給蔬菜施肥。墾荒的勞苦，隨時(shí)被毀壞的可能性，她似乎都

忽略不計(jì)，行動(dòng)中有我行我素的堅(jiān)決。我終于明白.?在那小塊地面前，她幾近忘我，泥土，

讓她忘乎所以。

母親一生未進(jìn)過(guò)學(xué)堂，我一直相信，如果有機(jī)會(huì)讀書，她一定會(huì)有不同的人生。從

前，母親會(huì)用自己的人生故事教育我們，后來(lái)又試圖用那些故事教導(dǎo)我正在念高中的侄

女。女孩缺乏耐心，三言兩語(yǔ)便可讓奶奶閉嘴不再說(shuō)話。母親故事的主題是：凡事都要

做好，爭(zhēng)取第一。然而，母親的人生中鮮有機(jī)會(huì)展示自我，從而贏得可以吹噓一生的價(jià)

值感。

我不禁想起母親人生中已過(guò)去半個(gè)世紀(jì)的那個(gè)故事。生產(chǎn)隊(duì)里的男男女女在集體勞

作間

隙，組織了次插秧比賽，母親上午贏得很輕松。有人不服氣，堅(jiān)持下午再比一次,

結(jié)果還是母親贏。她給我講完這個(gè)故事后，低聲又略帶興奮地說(shuō).?“當(dāng)年，我上午贏得輕

松，基本沒(méi)使勁下午又要比，我稍微使出一點(diǎn)力氣，還是我贏。”母親一生未進(jìn)學(xué)堂，

鮮有機(jī)會(huì)展示自我，那一次，她贏得了可以吹噓一生的價(jià)值感，聲名大噪。

④是土地，是勞動(dòng)，成就了她。

現(xiàn)在，和母親一起種菜的有不少人，元元的奶奶，胡小功的奶奶，丁家楓的外公，

他們像蝸居在春日尊麻葉片下的蟲子，在蒿草叢生的廢墟上自得其樂(lè)。他們是廢墟上的

首批種地人，都來(lái)自外地，住在這整體功能頗為完善的小區(qū)里，幫著帶孫輩。他們此生

也許未曾想到自己會(huì)住在潔凈明亮的高樓里，把心神分給不同的地方，一面記掛著老家

的房子、院落、老伴甚至一條狗，一面在城里過(guò)著逼仄但又無(wú)法擺脫的生活。

夜幕將臨時(shí)，他們常聚集在樓下說(shuō)話?；蛘净蜃?，說(shuō)話。有時(shí)，她們還會(huì)把自己種

的菜拿來(lái)跟大家分享，一把豌豆、兩棵生菜或幾根蒜，這或許能讓彼此產(chǎn)生回到鄉(xiāng)下的

短暫錯(cuò)覺(jué)。談起種地經(jīng)驗(yàn)，他們有抑制不住的熱情，聊著聊著，時(shí)間就過(guò)去了。黑夜漫

長(zhǎng)，來(lái)自菜地的那點(diǎn)榮光，好像可以幫她們驅(qū)散寂寥與不安。偶爾，附近傳來(lái)挖掘機(jī)的

轟鳴，她們還會(huì)仔細(xì)甄別，聽那聲響是否來(lái)自廢墟……

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

凡“廢墟”不僅是現(xiàn)實(shí)種菜的地方，也指母親來(lái)到城里后一度荒蕪的“心田”，具有象征意

義

時(shí)光泌出漫長(zhǎng)的絲，形象地寫出逼仄又無(wú)法擺脫的城市生活讓母親備感時(shí)光漫長(zhǎng)寂寥。

C文中的母親與史鐵生《我與地壇》中的母親一樣，“偷偷摸摸，的行為中飽含對(duì)子女的

愛。

D母親種菜時(shí)的“我行我素”和“忘乎所以，，隱匿著對(duì)泥土的特殊感情，蘊(yùn)藏著她的精神

渴求。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4句子①運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了母親長(zhǎng)時(shí)間不適應(yīng)城里生活的鈍痛感

R句子②中的“搏斗，，，既是母親與土地的搏斗，又是她與自己矛盾心理的搏斗。

C句子③中母親的“藏匿本領(lǐng)“，體現(xiàn)在她藏匿工具和回家換衣沐浴的行為上

。句子④語(yǔ)意上與上文緊密相連，但單獨(dú)成段，使得語(yǔ)氣和表達(dá)的感情更強(qiáng)烈.

&文章最后兩個(gè)段落，寫出了廢墟上首批種地人的復(fù)雜情感。請(qǐng)加以梳理概括。9分）

9.讀書小組要為此文寫一則文學(xué)短評(píng)。經(jīng)討論，甲組提出一組關(guān)鍵詞，勞動(dòng)?價(jià)值“，乙組

提出一個(gè)關(guān)鍵詞“土地”。請(qǐng)任選一個(gè)小組加入，圍繞關(guān)鍵詞寫出你的短評(píng)思路。。分）

三閱讀下面的文字，完成6?9題。

土炕

梁衡

我在土炕上出生并度過(guò)了童年，八歲進(jìn)城就再不睡土炕了。沒(méi)想到二十二歲大學(xué)畢

業(yè)后被分配到塞外河套，又睡了六年土炕。①這好像是要特意喚醒我對(duì)土炕的記憶，

激活我身上的土炕基因。

大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候我是熱血沸騰寫了決心書，自愿到邊疆去的。有一種“男兒帶吳鉤”

“青山埋忠骨”舍身報(bào)國(guó)勇上前線的味道。我在家只待了九天，便來(lái)到內(nèi)蒙古巴彥淖爾

盟的臨河縣。誰(shuí)知前來(lái)報(bào)到的應(yīng)屆生就我一人。一腔熱血頓時(shí)冰涼。

臨河是靠近黃河的一個(gè)小縣，城中只有一條碎磚鋪成的東西街，十分鐘就可以走完。

招待所在街的最西頭，一院清冷。迎接我的是屋里的一盤冷炕。十二月底數(shù)九寒天，幾

簸箕煤的微火怎暖得身下的三尺凍土？況且孤身一人，這次第怎一個(gè)“冷”字了得。就這

樣，我苦挨了一個(gè)月，才等齊了七八個(gè)大學(xué)生和十幾個(gè)中專生，然后被送到一個(gè)村子里

插隊(duì)勞動(dòng)。又是一盤冷炕，上面睡著我們四個(gè)男生。雖來(lái)自不同學(xué)校，現(xiàn)在卻都是同炕師兄

弟了，上海來(lái)的年齡最大，算是大師兄，呼和浩特來(lái)的兩個(gè)是老二、老三，我排老四。而四

個(gè)女生則被安排在后面一個(gè)農(nóng)戶家里。這間寒屋已久沒(méi)有人住，風(fēng)吹雪埋，塵網(wǎng)如織，又正是

塞上的隆冬季節(jié)，突然住進(jìn)幾個(gè)人來(lái)，不是這房子給我們避寒，反倒是靠我們的體溫和哈出來(lái)

的熱氣來(lái)給這個(gè)寒窯暖身。

本就是隆冬季節(jié)，滴水成冰，地里根本沒(méi)有一點(diǎn)農(nóng)活，何苦把我們這些人急匆匆地

招來(lái)呢？“勞動(dòng)鍛煉，接受貧下中農(nóng)再教育?！倍柏毾轮修r(nóng)們”這時(shí)都正貓?jiān)谧约杭依锏?/p>

熱炕頭上抽旱煙，說(shuō)閑話，抱孫子。這個(gè)離家、離校的第一個(gè)冬季，就這樣莫名其妙地

躺在冷炕上無(wú)事可干，只剩了一個(gè)“想”字：想家，想學(xué)校，想未來(lái)的前途。正是岑參邊

塞詩(shī)里說(shuō)的“萬(wàn)里鄉(xiāng)為夢(mèng)，三邊月作愁”。

大師兄多才多藝，他的嗓音高亢甜潤(rùn)，唱歌極好聽。在縣招待所等待分配期間，閑

來(lái)無(wú)事，就偶然引吭高歌一曲內(nèi)蒙古名曲《騎馬挎槍走天下》，②瞬間窗戶外就爬滿了

Ao他從上海來(lái)還不忘隨身帶了一把二胡，那琴聲響起也能沉魚落雁。我也從北京帶來(lái)一

支竹笛。那天我們四人躺在冷炕上說(shuō)了些無(wú)聊的話，一直說(shuō)到再無(wú)話可說(shuō)，他就起身從墻

上摘下胡琴，“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”。我說(shuō)：“《賽馬》？”他說(shuō)：“不，今

天《草原之夜》?！庇谑乔S心生，如泣如訴，凄婉的樂(lè)曲回蕩在塞外寒冷的夜空。眾

人叩炕沿而和之。

我們四個(gè)人，一個(gè)學(xué)檔案，本來(lái)該是去故宮或中央檔案館里干活兒；一個(gè)學(xué)生物，

該到實(shí)驗(yàn)室里去；一個(gè)學(xué)化工，該去化工廠；一個(gè)學(xué)建筑之暖通，該去城里蓋大樓。但

現(xiàn)在都一起被擺平在塞外的這個(gè)冷炕上。舉目四望，哪有對(duì)口的單位？“長(zhǎng)亭連短亭，

何處是歸程？”

③哪怕你曾是天蓬元帥，既然下凡也只能當(dāng)個(gè)豬八戒了。而后院里那幾個(gè)女生,也

許當(dāng)初是嫦娥，現(xiàn)在也都成了燒火丫頭。想起在學(xué)校里“東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂”，何等的天

真豪邁，這才幾天就北風(fēng)吼，黃沙飛，冷炕侍候。

身著冷炕，心懸半空。莫非真的要沒(méi)了媳婦又折了前程？進(jìn)入社會(huì)的第一個(gè)冬季，

我們就這樣在冷炕上根轉(zhuǎn)反側(cè)，冷得你身寒心顫，忐忑不定。

這個(gè)冷炕真正有了一點(diǎn)熱氣是臨近春節(jié)時(shí),房東需栗做年食，他家一個(gè)灶火不夠用，

借我們的灶煮肉、蒸饃、炸油糕。當(dāng)?shù)厮渍Z(yǔ)“牛頭不爛，多費(fèi)柴炭”，把這個(gè)冷炕狠狠地

燒了幾天，才透過(guò)了熱氣。還有一件小事，房東李大爺突然得了一個(gè)怪病。他家里又沒(méi)男

丁，只有一個(gè)閨女侍候不便。我們幾個(gè)男生就用小毛驢車把他送到公社衛(wèi)生院，陪著住了

幾天。李大爺康復(fù)出院后就給我們提來(lái)了一條羊腿，表示感謝。還借著吃年飯?jiān)诳蛔郎蠑[了

一席。當(dāng)?shù)刈詈玫哪觑埵怯透庋蛉鉁煌胂氯喩砻昂?。這大爺雖沒(méi)有多少文化，但是

知書達(dá)理，通于世故。那些歷史故事、評(píng)書演義，肚子里也裝了不少。一杯酒下肚，便掏

出了心窩子話。他說(shuō)：“娃們，我看你們總是提不起氣。俺們這個(gè)地方是苦一點(diǎn)，但你們是

公家人，遲早待不住的。再說(shuō)了，公家人由公家做主，個(gè)人說(shuō)了也不算。有一句話叫嫁雞

隨雞，嫁狗隨狗，嫁個(gè)扁擔(dān)挑上就走。那昭君是個(gè)皇帝的公主吧？把她嫁到塞外她也得走，

不是還跟人家匈奴單于生了幾個(gè)孩子嗎？”說(shuō)得我們哈哈大笑。這下我們徹底認(rèn)了命，就

知道我們都是些已經(jīng)出了塞的王昭君，還妄想再過(guò)什么宮里的生活？既來(lái)之則安之，就知足

吧。

開春后天氣慢慢變暖，我們也漸漸習(xí)慣了邊地的生活。于是白天勞動(dòng)，晚上又重新

收拾起書包，再當(dāng)讀書郎，只是不上學(xué)堂而是上士炕。來(lái)時(shí)各人都帶了些書，又不斷

向家里要了些書。還有鄰村的知青，因各種家庭背景帶來(lái)的各色雜書。大家交換著讀，

又沉浸在書海中。讀書可以治病，一點(diǎn)不假。④文學(xué)永遠(yuǎn)是窮困潦倒時(shí)最好的興奮劑，

而詩(shī)歌更是強(qiáng)心針。一本《朗誦詩(shī)選》被我們翻爛了，背熟了，我?guī)缀跏殖艘槐椤?/p>

大家在炕頭上大聲朗讀著，好像是要和窗外的北風(fēng)較勁兒。

從來(lái)知識(shí)分子的流放都伴隨著知識(shí)和書籍的傳播。在這塞外的冷炕頭上，我卻遇到

了按原來(lái)的人生軌跡根本不可能讀到的兩本書。一本是《太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)》，它激發(fā)了我

一個(gè)男子漢的熱血情懷，也順便養(yǎng)成了我對(duì)軍事題材作品的閱讀愛好。第二本是陳望

道先生的《修辭學(xué)發(fā)凡》，它影響了我后半生的學(xué)術(shù)事業(yè)。誰(shuí)能想到“文革”三年在學(xué)

校吵吵鬧鬧學(xué)無(wú)所得，而在塞外荒村的這一方冷炕上卻狠狠地補(bǔ)了一課，埋下了若干

學(xué)術(shù)的種子。

是這盤熱炕焙熱了我們的身子，也回暖了我們的心。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4大學(xué)畢業(yè)時(shí)“我，，熱血沸騰，積極報(bào)名支援邊疆，到達(dá)后卻發(fā)現(xiàn)條件異常艱苦，一

腔熱血變得冰涼，接著展開對(duì)邊地生活的敘述。

A知青們?cè)诼《竟?jié)沒(méi)有農(nóng)活卻被迫下鄉(xiāng)勞動(dòng)鍛煉，而貧下中農(nóng)們卻在熱炕頭上談

天說(shuō)地，這更讓知青們感覺(jué)到上級(jí)安排的不公平。

C四人夜里躺在冰冷的炕上百無(wú)聊賴，大師兄起意奏響了《草原之夜》，曲隨心生，

樂(lè)聲凄婉，引發(fā)眾人情感共鳴，叩炕沿而和之。

D文章敘寫房東李大爺之事，體現(xiàn)了知青們與當(dāng)?shù)匕傩栈突ブ娜饲槊?，既豐富

了文章內(nèi)容，又是知青們情感產(chǎn)生變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.句子①中提到的喚醒記憶、激活基因，是指土炕給“我”的身心留下的烙印。B.句

子②運(yùn)用側(cè)面描寫的手法，寫出了大師兄嗓音美妙，歌曲動(dòng)聽，才藝突出。C.句

子③中“天蓬元帥”變成“豬八戒”，運(yùn)用對(duì)比體現(xiàn)知青下鄉(xiāng)前后的反差。D.句子④

用比喻表現(xiàn)文學(xué)的作用，人在窮困潦倒時(shí)能從文學(xué)中得到教育和感化。

&有評(píng)論認(rèn)為，梁衡散文語(yǔ)言既典雅又通俗。請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

”讀者評(píng)刊”欄目征集關(guān)于作品《土炕》的文學(xué)短評(píng)，請(qǐng)以“冷?熱”為關(guān)鍵詞，寫出你

的短評(píng)思路。（6分）

四閱讀下面的文字，完成6?9題。

守護(hù)榮光

王宏甲

我怎么介紹畢節(jié)這條“掛在懸崖絕壁上的公路”呢？

貴州高原之巔有兩座山峰：小韭菜坪，海拔2900.6米，是貴州最高峰；大韭菜坪，主

峰海拔2777米。這條“掛壁公路”盡頭的石板河村，就在大韭菜坪的山腳下，海拔超過(guò)2000

米，是個(gè)幾乎“與世隔絕”的村莊。

那是20世紀(jì)的最后一年，2080^,386

房里。村支書王連科把村民組織起來(lái)，歷經(jīng)艱辛鑿?fù)诉@條出山的路。

“村支書呢?”我問(wèn)。

“修這條路，積勞成疾，累死了?！卑坠值擂k主任周遵龍說(shuō)。

接著我聽到了另一個(gè)名字：殷開舉。

“打開山門，造福子孫/”是退役軍人殷開舉說(shuō)的。

拜訪掛壁公路，我對(duì)這個(gè)風(fēng)俗純樸、人窮志堅(jiān)的村民叫懸崖絕壁讓路的事跡有了深

入的了解。最難忘的是筑路英雄般開舉之妻——史洪琴那總是帶著微笑的滄桑的面容，

以及全村人對(duì)她的尊敬。

史洪琴的娘家在山外的獨(dú)山村，雖也是普通的村子，但隔著這道懸崖，和石板河村

就是兩個(gè)世界。她20歲嫁過(guò)來(lái)，②”當(dāng)初嫁到這里，送親的人都說(shuō)再不敢來(lái)了”。

90年代，村里中青年多外出打工，老年人病重，婦女難產(chǎn)，誰(shuí)來(lái)幫忙抬出去?村支書

王連科站出來(lái)說(shuō)：“不能等死，要開一條出山的路/”

那晚的事情史洪琴記憶猶新。大伙討論著，她就想，丈夫栗回來(lái)了。

果然，她的丈夫第一個(gè)回來(lái)了。她高興啊/丈夫在浙江打工，接到村支書的電話就回

來(lái)了。這個(gè)被懸崖?lián)踉诤竺娴闹钡?0世紀(jì)90年代末都無(wú)電無(wú)路無(wú)醫(yī)療室的村莊，在50年

代就有了小學(xué)。殷開舉讀完小學(xué)后去西藏當(dāng)兵，在部隊(duì)入黨。丈夫協(xié)助村支書一個(gè)寨子

一個(gè)寨子地做動(dòng)員，史洪琴記得丈夫在馬燈下給村民開會(huì)說(shuō)的話：“大家不要怕，修好

了路給下一代人造福?！?/p>

殷開舉退伍后去浙江打工，有人說(shuō)，你這么能干，把老婆帶出來(lái)，不用回那山溝多好。

他不。他把掙的錢拿回來(lái)要益村里最好的房子。他說(shuō)“要給村里人做榜樣”。

“開舉在部隊(duì)鍛煉過(guò)，把群眾組織起來(lái)，他發(fā)揮了很大作用?！贝逯魅翁迫饰恼f(shuō)。就在/999

年//月，公路開工了。我小心翼翼問(wèn)起開舉遇難的事。村主任說(shuō)，“每次進(jìn)場(chǎng)施工，開舉都是

走在最前面的。那天，頭頂上的大石塊突然落下來(lái)，開舉一下就把走在他兩邊的兩個(gè)人猛力

推開……”

這是修路的第七天。大伙兒不讓史洪琴去看丈夫血肉模糊的遺體，但是沒(méi)人能攔得

住她o③她哭得幾乎沒(méi)有聲音，所有人都被她那山澗細(xì)流般的哭泣震撼。更讓大家震撼的是

,第二天她出現(xiàn)在工地上一她是來(lái)參加修路的。

村支書很驚訝/這不是在村里種地，這是用粗麻繩系著腰從懸崖頂上放下來(lái)，懸掛在

崖壁上施工……可是她說(shuō)，她要把丈夫沒(méi)修完的修完。

她家里有兩個(gè)孩子，一個(gè)9歲，一個(gè)7歲。家里還養(yǎng)著豬。“不行/”村支書和村主任都

不同意她來(lái)修路。可是，沒(méi)人能阻止她。開這條路，村里是把任務(wù)分到戶的。殷開舉去世，

村里把他家的任務(wù)取消了，可是史洪琴不讓?！拔疫€在?！彼磸?fù)說(shuō)的是，“我要完成開舉的

心愿?！?/p>

看著她滄桑的笑容，我想：也許，接替開舉做他沒(méi)做完的事，是她唯一抵抗痛苦的

方式；也許，一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的愛，在那個(gè)人不在時(shí)會(huì)體現(xiàn)得更加充分。

看著前方懸崖上那條掛壁公路，在村干部的講述中，我看到了她的征程，每天天蒙

蒙亮她就起床，給孩子做好飯，備好獵食，囑咐哥哥帶弟弟去上學(xué)、放學(xué)回來(lái)要喂豬。

做完這些，她帶上自己的午飯去工地。傍晚，她一個(gè)人走回家，去時(shí)用一個(gè)半小時(shí)，回

來(lái)再用一個(gè)半小時(shí)。我無(wú)法想象那日復(fù)一日在展光暮靄中獨(dú)行于荒山野嶺的一個(gè)女子的

長(zhǎng)征。

“英雄的妻子也是英雄?！敝茏颀堉魅握f(shuō)。史洪琴成了村里婦女們的榜樣。在修路中

先后有一百多人受傷，男人受傷了女人頂上，沒(méi)有一家落下自己的修路任務(wù)。

從/999年"月到2002年端午節(jié)后，歷經(jīng)900多天。史洪琴修完了殷開舉名下的任務(wù)，又

參加最后路段的集體攻關(guān)，直到整個(gè)工程完工。

這條出山的公路全長(zhǎng)7公里，掛壁路段470米。這個(gè)兩千多人的村子，有七百多人參

加修路。

④如今全村有小汽車69輛，摩托車56輛，電動(dòng)車5輛，還有2輛挖掘機(jī)。

故事至此該講完了吧，可是史洪琴對(duì)孩子說(shuō)：“你倆的爸爸決心蓋這房，房蓋還沒(méi)打，

就走了。我們?cè)倏嘁惨逊可w好?！眱蓚€(gè)兒子完成義務(wù)教育后，史洪琴就帶他們?nèi)フ憬蚬?/p>

了。過(guò)了第五個(gè)年，她鄭重地對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)：“你們長(zhǎng)大了，要記住，你們的爸爸是光

榮的?！彼f(shuō)她要先回去，“把你們爸爸的碑立起來(lái)。你們兄弟繼續(xù)在外面辛苦掙錢，回

來(lái)建房”。臨別時(shí)她再次對(duì)兒子說(shuō)：“記住爸爸，要有志氣?！?/p>

她獨(dú)自回來(lái)了.看到建到一半的房子在深深的荒草里，她坐在房前痛哭了一陣，開始

除草。開春，她把承包的5畝地全種上了，還養(yǎng)了9頭豬，最多時(shí)養(yǎng)了〃頭豬。她只有一

個(gè)信念：一定要把丈夫想建的房建好，給村里人做榜樣。

這個(gè)夏天，我看著史洪琴滄桑的笑容，不知該如何表達(dá)我對(duì)這位鄉(xiāng)村女子的崇敬。

她讓我感到一個(gè)村莊也是有史詩(shī)的，這條掛壁公路就是這個(gè)村莊的史詩(shī)。她讓我看到，

她的丈夫是有理想有人生目標(biāo)的，是為修路而犧牲的，而史洪琴是以妻子的身份，用半

生的堅(jiān)韌和辛勞，守護(hù)著丈夫的光榮。她讓我想到，一個(gè)家庭，一個(gè)村莊，一個(gè)民族，

都需栗守護(hù)自己先人的光榮。一個(gè)不知愛惜、不知守護(hù)、不會(huì)捍衛(wèi)先輩光榮的民族，是

沒(méi)有未來(lái)的民族。

這個(gè)夏天，我去拜謁了般開舉的墓。殷開舉去世后，史洪琴將鎮(zhèn)里給的安葬貨留給

孩子讀書。史洪琴掙錢回來(lái)后鄭重地給丈夫地立了碑。那天，我看到史洪琴站立在丈夫

碑前那滄桑的微笑，⑤我確信我在她的滄桑中看到了光芒。

（有刪改）

6下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4文章開篇用“我怎么介紹畢節(jié)這條掛在懸尾絕壁上的公路，”引出公路的地理位置、修路

原因和修路的艱難等內(nèi)容。

5文章對(duì)石板河村村支書王連科著墨不多，但讓我們認(rèn)識(shí)了一位體恤村民疾苦、甘于奉獻(xiàn)、

有領(lǐng)導(dǎo)力的優(yōu)秀農(nóng)村基層干部，

C文章后半部分?jǐn)懡ǚ窟@一情節(jié)，主要表達(dá)了史洪琴一家對(duì)美好生活的向往，此外也

包含了對(duì)殷開舉的緬懷之情。

D史洪琴“滄桑的笑容”既表現(xiàn)了她生活的艱辛，也彰顯了她用半生的堅(jiān)韌和辛勞守護(hù)丈

夫的榮光的崇高品質(zhì)。

7.對(duì)文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

4句子①④列舉村中人口及經(jīng)濟(jì)等數(shù)據(jù)，是為了追求語(yǔ)言的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性，使文

章更真實(shí)。

5句子②借史洪琴轉(zhuǎn)述送親人的感受側(cè)面突出山峻路險(xiǎn)、進(jìn)村的艱難，為后文修路做鋪墊。

C句子③中史洪琴“山澗細(xì)流般的哭泣”震撼了村民，“幾乎沒(méi)有聲音”顯示出人物內(nèi)心的

極度悲傷。

D句子⑤”光芒”內(nèi)涵豐富，既有她完成丈夫遺志的堅(jiān)韌和欣慰，又有她修路造福后人的

成就感。

&為什么說(shuō)”這條掛壁公路就是這個(gè)村莊的史詩(shī)”？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）

9、本文是如何實(shí)現(xiàn)新聞性和文學(xué)性的統(tǒng)一的?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。。分）

五閱讀下面的文字，完成6~9題。

月食（節(jié)

李國(guó)文

伊汝有點(diǎn)后悔他這次魯莽的旅行了，應(yīng)該事先寫封信或者拍封電報(bào)?？墒牵o誰(shuí)呢?

現(xiàn)在，當(dāng)他乘坐的這輛長(zhǎng)途汽車，愈來(lái)愈接近他要去的目的地，他的后悔也越來(lái)越

強(qiáng)烈。不該來(lái)的，胡鬧、任性、冒失，即使是什么實(shí)實(shí)在在的東西丟失了，能夠找回來(lái)

的可能性也是微乎其微的，何況伊汝回到這塊老根據(jù)地，來(lái)尋找那種純屬精神世界的東

西呢？甚至當(dāng)長(zhǎng)途汽車到達(dá)S縣城的時(shí)候，他也說(shuō)不好，這種東西究竟是什么？除了那失

去的愛情猶可捉摸之外，其他還有些混沌的東西，他能感覺(jué)到，但說(shuō)不出來(lái)。

他站在汽車站門前的廣場(chǎng)上，峭厲的山風(fēng)，帶著一股寒意，朝他脖領(lǐng)和袖口里鉆進(jìn)

來(lái)，山區(qū)就是要冷一點(diǎn)，車把式都把老羊皮背心反穿上了。他朝他們走去，想問(wèn)一問(wèn)，

有沒(méi)有順路去蓮花池的，把他捎上。然而，伊汝沒(méi)曾想得到的是一陣哄堂大笑。這里的

山民有他們獨(dú)特的幽默感，和一種對(duì)于苦日子的柔韌的耐力：①“掙不上你的錢了，老

哥，去打上一張八角錢的票，坐那四個(gè)車古轆的鐵牲口去吧，不誤你吃晌午飯?！?/p>

伊汝也笑了，最后一次離開S縣城的時(shí)候，連這汽車站還沒(méi)有，敢情公路都通到蓮

花池了，沒(méi)準(zhǔn)還通到羊角惱吧？那個(gè)小小的山村，才是他旅行的終點(diǎn)。

不過(guò)，當(dāng)他在售票窗口付那八角錢的時(shí)候，心里還是像斗爭(zhēng)著的，去呢，還是不去?

最后，終于接過(guò)車票，打定主意，不再改悔了。②盡管他說(shuō)不清回羊角打的具體目的是

什么，會(huì)有個(gè)什么樣的局面等待著他，能不能尋找到那未免玄虛的東西,但這是一樁宿

愿，要不作這一次旅行，大概心里永遠(yuǎn)栗感到欠缺似的。他把汽車票掖好，看看時(shí)間尚

早，就沿著原來(lái)叫做西關(guān)，現(xiàn)在叫做四新路的一條狹窄的街道，朝城里走去。不要小瞧

這條高低不平的石板路，現(xiàn)在的那些將軍們、部長(zhǎng)們，當(dāng)年他們的坐騎蹄鐵，或者那老

布灑鞋，都曾經(jīng)在這條路上急匆匆地走過(guò)的。S縣城的小米撈飯一說(shuō)實(shí)在的，并不十分

容易吞咽；當(dāng)年，他們也是香噴噴地嚼過(guò)的。伊汝現(xiàn)在也想吃點(diǎn)東西，雖然肚皮并不餓，

但考慮到還要坐幾個(gè)鐘頭汽車，到蓮花池萬(wàn)一趕不上飯，翻那座主峰到羊角惱，可是得

費(fèi)點(diǎn)力氣的。

他驀地里生出一個(gè)念頭，西關(guān)這一帶，有個(gè)回族館，羊湯是挺出名的。一九四七

年，他跟弼馬溫部長(zhǎng)（想到這里笑了）頭回來(lái)到S縣城時(shí)，畢竟同志拍拍他的肩膀：“伊汝，

我做東，請(qǐng)你喝西關(guān)的羊湯！”他記得這位部長(zhǎng)把一卷羊毛紙印的邊區(qū)票，拍在飯桌上，

震得醬醋瓶子叮當(dāng)直響：“來(lái)，大碗的，多加佐料！”那恐怕是伊汝在記憶里，