學習8的組成大班教案

第學習8的組成(zǔchénɡ)大班教案學習(xuéxí)8的組成大班教案

學習8的組成(zǔchénɡ)大班教案1

〔一〕活動(huódòng)目標：

1．學習用推理的方法進一步感知(gǎnzhī)8以內(nèi)數(shù)的組成。

2．學習運用互換和互補規(guī)律，猜想抓握花片的數(shù)量，并把結果記錄下來。

〔二〕活動準備：

1．物質準備：花片假設干、記錄紙和筆。

2．材料配套：幼兒活動操作材料《科學·可愛的鴨子》。

〔三〕活動過程：

1．以拍手歌的游戲復習7的組成分解。

玩法：先確定一個數(shù)"7"，教師拍一個數(shù)，幼兒拍一個數(shù)，兩個數(shù)合起來是前面確定的數(shù)"7"

接著教師在黑板上依次出示7的三組分合式〔即1和6、2和5、3和4〕，引導幼兒用互換規(guī)律說出另外三組分合結果。

2．以游戲"猜一猜"學習8的組成。

玩法：幼兒兩人一組，每組都有8個花片、記錄紙、筆。一個藏，一個猜。

藏的幼兒把花片分別握在兩只手里，出示其中一只手的花片數(shù)量，讓猜的幼兒根據(jù)其數(shù)量推測出另一只手握的花片數(shù)量是幾。

猜對了之后把結果記錄在記錄紙上，同時用推理的方法推出另一組。如：出示花片"1"，另一幼兒猜"7"，并記錄結果，同時再推出另一組是7和1。

3．師幼分享交流。

師：8有幾組不同的分法？

幼兒結合記錄紙答復，教師在黑板上有序地排列分合的結果。

引導幼兒發(fā)現(xiàn)一邊每次多1、另一邊每次少1和互換規(guī)律。

〔四〕活動延伸：

區(qū)域活動：繼續(xù)投放游戲材料，讓幼兒繼續(xù)玩"猜一猜"的游戲，引導幼兒穩(wěn)固8以內(nèi)數(shù)的組成分解。

學習8的組成大班教案2

活動目標：

1、學習8的組成，知道8的組成有7種不同的分法，學習按序分合。

2、引導幼兒觀察兩個局部數(shù)之間的互補關系。

3、啟發(fā)幼兒運用呼喚的'方式省略相關的幾組分合式。

重點：學習8的組成

難點：引導幼兒觀察兩個局部數(shù)之間的互補關系

活動過程：

一、集體活動

復習7的組成---碰球

今天我們來碰球，我的球和你們的球合起來是7。

二、小組活動，學習8的組成

A、第一、二組，給圓點涂色。

數(shù)一數(shù)，每個格子里的圓點有幾個(8個)

將8個圓點分成兩份，請你分一分8個圓點有幾種分法，用油畫棒給圓點涂色。

B、第三、四組，分雪花片記錄。

C、印點子做記錄。

三、活動評價

1、復習8的組成

我們一起來看一看這些活動完成的對不對。先看看兩組數(shù)合起來是不是8每一組的分合有沒有重復8分成兩分有幾種分法你們看哪一種分合式是有序的

2、引導幼兒觀察兩個局部數(shù)之間的互補關系。

請小朋友看看左邊的數(shù)，下面一個總比上面一個數(shù)怎么樣左邊的變成2多了1個，多的這個1是從哪里來的呢(右邊的6比7少1，左邊多的那個數(shù)是右邊少的那個數(shù))

請大家把分合式讀一遍，以后我們都要有序的分合和記錄。

學習8的組成大班教案3

活動目標：

1、學習8的組成，了解8分成兩份有七種不同的分法，學習按序分合。

2、引導幼兒觀察兩個局部數(shù)之間的互換關系。

3、啟發(fā)幼兒運用互換的方式找出相關的幾組分合式。

活動準備：

磁性動物教具8只，雪花片人手8片，粉筆、作業(yè)本、鉛筆。

活動過程

一、對數(shù)游戲，復習7的組成。

1、今天我們來玩對數(shù)游戲，小朋友報的數(shù)和老師報的數(shù)合起來是7。我報1，引導幼兒說出我報6，1和6合起來是7。

2、依次復習7的組成。

二、學習8的組成。

1、今天天氣真好，小馬和小狗都請小兔去它們家做客，這可難壞了小兔們，于是它們決定分開來，一局部小兔去小狗家，一局部去小馬家。我們來看看，有幾只小兔呢？〔幼兒答復〕幾只去小狗家，幾只去小馬家呢？請小朋友來幫助它們分一分，并用分合式記錄下來，說說分別是幾只。

2、請個別幼兒上前操作，引導幼兒邊分邊說，有幾只去了小馬家，有幾只去了小狗家，并用分合式記錄下來。提醒幼兒每次分的要不相同。引導幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)：8分成兩份有幾種分法？〔7〕。

3、找出8分成1和7及7和1的情況，引導幼兒發(fā)現(xiàn)其中的交換關系，再來找找，還有那些是這種交換情況的？原來，我們只要將8分到3和5，就能找出6對分合式，因為兩個數(shù)之間是可以交換位置的。

4、現(xiàn)在我們知道了8分成兩份有7種分法，誰會把這7種分法有順序的寫出來，引導幼兒發(fā)現(xiàn)兩個局部數(shù)之間遞增、遞減的關系。

三、我也來分一分。

1、每個幼兒分發(fā)8片雪花片，請你將這8片雪花片分成兩份，每一次分的要不相同，分一次記錄一次。

2、幼兒操作，教師巡回指導。提醒幼兒要分成兩份。糾正幼兒不良書寫姿勢。

四、結束活動。

小結幼兒操作情況及上課情況。

學習8的組成大班教案4

活動目標：

1、掌握8的7種分合方法。

2、運用互換的方式記憶相關的幾組分合式。

環(huán)境創(chuàng)設：

作業(yè)紙、鉛筆、紙剪小魚、小桶每人2個。

重點與難點：

通過記錄分魚的方法掌握8的7種分合方法。

活動過程：

一、游戲小魚游復習7的組成

老師：7條小魚水里游，1條小魚前面游幾條小魚后面游？

以此形式復習7的組成。

二、幫貓媽媽分魚

1、教師：貓媽媽吊到了好多魚，一個桶裝不下，請小朋友幫助，把8條魚裝在2個桶中，把你裝魚的方法用筆記錄下來。

2、幼兒動手操作，裝魚。

3、教師引導幼兒答復裝魚的方式，并在黑板上歸納出8的7種分合方法。

4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)規(guī)律，運用互換的方式記憶相關的幾組分合式。

5、互相檢查記錄情況。

三、書寫數(shù)字8

內(nèi)容總結

（1）學習8的組成大班教案

學習8的組成大班教案

學習8的組成大班教案1

〔一〕活