大班兒童節(jié)教育教案

本文檔為Word版本，可隨意編輯大班兒童節(jié)教育教案為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教導(dǎo)權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反駁虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。下面是我給大家收拾的大班兒童節(jié)教導(dǎo)教案，僅供參考盼望能夠幫忙到大家。

大班兒童節(jié)教導(dǎo)教案1

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1.教幼兒用顏料給杯子涂上美麗的顏色，或用粘貼的形式進(jìn)行裝飾2.鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力和豐盛幼兒的想象能力

二、活動(dòng)預(yù)備：

紙漿等

三、活動(dòng)流程：

導(dǎo)入--演示--操作--觀賞

(一)導(dǎo)入

師：我們做的紙漿杯子啊，都干了，那我們看看。這個(gè)杯子美麗還是這個(gè)杯子美麗啊?

師：所以啊，我們要給紙漿杯子裝扮得美麗一點(diǎn)，給他穿上美麗的外衣。

師：我們還可以裝飾成喝水的杯子，在上面貼一些小花、小草、小魚(yú)啊，只要裝扮得美麗一點(diǎn)就好。

(二)演示

1.我們用左手拿好杯子，用你喜愛(ài)?的顏料涂在杯子的身體上，肯定要涂得勻稱，我們可以在上面涂上不同的顏色。可以畫(huà)點(diǎn)自己喜愛(ài)?的圖案在上面，總之，怎么美麗就怎么涂。留意不要弄臟桌子和衣服。

2.我們除了可以涂顏色還可以給杯子做成一個(gè)杯子寶寶，我們用即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去。

3.我們?cè)儆眉t色的即時(shí)貼剪一個(gè)彎彎的嘴巴。用五顏六色的毛線作頭發(fā)粘上去。我們小伴侶可以把杯子裝飾成娃娃也可以裝飾成喝水用的杯子，你們?cè)趺囱b飾都可以的。

(三)操作師：小伴侶你們行動(dòng)起來(lái)吧，用你喜愛(ài)?的方式把紙漿杯子裝扮得美麗一點(diǎn)!

小伴侶進(jìn)行操作，教師巡回指導(dǎo)。

(四)觀賞：觀賞幼兒作品，講一講，你是怎么裝飾的!比一比誰(shuí)裝飾的更美麗!

“彩色紙杯〞活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)使用剪刀、粘貼的動(dòng)作，進(jìn)展幼兒的小肌肉動(dòng)作。

2、粘貼的動(dòng)作練習(xí)，提高幼兒的動(dòng)手能力。

3、進(jìn)展幼兒的想象力，培養(yǎng)幼兒的專注力、耐煩的養(yǎng)成。

大班兒童節(jié)教導(dǎo)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步感知兒歌，能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.能咬字清楚地朗讀兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

3.感觸國(guó)際兒童節(jié)的氛圍，愛(ài)慕與同伴一起共享節(jié)日的歡樂(lè)。

4.感觸節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

5.激發(fā)過(guò)節(jié)日的情感，知道要開(kāi)心、合理地過(guò)節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

圖片人偶、圖畫(huà)、ppt

活動(dòng)重難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：初步感知兒歌，能夠認(rèn)識(shí)六一兒童節(jié)是一個(gè)國(guó)際的節(jié)日，全世界兒童都是一家。

2.難點(diǎn)：能清楚地朗讀兒歌，并在角色游戲中大膽地表演兒歌內(nèi)容。

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

今日有一位跟你們差不多大的小伴侶，他的名字叫做李小華。他想帶小伴侶們一起去玩，你們想不想去?

二、感知兒歌情景，理解兒歌內(nèi)容。

1.分段感知兒歌情景并理解。

第一段：

李華帶大家來(lái)的第一個(gè)地方有什么?

出示圖片：彩虹(一道彩虹天上掛)

提問(wèn)：它像什么?橋(好似橋上兩邊架)

李華從橋上走過(guò)去，走過(guò)去干嘛呀?

咦，誰(shuí)浮現(xiàn)了?——有美國(guó)的小伴侶、有日本的小伴侶、還有我們班好多小伴侶們。

本來(lái)他是為了迎接各國(guó)的好娃娃。

第二段：

我們來(lái)跟不同國(guó)家的小伴侶打招呼吧!

你好呀，美國(guó)的小尼娜，

你好呀，日本的小櫻花，

我是中國(guó)的李小華，

歡送你們來(lái)到咱國(guó)家。

第三段：

你知道他們來(lái)咱國(guó)家干什么嗎?因?yàn)橛幸粋€(gè)屬于不同國(guó)家每一個(gè)小伴侶的節(jié)日，李小華邀請(qǐng)他們一起來(lái)慶祝這節(jié)日。小伴侶知道是什么節(jié)日嗎?——六一國(guó)際兒童節(jié)。

李小華說(shuō)：慶祝六一兒童節(jié)，手拉著手笑哈哈，我們都是好伴侶呀，全世界兒童是一家。

小伴侶們，你們歡送這些國(guó)家的兒童來(lái)我們國(guó)家過(guò)六一嗎?

我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這首兒歌吧!兒歌的名字是《全世界兒童是一家》。

2.聆聽(tīng)并朗讀

先聽(tīng)教師為大家朗讀一遍，然后全班小伴侶一起朗誦一遍。

小伴侶們讀的不錯(cuò)，但是我們要把櫻花讀清晰哦。

三、分角色表演兒歌，感觸兒童節(jié)的氣氛。

你們喜愛(ài)?兒歌里面的什么或者人物呀?能不能演一演?

待會(huì)我們來(lái)玩我是小小表演家的游戲，當(dāng)教師念一句兒歌內(nèi)容，你們?cè)谧簧贤ㄟ^(guò)你們的想象來(lái)表演出來(lái)。

預(yù)備好了嗎?全體起立，表演開(kāi)場(chǎng)啦

全世界兒童是一家

大班兒童節(jié)教導(dǎo)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒歌唱曲跳動(dòng)的樂(lè)句。

2、學(xué)習(xí)切分音節(jié)及襯詞“哎呀〞的演唱辦法。

3、在熟識(shí)歌曲的根底上，學(xué)習(xí)仿編歌詞。

4、體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。

5、情愿主動(dòng)參與活動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備：鋼琴

活動(dòng)過(guò)程：

一、律動(dòng)：《好伴侶》、《我來(lái)請(qǐng)你跳個(gè)舞》《我來(lái)教你跳個(gè)舞》、《螢火蟲(chóng)》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

二、練聲：《學(xué)年醒來(lái)了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥(niǎo)起來(lái)了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

三、繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《慶祝六一》。

1、老師彈奏歌曲過(guò)門(mén)，引導(dǎo)幼兒回顧歌曲名稱。

教師：小伴侶們，你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請(qǐng)一個(gè)小伴侶來(lái)問(wèn)答，然后引導(dǎo)全班小伴侶答復(fù)一遍。

2、那我們跟著鋼琴再來(lái)完好的演唱一遍吧。

3、我們除了合唱以外，我們還可以用那種方式來(lái)演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

帶著幼兒分離用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和辦法來(lái)進(jìn)一步控制歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

孩子們唱得可真好，那如今教師要請(qǐng)剛剛唱的好的小伴侶到前面來(lái)演唱了。

3、請(qǐng)局部幼兒到前面來(lái)演唱。

四、引導(dǎo)幼兒按照旋律仿編新的歌詞。

1、請(qǐng)幼兒想一想，“六一〞到了除了“六一的歌是甜甜的，六一的花是香香、六一的小伴侶是美美的外“，還可以怎么唱。

2、請(qǐng)幼兒想一想，并仿編新歌曲。

4、教師引導(dǎo)幼兒仿編歌曲。

5、請(qǐng)幼兒把自己創(chuàng)編的新唱歌一遍。

教師：孩子們真棒，真是愛(ài)動(dòng)腦筋的寶寶，那如今我們把剛剛小伴侶自己編的歌曲來(lái)唱一遍吧!

4、帶著幼兒練習(xí)創(chuàng)編的比擬好的新歌。

五、復(fù)習(xí)舞蹈《歡樂(lè)舞》

今日我們學(xué)習(xí)了慶祝六一，馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了，小伴侶們可以把新學(xué)會(huì)的這首歌曲，在六一兒歌節(jié)的時(shí)候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽(tīng)，他們肯定會(huì)很喜愛(ài)?你們的?；顒?dòng)完結(jié)。

反思：

每當(dāng)六一兒童節(jié)到來(lái)之際，許多幼兒園都顯得非常勞碌、緊急，平時(shí)的作息時(shí)間、上下班和教學(xué)秩序都被打破了，孩子們?cè)绯鐾須w，老師們廢寢忘食，都在為迎接節(jié)日主動(dòng)預(yù)備。按照以往閱歷，筆者認(rèn)為，在這樣熱喧鬧鬧搞節(jié)日活動(dòng)時(shí)有幾點(diǎn)是應(yīng)當(dāng)引起留意并改良的。

一是不能沖擊正常的教導(dǎo)和教學(xué)工作。從一個(gè)學(xué)年或一個(gè)學(xué)期來(lái)看，“六一〞活動(dòng)只是教導(dǎo)、教學(xué)工作中一項(xiàng)重要活動(dòng)，而大量的.、主要的工作應(yīng)當(dāng)是按教導(dǎo)綱要的規(guī)定，進(jìn)行日常的教導(dǎo)與教學(xué)，這是根底和基本，不行取代。假如抓了節(jié)日活動(dòng)，忽略或影響了正常的教導(dǎo)、教學(xué)，那就是“撿了芝麻，丟了西瓜。

二是不能增加幼兒負(fù)擔(dān)。幼兒園孩子在3～6歲之間，年齡小，身體接受力弱，實(shí)行過(guò)多占用幼兒歇息時(shí)間，強(qiáng)化訓(xùn)練等做法會(huì)使幼兒過(guò)度緊急和疲勞，不利于幼兒身心安康。

三是節(jié)日活動(dòng)要豐盛多彩、靈便多樣。文娛演出活動(dòng)只是節(jié)日活動(dòng)的一種形式，不是唯一的形式。不同的幼兒園、不同的班級(jí)應(yīng)該按照實(shí)際狀況挑選和發(fā)明適宜自己的活動(dòng)方式。只要是有益于幼兒身心安康的活動(dòng)，都是好的形式、好的活動(dòng)。

大班兒童節(jié)教導(dǎo)教案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道六月一日是小伴侶的節(jié)日。

2.能英勇、大膽地集體面前表演節(jié)目。

3.體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。

4.讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間。

5.情愿參與活動(dòng)，感觸節(jié)日的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

1.預(yù)備一些幼兒操作活動(dòng)的材料：皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。

2.操作材料，教學(xué)掛圖。

活動(dòng)重點(diǎn)：

知道六月一日是小伴侶的節(jié)日。

活動(dòng)難點(diǎn)：

能英勇、大膽地在集體面前表演節(jié)目。

審美元素：

“六一〞的鮮花最美，“六一〞的孩子最歡樂(lè)?！傲花暿敲總€(gè)孩子最憧憬的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過(guò)兒童節(jié)，老師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨歡樂(lè)的環(huán)境，讓幼兒在活動(dòng)中充分感觸到節(jié)日帶來(lái)的歡樂(lè)美妙的情緒。

活動(dòng)過(guò)程：

1.通過(guò)談話，知道“六一〞是小伴侶的節(jié)日，激發(fā)幼兒過(guò)節(jié)的愿望。

師：幼兒園這幾天好美麗，為什么要裝扮得這樣美麗呢?“六一〞兒童節(jié)是哪一天，是誰(shuí)的節(jié)日呢?你以前過(guò)“六一〞兒童節(jié)嗎?是怎樣過(guò)的?

2.引導(dǎo)幼兒研究：你想如何過(guò)“六一〞兒童節(jié)。

引導(dǎo)幼兒看操作材料、教學(xué)掛圖。

師：小伴侶，你們看，各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而勞碌，你想怎樣過(guò)“六一〞兒童節(jié)?為了慶祝“六一〞兒童節(jié)，你想用些什么材料裝飾我們的活動(dòng)室?

3.幼兒按自己的意愿分組，進(jìn)行慶“六一〞的手工操作活動(dòng)。

(1)老師介紹為幼兒預(yù)備的材料。

(2)幼兒分組進(jìn)行手工操作活動(dòng)，老師酌情賦予幫忙。

4.老師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境，觀賞自己的作品。

5.幼兒歌唱、跳舞、做游戲來(lái)慶祝自己的節(jié)日。

(1)老師鼓舞幼兒大膽地表演、做游戲。

(2)老師向幼兒發(fā)紅花、贈(zèng)送禮物，并祝幼兒節(jié)日歡樂(lè)!

小百科：1949年11月，國(guó)際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議，中國(guó)和其他國(guó)家的代表生氣地揭露了帝國(guó)主義分子和各國(guó)反動(dòng)派殘殺、毒害兒童的罪行。會(huì)議確定以每年的6月1日為國(guó)際兒童節(jié)。它是為了保障世界各國(guó)兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教導(dǎo)權(quán)，撫養(yǎng)權(quán)，為了改善兒童的生活，為了反駁虐殺兒童和毒害兒童而設(shè)立的節(jié)日。目前世界上許多國(guó)家都將6月1日定為兒童的節(jié)日。

大班兒童節(jié)教導(dǎo)教案5

活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒大膽講解并描述過(guò)“六一〞節(jié)的歡快情景。

2、鼓舞幼兒用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)節(jié)日中最感興趣的情景或最愉快的時(shí)刻。

3、培養(yǎng)幼兒愿與伴侶共享歡樂(lè)之情。

4、在活動(dòng)中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來(lái)。

5、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

活動(dòng)預(yù)備

1、幼兒園過(guò)“六一〞節(jié)的錄象片段。

2、圍繞“六一〞兒童節(jié)啟發(fā)幼兒談?wù)?、溝通?/p>

3、紙、筆。

活動(dòng)過(guò)程

1、引導(dǎo)幼兒講解并描述“六一〞節(jié)的歡樂(lè)。

(1)昨天是什么日子?這天你過(guò)得怎么樣?

(2)研究：為什么覺(jué)得歡樂(lè)?你都做了哪些事?(幫忙幼兒回顧過(guò)“六一〞節(jié)的情景：一起布置教室、玩趣味游戲、有許多好吃的東西等)

2、講解并描述別人的歡樂(lè)。

(1)昨天楊教師把小伴侶在玩游戲時(shí)歡喜的形狀都拍下來(lái)了，我們來(lái)看一看錄象里誰(shuí)很歡樂(lè)，他在做什么?

(2)你看到誰(shuí)很歡樂(lè)，他在做什么?

3、講解并描述最感興趣或最歡喜的一件事。

“六一〞節(jié)使你最感興趣或感到最歡喜的一件事是什么?

4、用繪畫(huà)來(lái)表現(xiàn)自己的歡樂(lè)。

(1)“六一〞節(jié)給我們留下了這么多歡樂(lè)，讓我們把它畫(huà)下來(lái)