中班體育活動(dòng)教案斗雞

中班體育活動(dòng)教案斗雞第頁(yè)中班體育活動(dòng)教案斗雞篇一：體育教案《斗雞》(以此為準(zhǔn))大班鄉(xiāng)土體育游戲《斗雞》北流市幼兒園韋英一、教學(xué)內(nèi)容分析我們北流地處桂東南，有著悠久的吳越文化，鄉(xiāng)土體育在本土蔚然成風(fēng)，《斗雞》便是我們父輩小時(shí)候經(jīng)常玩的一個(gè)鄉(xiāng)土體育游戲?！队變簣@工作規(guī)程》也明確指出：“幼兒園要積極開(kāi)展適合幼兒的體育活動(dòng)”，《斗雞》游戲活動(dòng)有一定的技巧性與難度，活動(dòng)量也比較大，且不需要任何的道具，簡(jiǎn)便易行，趣味性濃，游戲性很強(qiáng)，是適合大班孩子進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的體育訓(xùn)練的一個(gè)很好的民間游戲活動(dòng)?？鞓?lè)、又有一定難度的游戲活動(dòng)，能給孩子留下許多兒時(shí)美好的回憶。二、教學(xué)目標(biāo)1.練習(xí)單腳跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的平衡性。2.喜歡鄉(xiāng)土體育游戲，體驗(yàn)游戲過(guò)程中的快樂(lè)情緒。三、教學(xué)重難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：懂得單腳跳的基本動(dòng)作要求?；顒?dòng)難點(diǎn)：訓(xùn)練幼兒動(dòng)作的平衡性。四、教學(xué)策略與方法以趣味性濃、游戲性強(qiáng)的鄉(xiāng)土體育游戲《斗雞》為活動(dòng)主線(xiàn)，運(yùn)用游戲法、自由探索法、示范法、模仿法以及生生互動(dòng)、師幼互動(dòng)和比賽激勵(lì)等方法，通過(guò)活動(dòng)導(dǎo)入、基本練習(xí)、小組游戲《比比樂(lè)》、互動(dòng)游戲《斗雞樂(lè)》等游戲活動(dòng)，由淺入深、層層遞進(jìn)，反復(fù)練習(xí)單腳跳等平衡動(dòng)作，讓孩子在快樂(lè)的游戲活動(dòng)中自然習(xí)得單腳站立、單腳跳等動(dòng)作經(jīng)驗(yàn)與身體平衡的技能，從而達(dá)到本次教學(xué)活動(dòng)的目的。五、活動(dòng)準(zhǔn)備1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：課前觀看民間舞蹈《斗雞》或《斗雞》視頻。2.背景音樂(lè)若干。六、活動(dòng)過(guò)程（一）活動(dòng)導(dǎo)入（設(shè)計(jì)意圖：利用周?chē)欣沫h(huán)境，通過(guò)模仿動(dòng)物走、跑、跳等基本動(dòng)作以及動(dòng)物模仿操，調(diào)動(dòng)幼兒參與運(yùn)動(dòng)的積極性，有效地活動(dòng)幼兒腿部的力量，為學(xué)習(xí)單腳跳等動(dòng)作以及平衡練習(xí)打下活動(dòng)基礎(chǔ)）。1.師幼繞著安全地膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地模仿動(dòng)物走、跑、跳等動(dòng)作，有效地活動(dòng)腿部力量。2.聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)——?jiǎng)游锬７虏佟＃ǘ┗静糠郑ㄔO(shè)計(jì)意圖：引出課題內(nèi)容，通過(guò)幼兒自由練習(xí)，了解幼兒?jiǎn)文_跳技能掌握的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)游戲《斗雞》的基本玩法。同時(shí)充分利用周?chē)h(huán)境，以游戲的形式讓孩子反復(fù)練習(xí)單腳立定的動(dòng)作，初步感覺(jué)身體平衡的動(dòng)作要點(diǎn)。）1.游戲《金雞獨(dú)立》。①提出問(wèn)題，引出課題師：有誰(shuí)見(jiàn)過(guò)金雞獨(dú)立嗎？公雞是怎樣單腳站立的？②幼兒學(xué)習(xí)公雞獨(dú)立的姿勢(shì)，練習(xí)身體平衡。（全體孩子站在階梯上）師以游戲的口吻鼓勵(lì)孩子練習(xí)單腳獨(dú)立與單腿跳，注意掌握身體的平衡性。2.逐漸深入，進(jìn)入主題，自由練習(xí)《斗雞》活動(dòng)。師：兩只公雞是怎樣打斗的？誰(shuí)能學(xué)公雞打斗時(shí)的樣子？幼兒兩兩自由組合練習(xí)斗雞。--（孩子在場(chǎng)地四散練習(xí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)）游戲《斗雞》玩法及規(guī)則：兩人各自用左(右)手攥住自己的右(左)腳，成單腿獨(dú)立，用腳的膝部頂撞對(duì)方的膝部進(jìn)行“決斗”。誰(shuí)的雙腳落地或身體倒地，即為輸。不能用身體的其他部位去碰撞對(duì)方。兩人練習(xí)的過(guò)程中，主要是讓孩子感受膝蓋的碰撞，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)能按游戲規(guī)則活動(dòng)的幼兒，推選2—3組幼兒示范練習(xí)。（三）加深難度：小組游戲《比比樂(lè)》（設(shè)計(jì)意圖：比一比競(jìng)技活動(dòng)，不但要求幼兒能夠保持單腳獨(dú)立的姿勢(shì)，捉住機(jī)會(huì)用膝部頂撞對(duì)方，使對(duì)方雙腳落地或身體倒地，進(jìn)一步提高游戲難度，同時(shí)加深游戲的規(guī)則，繼續(xù)鞏固單腳跳的基本動(dòng)作技能，逐漸提高幼兒動(dòng)作的平衡能力）1.游戲做法：①全體幼兒分成兩組，每組（10人）幼兒圍成一個(gè)大圓，面向圓心，請(qǐng)一名幼兒與老師扮成大公雞。②公雞邊念兒歌《點(diǎn)兵點(diǎn)將》：“點(diǎn)兵點(diǎn)將點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)到誰(shuí)就是誰(shuí)。”邊用手指點(diǎn)指小朋友，當(dāng)念完最后一個(gè)字，手指向誰(shuí)，誰(shuí)就來(lái)比賽。公雞可點(diǎn)1――2次，每次參與人數(shù)可定在2――3組。③游戲發(fā)令前，參與斗雞游戲幼兒在圈內(nèi)面對(duì)面站好，做好斗雞姿勢(shì)準(zhǔn)備，其余幼兒站在圈上數(shù)“一、二、三”，游戲開(kāi)始，參與斗雞的孩子同時(shí)沖向?qū)Ψ?，開(kāi)始斗雞，獲勝者留下繼續(xù)斗雞，失敗者回到大圓圈、游戲從新開(kāi)始。2.小結(jié)游戲玩法，強(qiáng)調(diào)游戲的規(guī)則意識(shí)與游戲安全。（四）活動(dòng)高潮：集體互動(dòng)游戲《斗雞樂(lè)》（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)師幼互動(dòng)，再次調(diào)動(dòng)幼兒運(yùn)動(dòng)的積極性，最大限度的鍛煉孩子身體的平衡性）1.游戲玩法：全體孩子邀請(qǐng)客人老師一起活動(dòng)，兩兩對(duì)立。聽(tīng)教師指令，音樂(lè)聲起單腳著地，相互對(duì)抗。雙腳著地、用手推拉者淘汰出局，能堅(jiān)持到游戲最后的幼兒即為勝利者。2.游戲規(guī)則只有兩條：①堅(jiān)持單腳運(yùn)動(dòng)；②參賽者不能用手推拉，但可以想辦法用身體的其他部位把對(duì)方碰倒或雙腳著地者為勝，進(jìn)一步鍛煉幼兒身體的平衡性。（五）放松游戲（設(shè)計(jì)意圖：檢查幼兒的運(yùn)動(dòng)情況，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)調(diào)整，放松肢體，活動(dòng)結(jié)束）1.游戲《木頭人》。2.輕音樂(lè)起：安靜孩子情緒，幼兒隨著教師做四肢放松動(dòng)作，慢慢走回教室。七、游戲延伸活動(dòng)放學(xué)后與爸爸媽媽、爺爺奶奶玩《斗雞樂(lè)》，真正體現(xiàn)民間游戲活動(dòng)的大眾性。篇二：民間體育游戲斗雞案例分析民間體育游戲：斗雞案例分析為了更深入的進(jìn)行“開(kāi)發(fā)鄉(xiāng)土資源，豐富幼兒游戲活動(dòng)”的課題進(jìn)行。我們發(fā)動(dòng)了幼兒家長(zhǎng)，讓他們收集喜聞樂(lè)見(jiàn)的民間游戲。這一活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的響應(yīng)?；顒?dòng)課時(shí)，大（1）班的梁子豪告訴我說(shuō)“老師，今天我和我爸爸在家玩斗雞的游戲了，他還輸給我了呢。”言語(yǔ)間帶著自豪感。這時(shí)，有幾個(gè)孩子問(wèn)“老師，什么叫斗雞。是不是斗公雞”。我覺(jué)得很好笑，又一想有的孩子沒(méi)玩過(guò)，當(dāng)然不知道。于是我?guī)е⒆觽儊?lái)到操場(chǎng)。在以上的游戲“我是小小飛行員”中，孩子們學(xué)過(guò)單腳戰(zhàn)立，這對(duì)于大班孩子來(lái)說(shuō)也不難。于是我制定了規(guī)則：在游戲中不準(zhǔn)用手去推人。腿到地面就算輸了。不能出所畫(huà)的圈子。輸了的就站到圈外去?！痹诤⒆觽兌紩?huì)單腳站立后，我和孩子們一起制定了游戲的規(guī)則，游戲開(kāi)始了，他們遵循著自定的規(guī)則，有的孩子玩著玩著就忘了規(guī)則。有的孩子橫沖直撞，有的孩子玩著玩著就出了圈，需要同伴的提醒。連平時(shí)最不好動(dòng)的小朋友也興奮起來(lái)。雖然有的孩子動(dòng)作慢，但能夠單腿站立，而且能夠跳得很穩(wěn)。這笑容洋溢在孩子們的臉上，操場(chǎng)上充滿(mǎn)著歡聲笑語(yǔ)。連其他班的孩子們也被吸引過(guò)來(lái)了。回到班級(jí)，我給孩子們放了一個(gè)視頻《民間游戲斗雞的起源》有了游戲的經(jīng)驗(yàn)，孩子們也對(duì)此發(fā)生了興趣，在觀看的同時(shí)，我讓孩子們案例分析：民間游戲不受時(shí)間和空間的限制，隨意性強(qiáng)，可以鍛煉幼兒的體魄，奠定良好的體質(zhì)基礎(chǔ)，增強(qiáng)幼兒的規(guī)則性。而且不需要任何的游戲材料和玩具。在這個(gè)游戲中幼兒通過(guò)膝蓋的碰撞，提高了幼兒的感知能力。也增強(qiáng)了幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這為幼兒順利升入小學(xué)打下基礎(chǔ)。在以前的游戲中很少有過(guò)這種碰撞的游戲，因此孩子們很有新鮮感，雖然堅(jiān)持的時(shí)間不長(zhǎng)、腳常常掉下來(lái)，但是孩子們很是喜歡。游戲再次開(kāi)始了，大家用彎腿的膝蓋相互沖撞，雙腳著地、或被趕出圓圈的人被淘汰出局。在游戲過(guò)程中，有的孩子時(shí)時(shí)會(huì)忘了規(guī)則，這時(shí)需要同伴的監(jiān)督和提醒。通過(guò)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)有的孩子沒(méi)有攻擊意識(shí)，只是不斷的往前沖。還有的孩子反應(yīng)慢，遇到同伴的攻擊時(shí)他們不會(huì)躲閃。有的孩子膽小，不敢正面和同伴接觸。對(duì)于這樣的孩子，我一方面讓他們學(xué)會(huì)游戲的技巧，一方面通過(guò)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的自信。在孩子玩熟練了以后，他們開(kāi)始了自主游戲，他們?nèi)宄扇?，結(jié)隊(duì)玩起了游戲。還有的幼兒模仿“城門(mén)城門(mén)幾丈高”，編出了兒歌。邊念兒歌邊游戲。讓幼兒的游戲更加富有興致。在幼兒回教室后，我播放了一段視頻，由于幼兒已經(jīng)有了游戲的經(jīng)驗(yàn)，所以他們會(huì)對(duì)視頻產(chǎn)生興趣。又因?yàn)樗麄冇螒蚶哿?，所以他們也能安靜下來(lái)欣賞視頻，這樣增強(qiáng)了幼兒對(duì)民間文化知識(shí)的了解。也讓他們對(duì)民間游戲產(chǎn)生的探索的興趣。實(shí)踐證明，民間素材蘊(yùn)涵著豐富而深厚的教育和文化價(jià)值，合理、有效地挖掘鄉(xiāng)土資源，豐富游戲活動(dòng)內(nèi)容，有利于幼兒綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)。使游戲達(dá)到預(yù)期的效果。篇三：中班趣味體育游戲65則中班趣味體育游戲65則體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。下面，小編為幼兒教師們整理了54個(gè)中班體育游戲，供大家參考！1、送貨玩法：每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過(guò)大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過(guò)本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來(lái)，哪隊(duì)是勝利者。2、螞蟻排隊(duì)走玩法：將幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）；然后，每組幼兒排好隊(duì)走，請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。哪隊(duì)先搬完，哪隊(duì)就勝利。3、小兔套圈準(zhǔn)備：圈12個(gè)玩法：將幼兒分成三組，幼兒在起點(diǎn)處，依次將圈從頭向下套至地上，6個(gè)圈全部套完后，跑向終點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：圈必須從頭向下套至地上4、大小青蛙跳荷葉準(zhǔn)備：圈30個(gè)玩法：家長(zhǎng)與幼兒分別在兩端站立，游戲開(kāi)始，兩人同時(shí)相對(duì)向中間跳圈前進(jìn)，相遇后家長(zhǎng)背起幼兒沿家長(zhǎng)來(lái)時(shí)路線(xiàn)跑回，先返回者為勝。規(guī)則：跳圈時(shí)不能碰圈5、過(guò)獨(dú)木橋準(zhǔn)備：40塊磚排成兩條5米長(zhǎng)的平行線(xiàn)玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨(dú)木橋，腳一直踩磚塊到五米處再返回，先到起跑線(xiàn)為勝。班主任為其發(fā)獎(jiǎng)品。6、蛇形跑準(zhǔn)備：10米線(xiàn)內(nèi)并排各放椅子5張玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各繞一邊椅子為S形跑再返回到起跑線(xiàn)。先到者勝，班主任為其發(fā)獎(jiǎng)品。7、小白兔和大灰狼準(zhǔn)備：大灰狼頭飾一個(gè)。小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，是不是狼來(lái)了？大灰狼：我是一只大灰狼，肚子餓得咕咕叫，抓只兔子當(dāng)點(diǎn)心，肚子吃得飽又飽。咦，小兔子哪去了？玩法：選一名幼兒戴上頭飾當(dāng)“大灰狼”先躲在一旁，其余幼兒當(dāng)“小白兔”，游戲開(kāi)始“小白兔”邊念兒歌邊作小兔跳、吃草和豎起耳朵聽(tīng)的相應(yīng)模仿動(dòng)作。然后“大灰狼”出現(xiàn)了，用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動(dòng)作，“小兔子”們躲在場(chǎng)地的一角不作聲，“大灰狼”沒(méi)有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。當(dāng)“大灰狼”走后“小白兔”們歡呼跳躍以示慶祝。8、滾水雷準(zhǔn)備：皮球一個(gè)，幼兒圍成圓圈。玩法：幼兒圍成一圈當(dāng)戰(zhàn)士，請(qǐng)5-6名幼兒當(dāng)敵人站在圈中，戰(zhàn)士手持一皮球作“水雷”向敵人滾去，敵人可左右跳動(dòng)避開(kāi)“水雷”，如被“水雷”碰到意為炸死則退出圈外，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到全部敵人被炸。游戲重新開(kāi)始。9、跳水運(yùn)動(dòng)員玩法：教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當(dāng)教師說(shuō)：“休息一會(huì)吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。10、做冰塊兒歌：做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。玩法：大家一起念兒歌，念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周?chē)耐橐黄鹉睿骸澳闶且粋€(gè)小調(diào)皮，伸出手來(lái)打三下，一二三?！陛p輕地、象征性地打過(guò)后，游戲繼續(xù)。如沒(méi)有人動(dòng)，教師可說(shuō)“太陽(yáng)出來(lái)了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動(dòng)了。11、抓小雞接龍玩法：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達(dá)到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在“梯子游戲（又稱(chēng)圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。12、籠中鳥(niǎo)兒歌：籠中鳥(niǎo)，籠中鳥(niǎo)，關(guān)在籠中的小小鳥(niǎo)，何時(shí)出來(lái)跳一跳。夜過(guò)去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰(shuí)在鬧？玩法：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥(niǎo)用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著籠中鳥(niǎo)轉(zhuǎn)，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來(lái)。唱到“猜猜身后誰(shuí)在鬧”的時(shí)候，籠中鳥(niǎo)要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥(niǎo)。13、小貓曬魚(yú)規(guī)則：每只貓只能曬一條魚(yú)。玩法：把幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)第一名從起點(diǎn)線(xiàn)用手腳著篇四：中班趣味體育游戲65則中班趣味體育游戲65則體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。下面，小編為幼兒教師們整理了54個(gè)中班體育游戲，供大家參考！1、送貨玩法：每隊(duì)第一個(gè)小朋友把貨物運(yùn)過(guò)大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過(guò)本隊(duì)的貨物后，從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊(duì)伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊(duì)最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來(lái)，哪隊(duì)是勝利者。2、螞蟻排隊(duì)走玩法：將幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）；然后，每組幼兒排好隊(duì)走，請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。哪隊(duì)先搬完，哪隊(duì)就勝利。3、小兔套圈準(zhǔn)備：圈12個(gè)玩法：將幼兒分成三組，幼兒在起點(diǎn)處，依次將圈從頭向下套至地上，6個(gè)圈全部套完后，跑向終點(diǎn)，先到者為勝。規(guī)則：圈必須從頭向下套至地上4、大小青蛙跳荷葉準(zhǔn)備：圈30個(gè)玩法：家長(zhǎng)與幼兒分別在兩端站立，游戲開(kāi)始，兩人同時(shí)相對(duì)向中間跳圈前進(jìn)，相遇后家長(zhǎng)背起幼兒沿家長(zhǎng)來(lái)時(shí)路線(xiàn)跑回，先返回者為勝。規(guī)則：跳圈時(shí)不能碰圈5、過(guò)獨(dú)木橋準(zhǔn)備：40塊磚排成兩條5米長(zhǎng)的平行線(xiàn)玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨(dú)木橋，腳一直踩磚塊到五米處再返回，先到起跑線(xiàn)為勝。班主任為其發(fā)獎(jiǎng)品。6、蛇形跑準(zhǔn)備：10米線(xiàn)內(nèi)并排各放椅子5張玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各繞一邊椅子為S形跑再返回到起跑線(xiàn)。先到者勝，班主任為其發(fā)獎(jiǎng)品。7、小白兔和大灰狼準(zhǔn)備：大灰狼頭飾一個(gè)。小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，是不是狼來(lái)了？大灰狼：我是一只大灰狼，肚子餓得咕咕叫，抓只兔子當(dāng)點(diǎn)心，肚子吃得飽又飽。咦，小兔子哪去了？玩法：選一名幼兒戴上頭飾當(dāng)“大灰狼”先躲在一旁，其余幼兒當(dāng)“小白兔”，游戲開(kāi)始“小白兔”邊念兒歌邊作小兔跳、吃草和豎起耳朵聽(tīng)的相應(yīng)模仿動(dòng)作。然后“大灰狼”出現(xiàn)了，用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動(dòng)作，“小兔子”們躲在場(chǎng)地的一角不作聲，“大灰狼”沒(méi)有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。當(dāng)“大灰狼”走后“小白兔”們歡呼跳躍以示慶祝。8、滾水雷準(zhǔn)備：皮球一個(gè)，幼兒圍成圓圈。玩法：幼兒圍成一圈當(dāng)戰(zhàn)士，請(qǐng)5-6名幼兒當(dāng)敵人站在圈中，戰(zhàn)士手持一皮球作“水雷”向敵人滾去，敵人可左右跳動(dòng)避開(kāi)“水雷”，如被“水雷”碰到意為炸死則退出圈外，游戲繼續(xù)進(jìn)行，直到全部敵人被炸。游戲重新開(kāi)始。9、跳水運(yùn)動(dòng)員玩