幼兒園手工制作燈籠教案

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讓幼兒情愿參加涂色活動(dòng),感受涂色活動(dòng)所帶來的樂趣.。知道燈籠的顏色是紅紅的。以下是學(xué)習(xí)啦我細(xì)心整理的幼兒園手工制作燈籠教案的相關(guān)教案，老師們快來觀賞學(xué)習(xí)吧!幼兒園手工制作燈籠教案范文一

紅紅的燈籠

一,活動(dòng)目標(biāo)：

1,情愿參加涂色活動(dòng),感受涂色活動(dòng)所帶來的樂趣.。

2，知道燈籠的顏色是紅紅的。

3，熬煉幼兒手的敏捷度，完成自己的作品。

二，活動(dòng)打算：

1，畫有燈籠輪廓的紙與幼兒人數(shù)相同

2，紅顏色的蠟筆若干

3，錄音機(jī)一個(gè)，磁帶一盒

三，活動(dòng)過程：

(一)談話導(dǎo)入

提問一：寶寶們，我們過節(jié)的時(shí)候和平常有什么不一樣啊?

提問二：寶寶們，我們過節(jié)和過新年的時(shí)候，門口和街上都掛上好多好多什么啊?(引導(dǎo)幼兒說出好多好多的燈籠)

提問三：寶寶，你看到的燈籠是什么顏色的?(幼兒自由溝通，學(xué)說紅紅的燈籠)

(二)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)作畫

1，老師出示畫有燈籠輪廓的紙，提問：寶寶，這是什么呀?(幼兒回答)

2，老師小結(jié)：哦，燈籠是紅紅的對(duì)嗎?(出示燈籠輪廓圖紙)現(xiàn)在老師這里還有好多好多的沒有顏色的燈籠怎么樣讓它們變成紅紅的燈籠呢?

(引導(dǎo)幼兒說出涂色)

3，老師向幼兒講解做畫的要求：

1，老師范畫，重點(diǎn)突出涂色時(shí)方向要一樣。(例左右左右、上下上下)

2，提問：寶寶，老師是怎么涂色畫紅紅的燈籠的?

4，播放音樂，幼兒操作涂色

1，幼兒動(dòng)手涂色，老師巡回指導(dǎo)

2，幼兒

任選方法涂色，老師提示幼兒留意衛(wèi)生，相互謙讓。

(三)講評(píng)幼兒作品，讓幼兒感受勝利

(1)我們今日的小畫家的畫真棒，瞧xxx涂的顏色特別勻稱，xxx這次也能大膽地畫畫了，逐一出示幼兒的作品，讓幼兒觀賞。

(2)讓我們把紅紅的燈籠掛在教室的門上，好嗎?結(jié)束活動(dòng)幼兒園手工制作燈籠教案范文二

活動(dòng)名稱：美工活動(dòng)《燈籠》小班

活活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)順著一個(gè)方向進(jìn)行涂染,初步駕馭正確涂染的方法。

2.鞏固撕貼的技能,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)實(shí)力。

3.培育幼兒對(duì)美工活動(dòng)的愛好及手部肌肉動(dòng)作的敏捷性。

活動(dòng)打算：蠟筆、皺紙、剪好的鉛畫紙燈籠、固體膠若干，燈籠范例一只。

活動(dòng)過程：一.創(chuàng)設(shè)情景,引起愛好。

放音樂，拉動(dòng)燈籠。

老師：看，誰在跳舞?(幼兒回答)

老師：燈籠寶寶要去參與聯(lián)歡會(huì)，瞧，老師把它們裝扮得怎樣?你們喜愛嗎?

二.引導(dǎo)幼兒視察燈籠,示范裝飾方法。

(1)把燈籠上方拉的線比方成燈籠的辮子，將穗子比方成燈籠的裙子。

(2)把用蠟筆涂色的部分比作燈籠的衣服。

(3)請(qǐng)幼兒探究辮子、裙子的裝飾方法。

(4)老師重點(diǎn)示范講解涂染的方法，要順著一個(gè)方向進(jìn)行涂染，形象地告知幼兒燈籠寶寶的衣服要穿得整齊，不能太大，也不能太小(即顏色要涂得滿滿的)。

三.交代要求,幼兒操作,老師指導(dǎo)。

1.老師：燈籠寶寶還有很多好摯友，也要去參與聯(lián)歡會(huì)呢!可它們還沒有裝扮，怎么辦呢?(幼兒回答)

老師：我們小摯友真愛幫助別人，來，我們一起把它們裝扮得漂美麗亮的

2.提出要求：(1)先做辮子、裙子。

(2)在給燈籠寶寶穿件美麗的衣服。

3.幼兒操作，老師指導(dǎo)個(gè)別有困難的幼兒。

四.展示溝通,結(jié)束活動(dòng)。

1.看看哪個(gè)燈籠寶寶最美麗，幼兒相互評(píng)價(jià)。

2.師生帶燈籠寶寶去參與聯(lián)歡會(huì)，音樂響起，一起翩翩起舞。幼兒園手工制作燈籠教案范文三

活動(dòng)名稱：小燈籠的聚會(huì)

目標(biāo)：

1、用直線和圍圈的方法做成各種燈籠。

2、能大膽地想象并嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)燈籠的圖案。

打算：

1.長方形色紙，長紙條。

2.蠟筆，剪刀，漿糊。

過程：

1.出示各種各樣燈籠的圖片，幼兒展示自己帶來的玩具小燈籠。

提問：圖片上的燈籠你都見到過嗎?有些什么顏色?燈籠外面的圖案是怎么樣的?(有的是彩色的，有的上面有許多圖畫似乎我們看的連環(huán)畫。有的上面寫字的，是讓你猜謎語的)什么時(shí)候人們會(huì)掛上燈籠?(國慶節(jié)，元宵節(jié)各種喜慶的節(jié)日)燈籠能用什么材料來做?(布，塑料，紙)

2、老師示范講解小燈籠的制作方法。

老師出示燈籠的范例。

看一看，老師的小燈籠是用什么材料做的?(紙)上面有些什么圖案?你們想不想自己做一個(gè)小燈籠呢?

展示制作步驟。

交代要求，幼兒操作，老師指導(dǎo)。

1)先在紙上畫上你自己設(shè)計(jì)的圖案，留意把有圖案的一面對(duì)著自己。

剪的時(shí)候留意不要剪究竟。

2)幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)，幫助個(gè)別實(shí)力差的幼兒。

3)探究除了這樣剪，你還能想出更多的制作方法嗎?激勵(lì)幼兒大膽嘗試，探討溝通。

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