河南省洛陽(yáng)市偃師岳灘鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)2020年高三語(yǔ)文月考試題含解析

河南省洛陽(yáng)市偃師岳灘鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)2020年高三語(yǔ)文月考試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.閱讀下面的文字，完成下面小題。米缸山下播綠記白瑩每年初夏的育苗工作，對(duì)于我們護(hù)林員來(lái)說(shuō)，是一件大事。早上七點(diǎn)多鐘我們已經(jīng)到達(dá)離場(chǎng)部十多公里的二臺(tái)苗圃地。山谷里晨風(fēng)清涼宜人，天空藍(lán)得像是剛剛被擦洗過(guò)；此起彼伏的鳥(niǎo)語(yǔ)，清澈如露珠；巖生忍冬小小的淡紫色的花朵正在吐蕊，散發(fā)出濃郁的芳香。米缸山是六盤(pán)山的主峰，南北走勢(shì)，巍峨高聳，山的東坡落葉松林浩瀚如海，那是西峽林場(chǎng)的前輩們歷盡艱辛于上個(gè)世紀(jì)八十年代營(yíng)造起來(lái)的。如今站在山下仰望，峰巒蒼翠，林海茫茫，針葉林與天然林林相迥異，林界清晰，卻又融接為一體，像穿在大山身上一件裁剪合體而又別致的綠羅裙。山谷幽深寧?kù)o，除了清脆的鳥(niǎo)叫聲，幾乎聽(tīng)不到其他的聲音。我們的到來(lái)讓山谷里熱鬧了起來(lái)。育苗工作最能檢驗(yàn)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神，在這個(gè)作業(yè)流程中，大家忙忙碌碌卻又井井有條：開(kāi)溝、撒種、覆土，各司其職。這里是近幾年新開(kāi)辟出來(lái)的一塊山地，土質(zhì)并不好，屬石塊較多的雜質(zhì)土壤，要把這樣的一塊地整飭成平整松軟的苗床，并不是一件容易的事，不但要把土里大大小小的石塊用耙子細(xì)細(xì)摟出來(lái)，還要把它們徹底從地里清理出去。從林畔篩出來(lái)的用來(lái)覆蓋種子的森林土，也是女職工們用袋子一點(diǎn)一點(diǎn)背到地里的。這三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清的活，實(shí)際干起來(lái)，若不是親自勞作，真的是沒(méi)法理解個(gè)中的艱辛。另有人員正在緊鑼密鼓接微噴水管，育苗一經(jīng)結(jié)束，澆水要馬上跟上，經(jīng)過(guò)催芽的種子大多已經(jīng)露白，若在干土里經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間暴曬，會(huì)導(dǎo)致種子回芽而影響出苗率。大家心里都鼓著一把勁，所以育苗進(jìn)度也很快。西邊的山頭上飄過(guò)來(lái)幾朵閑云，朝忙忙碌碌的我們張望了一會(huì)兒，又悄無(wú)聲息地飄走了。日影一點(diǎn)一點(diǎn)朝我們的頭頂移過(guò)來(lái)，長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)彎腰的動(dòng)作，大家的腰都有點(diǎn)受不住了，但育苗工作向來(lái)是一件辛苦又開(kāi)心的事，接踵而來(lái)的笑聲又沖淡了疲憊。腰疼，那就忍著，誰(shuí)讓你不把腰放家里呢？——相互之間的調(diào)侃和打趣是最能解乏的。午餐很簡(jiǎn)單，蒸饃就榨菜，還有白開(kāi)水。開(kāi)水是二臺(tái)護(hù)林點(diǎn)供應(yīng)，駐點(diǎn)護(hù)林員馬連成是一個(gè)行將退休的老牌護(hù)林員，在這個(gè)點(diǎn)上已經(jīng)十多年，由于管護(hù)人員緊缺，他是這個(gè)點(diǎn)上唯一的一名護(hù)林員，獨(dú)自守護(hù)著這片林區(qū)?？吹轿遗恼?，便樂(lè)呵呵地說(shuō)，多給我拍幾張。我知道，在大家心里，自己的工作太過(guò)平凡，沒(méi)有什么值得稱(chēng)道之處，但是，正是這一個(gè)個(gè)平凡而又普通的崗位，支撐并筑牢了六盤(pán)山區(qū)的森林資源安全屏障。風(fēng)來(lái)了，一陣吹得緊似一陣，喚醒了陣陣林濤，草木們也隨風(fēng)舞動(dòng)，像在普天狂歡。日影在移動(dòng)，時(shí)光在奔走，地塄上一株株白色的繡線(xiàn)菊熱烈地播曳著花球；山洼里地埂上像繁星一樣綴滿(mǎn)白色的野草莓花和黃色的蕨麻花，每一叢葉子都在合力擎起一朵朵小花，每一朵小花的臉龐，都在燦然仰望著太陽(yáng)。風(fēng)來(lái)，它們歡舞；風(fēng)去，它們靜默。像是聽(tīng)到了風(fēng)的召喚，云也漸漸聚攏了過(guò)來(lái)，太陽(yáng)躲進(jìn)了云層，山谷里變得陰涼起來(lái)。育苗進(jìn)行了一多半，我們停了下來(lái)，開(kāi)始給育好的苗床蓋遮陰網(wǎng)。樺樹(shù)種子的頂土能力比較弱，種子播撒下去之后，只覆蓋了薄薄一層土，容不得暴曬。蓋好遮陰網(wǎng)，澆上水，種子們就可以在這張舒適的“席夢(mèng)思”上美美地睡上一覺(jué)了，待哪天睡醒了，睜開(kāi)惺忪的眼睛，伸一伸懶腰，然后相互招呼上一聲，就紛紛把小小的腦袋從土里探出來(lái)了，然后一天天長(zhǎng)大，一天天長(zhǎng)出葉瓣，待它們有了直面風(fēng)雨陽(yáng)光的能力，我們就會(huì)掀去遮陰網(wǎng)。那時(shí)，它們一定會(huì)驚呼著，舒展小小的葉片，來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界。下午，育苗工作早早結(jié)束。風(fēng)慢下了腳步，太陽(yáng)也鉆出了云縫。微噴管已接好，細(xì)雨般噴灑的水滴迎著西斜的陽(yáng)光開(kāi)始滋潤(rùn)這塊土地。我爬上山洼，坐在樹(shù)蔭下，眺望我們的苗圃地。清涼的風(fēng)從米缸山上吹過(guò)來(lái)，吹動(dòng)綠波蕩漾，吹來(lái)了絲絲的寒意。終有一天，這些種子會(huì)長(zhǎng)成小樹(shù)苗，會(huì)被栽植到有待綠化的山川峁梁，或是被移植到一片遙遠(yuǎn)而陌生的土地，在那里扎根、成長(zhǎng)，撐起一片綠蔭，攜送一縷清涼，而每一片隨風(fēng)而舞的葉子，是否都套保留著一份最初的記憶？（有刪改）7.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不止確的一項(xiàng)是A.文章多處穿插了對(duì)風(fēng)、云以及太陽(yáng)等自然景象的描寫(xiě)，這樣處理既有利于交待育苗工作的時(shí)間變化，又豐富了文章的審美崽蘊(yùn)。B.將茫茫林海比喻成“綠羅裙”，形象生動(dòng)，“裁剪合體而又別致”寫(xiě)出了針葉林與天然林既“融接為一體”又“林相迥異”的狀態(tài)。C.“我們的到來(lái)讓山谷里熱鬧了起來(lái)”獨(dú)句成段，頗具匠心，“熱鬧”既是對(duì)上文山谷“寧?kù)o”的回應(yīng)，也開(kāi)啟了對(duì)下文育苗工作的敘寫(xiě)。D.文章明暗線(xiàn)交織，育苗工作是明線(xiàn)．“我”的情感變化是暗線(xiàn)，一明一暗雙線(xiàn)并行，有助于讀者把握文章結(jié)構(gòu)思路，挖掘文章內(nèi)涵。8.文章把育苗工作寫(xiě)得如此詳細(xì)，有何用意？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。9.文章結(jié)尾寫(xiě)到的“一份最初的記憶”有哪些意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā⒖即鸢福?.D

8.①照應(yīng)標(biāo)題，標(biāo)題為“米缸山下播綠記”，詳寫(xiě)育苗工作符合作品寫(xiě)作的內(nèi)容：②突出護(hù)林工作的艱辛，表現(xiàn)護(hù)林員默默付出和樂(lè)觀(guān)的品質(zhì)；③詳寫(xiě)育苗工作，提醒人們要保護(hù)大自然，珍愛(ài)人類(lèi)的人家園。

9.①?gòu)纳L(zhǎng)的環(huán)境來(lái)看，指的是對(duì)所生長(zhǎng)的山谷和土地的記憶；②從與人的關(guān)系來(lái)看，指的是護(hù)林員艱辛育苗細(xì)心呵護(hù)的記憶；③從情感的表達(dá)米看，指的是與護(hù)林員彼此之間的真摯情感；④從主旨的揭示來(lái)看，指的是人與自然共筑家園的記憶。【7題詳解】本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解及藝術(shù)手法賞析的綜合能力。解答此類(lèi)試題要注意審清題干的要求，然后要注意考題的考查方向。題干問(wèn)的是“下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是”，這屬于綜合題，既考查文本中的人物形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情節(jié)、主旨和環(huán)境。選項(xiàng)D，“文章明暗線(xiàn)交織”“‘我’的情感變化是暗線(xiàn)”，理解錯(cuò)誤。根據(jù)對(duì)文本的理解，文章并沒(méi)有采用明暗線(xiàn)交織的結(jié)構(gòu)形式，文本只是寫(xiě)米缸山下播綠的過(guò)程。“我”的情感也沒(méi)有發(fā)生變化。故答案選D?！?題詳解】本題考查的是對(duì)文本寫(xiě)作內(nèi)容寫(xiě)作意圖的鑒賞能力。解答此類(lèi)試題首先要明確題干的要求，然后從結(jié)構(gòu)上、內(nèi)容上、人物形象上、主題突出上等角度進(jìn)行作答和分析。本題題干的要求是：文章把育苗工作寫(xiě)得如此詳細(xì)，有何用意？請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)要分析。根據(jù)對(duì)題干的把握，考生要注意結(jié)合文本內(nèi)容，分析文章詳細(xì)寫(xiě)育苗工作的用意，首先從題目上看“米缸山下播綠記”，內(nèi)容詳細(xì)寫(xiě)育苗工作是在圍繞題目進(jìn)行寫(xiě)作。從內(nèi)容上看，詳細(xì)寫(xiě)育苗工作是為了體現(xiàn)育苗工作的艱辛和綠化者的不容易。從主題上看，詳細(xì)寫(xiě)育苗工作是為了突出綠化環(huán)境的意義，也呼吁讀者要保護(hù)環(huán)境造福人類(lèi)。【9題詳解】本題考查的是分析文本中文句的意蘊(yùn)的能力。解答此類(lèi)試題，考生要注意審清題干的要求，然后認(rèn)真理解文句的意蘊(yùn)，理解意蘊(yùn)要注意結(jié)合對(duì)文本內(nèi)容的理解，從句子本身的含義，人物的形象及情感，作品主題等角度進(jìn)行作答。本題題干問(wèn)的是：文章結(jié)尾寫(xiě)到的“一份最初的記憶”有哪些意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶ā８鶕?jù)對(duì)題干的把握，考生要注意結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行分析“最初的記憶”的內(nèi)含，這“最初的記憶”是指小苗最初在育苗前的記憶。從原文文句：是否都保留著一份最初的記憶？是反問(wèn)句，作者旨在表達(dá)要“保留一份最初的記憶”，從情感的表達(dá)上是在突出育苗人的艱辛，同時(shí)也在表達(dá)對(duì)人們加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的呼吁?！军c(diǎn)睛】文學(xué)類(lèi)文本閱讀選擇題的題目，主要集中對(duì)文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容的考核，考核的方式基本有兩種，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，概括，另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當(dāng)，賞析一般為手法和特色概括不當(dāng)，手法集中在小說(shuō)的三要素上，主要考核人物塑造、情節(jié)安排、環(huán)境描寫(xiě)、標(biāo)題的作用、結(jié)尾的特征等。選擇題時(shí)往往錯(cuò)誤的選項(xiàng)命制都是明顯的不會(huì)引起爭(zhēng)議的錯(cuò)誤，即所謂的“硬傷”，在答題時(shí)注意尋找這些硬傷。2.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。（25分）凄凄去親愛(ài)

泛泛入煙霧于青

（1）離開(kāi)了父親陰沉的舊宅，離開(kāi)了母親有許多清規(guī)戒律的洋房，張愛(ài)玲感到了一種心身自由的舒暢。盡管復(fù)雜的家庭糾紛已使她的人生觀(guān)蒙上了灰色，但她仍舊在同學(xué)中是一個(gè)沉默的女孩。但熱愛(ài)生命，對(duì)世界充滿(mǎn)了新奇與興趣的愛(ài)玲卻渡過(guò)了她生命中生動(dòng)的一頁(yè)。（2）香港是一個(gè)商埠，那里集中了殖民文化的浮華與喧囂。愛(ài)玲的同學(xué)中，多半來(lái)自印度、馬來(lái)西亞、英國(guó)以及歐亞混血等富足的華僑之女。這里的生活氣氛輕松而又明快，張愛(ài)玲與好友炎櫻常常沉浸在日常生活里具體的樂(lè)趣中，一起看電影，一起吃冰淇淋，一起去跳舞。張愛(ài)玲最初的學(xué)習(xí)日子里，充分享受著生命的精美。（3）但這一切，并沒(méi)有影響張愛(ài)玲的志向，張愛(ài)玲在沉悶的家庭里曾悟出她的做人之道：“一個(gè)人假如沒(méi)有什么特長(zhǎng)，最好是做得特別，可以引人注意。我認(rèn)為與其做一個(gè)平庸的人過(guò)一輩子清閑生活，終其一身，默默無(wú)聞，不如做一個(gè)特別的人，做點(diǎn)特別的事，大家都曉得有這么一個(gè)人，不管他人是好是壞，但名氣總歸有了?！痹谶@種人生觀(guān)的影響下，張愛(ài)玲的學(xué)生生活充滿(mǎn)了計(jì)劃。她與炎櫻隨意任性的性格不同的是，讀書(shū)十分勤奮，甚至到了發(fā)奮的程度。她天生的聰穎和后天的努力，以及她的早熟及其世故，使她在花樣年華便能揣摩每一個(gè)教授的心思，所以每一門(mén)功課總是考第一。甚至有一位先生對(duì)她說(shuō)：他教了十幾年的書(shū)，沒(méi)有給過(guò)別的學(xué)生似張愛(ài)玲這樣高的分?jǐn)?shù)。張愛(ài)玲連得了兩個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金，不是香港戰(zhàn)亂爆發(fā)，她很有希望被送到英國(guó)去繼續(xù)深造。在這樣的發(fā)奮下，她的英文出奇之好，好過(guò)中文。她的姑姑也贊嘆她是：“真本事，隨便什么英文書(shū)，她能拿起來(lái)就看，即使是一本物理或化學(xué)。”并非說(shuō)她看內(nèi)容，她是看里面的英文寫(xiě)法。于是她的英文寫(xiě)得流利、自然、生動(dòng)、活潑。這為她后來(lái)回上海謀生打下了良好的基礎(chǔ)。（4）由于張愛(ài)玲的同學(xué)中闊人太多，張愛(ài)玲更是沉默寡語(yǔ)，冷眼審視。她的社交范圍不廣，只是同好友炎櫻親如手足。經(jīng)炎櫻的介紹，她認(rèn)識(shí)了幾個(gè)人物，其中有一個(gè)嫁過(guò)幾次不同人種的廣東女子麥唐納太太，這女人后來(lái)便成為《連環(huán)套》中的主人公霓喜，還有一個(gè)本分的英國(guó)教師，羅杰安白登，這便是《沉香屑》中娶了中國(guó)女孩的羅杰先生。因?yàn)榇藭r(shí)的愛(ài)玲純粹是冷眼旁觀(guān)，這些人物給了她深刻的印象，他們好像活潑地嵌入了愛(ài)玲的腦海里。（5）香港大學(xué)三年級(jí)時(shí)，香港戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。張愛(ài)玲在對(duì)這段經(jīng)歷的回憶時(shí)做了一個(gè)比喻：“是像一個(gè)人坐在硬板上打瞌盹，雖然不舒服，而且沒(méi)完沒(méi)了地抱怨著，到底還是睡著了。”張愛(ài)玲卻沒(méi)有睡著。戰(zhàn)爭(zhēng)的種種恐怖都清晰地刻在她的腦海里。她經(jīng)受過(guò)家事變遷，人情冷暖，但槍聲炮火給予她的刺激卻是空前的。認(rèn)識(shí)的人，不認(rèn)識(shí)的人，就躺在自己的身邊，眼前穿梭般來(lái)去血肉橫飛的人們，耳邊是槍鳴炮轟，張愛(ài)玲的心收得更緊了，她把自己牢牢地關(guān)緊，處亂世于不驚，居險(xiǎn)境于平和，竟在炮火中又重新讀了《官場(chǎng)現(xiàn)形記》，僅僅擔(dān)心的是能不能夠讀得完。除此之外，便冷眼觀(guān)察亂世中的人生，此時(shí)的人生如同唐詩(shī)所形容的“凄凄去親愛(ài)，泛泛入煙霧”。許多人耐不住這空虛和絕望，而急急結(jié)婚了。張愛(ài)玲親眼目睹了一對(duì)男女在空襲中卻要借車(chē)子去領(lǐng)結(jié)婚證。望著并不十分“善眉善眼“的男人和亦不超凡出眾的新娘，愛(ài)玲的思緒總是圍繞著“生命到底是什么”反復(fù)思忖著。也許在此時(shí)，她已孕育出幾年后震驚文壇的杰作《傾城之戀》。（6）休戰(zhàn)后，張愛(ài)玲在“大學(xué)堂臨時(shí)醫(yī)院”做看護(hù)，她自己追憶著自己是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的，沒(méi)有良心的看護(hù)。她對(duì)病人的態(tài)度冰冷，因?yàn)榭吹缴谒麄兡抢锸茈y。受難的生命在張愛(ài)玲那里從根本上是不容的。她理念中的生命，應(yīng)該是享用，各種各樣的，從顏色到味覺(jué)，都應(yīng)如此。然而現(xiàn)實(shí)中的生命處處是受難，她見(jiàn)過(guò)在戰(zhàn)爭(zhēng)中只剩下飲食男女這兩項(xiàng)本能的大學(xué)生，看見(jiàn)了戰(zhàn)后人們食欲的變態(tài)享受，使香港成為空前的美食城，看見(jiàn)了剛經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂就開(kāi)女學(xué)生玩笑的日文教授，她終于得出結(jié)論：想做什么，立刻去做，都許來(lái)不及了?！叭恕笔亲钅貌粶?zhǔn)的東西。（7）這一段香港大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和戰(zhàn)事，為張愛(ài)玲走上文壇準(zhǔn)備好了良好的思想基礎(chǔ)。這一期間，她像一株正在吸收養(yǎng)分的青竹，各種各樣的養(yǎng)料她皆能消化，以豐富自己不多的閱歷所總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)。她總是奇特的，奇特地認(rèn)為：臟與亂與憂(yōu)傷之中，到處會(huì)發(fā)現(xiàn)珍貴的東西，使人高興一上午，一天，一生一世。從張愛(ài)玲以后創(chuàng)作中可以看出，這樣的一段生活，是讓她“高興”了良多時(shí)辰的。她不久的文壇盛名，便是從這片“臟”與“亂”中撥節(jié)而出的。（8）一九四二年，張愛(ài)玲從香港回到上海。上海文壇從此捧出了一顆耀眼的新星。（選自于青《張愛(ài)玲傳略》，有刪改）相關(guān)鏈接①?gòu)垚?ài)玲，中國(guó)現(xiàn)代作家，原籍河北省唐山市，原名張煐。1920年9月30日出生在上海公共租界西區(qū)一幢沒(méi)落貴族府邸。1924年，張愛(ài)玲開(kāi)始私塾教育。1928年，隨父親返回上海，開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫(huà)，英文和鋼琴，并開(kāi)始讀《三國(guó)演義》《西游記》《七俠五義》等古典名著。1930年入黃氏小學(xué)插班讀六年級(jí)。改名為張愛(ài)玲，同年父母協(xié)議離婚。②我是一個(gè)古怪的女孩，從小被目為天才，除了發(fā)展我的天才外別無(wú)生存的目標(biāo)。然而，當(dāng)童年的狂想逐漸褪色的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我除了天才的夢(mèng)之外一無(wú)所有——所有的只是天才的乖僻缺點(diǎn)。（摘自張愛(ài)玲的《天才夢(mèng)》）（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（

）（

）（5分）A．張愛(ài)玲歷經(jīng)坎坷，經(jīng)受了家庭的變遷，領(lǐng)略了人情的冷暖，還遭遇了無(wú)情的充滿(mǎn)死亡的戰(zhàn)亂。B．張愛(ài)玲在“大學(xué)堂臨時(shí)醫(yī)院”做看護(hù)，不負(fù)責(zé)任，對(duì)病人態(tài)度冰冷，是一個(gè)沒(méi)有良心的看護(hù)，其原因是她內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的激烈沖突。C．張愛(ài)玲身處亂世平和不驚，即使戰(zhàn)亂爆發(fā)，也沒(méi)有完全抱怨，戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖讓她睡不著并清晰地刻在腦海，對(duì)她的影響巨大。D．家庭沉悶的氣氛和復(fù)雜的糾紛，香港浮華喧囂的殖民文化，以及大學(xué)的同學(xué)中多是有錢(qián)的閑人，致使張愛(ài)玲沉默寡言，冷眼旁觀(guān)。E．張愛(ài)玲讀大學(xué)時(shí)，每門(mén)功課總是考第一，這是因?yàn)樗焐斆?，后天勤奮努力，還有能揣摩教授的心思。（2）張愛(ài)玲在香港的經(jīng)歷，為她以后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了哪些良好的基礎(chǔ)？（6分）答：

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（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括張愛(ài)玲的性格特點(diǎn)，并結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行分析。（6分）答：

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（4）文章第（3）段畫(huà)橫線(xiàn)的部分寫(xiě)到了張愛(ài)玲的“做人之道”，請(qǐng)結(jié)合你對(duì)文章的理解和對(duì)人生或生活的認(rèn)識(shí)，談?wù)勛约旱目捶?。?分）答：

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參考答案：（1）（5分）答B(yǎng)給3分，答A給2分，答E給1分，答C、D不給分。（C．“戰(zhàn)爭(zhēng)的恐怖讓她睡不著”錯(cuò)，原文“沒(méi)睡著”是保持著頭腦清醒。D．“香港浮華喧囂的殖民文化”不是張愛(ài)玲沉默寡言，冷眼旁觀(guān)的原因。）（2）（6分）①為她以后的寫(xiě)作打下了扎實(shí)的英文基礎(chǔ)。②對(duì)生活充滿(mǎn)好奇和興趣，冷靜地觀(guān)察社會(huì)，為寫(xiě)作積累了豐富的生活素材。③為她以后的創(chuàng)作準(zhǔn)備了良好的思想基礎(chǔ)，懂得了生命的意義：生命不僅是享受，還有受難，生命是無(wú)常的。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）（3）（6分）①熱愛(ài)生命，享受生命。在香港學(xué)習(xí)生活中，愛(ài)好廣泛，充分享受著生命的精美。②聰明勤奮，精明世故。在時(shí)局動(dòng)亂中，發(fā)奮學(xué)習(xí)，能揣摩每一位教授的心思，每門(mén)功課總是考第一。③沉靜平和，冷漠古怪。面對(duì)戰(zhàn)亂，處世不驚，重讀《官場(chǎng)現(xiàn)形記》。在作看護(hù)時(shí)，因看到生命受難，態(tài)度冰冷。（每點(diǎn)2分，其中性格特點(diǎn)1分，分析1分，意思對(duì)即可）（4）（8分）示例一：我基本贊同張愛(ài)玲的說(shuō)法，人生就需要轟轟烈烈。（2分）①但我不贊同她出名不管好壞，我們不能在壞的方面做特別的事，讓自己出名。（2分）②生命短暫，我們必須要追求卓越，不能平平庸庸地過(guò)完一生。（2分）③在人生中，只有那些做得特別出眾的人，才會(huì)有名氣。（2分）示例二：我不贊同張愛(ài)玲的說(shuō)法，人生需要平庸清閑。（2分）①生活中，我們絕大多數(shù)人都是普通的平庸的人，都是默默無(wú)聞的人。（2分）②為了名氣而“不管他人是好是壞”，這超越了社會(huì)的道德底線(xiàn)，為人不齒。（2分）③一個(gè)人把平凡的事做好，這就是特別的地方。（2分）（觀(guān)點(diǎn)2分，理由每點(diǎn)2分，理由只要言之成理即可）3.閱讀下面的文字，完成19--21小題。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)領(lǐng)銜B2C網(wǎng)購(gòu)主戰(zhàn)場(chǎng)

10年前，坐擁上千萬(wàn)美金風(fēng)投的旌旗網(wǎng)、書(shū)生之家、8848等數(shù)百家B2C網(wǎng)站，如今早已風(fēng)流云散，或成為先烈，或被外資并購(gòu)，而同樣是10年前起步的當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，則不僅熬過(guò)了互聯(lián)網(wǎng)的冬天，成為唯一一家碩果僅存并實(shí)現(xiàn)規(guī)模盈利的B2C網(wǎng)站，而且已經(jīng)在方興未艾的百貨網(wǎng)上零售領(lǐng)域處于領(lǐng)跑位置。

如果說(shuō)太多的B2C先驅(qū)之所以成為先烈是源于燒錢(qián)太多，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)之所以能有今日規(guī)模，則與創(chuàng)始人李國(guó)慶和俞渝永遠(yuǎn)都留有“過(guò)冬的錢(qián)”這一謹(jǐn)慎的經(jīng)營(yíng)策略有關(guān)。盡管略顯謹(jǐn)慎和保守，但過(guò)去十年間，不論外部環(huán)境如何風(fēng)云變幻，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)依然保持著每年超過(guò)100%的營(yíng)收增長(zhǎng)。

是什么力量支撐著當(dāng)當(dāng)網(wǎng)連年100%的增速？李國(guó)慶認(rèn)為，這很大程度上可以歸結(jié)為新顧客的增長(zhǎng)。今年來(lái)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)僅新增顧客就超過(guò)了一千萬(wàn)人，每月新增顧客的訂單可占到銷(xiāo)售額的20%，新顧客增長(zhǎng)幅度達(dá)到120%?？啃骂櫩偷睦瓌?dòng)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)圖書(shū)銷(xiāo)售今年來(lái)增速達(dá)到了120%，而百貨銷(xiāo)售的增速則達(dá)到了180%。CNNIN數(shù)據(jù)顯示，在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物滲透率、首選用戶(hù)市場(chǎng)份額、網(wǎng)站品牌認(rèn)知度及購(gòu)物網(wǎng)站忠誠(chéng)度等指標(biāo)上，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在B2C類(lèi)購(gòu)物網(wǎng)站中均遙遙領(lǐng)先于卓越亞馬遜、京都商城、紅孩子等B2C網(wǎng)站。

尼爾森日前進(jìn)行的調(diào)研也顯示，中國(guó)網(wǎng)民對(duì)于購(gòu)物網(wǎng)站的無(wú)提示認(rèn)知和總體提示的認(rèn)知情況中，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)分別以54%和93%位列B2C購(gòu)物網(wǎng)站首位。尼爾森還發(fā)現(xiàn)，過(guò)去三個(gè)月里瀏覽過(guò)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的被訪(fǎng)者比例達(dá)到48%，過(guò)去一年里使用過(guò)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的B2C用戶(hù)比例達(dá)到38%，而經(jīng)常使用當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的用戶(hù)比例也達(dá)到26%，上述三項(xiàng)指標(biāo)均位列B2C市場(chǎng)之首。

市場(chǎng)人士認(rèn)為，品牌信任感會(huì)直接影響用戶(hù)的品牌忠誠(chéng)度和購(gòu)物習(xí)慣。用戶(hù)只會(huì)記住最好的一個(gè)網(wǎng)站，很難記住第二、第三個(gè)網(wǎng)站。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)發(fā)展到今天，最有價(jià)值的就是做成了一個(gè)低價(jià)、能夠?yàn)轭櫩蛣?chuàng)造價(jià)值的網(wǎng)購(gòu)品牌，一個(gè)消費(fèi)者感覺(jué)信賴(lài)、具足平臺(tái)粘性的品牌。品牌效應(yīng)已成為當(dāng)當(dāng)網(wǎng)牢牢抓住海量用戶(hù)并不斷吸引新用戶(hù)的關(guān)鍵所在，也為其急速的規(guī)模擴(kuò)張夯實(shí)了基礎(chǔ)。

歷經(jīng)十年，B2C網(wǎng)站經(jīng)營(yíng)者們逐漸意識(shí)到一個(gè)樸素的真理：商業(yè)發(fā)展的邏輯一定是先有好產(chǎn)品、好應(yīng)用和好的用戶(hù)體驗(yàn)，再有大流量和多用戶(hù)，再有好的商業(yè)模式和營(yíng)收。沒(méi)有好的用戶(hù)體驗(yàn)，就不會(huì)有好的品牌影響力，也就不會(huì)有海量用戶(hù)，消費(fèi)者就不會(huì)買(mǎi)單。用戶(hù)體驗(yàn)做得好的公司，爆發(fā)點(diǎn)可能會(huì)靠后，但爆發(fā)期會(huì)更長(zhǎng)，爆發(fā)力會(huì)更大。

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)就是一個(gè)例子。多年間，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一直致力于產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)新，在保證正品低價(jià)和商品種類(lèi)多樣化的同時(shí)，推出了一系列旨在改善用戶(hù)體驗(yàn)的革命性工具，如Web2.0的個(gè)性化推薦、可以媲美百度貼吧和百度搜索榜的當(dāng)當(dāng)用戶(hù)評(píng)論和暢銷(xiāo)榜、類(lèi)似于谷歌圖書(shū)下載的在線(xiàn)讀書(shū)頻道、可隨時(shí)隨地移動(dòng)購(gòu)物的手機(jī)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、自助式退換貨服務(wù)、訂單跟蹤查詢(xún)系統(tǒng)，如此等等。

同樣是出于改善用戶(hù)體驗(yàn)的目的，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)過(guò)去一直在物流網(wǎng)絡(luò)等電子商務(wù)基礎(chǔ)設(shè)施的構(gòu)建上著力甚勤。目前當(dāng)當(dāng)網(wǎng)已在北京、上海、廣州、成都、武漢建成總面積達(dá)10萬(wàn)平米的五大物流中心，貨到付款快遞服務(wù)體系可覆蓋全國(guó)1238個(gè)地區(qū)、近800個(gè)城市，這大大提升了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)的商品交付能力。統(tǒng)計(jì)顯示，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)每日處理訂單超過(guò)10萬(wàn)單，每日快遞包裹達(dá)30-40萬(wàn)件。

當(dāng)當(dāng)網(wǎng)還從很多細(xì)節(jié)著眼來(lái)改善用戶(hù)體驗(yàn)。例如，當(dāng)當(dāng)?shù)目爝f公司都會(huì)隨身帶足零錢(qián)，以便用戶(hù)找零之需；再例如，一旦發(fā)現(xiàn)某商品價(jià)格比傳統(tǒng)賣(mài)場(chǎng)還高，商品部就會(huì)將該商品下架或進(jìn)行降價(jià)。

易觀(guān)國(guó)際高級(jí)分析師曹飛認(rèn)為，正因?yàn)榘l(fā)掘和滿(mǎn)足了用戶(hù)零碎的購(gòu)物需求，將分散的用戶(hù)需求聚合起來(lái)，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)才得以發(fā)掘出一個(gè)真正的長(zhǎng)尾市場(chǎng)，并由此帶動(dòng)了營(yíng)收的規(guī)模增長(zhǎng)。

19.綜觀(guān)全文，當(dāng)當(dāng)網(wǎng)成功的原因有哪些？請(qǐng)分點(diǎn)概述。（4分）

20.商業(yè)要發(fā)展其決定的因素有很多，為什么文章后半部分只就當(dāng)當(dāng)網(wǎng)如何“改善用戶(hù)體驗(yàn)”進(jìn)行評(píng)說(shuō)，你認(rèn)為作者這樣處理是否合適？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。（5分）

21.本文是一篇有關(guān)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)成功經(jīng)驗(yàn)的新聞?wù){(diào)查，其報(bào)道內(nèi)容需要科學(xué)、客觀(guān)、公正，你認(rèn)為本文是如何做到這一點(diǎn)的？（6分）參考答案：19．①謹(jǐn)慎的經(jīng)營(yíng)策略；②絕佳的最牌效應(yīng)；③保證正品低價(jià)和商品種類(lèi)多樣化；④致力于服務(wù)的創(chuàng)新．（每點(diǎn)1分，③④兩點(diǎn)也可表述為“致力于產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)新”．）20．報(bào)告要做到科學(xué)、客觀(guān)、公正，首先要讓數(shù)據(jù)說(shuō)話(huà)，為了說(shuō)明“當(dāng)當(dāng)網(wǎng)連年100%的增速”的情況，文章引用了當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、CNNIN、尼爾森三家的數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明這一情況；（2分）其次是橫向比較，為了說(shuō)明當(dāng)當(dāng)網(wǎng)獨(dú)特經(jīng)營(yíng)策略，文章把當(dāng)當(dāng)網(wǎng)同其它經(jīng)營(yíng)B2C網(wǎng)站實(shí)體進(jìn)行比較；（2分）再次是用事實(shí)說(shuō)明問(wèn)題，為了說(shuō)明當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一直致力于產(chǎn)品與服務(wù)的創(chuàng)新，文章例舉大量的材科，其結(jié)論自然令人信服．（2分）21．我認(rèn)為作者這樣處理是合適的．（1分）理由是：(1)“好應(yīng)用”“大流量”“多用戶(hù)”等內(nèi)容前文已有說(shuō)明；（2分）(2)“改善用戶(hù)體驗(yàn)”是當(dāng)當(dāng)網(wǎng)一直在堅(jiān)持做的成功經(jīng)驗(yàn)，在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)諸多成功經(jīng)驗(yàn)中這一條也是最為根本的，所以文章要展開(kāi)評(píng)說(shuō)。（2分）二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.閱讀下面的文言文，完成下面小題.竇儀，字可象。薊州漁陽(yáng)人。十五能屬文，晉天福中舉進(jìn)士。周廣順初，召為翰林學(xué)士。歷駕部郎中、給事中，并充職。劉溫叟知貢舉，所取士有覆落者，加儀禮部侍郎，權(quán)知貢舉。建隆元年秋，遷工部尚書(shū)，罷學(xué)士，兼判大理寺。奉詔重定刑統(tǒng)，為三十卷。會(huì)翰林學(xué)士王著以酒失貶官，太祖謂宰相曰：“深夜之地，當(dāng)待宿儒處之?！狈顿|(zhì)等對(duì)曰：“竇儀清介重厚，然已自翰林遷端明矣。”太祖曰：“非斯人不可處禁中，卿當(dāng)論以朕意，勉令就職。”即日再入翰林為學(xué)士。乾德二年，范質(zhì)等三相并罷。越三日，始命趙普平章事。制書(shū)既下，太祖問(wèn)翰林學(xué)士曰：“質(zhì)等已罷，普敕何官當(dāng)署？”承旨陶谷時(shí)任尚書(shū)，乃建議相位不可以久虛，今尚書(shū)乃南省六官之長(zhǎng)，可以署敕。儀曰：“谷所陳非承平之制，皇弟開(kāi)封尹、同平章事，即宰相之任。”太祖曰：“儀言是也。”即命太宗署敕賜之。俄加禮部尚書(shū)。儀學(xué)問(wèn)優(yōu)博風(fēng)度峻整弟儼侃偁僖皆相繼登科馮道與禹鈞有舊嘗贈(zèng)詩(shī)有靈椿一株老丹桂五枝芳之句縉紳多諷誦之，當(dāng)時(shí)號(hào)為竇氏五龍。初，周祖平兗州，議將盡誅脅從者。儀白馮道、范質(zhì)，同請(qǐng)于周祖，皆得全活。顯徳中，太祖克滁州，世宗遣儀籍其府庫(kù)。太祖復(fù)令親吏取藏中絹給麾下，儀曰：“太尉初下城，雖傾藏以給軍士，誰(shuí)敢言者。今既著籍，乃公帑物也，非詔不可取。”后太祖屢對(duì)大臣稱(chēng)儀有執(zhí)守，欲相之。趙普忌儀剛直，乃引薛居正參知政事。及儀卒，太祖憫然謂左右曰：“天何奪我竇儀之速耶！”蓋惜其未大用也。（節(jié)選自《宋史·竇儀傳》）10.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A.儀學(xué)問(wèn)優(yōu)博/風(fēng)度峻整/弟儼侃偁僖/皆相繼登科/馮道與禹/鈞有舊/嘗贈(zèng)詩(shī)/有/靈椿一株老/丹桂五枝芳/之句/B.儀學(xué)問(wèn)優(yōu)博/風(fēng)度峻整/弟儼/侃/偁/僖/皆相繼登科/馮道與禹鈞有舊/嘗贈(zèng)詩(shī)有靈椿一株老/丹桂五枝芳之句/C.儀學(xué)問(wèn)優(yōu)博/風(fēng)度峻整/弟儼/侃/偁/僖皆相繼登科/馮道與禹鈞有/舊嘗贈(zèng)詩(shī)/有靈椿一株老/丹桂五枝芳之句/D.儀學(xué)問(wèn)優(yōu)博/風(fēng)度峻整/弟儼侃偁僖皆相繼登科/馮道與禹/鈞有舊/嘗贈(zèng)詩(shī)/有/靈椿一株老/丹桂五枝芳/之句/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A.翰林學(xué)士，中國(guó)古代官名，專(zhuān)門(mén)掌管由皇帝直接發(fā)出的極端機(jī)密的文件，參與機(jī)要。B.知貢舉，即“特命主掌貢舉考試”，由有名望的大臣擔(dān)任。貢舉，唐宋時(shí)稱(chēng)科舉。C.大理寺，官署名。相當(dāng)于現(xiàn)代的最高法院，掌管刑獄案件審理，長(zhǎng)官名為大理寺卿。D.同平章事，同中書(shū)門(mén)下平章事。即與中書(shū)、門(mén)下協(xié)商處理政務(wù)之意，僅次于宰相。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A.竇儀不怕得罪人。太祖任命趙普為平章事，該由誰(shuí)在敕書(shū)上署名呢？陶谷認(rèn)為尚書(shū)可以署名，竇儀當(dāng)面否定了他的意見(jiàn)，獲太祖認(rèn)可。B.竇儀很講原則。他勸說(shuō)太祖不要強(qiáng)取已經(jīng)登記為國(guó)家財(cái)產(chǎn)的物資時(shí)說(shuō)，你剛攻下城池時(shí)取用，沒(méi)人敢反對(duì)，但現(xiàn)在取就要有詔令。C.竇儀深得太祖賞識(shí)。太祖原本想讓他擔(dān)任宰相，但遭到了趙普的阻撓沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，后來(lái)竇儀去世后，太祖很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)能重用他。D.竇儀愛(ài)惜生命。周祖平定兗州后，原本商議著將所有脅從者全部殺死，竇儀會(huì)同馮道、范質(zhì)說(shuō)通了周祖，結(jié)果脅從者得以全部保全。13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）范質(zhì)等對(duì)曰：“竇儀清介重厚，然已自翰林遷端明矣?！保?）非斯人不可處禁中，卿當(dāng)論以朕意，勉令就職。參考答案：10.B

11.D

12.C

13.（1）范質(zhì)等回答說(shuō)：“竇儀清廉耿介穩(wěn)重敦厚，可是他已經(jīng)從翰林學(xué)士升遷為端明殿學(xué)士了?！保?）除非這個(gè)人不可處在宮禁之中，愛(ài)卿應(yīng)當(dāng)把朕的意思說(shuō)給他，勉勵(lì)他讓他就職?！?0題詳解】本題考查學(xué)生文言斷句的能力。給文言文斷句時(shí)，先了解文章大意，要注意句首發(fā)語(yǔ)詞、句末語(yǔ)氣詞，要確定謂語(yǔ)。一般情況下，句首發(fā)語(yǔ)詞前、句末語(yǔ)氣詞后要停頓，并列成分之間也要停頓；分析謂語(yǔ)，謂語(yǔ)如果是形容詞，謂語(yǔ)后可停頓；如果是動(dòng)詞，賓語(yǔ)后可以停頓；同時(shí)還要注意結(jié)構(gòu)上的對(duì)稱(chēng)等。這段話(huà)的大意是：竇儀學(xué)問(wèn)淵博，風(fēng)度嚴(yán)肅莊重。其弟竇儼、竇侃、竇翶、竇僖，都相繼考中進(jìn)士。馮道與禹鈞有舊情，曾經(jīng)贈(zèng)他詩(shī)，有“靈椿一株老，丹桂五枝芳”這樣的詩(shī)句。大臣們常吟誦這句詩(shī)，當(dāng)時(shí)號(hào)稱(chēng)竇氏五龍。所給句子中，“弟儼侃偁僖皆相繼登科”中，“儼侃偁僖”是竇儀四個(gè)弟弟的名字，中間應(yīng)該斷開(kāi)，表示是四個(gè)名字，排除AD；“皆相繼登科”意思是都相繼考中進(jìn)士，與前面斷開(kāi)，排除C。“馮道與禹鈞有舊”中“有舊”，是有交情的意思，是固定詞組，與后文斷開(kāi)。依據(jù)以上分析，選項(xiàng)B斷句正確。故選B。【11題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)古代文化常識(shí)的掌握能力。考生平時(shí)要注重文化常識(shí)的積累，尤其是課本注釋的相關(guān)內(nèi)容，需要分門(mén)別類(lèi)，進(jìn)行歸納識(shí)記。對(duì)于考題中出現(xiàn)的比較生僻的古文化常識(shí)，根據(jù)文意仔細(xì)甄別正誤。D項(xiàng)，“僅次于宰相”，說(shuō)法錯(cuò)誤；“同中書(shū)門(mén)下平章事”相當(dāng)于宰相，由文中“皇弟開(kāi)封尹、同平章事，即宰相之任”可知。故選D?！?2題詳解】本題考查篩選并概括文中內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題目，首先要看清題干要求，然后依據(jù)人名、地名、官名、時(shí)間等提示性信息，快速找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，再將選項(xiàng)與原文進(jìn)行比較，做好理解分析，找出與原文不符合之處。C項(xiàng)，“太祖很后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)能重用他”理解有誤，原文是“蓋惜其未大用也”，意思是大概是可惜他尚未受到重用，太祖的話(huà)中沒(méi)有“當(dāng)時(shí)”之意。故選C。【13題詳解】本題考查翻譯文中句子的能力。文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔，按照翻譯六字訣：換、調(diào)、補(bǔ)、刪、留、變的方法做到字字落實(shí)。注意重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞、詞類(lèi)活用和特殊句子的翻譯，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。第一句得分點(diǎn)：對(duì)，回答；清介，清廉耿介；遷，升遷。譯文：范質(zhì)等回答說(shuō)：“竇儀清廉耿介穩(wěn)重敦厚，可是他已經(jīng)從翰林學(xué)士升遷為端明殿學(xué)士了。”第二句得分點(diǎn)：禁，皇宮，宮禁；論，告訴，說(shuō)；論以朕意，狀語(yǔ)后置句。譯文：除非這個(gè)人不可處在宮禁之中，愛(ài)卿應(yīng)當(dāng)把朕的意思說(shuō)給他，勉勵(lì)他讓他就職?！军c(diǎn)睛】文言文翻譯的原則一般是：直譯為主，意譯為輔。具體方法：留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、變?！傲簟?，就是保留，保留一些不需要翻譯的名詞；“刪”，就是刪除，刪除無(wú)須譯出的文言虛詞；“補(bǔ)”，就是增補(bǔ)，補(bǔ)充省略的成分；“換”，就是替換，用現(xiàn)代詞匯替換古代詞匯；“調(diào)”調(diào)整，把古漢語(yǔ)倒裝句調(diào)整為現(xiàn)代漢語(yǔ)句式；“變”，就是變通，在忠于原文的基礎(chǔ)上，靈活譯出有關(guān)文字。翻譯標(biāo)準(zhǔn)：信達(dá)雅。答好此題，要積累文言基礎(chǔ)知識(shí)，要兼顧上下文分析把握關(guān)鍵詞、注意特殊句式，并做到通暢表述。關(guān)鍵詞，一般是通假字、古今異義詞、活用字、多義詞等，根據(jù)上下文語(yǔ)境，推敲斷定解釋即可。譯文：竇儀，字可象，竇儀十五歲就能寫(xiě)文章，后晉天福年間中進(jìn)士。后周廣順初年，被召見(jiàn)授任翰林學(xué)士。歷任駕部郎中、給事中，并充任別的職務(wù)。劉溫叟主持貢舉，所錄取的進(jìn)士有人落選了，朝廷加任竇儀為禮部侍郎，暫代主持貢舉。建隆元年(960)秋天，升任工部尚書(shū)，罷去學(xué)士職務(wù)，兼任判大理寺。奉詔重新修定《刑統(tǒng)》，撰寫(xiě)了三十卷。正好翰林學(xué)士王著因酒醉失態(tài)被貶官。太祖對(duì)宰相說(shuō)：“重要的地方，應(yīng)當(dāng)由素有聲望的博學(xué)之士擔(dān)任?！狈顿|(zhì)等回答說(shuō)：“竇儀清廉耿介穩(wěn)重敦厚，可是他已經(jīng)從翰林學(xué)士升遷為端明殿學(xué)士了?！碧嬲f(shuō)：“除非這個(gè)人不可處在宮禁之中，愛(ài)卿應(yīng)當(dāng)把朕的意思說(shuō)給他，勉勵(lì)他讓他就職?！碑?dāng)天再次進(jìn)入翰林任學(xué)士。乾德二年(964)，范質(zhì)等三位宰相都被罷免。過(guò)了三天，才任命趙普為平章事。詔令既成，太祖問(wèn)翰林學(xué)士說(shuō)：“范質(zhì)等人已被罷免，趙普的任命敕令該由哪位官員來(lái)署敕？”承旨陶谷當(dāng)時(shí)任尚書(shū)，于是建議相位不可以久虛，現(xiàn)在尚書(shū)是南省六官之長(zhǎng)，可以署敕。竇儀說(shuō)：“陶谷所說(shuō)的并非天下承平時(shí)的制度，皇上的弟弟是開(kāi)封尹、同平章事，這就是宰相的職務(wù)。”太祖說(shuō)：“竇儀的話(huà)正確。”就命令太宗給趙普署敕。不久加任竇儀為禮部尚書(shū)。竇儀學(xué)問(wèn)淵博，風(fēng)度嚴(yán)肅莊重。其弟竇儼、竇侃、竇翶、竇僖，都相繼考中進(jìn)士。馮道與禹鈞有交情，曾經(jīng)贈(zèng)他詩(shī)，有“靈椿一株老，丹桂五枝芳”這樣的詩(shī)句。大臣們常吟誦這句詩(shī)，當(dāng)時(shí)號(hào)稱(chēng)竇氏五龍。當(dāng)初，周太祖平定兗州，打算殺盡脅從者。竇儀告訴馮道、范質(zhì)，一起向周太祖請(qǐng)求，這些人得以免死。顯德年間，宋太祖攻克滁州，世宗派竇儀前去登記那里的府庫(kù)財(cái)產(chǎn)。太祖還命令親吏拿府庫(kù)中絹分給部下，竇儀說(shuō)：“太尉剛剛攻下此城，即使把庫(kù)藏全部分給軍士，誰(shuí)敢道論呢？現(xiàn)在既然庫(kù)藏已經(jīng)登記，就是國(guó)家財(cái)產(chǎn)了，沒(méi)有詔令不能強(qiáng)取。”后來(lái)太祖多次對(duì)大臣們稱(chēng)贊竇儀有執(zhí)守，想任他為相。趙普忌諱竇儀剛直，于是引薦薛居正為參知政事，等到竇儀去世后，太祖嘆息著對(duì)身邊大臣說(shuō)：“天為什么這樣快就奪走我的竇儀啊?！贝蟾攀强上形词艿街赜谩?.閱讀下面的文言文，完成1—4題。徐邈字景山，燕國(guó)薊人也。太祖平河朔，召為丞相軍謀掾，試守奉高令，入為東曹議令史。魏國(guó)初建，為尚書(shū)郎。時(shí)科禁酒，而邈私飲至於沈醉。校事趙達(dá)問(wèn)以曹事，邈曰：“中圣人。”達(dá)白之太祖，太祖甚怒。度遼將軍鮮于輔進(jìn)曰：“平日醉客謂酒清者為圣人，濁者為賢人，邈性修慎，偶醉言耳?！本棺妹庑獭：箢I(lǐng)隴西太守，轉(zhuǎn)為南安。文帝踐阼，歷譙相，平陽(yáng)、安平太守，潁川典農(nóng)中郎將，所在著稱(chēng)，賜爵關(guān)內(nèi)侯。車(chē)駕幸許昌，問(wèn)邈曰：“頗復(fù)中圣人不？”邈對(duì)曰：“昔子反斃於谷陽(yáng)，御叔罰於飲酒，臣嗜同二子，不能自懲，時(shí)復(fù)中之。然宿瘤以丑見(jiàn)傳，而臣以醉見(jiàn)識(shí)?！钡鄞笮?，顧左右曰：“名不虛立?！边w撫軍大將軍軍師。明帝以涼州絕遠(yuǎn)，南接蜀寇，以邈為涼州刺史，使持節(jié)領(lǐng)護(hù)羌校尉。至，值諸葛亮出祁山，隴右三郡反，邈輒遣參軍及金城太守等擊南安賊，破之。河右少雨，?？喾龋闵厦懳渫?、酒泉鹽池以收虜谷，又廣開(kāi)水田，募貧民佃之，家家豐足，倉(cāng)庫(kù)盈溢。乃支度州界軍用之馀，以市金帛犬馬，通供中國(guó)之費(fèi)。以漸收斂民間私仗，藏之府庫(kù)。然后率以仁義，立學(xué)明訓(xùn)，禁厚葬，斷淫祀，進(jìn)善黜惡，風(fēng)化大行，百姓歸心焉。西域流通，荒戎入貢，皆邈勛也。討叛羌柯吾有功，封都亭侯，邑三百戶(hù)，加建威將軍。邈與羌胡從事，不問(wèn)小過(guò)；若犯大罪，先告部帥，使知，應(yīng)死者乃斬以徇，是以信服畏威。賞賜皆散與將士，無(wú)入家者，妻子衣食不充；天子聞而嘉之，隨時(shí)供給其家。彈邪繩枉，州界肅清。正始元年，還為大司農(nóng)。遷為司隸校尉，百寮敬憚之。公事去官。后為光祿大夫，數(shù)歲即拜司空，邈嘆曰：“三公論道之官，無(wú)其人則缺，豈可以老病忝之哉？”遂固辭不受。嘉平元年，年七十八，以大夫薨于家，用公禮葬，謚曰穆侯。子武嗣。（節(jié)選自《三國(guó)志》卷二七，有刪節(jié)）1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（

）A.達(dá)白之太祖

白：告訴、B.豈可以老病忝忝之哉

忝：辱沒(méi)C.又廣開(kāi)水田，募貧民佃佃之

佃：佃戶(hù)D.然后率以仁義

率：給…做表率，勸導(dǎo)。2.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)的虛詞意義用法都相同的一項(xiàng)是（

）A.而臣以醉見(jiàn)識(shí)

以邈為涼州刺史B.風(fēng)化大行，百姓歸心焉。

積土成山風(fēng)雨興焉

C.三公論道之官，無(wú)其人則缺

余亦悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)也D.乃支度州界軍用之馀

乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬3.下列各項(xiàng)中對(duì)選文意思理解不正確的一項(xiàng)是（

）A.徐邈曾經(jīng)違反禁酒令偷著喝醉酒被人告發(fā)而讓曹操大怒，幸好鮮于輔替他說(shuō)好話(huà)才免于刑罰。B.在涼州刺史任上，徐邈廣修鹽池，開(kāi)田興農(nóng)，百姓家家豐足，官府也倉(cāng)庫(kù)充溢，而他的賞賜卻都散給將士，從不入家，致使妻子兒女衣食常常困乏。C.歷任多職，所任皆有政績(jī)，賜爵為關(guān)內(nèi)侯。徐邈為隴西太守時(shí)，因?yàn)檎饔懬既丝挛嵊泄?，被封為都亭侯，食邑三百?hù)，加官為建威將軍。D.徐邈晚年拜司空，他認(rèn)為三公是討論國(guó)家大政的官員，應(yīng)寧缺不濫，自己又老又病不能充任。堅(jiān)決推辭不到任。4.將文言文中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）平日醉客謂酒清者為圣人，濁者為賢人，邈性修慎，偶醉言耳。____________________________________________________________________（2）邈與羌胡從事，不問(wèn)小過(guò)；若犯大罪，先告部帥，使知，應(yīng)死者乃斬以徇，是以信服畏威。___________________________________________________________________參考答案：1.C

2.D3.C4.（1）平常喝醉酒的人稱(chēng)酒醒的人為圣人，大醉不醒者為賢人，徐邈本性謹(jǐn)慎，只是偶然喝醉酒才說(shuō)出這樣的話(huà)。（2）（4分）徐邈對(duì)待羌人和胡人，不過(guò)問(wèn)小的過(guò)錯(cuò)；若罪行嚴(yán)重，他便先通知其所部首領(lǐng)，讓他們知道，然后再將犯死罪者斬首示眾，因此少數(shù)部族信任他和畏懼他的威嚴(yán)。1.C

耕種2.D于是

A因，介詞；用，介詞。B語(yǔ)氣詞，不譯；兼詞。C代詞，那，那樣的；代詞，我。3.C加官為建威將軍是徐邈為涼州刺史時(shí)4.參考譯文徐邈，字景山，燕國(guó)薊縣人。曹操平定黃河以北地區(qū)，征召他為丞相軍謀掾，任試守奉高縣令，入朝擔(dān)任東曹議令史。魏國(guó)剛建立時(shí)，任尚書(shū)郎。當(dāng)時(shí)法令禁止飲酒，而徐邈卻偷著飲酒直至沉醉不醒。校事趙達(dá)向他詢(xún)問(wèn)曹中的事務(wù)，徐邈回答：“中圣人?！壁w達(dá)將此事報(bào)告了曹操，曹操大怒。度遼將軍鮮于輔進(jìn)言說(shuō)：“平常人們喝醉酒稱(chēng)酒醒的人為圣人，大醉不醒者稱(chēng)作賢人，徐邈本性謹(jǐn)慎重節(jié)操，只是偶然喝醉酒才說(shuō)出這樣的話(huà)。”他因此才得以免于刑事處罰。后來(lái)任領(lǐng)隴西太守，轉(zhuǎn)調(diào)南安太守。魏文帝受禪登基，他歷任譙國(guó)國(guó)相，平陽(yáng)、安平太守，潁川典農(nóng)中郎將，所到之處，都令人稱(chēng)道，賜予爵位為關(guān)內(nèi)侯?；实塾{幸臨許昌，問(wèn)徐邈說(shuō)：“經(jīng)常作中圣人沒(méi)有？”徐邈回答：“先前子反在谷陽(yáng)死去，御叔因飲酒而受罰，臣下嗜酒如同他們兩人一樣，不能自制，時(shí)常仍作圣人。然而身上長(zhǎng)瘤子的人因?yàn)槌舐粝旅?，而臣下卻因?yàn)樽砭茷楸菹滤J(rèn)識(shí)?！被实鄞笮Γ粗笥业娜苏f(shuō)：“名不虛傳。”遷升他為撫軍大將軍軍師。魏明帝認(rèn)為涼州距內(nèi)地很遠(yuǎn)，南面與蜀漢相接，于是任命徐邈為涼州刺史，使持節(jié)領(lǐng)護(hù)羌校尉。到任后，正巧蜀漢丞相諸葛亮出祁山來(lái)攻，隴右的三個(gè)郡都反叛了。徐邈立即派參軍及金城太守等討伐南安的賊人，將他們擊潰。黃河西部地區(qū)少雨，經(jīng)常被缺少谷物所困擾。徐邈在武威和酒泉修建鹽池以收購(gòu)少數(shù)部族的谷物，又廣泛開(kāi)辟水田，招募貧民租佃，從而使這一地區(qū)家家豐衣足食，官府的倉(cāng)庫(kù)也裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的。于是又在供給本州界內(nèi)的軍事費(fèi)用之外，用其余的錢(qián)來(lái)購(gòu)買(mǎi)金帛和大馬，以供應(yīng)中原地區(qū)。他還逐漸收繳了民間的私人兵器，保存在官府之中，然后以仁義勸導(dǎo)百姓，建立學(xué)校，申明教化和法令，禁止厚葬，拆毀濫設(shè)的祠堂，進(jìn)用善良的人，貶黜邪惡之輩，良好的社會(huì)風(fēng)氣逐漸樹(shù)立起來(lái)，百姓都?xì)w心于官府。西域地區(qū)同中原發(fā)展了關(guān)系，蠻荒地區(qū)的部族也前來(lái)進(jìn)貢，這些都是徐邈的功勞。因?yàn)檎饔懬既丝挛嵊泄?，被封為都亭侯，食邑三百?hù)，加官為建威將軍。徐邈對(duì)待羌人和胡人，不過(guò)問(wèn)小的過(guò)錯(cuò)；若罪行嚴(yán)重，他便先通知其所部首領(lǐng)，讓他們知道，然后再將犯死罪者斬首示眾，因此少數(shù)部族信任和畏懼他的威嚴(yán)。他所得到的賞賜都分發(fā)給部下將士，從不拿到自己家中，他的妻子兒女經(jīng)常衣食不足；皇帝聽(tīng)說(shuō)后，予以嘉獎(jiǎng)，并按時(shí)供給他的家用。他在任內(nèi)鎮(zhèn)壓邪惡，洗雪冤屈，使涼州界內(nèi)清靜安寧。正始元年回朝廷任大司農(nóng)，升遷為司隸校尉，百官都敬重忌憚他。后因?yàn)楣码x任。又任光祿大夫，數(shù)年之后被拜為司空，徐邈感嘆說(shuō)：“三公是討論國(guó)家大政的官員，沒(méi)有合適的人選便空著位置，怎么能讓我這樣又老又病的人充任呢？”于是堅(jiān)決推辭不到任。嘉平元年，年七十八歲，以大夫的職位死于家中，按三公的禮儀下葬，謚號(hào)為穆侯。兒子徐武繼承了他的爵位。6.

參考答案：8．D

9．A

10．C11．（1）大凡讀書(shū)人處在窮困的時(shí)候，在鄉(xiāng)里受苦，一般的人和小孩都可以輕視他，欺侮他。（2）只有恩德遍布百姓，功勛施及國(guó)家，事跡銘刻在鐘鼎石碑上，頌揚(yáng)在樂(lè)章里，從而光照后世，并且留傳到永遠(yuǎn)。（3）他的言語(yǔ)中把快意于恩怨、炫耀名譽(yù)看作可鄙，大概是不把前人所夸耀的東西算作榮譽(yù)，卻把它當(dāng)作警戒。參考譯文：做官做到將相，富貴之后回到故鄉(xiāng)，這在人情上認(rèn)為是很榮耀的事情，而且古往今來(lái)都是這樣看的。讀書(shū)人還處在窮苦的時(shí)候在鄉(xiāng)里受苦，一般人和小孩都能輕視他，欺侮他。像蘇秦遭到他嫂嫂的無(wú)禮對(duì)待，朱買(mǎi)臣被他的妻子離棄一樣。他們一旦坐著華貴的大車(chē)，旌旗在前面引路，騎馬的侍從在后面跟隨，路兩旁的人，（就會(huì)）互相肩膀挨著肩膀，腳印疊著腳印，一面望著一面贊嘆；這時(shí)那些平庸的男子，愚蠢的婦人，卻東奔西跑，嚇得汗流浹背，羞恥慚愧，趴伏在地上，在大車(chē)揚(yáng)起的灰塵和駿馬的足跡之間懊悔請(qǐng)罪。這是一個(gè)讀書(shū)人，在當(dāng)時(shí)得意，因而意氣洋洋的表現(xiàn)，過(guò)去人們把它比作穿著錦繡回到故鄉(xiāng)那樣榮耀。只有尊敬的丞相魏國(guó)公卻不是這樣。魏國(guó)公是相州人，世代有美德，是當(dāng)時(shí)有名的公卿。從魏國(guó)公年少的時(shí)候，就已經(jīng)中了高高的科第，做了大官；天下的讀書(shū)人，聞風(fēng)下拜，希望瞻仰豐采，大概也有多年了。所說(shuō)的做將相，得富貴，都是魏國(guó)公早就應(yīng)當(dāng)有的。不像那窮困的人，在一個(gè)時(shí)候僥幸得志，出乎平庸男子和愚蠢婦人的意料之外，從而使他們驚駭，并向他們夸耀自己。既然這樣，那么作為儀仗的大旗，不足以顯示魏國(guó)公的榮耀；三公的桓圭和禮服，不足以表現(xiàn)魏國(guó)公的顯赫。只有恩德遍布百姓，功勛施及國(guó)家，這些事情銘刻在鐘鼎石碑上，頌揚(yáng)在樂(lè)章里，光照后代，流傳到永遠(yuǎn)：這才是魏國(guó)公的志向，讀書(shū)人也是在這一點(diǎn)上對(duì)魏國(guó)公寄予希望啊。哪里只是炫耀一時(shí)，榮耀一鄉(xiāng)呢？魏國(guó)公在宋仁宗至和年間，曾經(jīng)以武康節(jié)度使的身份來(lái)治理相州，就在后園里修建了“晝錦堂”。后來(lái)又在石碑上刻了詩(shī)，把它留給相州的人民。他把快意于恩怨和炫耀名譽(yù)看作可鄙，大概是他不把前人所夸耀的東西算作榮耀，卻把它當(dāng)作警戒。在這里，我們可以看到魏國(guó)公對(duì)富貴持怎樣的看法了！他的志向哪里能輕易估量呢！所以他能夠出將入相，勤勞為國(guó)，做到平安的時(shí)候和艱險(xiǎn)的時(shí)候表現(xiàn)完全一樣。至于遇到重大事件，決斷大的主張，他垂著衣帶，拿著手板，不動(dòng)一點(diǎn)聲色，卻能把天下治理得像泰山一樣安穩(wěn)，真可以稱(chēng)得上關(guān)系國(guó)家安危的大臣了。他的豐功偉業(yè)，刻在鐘鼎上，譜在樂(lè)歌里，都是國(guó)家的光榮，不單是鄉(xiāng)里的榮耀啊！我雖然沒(méi)機(jī)會(huì)登上魏國(guó)公的晝錦堂，幸運(yùn)的是曾經(jīng)私下里誦讀過(guò)魏國(guó)公所寫(xiě)的詩(shī)；我因魏國(guó)公的志向能夠?qū)崿F(xiàn)而高興