黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)哈爾濱三中2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)哈爾濱三中2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．科學(xué)家比對了人類與黑猩猩、大猩猩、猩猩的相應(yīng)DNA序列，得出如下四種生物之間的進化樹：下列相關(guān)敘述正確的是（）A.黑猩猩和人類的親緣關(guān)系，與黑猩猩和大猩猩的親緣關(guān)系的遠近相同B.生殖隔離是上述四種生物朝不同方向進化的決定性因素C.分析上述生物的相應(yīng)氨基酸種類以判斷它們之間的親緣關(guān)系D.該研究結(jié)果可以作為生物有共同祖先的證據(jù)2．由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是A.農(nóng)田的存在,增加了松鼠的活動空間B.生態(tài)通道有利于保護該種松鼠遺傳多樣性C.不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在生殖隔離D.林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度相同3．抑郁癥是世界第四大疾病，嚴(yán)重影響人們生活質(zhì)量。研究表明抑郁癥的發(fā)生與5—輕色胺（5—HT）等物質(zhì)的含量降低有關(guān)。5—HT是一種能使人產(chǎn)生愉悅情緒的信號分子，神經(jīng)細(xì)胞分泌出的5—HT有一部分會被突觸小體重新攝取。SSRI是一種抗抑郁藥。據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（）A.5-HT屬于小分子物質(zhì)，通過自由擴散的方式釋放B.5—HT由突觸前膜釋放后，擴散至突觸后膜的過程不消耗ATPC.SSRI主要通過抑制突觸小體對5—HT的重新攝取，來緩解抑郁情緒的發(fā)生D.某患者服藥不當(dāng)發(fā)生嘔吐導(dǎo)致水分大量流失，細(xì)胞外液滲透壓會升高4．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)將豚鼠多種臟器制成的懸液用于免疫家兔，所得抗體除能與豚鼠相應(yīng)臟器發(fā)生反應(yīng)外，還可凝集綿羊紅細(xì)胞。下列說法正確的是（）A.綿羊和豚鼠屬于同一物種 B.家兔的免疫系統(tǒng)出了問題C.綿羊和豚鼠具有相同抗原 D.家兔和豚鼠具有相同抗體5．中心法則揭示了生物遺傳信息的傳遞與表達的過程，下列相關(guān)說法錯誤的是（）A.自然條件下，圖中各個過程都需要在細(xì)胞內(nèi)進行B.正常情況下，人體細(xì)胞內(nèi)不會發(fā)生③④過程C.人體的每個細(xì)胞內(nèi)，都會發(fā)生①②⑤過程D.HIV侵入人體細(xì)胞后，可發(fā)生③①②⑤過程6．泥鰍屬于雜食性魚類，捕食水體中的小型甲殼動物、昆蟲幼蟲、藻類和高等植物的碎屑等，被稱為水體中的“清潔工”，某些小型甲殼動物也可以藻類為食。某地開發(fā)的“水稻與泥鰍共生養(yǎng)殖技術(shù)”實現(xiàn)了“一水兩用、一田雙收”的目標(biāo)。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.稻田中的泥鰍與小型甲殼動物之間只存在捕食關(guān)系B.泥鰍被引進稻田后，可提高稻田中的物種豐富度C.因泥鰍引入，稻田生態(tài)系統(tǒng)具有了物質(zhì)循環(huán)功能D.稻田中的泥鰍、昆蟲、高等植物的碎屑等構(gòu)成了生物群落7．如下圖表示寒冷環(huán)境中的體溫調(diào)節(jié)過程，下列相關(guān)敘述中，正確的是（）A.如果乙表示激素的作用，則涉及的主要是甲狀腺激素和腎上腺素B.甲的含義是汗液分泌減少，毛細(xì)血管舒張C.感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中D.如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動，則通過戰(zhàn)栗增加無氧呼吸的強度8．（10分）群落的演替可分為初生演替和次生演替，以P代表群落的總生產(chǎn)量，以R代表群落的總呼吸量，下列有關(guān)說法正確的是（）A.火災(zāi)后的森林依次出現(xiàn)雜草、灌木林、喬木林，先發(fā)生初生演替，后發(fā)生次生演替B.群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞與群落的演替無關(guān)，只要時間足夠，不管任何氣候條件，棄耕農(nóng)田一定可以演替到森林階段C.P/R比率可以作為表示群落演替方向的一個優(yōu)良指標(biāo)D.當(dāng)P/R接近或等于1時，說明群落中的能量或有機物收支平衡，群落演替不再進行，物種組成不變二、非選擇題9．（10分）下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的輔助性T細(xì)胞、B細(xì)胞、E細(xì)胞均具有特異性識別功能B.M細(xì)胞被不同種抗原刺激時也可增殖、分化形成E細(xì)胞并產(chǎn)生抗體C.E細(xì)胞和M細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)RNA種類有差異D.E細(xì)胞能與靶細(xì)胞結(jié)合并產(chǎn)生細(xì)胞因子，增強其他淋巴細(xì)胞的免疫功能10．（14分）運用所學(xué)生長素的有關(guān)知識，回答下列問題：（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是_____。A．乙酸B．乙醇C．吲哚乙酸D．乙烯（2）低濃度生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長，說明生長素的作用具有_____。（3）研究表明，在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)_____端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)_____端，即只能單方向運輸，稱為極性運輸。（4）扦插時，保留有芽的枝條比較容易生根成活，這主要是由于芽能產(chǎn)生_____。11．（14分）如圖所示，圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)與功能示意圖，圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化，請據(jù)圖分析：（1）圖甲中A、B、C、D分別表示參與光合作用或光合作用生成的物質(zhì)，則B表示________。（2）在a中發(fā)生的過程稱為________。在a中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)變是______________。（3）圖乙中，從________點開始合成有機物。（4）G點C3含量極少，其原因是___________________。（5）用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時，研磨時加入二氧化硅的目的是_____________________，為了防止葉綠素破壞，應(yīng)加入_____________________。（6）層析后濾紙條上的色素帶，最上面的為：橙黃色的_____________________。12．已知果蠅圓形眼和棒形眼分別由等位基因D和d控制，雜合子表現(xiàn)為腰子形眼。黑身和灰身由等位基因（B/b）控制。讓灰身圓形眼雌蠅與黑身棒形眼雄蠅雜交，所得F1代雌蠅全為灰身腰子形眼、雄蠅全為灰身圓形眼。讓F1雌、雄果蠅互交，F(xiàn)2代表現(xiàn)型及比例如下：果蠅表現(xiàn)型及比例雌蠅灰身圓形眼：灰身腰子形眼：黑身圓形眼：黑身腰子形眼=3：3：1：1雄蠅灰身圓形眼：灰身棒形眼：黑身圓形眼：黑身棒形眼=3：3：1：1（1）棒形眼基因d由圓形眼基因D突變而來，棒形眼果蠅的視野范圍比圓形眼果蠅小，不利于察覺敵害，這體現(xiàn)了基因突變具有_________________的特點。（2）由實驗結(jié)果可知，控制果蠅眼形的基因位于_________染色體上，腰子形眼果蠅個體的體細(xì)胞內(nèi)基因D的數(shù)目最多為_________個。（3）F1代果蠅的基因型為_________，F(xiàn)2代雌果蠅中純合子的比例為_________。（4）F2代灰身雌雄蠅隨機交配，所得F3代灰身雌果蠅中雜合子的比例為_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】據(jù)圖分析：DNA序列方面，人類與黑猩猩有98.2%相似、與大猩猩97.7%相似、與猩猩96.3%相似，說明人與它們的親緣關(guān)系不一樣，與黑猩猩的親緣關(guān)系最近?！驹斀狻緼、相應(yīng)DNA序列相似度越高，親緣關(guān)系越近，相應(yīng)DNA序列相似度越低，親緣關(guān)系越遠。顯然，圖中顯示的黑猩猩與人類的親緣關(guān)系最近，因為兩者相應(yīng)DNA序列為98.2%，在三類靈長類動物中數(shù)值最高，A錯誤；B、不同的自然選擇決定四種生物進化的方向，B錯誤；C、分析人類與靈長類之間的親緣關(guān)系時，可作為研究材料的生物大分子有DNA、蛋白質(zhì)等。而不同蛋白質(zhì)中可能含有相同種類的氨基酸，因此分析上述生物的相應(yīng)氨基酸種類不能判斷它們之間的親緣關(guān)系，C錯誤；D、不同生物的DNA和蛋白質(zhì)等生物大分子的共同點，提示人們當(dāng)今生物有著共同的原始祖先，其差異的大小則揭示了當(dāng)今生物種類親緣關(guān)系的遠近，以及它們在進化史上出現(xiàn)的順序。因此該研究結(jié)果可以作為生物有共同祖先的證據(jù)，D正確。故選D。2、B【解析】根據(jù)提供信息分析，森林斑塊指的是農(nóng)田中的森林，并通過人工通道相連；松鼠是適宜生存在樹林中的動物，農(nóng)田不適宜其生存。【詳解】松鼠適宜生存的環(huán)境是森林，因此農(nóng)田的存在不利于松鼠的活動，縮小了其活動空間，A錯誤；生態(tài)通道有利于松鼠從農(nóng)田進入適宜其生存的森林中去，因此利于保護該種松鼠的遺傳多樣性，B正確；不同森林斑塊中的松鼠屬于不同種群,存在地理隔離，C錯誤；林木密度相同的不同斑塊中松鼠的種群密度不一定相同，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息分析與了解森林斑塊的含義，明確松鼠的生活習(xí)性是喜歡在樹上活動，進而判斷農(nóng)田對其的影響。3、A【解析】興奮在兩個神經(jīng)元之間傳遞是通過突觸進行的。突觸由突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成。神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制，所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的。突觸可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號”的轉(zhuǎn)變。【詳解】A、5-HT屬于小分子物質(zhì)，屬于神經(jīng)遞質(zhì)，通過胞吐的方式釋放，A錯誤；B、5—HT屬于神經(jīng)遞質(zhì)，由前膜釋放屬于胞吐作用，消耗ATP；但在突觸間隙移動（組織液中擴散）屬于擴散，不需要能量，B正確；C、據(jù)題意可知，抑郁癥的發(fā)生與5—輕色胺（5—HT）等物質(zhì)的含量降低有關(guān)，SSRI是一種抗抑郁藥，據(jù)圖可知，SSRI主要通過抑制突觸小體對5—HT的重新攝取，來緩解抑郁情緒的發(fā)生，C正確；D、某患者服藥不當(dāng)發(fā)生嘔吐導(dǎo)致水分大量流失，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓會升高，D正確。故選A。4、C【解析】抗原是能使機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)，抗體是機體接受抗原刺激后產(chǎn)生的，能與該抗原發(fā)生特異性結(jié)合的具有免疫功能的球蛋白?！驹斀狻款}中豚鼠的臟器即為抗原，使家兔產(chǎn)生了免疫反應(yīng)，產(chǎn)生了可以與豚鼠的臟器特異性結(jié)合的抗體，而該抗體還可以與綿羊的紅細(xì)胞特異性結(jié)合，因此推測綿羊和豚鼠具有相同抗原，C正確，ABD錯誤。故選C。5、C【解析】分析題圖：①表示DNA分子的復(fù)制過程，②表示轉(zhuǎn)錄過程，⑤表示翻譯過程，③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，④表示RNA分子復(fù)制過程?！驹斀狻緼、①表示DNA分子的復(fù)制過程，②表示轉(zhuǎn)錄過程，⑤表示翻譯過程，③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，④表示RNA分子復(fù)制過程，自然條件下，圖中各個過程都需要在細(xì)胞內(nèi)進行，A正確；B、③表示逆轉(zhuǎn)錄過程，④表示RNA分子復(fù)制過程，正常情況下，兩種過程發(fā)生在某些病毒的遺傳信息傳遞過程中，不會發(fā)生在正常人體細(xì)胞內(nèi)，B正確；C、①表示DNA分子復(fù)制過程，該過程只發(fā)生在能分裂增殖的細(xì)胞內(nèi)，高度分化的細(xì)胞不發(fā)生DNA分子復(fù)制，C錯誤；D、HIV屬于逆轉(zhuǎn)錄病毒，HIV侵入人體細(xì)胞后，可發(fā)生③①②⑤過程，D正確。故選C。6、B【解析】1、在食物網(wǎng)中，兩種生物之間的種間關(guān)系可出現(xiàn)多種；2、物種豐富度是指群落中物種數(shù)目多少；3、種間關(guān)系包括種間斗爭和種間互助。種間斗爭包括捕食、競爭、寄生；種間互助為互利共生?！驹斀狻緼、泥鰍捕食小型甲殼動物，二者存在捕食關(guān)系。泥鰍和小型甲殼動物都可以藻類為食，故二者之間還存在競爭關(guān)系，A錯誤；B、泥鰍被引進稻田后，增加了物種數(shù)目，即提高了稻田中的物種豐富度，B正確；C、稻田生態(tài)系統(tǒng)原本就具有物質(zhì)循環(huán)的功能，泥鰍的引入加速了該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，并非因泥鰍的引入才具有物質(zhì)循環(huán)功能，C錯誤；D、高等植物的碎屑不是生物，D錯誤。故選B。7、A【解析】體溫調(diào)節(jié)是溫度感受器接受體內(nèi)、外環(huán)境溫度的刺激，通過體溫調(diào)節(jié)中樞的活動，相應(yīng)地引起內(nèi)分泌腺、骨骼肌、皮膚血管和汗腺等組織器官活動的改變，從而調(diào)整機體的產(chǎn)熱和散熱過程，使體溫保持在相對恒定的水平。據(jù)圖分析，該圖是體溫調(diào)節(jié)的反射弧?！驹斀狻緼、寒冷條件下，甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加，從而使產(chǎn)熱增加，A正確；B、甲的含義是汗腺分泌減少，毛細(xì)血管收縮，B錯誤；C、感受外界環(huán)境溫度變化的感受器存在于皮膚，C錯誤；D、骨骼肌戰(zhàn)栗時增加有氧呼吸強度，D錯誤。故選A。8、C【解析】1、初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。2、群落演替的原因：生物群落的演替是群落內(nèi)部因素（包括種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系等）與外界環(huán)境因素綜合作用的結(jié)果?！驹斀狻緼、火災(zāi)后的森林出現(xiàn)的演替是次生演替，A錯誤；B、當(dāng)群落的結(jié)構(gòu)受到干擾或破壞時，會影響群落的演替，即使時間允許，棄耕農(nóng)田也不一定會演替到森林階段，因為演替過程會受到多因素影響，B錯誤；C、當(dāng)P大于R時，說明有有機物的大量積累，是一個發(fā)展的群落，P小于R說明一個衰退的群落，所以P/R比率可以表示群落演替方向的一個優(yōu)良指標(biāo)，C正確；D、P是群落的總生產(chǎn)量，R是群落的總呼吸量，P等于R說明是一個相對穩(wěn)定的群落，但群落演替仍在進行，物種組成也在發(fā)生變化，D錯誤。故選C。二、非選擇題9、C【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示人體體液免疫的部分過程，首先APC細(xì)胞識別、吞噬和處理抗原，暴露出其抗原決定簇，呈遞給輔助性T細(xì)胞；B細(xì)胞受到抗原刺激并與輔助性T細(xì)胞接觸后，增殖分化形成漿B細(xì)胞和記憶細(xì)胞；漿細(xì)胞合成和分泌抗體，與抗原特異性結(jié)合．因此圖中M細(xì)胞為記憶細(xì)胞，E細(xì)胞為漿細(xì)胞?！驹斀狻緼、由圖可知，E細(xì)胞為漿細(xì)胞，M細(xì)胞為記憶B細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞、B細(xì)胞和記憶B細(xì)胞都具有特異性識別功能，漿細(xì)胞不具有識別功能，A錯誤；B、記憶B細(xì)胞只能識別一種特異性抗原，二次免疫時，只能被同一種抗原刺激分化成漿細(xì)胞，產(chǎn)生抗體，B錯誤；C、由于基因的選擇性表達，不同種類的細(xì)胞內(nèi)的RNA種類有所差異，C正確；D、E細(xì)胞是漿細(xì)胞，在免疫系統(tǒng)中，參與體液免疫過程，只能產(chǎn)生抗體，無法與靶細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生細(xì)胞因子，D錯誤。故選C。10、(1).C(2).兩重性(3).上(4).下(5).生長素【解析】生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。極性運輸：生長素只能由形態(tài)學(xué)上端運向形態(tài)學(xué)下端；極性運輸是細(xì)胞的主動運輸。在成熟組織中可以通過韌皮部進行非極性運輸。【詳解】（1）1942年，人們從高等植物中分離出生長素，并確認(rèn)它的化學(xué)成分是吲哚乙酸，故選C。（2）低濃度的生長素促進生長，高濃度的生長素抑制生長，說明生長素的作用具有兩重性。（3）研究表明：在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中，生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，即只能單方向運輸，稱為極性運輸。（4）由于芽能產(chǎn)生生長素，而生長素能促進扦插的枝條生根，所以扦插時，保留有芽的枝條比較容易生根成活。【點睛】本題考查生長素的相關(guān)知識，要求考生識記生長素的發(fā)現(xiàn)實驗、產(chǎn)生、分布和運輸?shù)戎R，意在考查學(xué)生識記所學(xué)知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)。11、（1）CO2（2）①.光反應(yīng)②.光能→ATP中活躍的化學(xué)能（3）B（4）氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2固定減弱（5）①.研磨充分②.碳酸鈣##CaCO3（6）胡蘿卜素【解析】據(jù)圖分析：圖甲中，A表示光能，B表示二氧化碳，C表示三碳化合物，D表示五碳化合物，a表示光反應(yīng)。圖乙表示一株小麥葉片細(xì)胞內(nèi)C3相對含量在一天24小時內(nèi)的變化，其中，0～6時和18～24時C3相對含量不變，說明在該時間段內(nèi)不進行光合作用。6～18時C3相對含量降低是光合作用過程中其被還原的結(jié)果?！拘?詳解】由分析可知：B表示二氧化碳。【小問2詳解】在a中發(fā)生的過程稱為光反應(yīng)；光反應(yīng)過程中把光能轉(zhuǎn)變成ATP中活躍的化學(xué)能?！拘?詳解】圖乙中，6～18時C3相對含量降低是光合作用過程中其被還原的結(jié)果，所以是從B點開始合成有機物?！拘?詳解】G點時氣孔關(guān)閉，葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2含量低，CO2的固定減弱，所以C3含量極少?！拘?詳解】用乙醇——研磨法提取葉綠體色素時，研磨時加入二氧化硅的目的是使研磨的更加充分。加入碳酸鈣能防止葉綠素被破壞?！拘?詳解】層析后濾紙條上的色素帶，自上而下依次為：橙黃色的胡蘿卜素、黃色的葉黃素、藍綠色的葉綠素a、黃綠色的葉綠素b。故最上面的為：橙黃色的胡蘿卜素?！军c睛】本題結(jié)合圖示主要考查光合作用的過程及曲線分析，意在強化學(xué)生對光合作用過程的理解與運用。12、（1）有害性（多害少利性）（2）①.X②.2（3）①.BbXDY和BbXDXd②.1/4（4）3/4【解析】根據(jù)題干信息親代灰身和黑身雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1相互交配，雌雄中灰身：黑身都是3:1，說明灰身對黑身