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文檔簡介
農(nóng)民的好幫手-----農(nóng)具活動三：野外觀蛙記
活動目標：
知識與技能：通過教學，認識青蛙，了解青蛙的生活習性，制定觀蛙計劃；
過程與方法：通過活動，談談自己的收獲與感受，為拯救可愛的綠色的小青蛙開展一些宣傳保護活動，向社會發(fā)出倡議書。
情感態(tài)度與價值觀：通過活動樹立學生的生態(tài)環(huán)保意識。
教學重難點：制訂出觀蛙計劃，了解青蛙的生活習性，發(fā)出保護青蛙的倡議。
活動準備：錄象
課時安排：一課時教學時間：民族團結(jié)教育：教學過程：
一、引言導課
青蛙有“莊稼衛(wèi)士”的美名，你也許書上、電視里看到過不少有關青蛙的介紹，可是卻未必有機會近距離觀察過青蛙吧？不如趁著青蛙活動比較活躍的時節(jié)，開展一次野外觀蛙活動，走進小青蛙的生活世界吧！
二、想一想
1、在哪里容易找到青蛙？什么時候觀察青蛙比較合適？進行野外觀察要注意什么？
2、觀看錄象
3、了解青蛙的生活習性。
三、制定觀察計劃
1、要全面認識青蛙，應該觀察青蛙的哪些方面？
2、制定觀蛙計劃：（觀察目的、觀察地點、觀察時間、觀察方法及裝備、觀察內(nèi)容、組員分工、安全準則）觀蛙去進行野外觀蛙活動，并填寫觀察記錄觀蛙歸來回顧、整理好野外觀察的情況后，在小組交流后，談收獲和感受。四、觀蛙去
進行野外觀蛙活動，并填寫觀察記錄地點：日期和時間：天氣情況：參加人員：觀察到的情況：
五、觀蛙歸來
回顧、整理好野外觀察的情況后，在小組交流后，談收獲和感受。
六、思考
1、從可行性、方便性等角度，選擇觀察哪些內(nèi)容比較合適？
2、小組中每位成員都清楚自己的分工和需要做的準備嗎？總結(jié)。五、作業(yè)填寫完成表格板書設計：活動三：野外觀蛙記課后反思：
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