人教版一上數(shù)學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件-總復(fù)習(xí)-20以內(nèi)的數(shù)-1公開(kāi)課課件教案教學(xué)設(shè)計(jì)

總復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)，使同學(xué)們能更加熟悉20以內(nèi)的數(shù)。2.能夠熟練應(yīng)用各數(shù)并能熟練比較大小。填數(shù)10168911121314151718192010698754321（）

（）（）（）（）（20）10131418191215161117做一做：看圖寫(xiě)數(shù)（）（）（）（）13201611比大小比（、少）個(gè)多3（1）（2）比（多、）個(gè)少2在括號(hào)里填上“＜”“＞”或“＝”。14182097191615201013-1035+10189+615123+8

＜＜＜＜＞＞＞＞＝＝按從大到小的順序，把數(shù)填上。

19

4

11

18

20

8

7

14

15

62019181514118764填空

（1）16里面有（

）個(gè)十和（

）個(gè)一。（2）13是由（

）個(gè)十和（

）個(gè)一組成的。（3）1個(gè)十和8個(gè)一組成的數(shù)是（

）。（4）2和10合起來(lái)是（

）。16131812（5）14里面有（）個(gè)十和（）個(gè)一。（6）20里有（）個(gè)一。（7）9個(gè)一和1個(gè)十組成的數(shù)是（）。（8）2個(gè)十是（）。14201920從左數(shù)起，是第（）顆珠子。從右數(shù)起，第一顆珠子是（）顏色，第四顆珠子是（）顏色。一共有（）顆珠子。5黃藍(lán)12再見(jiàn)！賣(mài)油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個(gè)小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會(huì)利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會(huì)文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫(huà)人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說(shuō)說(shuō)你是如何看待這兩個(gè)人物的。2、從這個(gè)故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣(mài)油翁（善酌）動(dòng)作神態(tài)語(yǔ)言睨之無(wú)他，但手熟爾以我酌油知之我亦無(wú)他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對(duì)比道理:熟能生巧,即使有什么長(zhǎng)處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說(shuō)說(shuō)熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個(gè)人應(yīng)該如何看待自己的長(zhǎng)處？又如何看待他人的長(zhǎng)處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心人萬(wàn)事可成。謙受益，滿招損。三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的。

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老舍

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。

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屈原

1、正視自己的長(zhǎng)處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，2、正視自己的缺點(diǎn)，知錯(cuò)能改，3謙虛使人進(jìn)步，4、人應(yīng)有一技之長(zhǎng)，5、自信是走向成功的第一步，6強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，一山