九上下冊物理兩種電荷公開課教案教學(xué)設(shè)計課件測試卷練習(xí)卷課時同步訓(xùn)練練習(xí)公開課教案課件

電燈使城市的夜晚變得絢麗多彩電與我們的生活:點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

第一節(jié)兩種電荷點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

請同學(xué)們試一試吧？如何讓碎紙屑被吸起來？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

一、電荷：(探究摩擦起電現(xiàn)象)1、一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體。人們就說這些摩擦后的物體帶了電荷。帶電的物體也叫做“

”你在生活中見過類似的摩擦起電現(xiàn)象嗎？2、帶電體的性質(zhì)：能吸引輕小物體。3、用摩擦的方法使物體帶電的現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象。帶電體點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

摩擦起電：用摩擦的方法使物體帶電，摩擦的兩物體帶等量的異種電荷。

接觸起電：用帶電體接觸不帶電的物體，使不帶電的物體帶電。兩物體帶同種電荷。

感應(yīng)起電：用帶電體靠近不帶電的物體，使不帶電的物體帶電。兩物體帶異種電荷。補(bǔ)充：使物體帶電的方法：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

二、實(shí)驗(yàn)探究：電荷的種類和相互作用規(guī)律點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、兩根被毛皮摩擦過的橡膠棒靠近時2、兩根被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時3、被毛皮摩擦過的橡膠棒與被絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時相互排斥相互排斥相互吸引點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：（1）自然界存在著兩種電荷：正電荷：負(fù)電荷：絲綢摩檫過的玻璃棒上所帶的電荷規(guī)定為正電荷。毛皮摩檫過的橡膠棒上所帶的電荷規(guī)定為負(fù)電荷。（2）電荷間的相互作用規(guī)律：同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

(3)、電荷（量）：電荷的多少１．電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷

一根摩擦過的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷，大約只有10-7C。一片雷雨云帶電的電荷，大約有幾十庫侖。２．電荷的單位為庫侖，簡稱庫，符號是C。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、驗(yàn)電器2、作用1、結(jié)構(gòu)原理：同種電荷互相排斥4、如何粗略比較物體帶電的多少？金屬箔張開的角度越大，物體帶的電就越多。3、驗(yàn)電器為什么能檢驗(yàn)物體是否帶電呢？金屬球、金屬桿、金屬箔驗(yàn)物體是否帶電。物質(zhì)是由

組成的。1、原子是由

和

組成，它們各帶

電荷和

電荷。分子和原子原子核電子正負(fù)二、摩擦起電的實(shí)質(zhì)

在各種帶電微粒中，電子是帶有最小電荷的粒子。人們把電子所帶的電荷叫做元電荷，常用符號e表示。e=1.6×10-19C回顧與補(bǔ)充：點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

原子結(jié)構(gòu)

為什么生活中物體不帶電？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（一）原因：（1）在通常情況下，原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等，整個原子呈中性，也就是原子對外不顯帶電的性質(zhì)。8想一想：這個氧原子帶電嗎？想一想：這個氧離子帶電嗎？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

（3）在摩擦的過程中：

對電子束縛能力強(qiáng)的物體得到電子，而有多余的電子帶負(fù)電；

對電子束縛能力弱的物體將失去電子，而缺少電子帶等量的正電。

（2）不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3．摩擦起電的實(shí)質(zhì)摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：

摩擦過程中電子在物體間的轉(zhuǎn)移。4、電荷的中和現(xiàn)象:放在一起的等量異種電荷相互抵消的現(xiàn)象.你現(xiàn)在能解釋前面實(shí)驗(yàn)中玻璃棒正電，橡膠棒帶負(fù)電的原因嗎？橡膠棒是否總是帶負(fù)電？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

導(dǎo)體：善于導(dǎo)電的物體絕緣體：不善于導(dǎo)電的物體讓我們了解一下常見的導(dǎo)體和絕緣體點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

導(dǎo)體：銅鋁石墨鐵點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

絕緣體：陶瓷塑料橡膠點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

常見的導(dǎo)體和絕緣體導(dǎo)體：金屬、石墨等絕緣體：陶瓷、塑料、橡膠等練習(xí)：你還知道哪些常見的導(dǎo)體和絕緣體？導(dǎo)體導(dǎo)電靠什么呢？金屬導(dǎo)體靠自由電子

點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

眾說紛紜話收獲一、電荷摩擦過的物體能吸引輕小物體的，則說明該物體帶了電荷。這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象。二、電荷的種類正電荷、負(fù)電荷電荷間的相互作用規(guī)律同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥三、摩擦起電的實(shí)質(zhì)電荷的轉(zhuǎn)移四、驗(yàn)電器作用：檢驗(yàn)物體是否帶電原理：同種電荷相互排斥五、使物體帶電的方法

試試身手......1、將與毛皮摩檫過的橡膠棒去靠近用絲線懸掛著的通草小球。（1）如果小球被吸引[圖（a）]，那么這小球帶

電或

。（2）如果小球被排斥[圖（b）]

，那么小球帶

電。正不帶電負(fù)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

2、四個懸掛著的通草小球，相互作用的情況如圖所示，那么D球可能（）A、帶與A球相同的電荷B、帶與球B相同的電荷C、帶與C球相同的電荷D、不帶電D點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

3、電視機(jī)熒幕無論怎樣擦總是有灰塵，為什么？

電視機(jī)工作時，熒幕上帶有電荷，具有吸引輕小物體的性質(zhì)。4、油罐車下邊常常有一條拖地的鐵鏈，這是為什么？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

觀動畫想問題！

為什么油罐車尾拖一根鐵鏈？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

當(dāng)車在運(yùn)行時，灌內(nèi)的液體會不斷晃動與油箱內(nèi)壁不斷摩擦，會產(chǎn)生大量的靜電荷聚集在內(nèi)壁上。這些電荷若不能迅速導(dǎo)走，積累到一定程度容易發(fā)生放電現(xiàn)象，引起爆炸。用一條拖地的鐵鏈，可以將產(chǎn)生的電荷迅速導(dǎo)走，避免危險發(fā)生。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

5．A、B、C、D四個帶電體，已知D帶正電，A和C相互排斥，C和B相互吸引，而B和D也相互排斥，則（）

A．A、C帶負(fù)電，B帶正電

B．A、C帶正電電，B帶負(fù)電

C．B、C帶正電，A帶負(fù)電

D．A所帶電性不能確定A點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

6．下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的是（）

A．用頭發(fā)摩擦過的鋼筆桿能夠?qū)⑺榧埿嘉饋鞡．磁鐵能把鋼針吸引起來C．用干燥的毛刷刷毛料衣服時，毛刷上吸附著許多細(xì)微臟物

D．在干燥的天氣中脫毛衣時，聽到輕微的“噼啪”聲，甚至在夜晚能看見火花B點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

7.加油站規(guī)定:”嚴(yán)禁用塑料桶裝汽油”,這樣規(guī)定的理由是()A.塑料和汽油會起化學(xué)變化,使汽油變質(zhì).B.汽油會腐蝕塑料,造成漏油.c.汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電產(chǎn)生火花放電,引燃汽油造成火災(zāi).D.汽油與塑料桶壁不斷摩擦,使塑料桶帶電,人觸桶外殼會造成觸電傷害.C點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

8.用毛皮摩擦過的橡膠棒吸引輕小紙屑后，紙屑又很快飛開，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.紙屑不帶電，所以不能被橡膠棒吸引而飛開

B.紙屑質(zhì)量太小，不能帶電

C.紙屑帶的是正電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開

D.紙屑帶的是負(fù)電荷，同種電荷互相排斥，所以飛開D點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

9．用跟毛皮摩擦過的橡膠棒接觸帶電的驗(yàn)電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先合攏后又張開，則.（）A．驗(yàn)電器原來帶負(fù)電，后來帶正電B．驗(yàn)電器原來帶正電，后來帶負(fù)電C．驗(yàn)電器先后都帶正電D．驗(yàn)電器先后都帶負(fù)電B點(diǎn)此播放教學(xué)視頻

休息一下，自主回顧學(xué)習(xí)下面這個故事吧！學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙虛！熟能生巧，正像下面這個故事說的一樣！故事再現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運(yùn)用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進(jìn)行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補(bǔ)己之短。自滿人十事九空，虛心