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安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音,寫詞語(yǔ)。

2、填空題(每題2分共5題)1).漫步在辛棄疾的閑居故地,我不禁吟誦:“___________,溪上青青草。”2).精彩回放,我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)母親??!天上的風(fēng)雨來(lái)了,(

)躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來(lái)了,我只躲到你的(

)。

——《9.短詩(shī)三首》

(2)所有的綠集中起來(lái),擠在一起,(

)在一起,靜靜地(

)在一起。突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在(

),所有的綠就整齊地按著節(jié)拍(

)在一起……

——《10.綠》3).根據(jù)語(yǔ)境默寫。

(1)詩(shī)是有力量的,艾青這樣評(píng)價(jià)詩(shī)歌:_________________,_________________。

(2)梅花的品質(zhì)讓人欽佩。王冕用“__________,__________”來(lái)比喻自己潔身自好,不與世俗同流合污。毛澤東在《卜算子?詠梅》中贊譽(yù)它“____________,____________”的奉獻(xiàn)精神。

(3)在天晴了的時(shí)候,該到小徑中去走走:____________,一定是涼爽又溫柔_____________,已一下子洗凈了塵垢。4).給下列加點(diǎn)字選擇正確的義項(xiàng)。(填序號(hào))

負(fù):①背;②擔(dān)負(fù);③失敗;④享有。

(1)太陽(yáng)像負(fù)著什么重荷似的。_______________

(2)桂林的山水可是久負(fù)盛名。_______________

(3)我暗暗激勵(lì)自己:勝負(fù)就在此一舉了。_______________

(4)我們要為自己的過(guò)失負(fù)責(zé)任。_______________5).梅花有獨(dú)特的秉性,王冕寫道:“不要人夸好顏色,__________?!鼻趭^讀書是一種美德。韓愈說(shuō)“書山_______,學(xué)海_______?!弊詮?qiáng)自立是人的追求,周易說(shuō)“天行健,_________?!?、選擇題(每題2分共3題)1).下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)字的讀音不正確的一項(xiàng)是(

)A.侍候(cì)水垢(gòu)B.調(diào)查(diào)

瀟灑(xiāo)C.膽怯(qiè)

交叉(ch?。〥.紅暈(yùn)

剖開(pōu)2).如果你想了解“人類從哪里來(lái)?”的問(wèn)題,從下面哪部科普作品中尋找答案?(

)A.《十萬(wàn)個(gè)為什么》B.《灰塵的旅行》C.《人類起源的演化過(guò)程》D.《昆蟲記》3).下列詞語(yǔ)搭配有誤的一組是(

)A.潔白的流蘇

晶亮的雪花B.洶涌的波濤

溫柔的晚風(fēng)C.堅(jiān)硬的外殼

高聳的平地4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。(改為擬人句)

_____________________________________________________________________5、連線題(每題4分共2題)1).給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,連一連。

似的

白發(fā)蒼蒼

似乎

shì

發(fā)現(xiàn)

天都峰

照相

xiāng

都是

dōu

相信

xiàng

2).把能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

無(wú)邊的

懸崖

嚴(yán)厲的

懲罰

兇惡的

黑暗

高高的

嘴巴

尖利的

鷲鷹6、排序題(每題5分共2題)1).將下列句子整理成一段通順的話。

()張明覺得媽媽說(shuō)得對(duì),就趕緊起床去鍛煉了。

()有一天早上,外面在刮風(fēng)下雪。

()張明給自己立下規(guī)定要在早上六點(diǎn)起床鍛煉。

()媽媽說(shuō):“要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣不容易,得拿出毅力才行??!”

()張明想:反正起來(lái)也不好鍛煉,不如多睡一會(huì)兒。

()媽媽叫了幾聲,他躺著一動(dòng)也不動(dòng)。2).把下面排列錯(cuò)亂的句子整理通順,標(biāo)明序號(hào)。

________這樣一快一慢,魚鱗身上出現(xiàn)了一圈松(夏季)一圈緊(冬季)的痕跡。

________魚的生長(zhǎng)跟氣候有直接的關(guān)系。

________于是,人們根據(jù)魚的“生長(zhǎng)圈”,計(jì)算出魚的年齡。

________秋冬季節(jié),氣溫低,魚兒長(zhǎng)得慢。

________有的科學(xué)家叫它“生長(zhǎng)圈”。

________春夏季節(jié),氣溫高,魚兒吃得多,長(zhǎng)得快。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列加點(diǎn)詞的使用是否恰當(dāng),恰當(dāng)?shù)拇颉啊獭?,不恰?dāng)?shù)拇颉啊痢薄?/p>

1.現(xiàn)在新聞可通過(guò)多媒體進(jìn)行播報(bào),如報(bào)紙、雜志,真方便。(

)

2.每到期末,班主任就要整理所有學(xué)科的成績(jī)表,真是大數(shù)據(jù)時(shí)期。(

)

3.云技術(shù)的使用使人們不用移動(dòng)存儲(chǔ)也可以實(shí)現(xiàn)電腦之間的數(shù)據(jù)傳遞。

(

)8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).補(bǔ)充古詩(shī),回答問(wèn)題。蜂不論平地與山尖,無(wú)限風(fēng)光盡被占。

,

?1.補(bǔ)充詩(shī)句。

2.選擇正確的解釋。

①“山尖”是指(

)

A.這座山峰很尖。

B.山峰。

②“盡”是指(

)

A.都。

B.完。

3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(

)A.這是一首詠物詩(shī)。B.蜜蜂是為釀蜜而勞苦一生,貢獻(xiàn)甚多而享受甚少。C.這首詩(shī)贊美了蜜蜂辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和品質(zhì)。D.為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜,這樣反復(fù)吟詠意義不大。9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).思考與表達(dá)

同學(xué)們,如果你把自己的班級(jí)想象成一個(gè)“動(dòng)物園”,是不是很有趣呢?想想我們的班級(jí)里哪個(gè)同學(xué)和哪些動(dòng)物比較像?什么地方像?每天生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里,你感覺怎樣?以《我的“動(dòng)物園”班級(jí)》為題寫一篇作文,不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀短文,按要求答題。______________________①老鎖匠一生修鎖無(wú)數(shù),技藝高超,收費(fèi)合理,深受人們的敬重。②老鎖匠老了,為了不讓他的技藝失傳,他挑中了兩個(gè)年輕人,準(zhǔn)備將一身技藝傳給他們。③一段時(shí)間以后,兩個(gè)年輕人都學(xué)會(huì)了不少本領(lǐng)。但兩個(gè)人中只有一個(gè)能得到真?zhèn)?,老鎖匠決定對(duì)他們進(jìn)行一次考試。④老鎖匠準(zhǔn)備了兩個(gè)保險(xiǎn)柜,讓兩個(gè)徒弟去打開,誰(shuí)花的時(shí)間短誰(shuí)就是勝利者。結(jié)果大徒弟只用了不到10分鐘就打開了保險(xiǎn)柜,而二徒弟卻用了半個(gè)小時(shí),眾人都以為大徒弟必勝無(wú)疑。⑤老鎖匠問(wèn)大徒弟:“保險(xiǎn)柜里有什么?”大徒弟眼中放光:“師父,里面有很多錢,全是百元大鈔?!崩湘i匠同二徒弟同樣的問(wèn)題。二徒弟支吾了半天說(shuō):“師父,我沒看里面有什么,您只讓我打開鎖,我就打開了鎖。”⑥老鎖匠十分高興,鄭重宣布二徒弟為他的正式接班人。大徒弟不服,眾人不解。老鎖匠微微一笑說(shuō):“不管干什么行業(yè)都要講一個(gè)“信”字,尤其是干我們這一行,要有更高的職業(yè)道德。我收徒弟是要把他培養(yǎng)成一個(gè)技藝高超的鎖匠,他必須做到心中只有鎖而無(wú)其他,對(duì)錢財(cái)視而不見。否則,心有私念,稍有貪心,登門入室或打開保險(xiǎn)柜取錢易如反掌,最終只能害人害己。我們修鎖的人,每個(gè)人心上都需要有一把不能打開的鎖?!?.給短文加一個(gè)題目,寫在橫線上。

2.請(qǐng)針對(duì)短文內(nèi)容,提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題并回答。

問(wèn)題:_______________________

答案:____________________

3.根據(jù)意思在文中找到對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)寫在橫線上。

①看見了像沒看見一樣。___________

②就像翻手掌那樣容易,比喻事情很容易做。___________

4.老鎖匠深受人們的敬重的原因是()(多選)。A.技藝高超B.要將一身技藝傳給徒弟C.收費(fèi)合理D.有高尚的職業(yè)道德5.賞析第⑤段中畫橫線的句子,按要求答題。

①畫線句子運(yùn)用了_______、_______的描寫方法來(lái)刻畫人物形象。

②畫線句刻畫了兩位怎樣的徒弟?結(jié)合關(guān)鍵詞談你的理解。

大徒弟:_________________

二徒弟:________________

6.第⑥段中畫橫線的句子中“不能打開的鎖”指什么?你從這句話中得到什么啟示,結(jié)合生活實(shí)際談一談。

__________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).選詞填空。

照例

例外

(1)這些制度對(duì)誰(shuí)都適用,沒有(

)。

(2)雞,鄉(xiāng)下人家(

)總要養(yǎng)幾只的。

慰藉

慰問(wèn)

(3)一個(gè)溫暖的擁抱,讓受盡冷落的小女孩得到了最深的(

)。

(4)每逢過(guò)年過(guò)節(jié),黨員們都會(huì)進(jìn)社區(qū)(

)孤寡老人。2).選出下列句子的描寫手法。(填序號(hào))

A.動(dòng)作描寫

B.神態(tài)描寫

C.語(yǔ)言描寫

D.環(huán)境描寫

(1)大海上夜色正濃,煙霧彌漫。

(

)

(2)過(guò)了一會(huì)兒,他

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