廣東省江門市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

廣東省江門市(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

爸爸將里的水倒在上，磨開后，提筆勾勒出一幅花開圖和一幅南飛圖。2、填空題（每題2分共5題）1）.我會辨字組詞。

晉(

)

維(

)

乖(

)

普(

)

推(

)

乘(

)2）.我會看拼音寫詞語。

（1）2024年4月25日，“神舟十八號載人飛船”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，再次為中國航天事業(yè)miáohuì①(

)出嶄新畫卷，開辟了外太空探索的新篇章。zhǐlìng②(

)長葉光富帶領(lǐng)李聰、李廣蘇兩位年輕航天員不負língyún③(

)之志，一起去太空漫步，探索宇宙的奧秘。

（2）2024年是新中國成立75周年，七十多年來，中國共產(chǎn)黨人在黨的shuàilǐng④(

)下，踐行初心使命，牢記為人民謀xìngfú⑤(

)的宗旨。為了祖國的繁榮富強，全國各族人民辛勤付出，收獲了fēngshuò⑥(

)的勞動果實。3）.我會把下面的警句、諺語、詩句補充完整。

（1）在生活和學習中遇到困難時，我們要做到“不怨天，___________”，因為埋怨解決不了問題。

（2）“自強不息，厚德載物”是清華大學的校訓(xùn)，它出自《周易》中的“天行健，___________；地勢坤，君子以厚德載物?！?/p>

（3）詩詞之美，在于其蘊含的精神境界。毛澤東的《卜算子·詠梅》以“______________________，她在叢中笑”結(jié)尾，寫出了梅花不僅身姿俏麗，還擁有崇高的精神品質(zhì)。

（4）古詩中往往蘊含著不屈的靈魂。盧綸的“欲將輕騎逐，______________________”表達了詩人堅韌不拔，勇往直前的精神風貌。4）.2.把詞語補充完整，再做練習。無可_____何

響徹_____宵

精_____力竭

_____如洪鐘

騰云_____霧

奔流不_____

通情達_____

得心_____手（1）讀到“騰云_____霧”這個詞語，我想到的人物或故事是____________。（2）與“通情達理”意思相反的詞語是_________。（3）上述詞語中，用來描寫聲音大的詞語有_________、_________。5）.選詞填空。

樸素

樸實

（1）它們依著時令，順序開放，____________中帶著幾分華麗，顯示一派獨特的農(nóng)家風光。

（2）老師常教育我們做人要____________厚道。

推測

猜測

（3）這件事情的真相和我們以前的__________大相徑庭。

（4）從那塊琥珀，我們可以__________發(fā)生在幾萬年前的故事和詳細情形。3、選擇題（每題2分共3題）1）.找出含有錯別字的一項，將序號填寫在括號里（

）A．違抗B．聯(lián)系C．猶其D．文質(zhì)彬彬2）.下列問題對理解課文內(nèi)容沒有太大幫助的一項是（

）A．什么是“地球村”？B．現(xiàn)代科學技術(shù)改變著人類精神文化生活和物質(zhì)生活的哪些方面？C．現(xiàn)代科學技術(shù)出現(xiàn)前后，人類的生活有什么不同？D．現(xiàn)代科學技術(shù)給我們帶來的全是好處嗎？3）.下列詞語中不適合用來形容城市的一項是（）A．繁華B．燈火輝煌C．炊煙裊裊D．高樓林立4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀例句，選擇自己感興趣的一幅圖畫照樣子寫一寫。

例：天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友。它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。我選：______（填序號）

___________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連，幫動物找到家。

鳥

狗

牛

魚

鼠

虎

豬

馬

窩

洞

巢

圈

塘

穴

棚

廄2）.下面的詞語讓你想到了誰？連一連。

騰云駕霧

諸葛亮

開天辟地

哪吒

神機妙算

盤古

三頭六臂

孫悟空6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排列成一段通的話

(

)待雨過天晴，被大雨洗滌一新的西湖，重又出現(xiàn)在藍瑩瑩的碧空下。

(

)西湖的大雨別是一番景象。

(

)她變得豐姿綽約，宛若剛出浴的美人，碧玉般潔凈。

(

)一天早晨過后，小雨越下越緊，忽然大雨嘩嘩聲由遠而近，瞬間天如傾盆，雨如瓢潑。

(

)只一會兒工夫，西湖不見了，芭蕉不見了，各色草木全不見了，只有大雨在潑灑、在跳躍，天地間煙雨茫茫，茫茫煙雨。2）.排列下面錯亂的句子。

()先說鳳凰花吧，它黃色中帶著紅斑點，樣子就像傳說中的鳳凰。

()西雙版納是花的海洋，花的種類繁多，讓人數(shù)不勝數(shù)。

()它早上是白色，中午變成藍色，到晚上又變成紫色了，十分奇妙……

()這里不但有芍藥、美人蕉、紫羅蘭，還有許許多多叫不出名字的奇花異草。

()再說一種圓形的小花，傣族人叫它“浴至飄”。7、判斷題（每題5分共1題）1）.毛澤東的《卜算子·詠梅》用擬人的修辭手法，寫出了梅花不畏嚴寒、堅強不屈的精神。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀現(xiàn)代詩《媽媽，不要送傘來》，完成練習①偏偏下起……哦，是我夢求許久的小雨。我歡快地跳進雨中，任那細細的雨絲把我浸潤。忽地，心中掠過一絲不安，哦，媽媽。不要送傘來。②我喜歡在小雨中獨行，緩慢的節(jié)奏合著雨點的飄落，任那油潤的千張綠葉，把我染得翠綠，哦，媽媽，不要送傘來。③我喜歡路邊青濕的小草，盡情地吸吮大自然的甘露，即使沒有蟋蟀的低吟，我仍可以舒暢地放松四肢，哦，媽媽，不要送傘來。④我喜歡慢悠悠地走回家，和雨絲說悄悄話，此時此刻，我真正地屬于我自己，哦，媽媽，不要送傘來。⑤不要送傘來，媽媽，我還喜歡頭上頂著外衣裹（guǒ）住的書包，在浙漸變大的雨里做一只機靈的小鹿。在五彩的傘群中奔跑。媽媽，我不是小糖（táng）人，雨點不會把我淋壞。我像街邊的小樹，風雨中會更加勇敢、歡快。哦，媽媽，不要送傘來。1．根據(jù)詩歌內(nèi)容填空。

我喜歡在小雨中___________，在大雨中___________，因為我覺得我就像街邊的小樹，___________。

2．第①節(jié)詩中寫到“心中掠過一絲不安”，聯(lián)系上下文想想：“我”在擔心什么？

_______________________________

3．第②節(jié)詩勾畫了一幅詩意濃郁的畫面，以下對這幅畫命名最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．春雨圖B．綠葉圖C．雨中漫步圖D．染翠圖4．第③節(jié)詩中暗示雨水滋潤的特點的關(guān)鍵詞是___________。

5．平日里，我們經(jīng)常把淋雨的人比作“落湯雞”，但作者卻不一樣，在第⑤節(jié)詩中，他把自己比作___________，從這個比喻中，我們能體會到詩人___________的心情。

6．全詩反復(fù)呼告“哦，媽媽，不要送傘來”，你體會到詩人怎樣的情感？

________________________________

7．學寫心里話：不要送傘來，媽媽，我喜歡在小雨中走回家。

不要___________，媽媽，我___________。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作與表達。

題目：那天，我真

提示：在你的生活中，每天都會發(fā)生各種各樣的事情，有的讓你高興、自豪，有的讓你后悔、煩惱，有的讓你難過、流淚……請你以“那天，我真

”為題寫一篇習作。

要求：把題目補充完整；圍繞題目選擇一件自己親身經(jīng)歷的事，把經(jīng)過寫具體，寫清楚當時的感受，不要出現(xiàn)真實的校名和人名；400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①“哦！爸爸認輸嘍！”隨著弟弟的叫喊聲，響起了爸爸（坦率爽朗）的笑聲：“是啊，我認輸了，認輸了！”爸爸一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈愛的眼光看著我。我看著弟弟那高興的樣子，臉上也浮現(xiàn)出（自滿自豪）的笑容。②在我家里，爸爸是權(quán)威，說起話來疾言厲色。媽媽也要讓他三分。不過爸爸對我們很好，雖然有時教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟知道，那是為我們好。③這天爸爸剛送走客人，也不知道哪來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來：“大人說話，小孩插什么嘴。不說話還怕把你們當啞巴？”弟弟受了教訓(xùn)，很委屈，張一張嘴卻不知道怎么說，只好向我投來求援的眼光，我會意了，忙說：“小孩子嘴有什么不好？你這種做法有點家長制了。”正當爸爸吐完一根魚刺要反駁時，我又緊接著拋出兩個有力的理由：“您知道美國舊金山公立學校吧。他們有一份推薦智力超常兒童的行為表，其中第二十一條就是在大人說話時要經(jīng)常插話。爸爸，您對這一條怎么理解呢？”不等爸爸回答，我又接著放炮：“我國唐朝時有個太守閻伯嶼重修滕王閣，想請人作序。但是在場名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個年僅14

歲乳臭未干的孩子，年少氣盛，一口答應(yīng)。結(jié)果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。爸爸，您對這件事又怎么看呢？”④誰知道我這兩個理由竟把爸爸給“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。爸爸（感動感慨）地對媽媽說：“是啊！孩子對問題認識得這樣（深厚深刻）了，真是后生可畏?。　闭f完，用慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上浮現(xiàn)出一絲勝利的微笑。1．請用”\”把短文中括號里不合適的詞語劃去。

（坦率爽朗）（自滿自豪）（感動感慨）（深厚深刻）

2．聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。（2分）

疾言厲色：____________年少氣盛：____________

3．找出第①自然段和第④自然段中首尾呼應(yīng)的句子，請寫出來。

__________________________

4．根據(jù)你的理解，給短文加一個合適的題目，寫在橫線上。

5．爸爸原來認為___________________，我對此有不同觀點，先后舉出兩個事例進行反駁。這兩個例子概括地說，一是___________________；二是___________________。

6．選擇正確的答案寫在括號里。（4分）

（1）爸爸說”后生可畏”是因為(

)

A．少年王勃才華橫溢，各人都不是他的對手。

B．“我”能言善辯，駁得爸爸無言以對。

C．“我”觀點大膽，認識深刻，說理透徹，使爸爸心服口服。

（2）這篇文章說明(

)

A．大人說話時小孩不但可以而且應(yīng)該插嘴。

B．晚輩不一定不如前輩，應(yīng)提倡“敢想，敢說，敢做”的風氣。

C．大人們的家長作風是要不得的。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選字組詞。

朝

潮

(

)向

(

)水

堤

提

(

)水

河(

)2）.動物是我們的好朋友，請