山東省泰安市東平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)2024-2025學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試題(無(wú)答案)

初一第一次作業(yè)質(zhì)量檢測(cè)生物試題一、選擇題（每題2分，共40分）1.生物學(xué)是研究生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.春天楊柳發(fā)芽 B.智能機(jī)器人吟詩(shī)作畫(huà)C.松鼠攝取食物 D.含羞草受到觸碰合攏葉片2.在顯微鏡下觀察一滴湖水，發(fā)現(xiàn)有一些能運(yùn)動(dòng)的綠色小顆粒，下列哪項(xiàng)可以作為判斷這些小顆粒是生物的依據(jù)（）A.體積微小 B.呈球形 C.呈綠色 D.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)3.蚯蚓一般營(yíng)穴居生活，在夏季大雨過(guò)后，蚯蚓會(huì)在地面上活動(dòng)，原因是（）A.蚯蚓的生活需要陽(yáng)光 B.蚯蚓的生活需要溫度C.蚯蚓的生活需要氧氣 D.蚯蚓承受不了土壤的壓力4.“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，與之相似的生理現(xiàn)象是（）A.人手被針刺后縮回 B.母雞下蛋C.鯨呼氣時(shí)會(huì)產(chǎn)生霧狀水霧 D.西瓜能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物5.下列哪種生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)（）A.向日葵 B.青蛙 C.新冠病毒 D.酵母菌6.下列俗語(yǔ)與其蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)不匹配的是（）選項(xiàng)俗語(yǔ)生物學(xué)知識(shí)A一豬生九子，連母十個(gè)樣生物具有遺傳的現(xiàn)象B“螳螂捕蟬，黃雀在后”生物間的捕食關(guān)系C莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)D朵朵葵花向太陽(yáng)生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)A.A B.B C.C D.D7.對(duì)于植物和動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的獲得，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.植物從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳進(jìn)行光合作用B.植物通過(guò)光合作用自己制造有機(jī)物，供自身生長(zhǎng)C.動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，不能自己制造有機(jī)物，所以以植物或其它動(dòng)物為食D.動(dòng)物能在生活中自己制造有機(jī)物。8.變黃的楊樹(shù)葉子能夠從樹(shù)枝上脫落下來(lái)，這說(shuō)明（）A.楊樹(shù)的生活需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.楊樹(shù)能夠生長(zhǎng)和繁殖C.楊樹(shù)能夠進(jìn)行呼吸 D.楊樹(shù)能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物9.下列屬于變異現(xiàn)象的是（）A.一豬生九子，連母十個(gè)樣 B.龍生龍，風(fēng)生風(fēng)，老鼠生兒打地洞C.種瓜得瓜，種豆得豆 D.子女的一些特征跟他們的父母相似10.下列俗語(yǔ)或詩(shī)句體現(xiàn)生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)的是（）A.葵花朵朵向太陽(yáng) B.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C.種瓜得瓜，種豆得豆 D.一母生九子，九子各不同11.下列關(guān)于觀察的敘述中，正確的是（）A.觀察就是用眼睛看 B.觀察需要根據(jù)研究目的進(jìn)行C.觀察對(duì)象相同，觀察結(jié)果也相同 D.觀察之后要馬上憑回憶記錄觀察內(nèi)容12.某生物興趣小組在某地山區(qū)進(jìn)行生物觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾株我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物——銀杉，銀杉素有“植物中的大熊貓之稱”。下列做法正確的是（）A.可采集一部分枝葉作為標(biāo)本B.為方便今后尋找，應(yīng)將周圍的雜草等其他植物全部清除干凈C.為測(cè)量其高度，可砍伐其中一株來(lái)觀察D.協(xié)同老師盡快報(bào)告有關(guān)部門13.每年的4月1日為“國(guó)際愛(ài)鳥(niǎo)日”。為了更好地認(rèn)識(shí)鳥(niǎo)類，生物興趣小組的同學(xué)決定去森林公園觀察鳥(niǎo)類。下列同學(xué)們的做法，不正確的是（）A.為了方便同學(xué)看見(jiàn)，穿上鮮艷衣服B.可以利用望遠(yuǎn)鏡等工具遠(yuǎn)距離觀察C.為了不驚擾鳥(niǎo)類，要保持安靜，不喧嘩D.觀察時(shí)要注意安全，分組進(jìn)行14.某同學(xué)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鼠婦適于生活在20℃左右的陰暗環(huán)境中，為進(jìn)一步探究“土壤濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案，但有多處還不夠嚴(yán)謹(jǐn)，同桌提出下列修改建議，你認(rèn)為必須采納的是（）位置鼠婦光照溫度濕度紙盒左半側(cè)10只陰暗40℃適宜紙盒右半側(cè)10只明亮40℃不適宜A.左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗 B.挑選爬行較快的鼠婦作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象C.左右兩側(cè)都應(yīng)保持40℃ D.減少左側(cè)土壤的濕度15.某同學(xué)問(wèn)媽媽：“為什么螞蟻總是排成一隊(duì)向前爬？”媽媽說(shuō)：“可能是因?yàn)榍懊娴奈浵伭粝聛?lái)氣味?！眿寢尩幕卮鹣喈?dāng)于科學(xué)探究中的（）A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.制定計(jì)劃 D.得出結(jié)論16.在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中，保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行的關(guān)鍵因素是（）A.適宜的溫度 B.潮濕的環(huán)境 C.充足的空氣 D.只有光這一個(gè)變量17、蚯蚓能夠生活在陰暗、潮濕的土壤中，同時(shí)排出的糞便又提高了土壤的肥沃程度。這一事實(shí)說(shuō)明（）A.生物能夠適應(yīng)自己所生活的環(huán)境B.生物能夠?qū)ψ约核畹沫h(huán)境造成影響C.生物能夠影響環(huán)境，或者環(huán)境能夠影響生物D.生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境18.下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（）A.假設(shè)要以事實(shí)或生活經(jīng)驗(yàn)為依據(jù) B.假設(shè)可以與結(jié)果一致，也可以不一致C.假設(shè)是一種無(wú)端的猜測(cè) D.假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種可能的解釋19.在做探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果得到的結(jié)論與假設(shè)不一致，應(yīng)該（）A.改變實(shí)驗(yàn)變量，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，讓它與假設(shè)相符C.相信實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，修改假設(shè)與結(jié)論一致 D.檢查探究過(guò)程，將實(shí)驗(yàn)重新多做幾次20.在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列做法正確的是（）A.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中可以不設(shè)計(jì)變量 B.一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以設(shè)計(jì)多個(gè)變量C.低溫和低氧可以作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn) D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其余條件應(yīng)相同卷Ⅱ非選擇題（每空1分，共10分）21.（4分）小明在老師的帶領(lǐng)下，走出教室，在濕地公園進(jìn)行了一次觀察活動(dòng)。并將觀察到的生物記錄如下：①鐵樹(shù)、②枯枝落葉、③杏樹(shù)、④月季、⑤小魚(yú)、⑥鼠婦、⑦蚯蚓、⑧野鴨、⑨蘑菇、⑩竹子等。（1）其中不屬于生物的是（填序號(hào)），應(yīng)在調(diào)查表中除去。（2）在觀察鐵樹(shù)時(shí)，小明注意觀察了鐵樹(shù)的高度、形態(tài)、生活環(huán)境等，你認(rèn)為他在觀察野鴨時(shí)，應(yīng)注意它們的形態(tài)特點(diǎn)、、生活環(huán)境等。（3）小明看到地上的枯枝落葉，根據(jù)課上所學(xué)，他馬上聯(lián)想到了自己運(yùn)動(dòng)時(shí)滿頭大汗的場(chǎng)景，這體現(xiàn)了生物的哪一個(gè)特征，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”是宋朝詩(shī)人葉紹翁的著名詩(shī)句。從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”是杏樹(shù)受墻外陽(yáng)光照射的刺激引起的，從這個(gè)意義說(shuō)，“紅杏出墻”表現(xiàn)了生物具有哪一個(gè)特征。22.（6分）如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊，常常會(huì)看到一些長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的小動(dòng)物在爬行，這就是鼠婦。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了，這是為什么呢？是因?yàn)榄h(huán)境變亮了嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)你將他的探究活動(dòng)過(guò)程寫(xiě)完整。（1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？（2）作出假設(shè)：。制定實(shí)施探究的方案：設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，按照單一變量原則，在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土，一側(cè)蓋不透光紙板，一側(cè)蓋透明玻璃板，在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦，這樣就形成了和兩種環(huán)境。該實(shí)驗(yàn)的變量是。（3）分析結(jié)果，得出結(jié)論：該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次，結(jié)果如下表：環(huán)境第一次第二次第三次第四次第五次明亮0只1只2只0只2只陰暗10只9只8只10只8只為了