電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(三篇)

第電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文(精選三篇)

第一篇:電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一、實(shí)踐目的

實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。當(dāng)前，我們?nèi)鄙俚闹饕皇侵R(shí)，而是缺少將知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合的能力。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進(jìn)行抽象概括才能解決各種問(wèn)題。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。

二、實(shí)踐方式

采用“小分隊(duì)式”社會(huì)實(shí)踐，組員有15人

三、實(shí)踐內(nèi)容

(一)采取了以黑板報(bào)、廣播、短信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式進(jìn)行的法制宣傳、平安宣傳

我們?cè)诤榇搴玩i園利用黑板報(bào)的形式向當(dāng)?shù)卮迕窠榻B有關(guān)婚姻法、財(cái)產(chǎn)繼承等和實(shí)際生活緊密相關(guān)的法律知識(shí)以及有關(guān)平安的詩(shī)歌。同時(shí)我們總結(jié)了宣傳標(biāo)語(yǔ)：平安在心，普法在行。另外我們利用網(wǎng)上的村民信箱給澧浦鎮(zhèn)村民寫(xiě)了一封普法平安宣傳的信，取得了良好的效應(yīng)。也在廣播上進(jìn)行法律知識(shí)三字經(jīng)的宣傳，受到當(dāng)?shù)卮迕竦暮迷u(píng)。

(二)我們來(lái)到幼兒園給小朋友們進(jìn)行平安知識(shí)的宣講

在實(shí)踐期間，我們也注意到兒童這一相對(duì)弱勢(shì)的群體，認(rèn)為很有必要對(duì)其進(jìn)行平安知識(shí)的教育。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。我們教他們學(xué)認(rèn)交通標(biāo)識(shí)、知識(shí)問(wèn)答，還進(jìn)行了簡(jiǎn)單的兒歌朗誦比賽。不僅他們學(xué)到了知識(shí)，我們也體會(huì)到了當(dāng)老師的感覺(jué)，專業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷。

(三)配合區(qū)政法委等部門(mén)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查

因?yàn)榻衲晡覀冋憬≌谶M(jìn)行“平安浙江”創(chuàng)建活動(dòng)，金東區(qū)也進(jìn)行了具體的實(shí)施?，F(xiàn)在活動(dòng)開(kāi)展差不多了，要進(jìn)行群眾滿意度調(diào)查以發(fā)現(xiàn)還存在的問(wèn)題和不足，從而更好的改善。正好這和我們實(shí)踐隊(duì)平安宣傳相一致，加上我們大學(xué)生也有這樣的經(jīng)驗(yàn)，于是我們利用一天的時(shí)間在澧浦鎮(zhèn)上進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。

(四)舉行法律知識(shí)燈謎活動(dòng)

法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動(dòng)且更好的了解法律知識(shí)，我們特地準(zhǔn)備了法律知識(shí)燈謎活動(dòng)。我們從專業(yè)書(shū)上找了一些題目，寫(xiě)在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。當(dāng)天村民們也非常的熱情，競(jìng)相回答問(wèn)題，也得到了一份小禮物。一位老爺爺說(shuō)這種活動(dòng)應(yīng)該經(jīng)常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵(lì)。

(五)進(jìn)行流動(dòng)模擬法庭的表演

我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進(jìn)行了一場(chǎng)模擬法庭的表演。我們精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)民庭和一場(chǎng)刑庭，都是生活中經(jīng)常存在的案例。之后鎮(zhèn)長(zhǎng)說(shuō)我們這樣的表演很有實(shí)際意義，現(xiàn)在是法制社會(huì)，村民們更應(yīng)該知道要通過(guò)法律的途徑來(lái)解決問(wèn)題。

(六)進(jìn)行宣傳模式的調(diào)研

因?yàn)榍皫滋煳覀冞M(jìn)行了群眾滿意度的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。于是我們覺(jué)得很有必要進(jìn)行新農(nóng)村宣傳模式的調(diào)查，以發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，從而出謀劃策以找到可行的科學(xué)的宣傳模式。

四、實(shí)踐體會(huì)

“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教、遵守組織紀(jì)律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)大多來(lái)自學(xué)長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)和道理。

大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。而實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)還很匱乏，綜合能力還有待提升。交際能力、表達(dá)能力、寫(xiě)作能力等的培養(yǎng)非常的重要。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)!

10天的實(shí)踐，我感覺(jué)自己長(zhǎng)大不少，終于認(rèn)識(shí)到校園其實(shí)還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會(huì)的一小部分，僅僅是一個(gè)引導(dǎo)人的機(jī)構(gòu)。在學(xué)校，我們學(xué)的是理論，講的是道德文化，而走出校門(mén)，步入社會(huì)，我們學(xué)的便是素質(zhì)與能力，講的便是氣質(zhì)與內(nèi)涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進(jìn)入激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，求的都是出類拔萃。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我就應(yīng)該不斷充實(shí)自己的思想文化，提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，更應(yīng)該不斷增強(qiáng)各方面的實(shí)踐能力，以適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

第二篇:電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告摘要:

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是給我鍛煉的機(jī)會(huì)，可以學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的東西。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我知道什么是社會(huì)，什么是社會(huì)，什么是動(dòng)物世界，什么是暴裂無(wú)聲，什么是代價(jià)，什么是能得到的，創(chuàng)作的經(jīng)濟(jì)效益大不大。這是一個(gè)社會(huì)，沒(méi)有人會(huì)帶你，只能自己去探索和接受。這一社會(huì)實(shí)踐記錄了被社會(huì)毒害的過(guò)程和手法，微笑。

第二，實(shí)踐目的：

學(xué)會(huì)了課堂上學(xué)不到的東西，感覺(jué)知識(shí)和能力的不足，不能用課堂上的知識(shí)解決問(wèn)題，要靠客觀認(rèn)知解決。

第三，實(shí)踐時(shí)間：

xxxx年

第四實(shí)踐地點(diǎn)：

XX省XX市XX區(qū)XX基地xxx。

五實(shí)踐單位和部門(mén)：

xxxxxx有限公司

六實(shí)踐內(nèi)容：

這是我大學(xué)的暑假，也是我第二次體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，出去找工作并不容易，但也要接受挑戰(zhàn)。于是我開(kāi)始走上社會(huì)實(shí)踐的道路。我想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)一步了解社會(huì)是什么樣的，在實(shí)踐中增加知識(shí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)自己，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐找出自己的不足和差距，社會(huì)需求和社會(huì)差距。

身為大學(xué)生打工的人又是大X還會(huì)遇到應(yīng)屆生一起出來(lái)?yè)屛恢玫淖约簺](méi)有什么優(yōu)勢(shì)，就像廉價(jià)勞動(dòng)力一樣。其實(shí)不是我有嚴(yán)重的自負(fù)傾向，而是社會(huì)就是社會(huì)，現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，殘酷就是殘酷。但是，在這個(gè)現(xiàn)實(shí)殘酷的社會(huì)里，我們知道如何學(xué)會(huì)生存，只有聽(tīng)從，才能得到欣賞和重用。

自從進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，就業(yè)問(wèn)題似乎總是圍繞著我們，成為無(wú)盡的話題。大部分都是自身能力不足的后果，還在抱怨社會(huì)抱怨大學(xué)抱怨家庭，都是自己的原因，這樣的大學(xué)生能找到工作天理難容的。當(dāng)今社會(huì)非常殘酷。招聘會(huì)上的大字報(bào)總是寫(xiě)著有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，但我們學(xué)生在校園里的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)只有這個(gè)社會(huì)。應(yīng)屆畢業(yè)生太多經(jīng)驗(yàn)。為了拓展自己的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，這樣畢業(yè)后才能真正進(jìn)入殘酷現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，適應(yīng)專業(yè)的變化。我在學(xué)校學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)學(xué)到，什么都不知道。我不知道學(xué)校教的問(wèn)題還是我自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，連便宜的勞動(dòng)都不是。感覺(jué)學(xué)到的理論知識(shí)沒(méi)用。只學(xué)不練，所以學(xué)的就不是屁。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)到自己的不足。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，光聽(tīng)老師的話是不夠的。找事做自己的發(fā)展，了解自己的專業(yè)，多聽(tīng)講座，多學(xué)習(xí)。

通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我學(xué)到了一些我在學(xué)校永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西。由于環(huán)境不同，接觸的人和事也不同，從中學(xué)到的東西自然也不同。沒(méi)有禮貌，沒(méi)有面子，沒(méi)有想法，沒(méi)有辦法讓我們成為支持者。我們不僅要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐，還要有一顆平凡的心。此外，隨著中國(guó)的快速發(fā)展，每個(gè)領(lǐng)域的創(chuàng)新和改革發(fā)展都不同。只有努力學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，融入這個(gè)殘酷的社會(huì)。國(guó)內(nèi)就業(yè)形式日益變化，但只要有能力，就不會(huì)害怕。每天都有新的東西出現(xiàn)。在機(jī)會(huì)越來(lái)越多的同時(shí)，也有更多的挑戰(zhàn)，放棄了很多機(jī)會(huì)。前天剛學(xué)到的知識(shí)今天可能被淘汰了，根本不需要。要跟上那個(gè)時(shí)代的變化，中國(guó)經(jīng)濟(jì)越符合外界，對(duì)人才的要求就越高。記得世界上沒(méi)有賊的大賊說(shuō)的話。21世紀(jì)最缺的是什么？人才連小偷都要講究人才。我們還能比較什么？只要我們學(xué)好學(xué)校學(xué)到的知識(shí)，就完全不行。只有不斷從生活中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷從各方面武裝和加強(qiáng)個(gè)人能力知識(shí)，我們才有機(jī)會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中提名和考慮你。

在實(shí)踐過(guò)程中，我接到電話，復(fù)印材料，整理文件，倒茶，清潔衛(wèi)生等。，感受工作氛圍，這在學(xué)校是感覺(jué)不到的。而且很多時(shí)候，如果我不強(qiáng)迫自己，我不知道社會(huì)有多殘酷。我不時(shí)要做一些工作以外的事情。這也可以說(shuō)，除了老板和員工上廁所，我什么都做。在學(xué)校，可能有老師分配說(shuō)今天做什么，明天做什么。但是，在這里，不一定有人會(huì)告訴你，這些痛苦沒(méi)有人離開(kāi)。你必須有意識(shí)地去做，并盡最大努力。當(dāng)然，你認(rèn)為最好通過(guò)老板的標(biāo)準(zhǔn)。一份工作的效率會(huì)得到別人不同評(píng)價(jià)，你的工作效率太低。學(xué)校沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍。畢竟學(xué)校是大學(xué)生娛樂(lè)的地方，每個(gè)學(xué)生都在努力爭(zhēng)取畢業(yè)證。而且這里是工作的地方，每個(gè)人都會(huì)為了得到更多的報(bào)酬而努力，不管是學(xué)習(xí)還是工作，都有競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中要不斷地學(xué)習(xí)別人的好地方，也要不斷地學(xué)習(xí)別人如何做事，以提高自己的能力。我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，學(xué)生會(huì)濫用職權(quán)和徇私舞弊就像社會(huì)現(xiàn)實(shí)一樣。我覺(jué)得校園里沒(méi)有純真和真誠(chéng)。雖然是大學(xué)，但學(xué)生終究保持著學(xué)生的身份。但是，在同學(xué)之間，大學(xué)朋友之間變得不可信了。人肚皮，處處切為人，當(dāng)進(jìn)入企業(yè)，接觸各種各樣的客戶，同事，上司等等，關(guān)系復(fù)雜，現(xiàn)在要面對(duì)我將來(lái)要面對(duì)的一切。

在這次實(shí)踐中，我深深感受到，在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)很多，但沒(méi)有什么能比得上這次實(shí)踐的作用，而且很多方面，幾乎涵蓋了一切，大學(xué)學(xué)習(xí)的東西根本不需要。而且在實(shí)際工作中，沒(méi)有遇到書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)，每一個(gè)問(wèn)題都是新的，都是切實(shí)可行的，書(shū)本上的知識(shí)根本用不上。也許工作中使用的只是以前的簡(jiǎn)單問(wèn)題，只要改變就可以完成任務(wù)。有時(shí)我也會(huì)抱怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但是想也想不出來(lái)改不出來(lái)，但是為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得沒(méi)有感覺(jué)呢？這是社會(huì)和學(xué)校的脫軌嗎？可能是的，在這個(gè)不是特別好的大學(xué)里，雖然不能像普通大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)那么簡(jiǎn)單，但終于是社會(huì)的一部分，也是相對(duì)較低的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是，有時(shí)候要感謝老師孜孜不倦的教導(dǎo)。有些問(wèn)題在課堂上被認(rèn)真消化，作業(yè)被補(bǔ)充。雖然沒(méi)用，但是會(huì)讓你學(xué)會(huì)平庸的生活。沒(méi)有很多知識(shí)層面來(lái)處理各種工作問(wèn)題。作為一個(gè)新世紀(jì)的大學(xué)生，你什么都做不了。你要懂得與社會(huì)各方面的人交流，處理社會(huì)上發(fā)生的事情。這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必須讓我們學(xué)到更多。

我在這里的日常工作大概是一份簡(jiǎn)單的工作，工作時(shí)間不是固定的。早上要早上班，中午，午飯，直到晚上，中間沒(méi)有休息時(shí)間還是很累的。一天下來(lái)，我的大腦活動(dòng)，我的全身都很累。我通常在老員工旁邊做設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)軟件的操作如何快速準(zhǔn)確。他們有時(shí)候會(huì)不耐煩，但是短茶倒水之間再問(wèn)就沒(méi)事了，因?yàn)槌匀俗於?。我還是知道的，所以我總結(jié)了我的工作經(jīng)驗(yàn)。剛開(kāi)始工作的時(shí)候，什么都不知道，什么都不熟悉，什么都不熟悉。

當(dāng)時(shí)我意識(shí)到我在學(xué)校兼職沒(méi)用。只有專業(yè)知識(shí)才是必須的。我感覺(jué)大學(xué)生有多渺小，明白為什么大學(xué)生找不到工作。與學(xué)校相比，在這里工作的生活真的是天堂和地獄。感覺(jué)自己學(xué)的知識(shí)大部分都花光了。我以為可以學(xué)到更多的專業(yè)知識(shí)，其實(shí)不然。學(xué)校是交錢(qián)的地方，社會(huì)是賺錢(qián)的地方。除了每天下班，生活沒(méi)有樂(lè)趣。在這份一個(gè)多月的工作中，我沒(méi)有時(shí)間理發(fā)。我的家人看到我就像一個(gè)信息技術(shù)人員。事實(shí)上，程序員設(shè)計(jì)了狗一樣的生活和生活。在很多公司員工在一起一個(gè)多月的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己會(huì)說(shuō)話，在人際交往方面也得到了鍛煉和提高，學(xué)會(huì)了與人交流，認(rèn)識(shí)了很多新朋友。在這個(gè)社會(huì)，沒(méi)有朋友是不可能的。最后的收獲讓我學(xué)會(huì)了耐心、細(xì)心、腳踏實(shí)地的工作，能做好基本的事情，才有機(jī)會(huì)做賺錢(qián)的生意。能在生活中體現(xiàn)自己能力和設(shè)計(jì)的作品是什么樣的人，很高興有機(jī)會(huì)去實(shí)踐。這是我人生的財(cái)富，為我以后進(jìn)入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。

七實(shí)踐總結(jié)：

我學(xué)到了很多，可以珍惜時(shí)間，珍惜自己在學(xué)校安排時(shí)間，知道自己在安排和工作上的不足，好好處理事情，知道老師對(duì)我的良苦用心。原來(lái)課堂上的道理就是這個(gè)道理。老師嚴(yán)格還是有道理的良藥還是苦口。

第三篇:電大社會(huì)實(shí)踐報(bào)告第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。這次的社會(huì)實(shí)踐，本來(lái)是準(zhǔn)備和同學(xué)一起去外打工補(bǔ)貼生活，減輕家里負(fù)擔(dān)和鍛煉自己的實(shí)際動(dòng)手潛力。之后自己認(rèn)真想想，就應(yīng)做一些對(duì)自己有用的事情。然后，經(jīng)得了家里同意，經(jīng)過(guò)叔叔的介紹，我來(lái)到了一家建筑公司開(kāi)始了這次實(shí)習(xí)。

近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

打工的日子，有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不明白多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。此刻想來(lái)，十幾天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間告別了暑假，回到了學(xué)校。回憶我的暑假打工生活，點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然歷歷在目，我想那為期十幾天的打工經(jīng)歷是我人生中的一筆寶貴財(cái)富。在我的打工生活中，我也明白了很多：我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都明白社會(huì)上人際交往十分復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們務(wù)必在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行能夠虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)潛力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，透過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)歷過(guò)才有那種超乎平常的感覺(jué)。今年的自己的社會(huì)實(shí)踐和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加用心暑期社會(huì)，無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走向社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心。于是我才想真正接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。于是帶著好奇，忐忑的情緒，懷著重新學(xué)習(xí)的目的進(jìn)入了這所名叫江西明正建筑工程咨詢事務(wù)所。

很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們就應(yīng)在這天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。實(shí)踐：就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。透過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每一天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在這天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

在工地里，別人一眼就能認(rèn)出我是一名正在讀書(shū)的學(xué)生，我問(wèn)他們?yōu)槭裁?，他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)，呵呵，也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧！我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后，我相信我也能做的像他們一樣好。每一天六點(diǎn)鐘—十一點(diǎn)再?gòu)南挛绲娜c(diǎn)—晚上八點(diǎn)，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，但熱情而年輕的我并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累，我覺(jué)得這是一種激勵(lì)，明白了人生，感悟了生活，接簇了社會(huì)，了解了未來(lái)。

在學(xué)校里有老師分配說(shuō)這天做些什么，明天做些什么，但在那里，不必須有人會(huì)告訴你這些，你務(wù)必自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的潛力！記得老師以前說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸持續(xù)著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去應(yīng)對(duì)我從未應(yīng)對(duì)過(guò)的一切。在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的狀況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然