嶺南社版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《3 鳥語花香-墨竹畫法》教學(xué)設(shè)計(jì)

嶺南社版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《3鳥語花香----墨竹畫法》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課旨在通過《3鳥語花香----墨竹畫法》的教學(xué)，讓學(xué)生了解并掌握傳統(tǒng)中國(guó)畫中墨竹的表現(xiàn)技巧，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的興趣和審美能力。結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知水平，通過觀察、實(shí)踐和創(chuàng)作，使學(xué)生在感受墨竹畫的美學(xué)特征的同時(shí)，提高繪畫技能，增強(qiáng)對(duì)美術(shù)學(xué)科的興趣，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)中國(guó)畫打下基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞與創(chuàng)造能力。通過學(xué)習(xí)墨竹畫法，學(xué)生將提升對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫的審美理解和欣賞能力，同時(shí)鍛煉觀察、分析、表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。課程中將注重學(xué)生實(shí)踐操作，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)個(gè)性表達(dá)，進(jìn)而提升文化理解與傳承意識(shí)，以及視覺感知與美術(shù)表現(xiàn)的核心素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握墨竹畫的基本技法，包括線條運(yùn)用、墨色變化和構(gòu)圖布局。

難點(diǎn)：靈活運(yùn)用墨色和線條表現(xiàn)竹子的質(zhì)感和動(dòng)態(tài)美。

解決辦法：

1.分步驟示范：通過分解墨竹畫的步驟，逐步演示如何運(yùn)用線條和墨色，讓學(xué)生跟隨示范進(jìn)行練習(xí)。

2.實(shí)物觀察：引導(dǎo)學(xué)生觀察真實(shí)的竹子，理解其生長(zhǎng)結(jié)構(gòu)和質(zhì)感，以便更好地表現(xiàn)竹子的特征。

3.個(gè)性化指導(dǎo)：針對(duì)不同學(xué)生的繪畫水平和理解能力，提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助其克服難點(diǎn)。

4.反饋與修正：鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)，通過反饋和修正，不斷完善畫作。

5.創(chuàng)作實(shí)踐：布置相關(guān)創(chuàng)作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷嘗試和突破，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：講解墨竹畫的歷史背景和技法要點(diǎn)，為學(xué)生提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

2.演示法：現(xiàn)場(chǎng)演示墨竹畫的繪畫過程，直觀展示技法的運(yùn)用和效果。

3.實(shí)踐法：鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過實(shí)際操作加深對(duì)墨竹畫法的理解和掌握。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示墨竹畫作品，分析其藝術(shù)特點(diǎn)和創(chuàng)作技巧。

2.視頻資源：播放墨竹畫技法視頻，幫助學(xué)生更好地理解繪畫步驟和技巧。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，提供豐富的墨竹畫素材和參考資料，拓寬學(xué)生視野。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示一組精美的墨竹畫作品，提問學(xué)生：“大家知道這些畫的是什么嗎？它們有什么特別之處？”

-回顧舊知：回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的中國(guó)畫基本知識(shí)，如筆墨紙硯的使用，以及中國(guó)畫的基本構(gòu)圖原則。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解墨竹畫的基本技法，包括筆法的運(yùn)用、墨色的深淺變化、構(gòu)圖的原則等。

-舉例說明：展示經(jīng)典的墨竹畫作品，分析作者如何運(yùn)用不同的筆法和墨色來表現(xiàn)竹子的質(zhì)感和動(dòng)態(tài)。

-互動(dòng)探究：讓學(xué)生嘗試用毛筆和墨水在紙上練習(xí)基本的筆法，討論如何通過不同的筆觸表現(xiàn)竹子的不同部分。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：布置一個(gè)簡(jiǎn)單的墨竹畫創(chuàng)作任務(wù)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，嘗試運(yùn)用所學(xué)技法完成一幅作品。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生創(chuàng)作過程中，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的具體問題給予個(gè)性化的建議和幫助。

4.作品展示與評(píng)價(jià)（約10分鐘）

-學(xué)生展示：邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，分享創(chuàng)作過程中的心得體會(huì)。

-相互評(píng)價(jià)：組織學(xué)生相互評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)他們提出建設(shè)性的意見，同時(shí)也學(xué)會(huì)欣賞他人的作品。

5.總結(jié)與拓展（約5分鐘）

-總結(jié)：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)墨竹畫的特點(diǎn)和技巧。

-拓展：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生收集不同風(fēng)格的墨竹畫作品，分析其藝術(shù)特色，下節(jié)課分享。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生在本節(jié)課學(xué)習(xí)后取得以下效果：

1.掌握了墨竹畫的基本技法，能夠運(yùn)用不同的筆法和墨色表現(xiàn)竹子的質(zhì)感和動(dòng)態(tài)美。

2.提升了對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫的審美理解和欣賞能力，能夠分析并描述墨竹畫的藝術(shù)特點(diǎn)。

3.通過實(shí)際操作，加深了對(duì)中國(guó)畫工具材料（如毛筆、墨、宣紙）的了解和運(yùn)用。

4.在構(gòu)圖布局方面，學(xué)生能夠遵循中國(guó)畫的基本原則，創(chuàng)作出具有一定藝術(shù)水平的墨竹畫作品。

5.學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和審美意識(shí)得到了提升，能夠獨(dú)立完成具有一定創(chuàng)意的墨竹畫作品。

6.通過課堂討論和作品展示，學(xué)生學(xué)會(huì)了相互欣賞和評(píng)價(jià)，提高了合作和交流能力。

7.學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)中國(guó)畫的興趣得到了激發(fā)，為后續(xù)深入學(xué)習(xí)中國(guó)畫打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

8.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際創(chuàng)作中，將墨竹畫的技法應(yīng)用到其他繪畫創(chuàng)作中，實(shí)現(xiàn)了知識(shí)遷移。

9.學(xué)生在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)了耐心和細(xì)致的觀察習(xí)慣，提高了問題解決能力和自我反思能力。

10.通過對(duì)墨竹畫的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了文化自信。七、板書設(shè)計(jì)①墨竹畫技法：

-筆法：中鋒、側(cè)鋒、點(diǎn)厾

-墨色：焦、濃、重、淡、清

-構(gòu)圖：疏密有致、虛實(shí)相生

②墨竹畫藝術(shù)特點(diǎn)：

-生動(dòng)自然

-寓意高潔

-線條流暢

③墨竹畫創(chuàng)作要點(diǎn)：

-觀察竹子結(jié)構(gòu)

-注重線條節(jié)奏

-強(qiáng)調(diào)墨色對(duì)比八、反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)，通過多媒體展示，讓學(xué)生更直觀地感受墨竹畫的藝術(shù)魅力。

2.采用情境教學(xué)法，讓學(xué)生在模擬的自然環(huán)境中觀察竹子，增強(qiáng)對(duì)墨竹畫的理解和創(chuàng)作靈感。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度不夠，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉敢庹故咀约旱淖髌贰?/p>

2.在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，可能過于注重技術(shù)層面，而忽略了作品的創(chuàng)意和個(gè)性化表達(dá)。

3.課堂管理方面，有時(shí)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求過于寬松，導(dǎo)致課堂秩序略顯混亂。

（三）改進(jìn)措施

1.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，可以設(shè)置小組合作環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組內(nèi)部分享作品，增加互動(dòng)和交流。

2.在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)，不僅要關(guān)注技術(shù)層面，還要注重作品的創(chuàng)意和情感表達(dá)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)性。

3.加強(qiáng)課堂管理，明確紀(jì)