人教五年級體育下冊 足球：外腳背運(yùn)球技術(shù) 教案

人教五年級體育下冊足球：外腳背運(yùn)球技術(shù)教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）人教五年級體育下冊足球：外腳背運(yùn)球技術(shù)教案設(shè)計(jì)思路本節(jié)課旨在通過生動有趣的教學(xué)活動，幫助學(xué)生掌握足球外腳背運(yùn)球技術(shù)。結(jié)合人教五年級體育下冊教材內(nèi)容，我將采用循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，以學(xué)生為主體，注重實(shí)踐操作和個體差異。課程設(shè)計(jì)分為技術(shù)講解、示范演示、分組練習(xí)和比賽環(huán)節(jié)，確保學(xué)生在掌握基本技術(shù)的同時，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提升學(xué)生的運(yùn)動能力，通過外腳背運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)與練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的足球基本技能和運(yùn)動協(xié)調(diào)性。

2.培養(yǎng)學(xué)生的體育精神，激發(fā)對足球運(yùn)動的興趣，提高參與體育活動的積極性和自信心。

3.強(qiáng)化學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識，通過分組練習(xí)和比賽，提升合作溝通能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握外腳背運(yùn)球的正確姿勢：本節(jié)課的核心內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)會用外腳背正確觸球，包括腳背的放置位置、身體的重心轉(zhuǎn)移以及運(yùn)球時的力度控制。教師應(yīng)重點(diǎn)講解外腳背觸球的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性，例如，讓學(xué)生理解如何通過腳背的彎曲來更好地控制足球。

-提高運(yùn)球的連貫性和速度：在掌握基本技術(shù)后，教師要強(qiáng)調(diào)運(yùn)球時的節(jié)奏感和速度，確保學(xué)生在移動中能夠快速、準(zhǔn)確地連續(xù)運(yùn)球，例如，通過設(shè)置障礙物練習(xí)，讓學(xué)生在繞過障礙時保持技術(shù)的連貫性。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-外腳背觸球的力度控制：學(xué)生往往難以掌握使用外腳背運(yùn)球時的力度，容易導(dǎo)致足球失控。教師需要通過示范和反復(fù)練習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生如何根據(jù)足球的速度和方向調(diào)整力度，例如，通過練習(xí)不同距離的運(yùn)球，讓學(xué)生感受力度與距離的關(guān)系。

-身體重心的調(diào)整與平衡：在運(yùn)球過程中，保持身體平衡是關(guān)鍵。學(xué)生可能會在快速移動時失去平衡，教師要教授如何通過微調(diào)身體重心和步頻來維持平衡，例如，通過慢動作回放和分解動作，讓學(xué)生觀察并學(xué)習(xí)如何在不同情況下調(diào)整重心。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：人教版五年級體育下冊教材，確保每位學(xué)生人手一冊。

2.輔助材料：準(zhǔn)備足球運(yùn)球技術(shù)的教學(xué)視頻，以及外腳背運(yùn)球動作的分解圖示。

3.實(shí)驗(yàn)器材：每組學(xué)生準(zhǔn)備一個標(biāo)準(zhǔn)足球，以及標(biāo)志盤和障礙物用于練習(xí)。

4.教室布置：將教室清空，布置成足球練習(xí)場地，劃分出練習(xí)區(qū)域和比賽區(qū)域。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對足球外腳背運(yùn)球技術(shù)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“同學(xué)們，你們在足球場上看到過運(yùn)動員用外腳背運(yùn)球嗎？這樣的運(yùn)球有什么特別之處？”

展示一些著名足球運(yùn)動員使用外腳背運(yùn)球的精彩視頻片段，讓學(xué)生初步感受外腳背運(yùn)球的魅力。

簡短介紹外腳背運(yùn)球的基本概念、重要性及其在足球比賽中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.外腳背運(yùn)球基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解外腳背運(yùn)球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和動作要領(lǐng)。

過程：

講解外腳背運(yùn)球的定義，包括其主要技術(shù)元素和動作步驟。

詳細(xì)介紹外腳背運(yùn)球的動作要領(lǐng)，如腳背的放置位置、身體的重心轉(zhuǎn)移、運(yùn)球的力度控制等，使用動態(tài)圖示幫助學(xué)生理解。

3.外腳背運(yùn)球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例分析，讓學(xué)生深入了解外腳背運(yùn)球的特性和在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

過程：

選擇幾個典型的外腳背運(yùn)球案例進(jìn)行分析，如職業(yè)運(yùn)動員的運(yùn)球視頻。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、技術(shù)運(yùn)用和效果，讓學(xué)生全面了解外腳背運(yùn)球的多樣性和實(shí)用性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實(shí)際訓(xùn)練或比賽的影響，以及如何運(yùn)用外腳背運(yùn)球技術(shù)提高自己的足球水平。

小組討論：讓學(xué)生分組討論外腳背運(yùn)球在不同場景下的應(yīng)用策略，并提出改進(jìn)性的建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個外腳背運(yùn)球的訓(xùn)練難點(diǎn)進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該難點(diǎn)的解決策略，以及如何在訓(xùn)練中克服這些難點(diǎn)。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對外腳背運(yùn)球技術(shù)的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括難點(diǎn)的分析、解決策略及訓(xùn)練方法。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂實(shí)踐與訓(xùn)練（20分鐘）

目標(biāo)：通過實(shí)踐訓(xùn)練，讓學(xué)生親自體驗(yàn)并掌握外腳背運(yùn)球技術(shù)。

過程：

學(xué)生分為小組，進(jìn)行外腳背運(yùn)球的實(shí)踐訓(xùn)練，教師巡回指導(dǎo)。

設(shè)置不同難度的訓(xùn)練任務(wù)，如繞桿、變速運(yùn)球等，讓學(xué)生逐步提升技術(shù)。

訓(xùn)練結(jié)束后，學(xué)生分享訓(xùn)練感受和技巧體會。

7.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)外腳背運(yùn)球技術(shù)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括外腳背運(yùn)球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)外腳背運(yùn)球技術(shù)在足球訓(xùn)練和比賽中的價值和作用，鼓勵學(xué)生加強(qiáng)練習(xí)和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生結(jié)合訓(xùn)練體會，撰寫一篇關(guān)于外腳背運(yùn)球技術(shù)的學(xué)習(xí)心得或訓(xùn)練日志。教學(xué)資源拓展1.拓展資源

-足球運(yùn)動歷史：介紹足球運(yùn)動的起源、發(fā)展歷程以及足球在不同文化中的地位和影響力。

-足球技術(shù)種類：詳細(xì)講解足球運(yùn)動中的各種基本技術(shù)，如停球、傳球、射門、盤帶等。

-足球戰(zhàn)術(shù)分析：介紹足球比賽中的基本戰(zhàn)術(shù)原則，如進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)、防守戰(zhàn)術(shù)以及陣型運(yùn)用。

-足球規(guī)則解讀：深入解析足球比賽規(guī)則，包括越位、犯規(guī)、任意球、點(diǎn)球等關(guān)鍵規(guī)則。

-足球名將介紹：介紹世界足壇上的著名球員，他們的技術(shù)特點(diǎn)、成就以及在場上的影響力。

-足球賽事概覽：概述國內(nèi)外重要的足球賽事，如世界杯、歐洲杯、英超、中超等。

2.拓展建議

-觀看足球比賽：鼓勵學(xué)生觀看足球比賽，通過觀察職業(yè)球員的運(yùn)球技巧來提升自己的技術(shù)理解。

-參與校園足球活動：積極參與學(xué)校組織的足球活動，通過實(shí)戰(zhàn)鍛煉來提高自己的外腳背運(yùn)球技術(shù)。

-制作足球技術(shù)手冊：收集整理足球技術(shù)資料，制作成手冊，加深對技術(shù)細(xì)節(jié)的理解。

-開展足球主題研究：選擇一個足球相關(guān)的話題，如足球運(yùn)動的發(fā)展趨勢、足球技術(shù)的科學(xué)原理等，進(jìn)行深入研究。

-訪問足球俱樂部：有機(jī)會的話，可以參觀當(dāng)?shù)氐淖闱蚓銟凡?，了解職業(yè)球員的訓(xùn)練方法和生活方式。

-與教練交流：主動與足球教練交流，獲取專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)和訓(xùn)練建議。

-組織足球聯(lián)賽：在班級或?qū)W校內(nèi)組織小型的足球聯(lián)賽，通過比賽提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競技水平。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源：在家長和教師的指導(dǎo)下，合理利用網(wǎng)絡(luò)資源，觀看足球教學(xué)視頻，學(xué)習(xí)更多技術(shù)動作。

-開展家庭足球活動：鼓勵家長參與，與家人一起進(jìn)行足球活動，增進(jìn)家庭成員之間的情感交流。內(nèi)容邏輯關(guān)系①外腳背運(yùn)球技術(shù)的教學(xué)重點(diǎn)

-技術(shù)動作要領(lǐng)：強(qiáng)調(diào)外腳背運(yùn)球時的正確姿勢，包括腳背的放置位置、身體的重心轉(zhuǎn)移、運(yùn)球的力度控制等。

-技術(shù)應(yīng)用場景：講解外腳背運(yùn)球在比賽中的實(shí)際應(yīng)用，如在突破、變速、變向等情境下的運(yùn)用。

-技術(shù)訓(xùn)練方法：介紹有效的訓(xùn)練方法，如通過標(biāo)志盤練習(xí)、障礙物練習(xí)等來提高技術(shù)的熟練度和準(zhǔn)確性。

②外腳背運(yùn)球技術(shù)的教學(xué)難點(diǎn)

-力度控制：分析學(xué)生在外腳背運(yùn)球時力度控制的難點(diǎn)，如如何根據(jù)足球的速度和方向調(diào)整力度。

-身體平衡：討論學(xué)生在快速移動時保持身體平衡的難點(diǎn)，如如何通過微調(diào)身體重心和步頻來維持平衡。

-技術(shù)連貫性：指出學(xué)生在連續(xù)運(yùn)球時保持技術(shù)連貫性的難點(diǎn)，如如何在繞過障礙時保持動作的流暢性。

③外腳背運(yùn)球技術(shù)的教學(xué)邏輯

-技術(shù)認(rèn)知：首先讓學(xué)生了解外腳背運(yùn)球的基本概念和重要性，建立正確的技術(shù)認(rèn)知。

-技術(shù)演示：通過教師示范和視頻展示，讓學(xué)生直觀地感受外腳背運(yùn)球的動作要領(lǐng)。

-實(shí)踐訓(xùn)練：學(xué)生在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)際操作，通過反復(fù)練習(xí)來掌握技術(shù)動作。

-反饋與改進(jìn)：在訓(xùn)練過程中，教師提供及時的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生改進(jìn)技術(shù)動作。

-應(yīng)用拓展：在掌握基本技術(shù)后，引導(dǎo)學(xué)生將外腳背運(yùn)球技術(shù)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)情境，提高技術(shù)的實(shí)用性。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、動畫等，生動展示外腳背運(yùn)球的動作要領(lǐng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.設(shè)計(jì)互動式教學(xué)環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生主動參與，通過小組討論、實(shí)戰(zhàn)演練等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握技術(shù)要領(lǐng)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)組織方面，課堂練習(xí)時間分配不夠合理，部分學(xué)生未能充分參與實(shí)踐訓(xùn)練。

2.教學(xué)評價方面，缺乏對學(xué)生在訓(xùn)練過程中情感態(tài)度和合作能力的評價，評價體系較為單一。

3.教學(xué)方法方面，教學(xué)過程中教師的示范作用不足，學(xué)生難以直觀地理解動作要領(lǐng)。

（三）改進(jìn)措施

1.優(yōu)化課堂練習(xí)時間分配，確保每位學(xué)生都有足夠的實(shí)踐機(jī)會?？梢圆扇》纸M輪換的方式，讓每組學(xué)生都有機(jī)會進(jìn)行外腳背運(yùn)球的練習(xí)。

2.建立多元化的評價體系，除了評價學(xué)生的技術(shù)掌握程度，還要關(guān)注學(xué)生在訓(xùn)練過程中的態(tài)度、合作能力和創(chuàng)新能力。可以通過學(xué)生自評、組內(nèi)互評和教師評價相結(jié)合的方式，全面評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.增強(qiáng)教師的示范作用，通過現(xiàn)場演示、慢動作回放等手段，讓學(xué)生更直觀地學(xué)習(xí)外腳背運(yùn)球的動作要領(lǐng)。同時，鼓勵學(xué)生相互示范，增強(qiáng)互動性。

4.結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度，使之更貼近學(xué)生的實(shí)際水平，提高教學(xué)的針對性和有效性。

5.加強(qiáng)校企合作，邀請職業(yè)教練或優(yōu)秀運(yùn)動員參與教學(xué)，為學(xué)生提供更專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)練機(jī)會，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

6.定期組織教學(xué)研討活動，教師之間相互交流教學(xué)心得和經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量。

7.鼓勵學(xué)生參加各類足球比賽和活動，通過實(shí)戰(zhàn)鍛煉提高外腳背運(yùn)球技術(shù)，同時培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和競技意識。課后作業(yè)1.描述外腳背運(yùn)球的正確姿勢，包括腳背的放置位置、身體的重心轉(zhuǎn)移和運(yùn)球的力度控制。

2.請繪制一個簡單的足球場平面圖，標(biāo)出外腳背運(yùn)球練習(xí)時可能設(shè)置的障礙物位置。

作業(yè)補(bǔ)充與說明：

題型一：動作描述題

題目：詳細(xì)描述外腳背運(yùn)球時腳部與足球的接觸方式。

答案：外腳背運(yùn)球時，應(yīng)以腳背外側(cè)觸球，腳部需略微彎曲，以增加控球的穩(wěn)定性。觸球點(diǎn)應(yīng)在足球的中間偏下位置，以便于控制足球的運(yùn)行方向和速度。

題型二：場景應(yīng)用題

題目：在足球比賽中，你作為中場球員，如何利用外腳背運(yùn)球技術(shù)進(jìn)行有效突破？

答案：在比賽中，作為中場球員，我可以利用外腳背運(yùn)球技術(shù)快速變向，突破對方防守球員。例如，在接球后，我可以突然用外腳背將球向一側(cè)撥動，迅速改變運(yùn)行方向，甩開防守球員。

題型三：技術(shù)分析題

題目：分析外腳背運(yùn)球技術(shù)在足球比賽中的優(yōu)勢和劣勢。

答案：外腳背運(yùn)球技術(shù)的優(yōu)勢在于可以快速變向，增加進(jìn)攻的突然性，同時可以減少被對方斷球的風(fēng)險(xiǎn)。劣勢則在于，相對于內(nèi)腳背運(yùn)球，外腳背運(yùn)球的穩(wěn)定性稍差，需要較高的技術(shù)熟練度。

題型四：訓(xùn)練方法題

題目：請?jiān)O(shè)計(jì)一個外腳背運(yùn)球的訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練步驟和訓(xùn)練時間。

答案：訓(xùn)練目標(biāo)：提高外腳背運(yùn)球的熟