2025屆陜西省渭南市合陽縣生物高二上期末考試模擬試題含解析

2025屆陜西省渭南市合陽縣生物高二上期末考試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為人體肝細胞與甲，乙、丙三種細胞外液的物質交換關系圖。下列敘述正確的是（）A.饑餓狀態(tài)下，乙流經肝臟后，人體的血糖含量會降低B.丙中的水分子進入乙至少需要穿過2層細胞膜C.葡萄糖進人乙中某細胞的方式可以為被動運輸D.丙中的滲透壓升高，會引起人體組織水腫2．下圖表示免疫反應的某一環(huán)節(jié)，X代表的細胞是（）A.細胞毒性T細胞B.漿細胞C.造血干細胞D.癌細胞3．下列有關受精作用及胚胎早期發(fā)育過程的敘述，錯誤的是A.卵細胞的減數第二次分裂是在精子和卵子結合的過程中完成的B.卵裂期胚胎中細胞數目和有機物總量在不斷增加C.卵母細胞除從活體輸卵管中采集外，還可以從屠宰母畜的卵巢中獲取D.體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精4．下列關于生態(tài)足跡的理解，錯誤的是（）A.生活方式不同，生態(tài)足跡的大小可能不同B.發(fā)達國家人口增長緩慢，人均生態(tài)足跡小C.人均生態(tài)足跡持續(xù)增加，人類將面臨水資源短缺等問題D.建立資源節(jié)約型的生產和消費體系有利于減小生態(tài)足跡5．下列關于生物多樣性的敘述，正確的是（）A.引入外來物種必定能增加物種數目，從而增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性B.生物多樣性包括了地球上所有的動植物、基因及生態(tài)系統(tǒng)C.生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開發(fā)利用等D.保護生物多樣性最有效的措施是易地保護，遷到合適的地點生存6．在淺海中，牡蠣與魚類、微生物等所有生物生活在一起。這些生物構成了A.群落 B.種群 C.生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈7．患急性腸炎的病人脫水時通常需要靜脈滴注葡萄糖生理鹽水。以下說法不合理的是（）A.葡萄糖可氧化分解提供能量 B.生理鹽水能補充體內丟失的無機鹽C.葡萄糖不可以用斐林試劑鑒定 D.生理鹽水是質量分數為0．9%的氯化鈉溶液8．（10分）細胞外葡萄糖濃度調節(jié)胰島素分泌的過程如圖，對其理解錯誤的是（）A.圖中所示細胞是胰島B細胞B.Ca2+內流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素C.細胞外葡萄糖濃度升高會促使胰島素釋放D.抑制K+通道關閉的藥物也能促進胰島素釋放二、非選擇題9．（10分）下圖中甲、乙分別表示細胞核內兩種物質的合成過程，分析回答：（1）甲過程需要的酶有_________________，在一個細胞周期中，甲過程每個起點起始________次，該過程從多個起點開始的意義是___________________________________。（2）乙過程中兩個酶的移動方向是否相同？_________（填“相同”、“不同”或“不一定”）。（3）在研究DNA復制機制的過程中，為檢驗“DNA半保留復制”假說是否成立，研究者用蠶豆根尖進行實驗，主要步驟如下：步驟①將蠶豆根尖置于含放射性3H標記胸腺嘧啶的培養(yǎng)液中，培養(yǎng)大約一個細胞周期的時間。在第一個、第二個和第三個細胞周期取樣，檢測中期細胞染色體上的放射性分布。步驟②取出根尖，洗凈后轉移至不含放射性物質的培養(yǎng)液中，繼續(xù)培養(yǎng)大約兩個細胞周期的時間。請回答問題：若第一個細胞周期的檢測結果是每個染色體上的姐妹染色單體都具有放射性，第二個細胞周期的放射性檢測結果符合上圖中的______（選填字母），且第三個細胞周期的放射性檢測結果符合圖中的______（選填字母），則假說成立。10．（14分）苜蓿是多年生草本植物，是當今世界上分布最廣、栽培面積最大的牧草。苜蓿的秋眠性（寒冷條件下，某些品種會通過休眠來降低代謝強度，減緩生長速率，以度過逆境）是決定其合理引種和選擇栽培地的重要指標。科研人員以苜蓿為實驗材料進行了如下實驗。（1）現(xiàn)有甲、乙、丙三個品種，從中分別選擇相同數量，狀態(tài)良好、長勢等相同的苜蓿植株移植于花盆中。實驗設8h/d、12h/d、16h/d光照處理，每個處理重復3組，共_____組，其他條件相同且適宜，處理35d后測定相關指標。（2）測定各組植株的株高，結果如表所示。從表中數據可知，_____h/d日照條件適宜苜蓿生長；野外生長時，短日照往往伴隨寒冷等不利條件，甲、乙、丙三個品種中秋眠性最好，最可能存活下來的是_____。81216甲45289乙285391丙505391（3）測定各組植株光敏色素含量和不同激素的比值，結果如圖1、圖2所示。①植物體中IAA和GA（赤霉素）的主要作用是_____細胞伸長，_____的主要作用是抑制細胞分裂。在一定范圍內，據圖表分析，IAA/ABA、GA/ABA的值較大時會_____植物生長。②結合上述實驗結果推測，某些品種的苜蓿可以在短日照寒冷條件下生存的原因是光照作為信號被光敏色素捕捉，使光敏色素含量_____，并影響了_____，進而使代謝強度降低（4）上述三組實驗中的自變量均為_____。11．（14分）奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘渣，如不及時處理會嚴重影響周邊人、畜的飲水安全等。如圖是某奶牛場廢水處理流程圖。請回答：（1）________調節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)能力的基礎。初期，氧化塘藻類大量繁殖，氧氣過度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產生有毒物質，污染進一步加劇。上述污染進一步加劇的過程屬于________調節(jié)。A．負反饋B．正反饋C．激素D．負反饋和正反饋（2）后來，氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口處水中的浮游藻類減少，原因是挺水植物起遮光作用，影響浮游藻類進行光合作用。一段時間后，群落結構趨于穩(wěn)定，群落的這種變化過程屬于________演替。碳在非生物環(huán)境與生物群落之間以_____________的形式進行循環(huán)。（3）氧化塘生態(tài)系統(tǒng)中最活躍的成分是_______________者，要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了藻類、風車草、蓮、圓田螺、非生物的物質和能量等成分外，還必須有________________。（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是__________、___________和信息傳遞。12．下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方A組KH2PO4Na2HPO4MgSO4·7H2O葡萄糖尿素瓊脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB組纖維素粉NaNO3Na2HPO4·7H2OKH2PO4MgSO4·7H2OKCl酵母膏水解酪素5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g0.5g0.5g上述兩種培養(yǎng)基中的物質溶解后，均用蒸餾水定容至1000mL（1）如果要對土壤中分解尿素的細菌進行分離，則需要選擇上述哪種培養(yǎng)基?_________，該培養(yǎng)基中的碳源主要是____________，能分離尿素分解菌的原因是配置培養(yǎng)基配方的特點是____________________________________________。（2）在分離尿素分解菌所用的培養(yǎng)基中可加入__________指示劑，根據指示劑的顏色可鑒定某種細菌能否分解尿素，若有分解尿素的細菌，培養(yǎng)基將會呈現(xiàn)_________。（3）從功能上來看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于_________培養(yǎng)基；從物理性質來看，A屬于_________培養(yǎng)基。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】分析題圖可知，肝細胞與甲進行物質交換是雙向的，甲是組織液，乙與甲進行物質交換是雙向的，乙是血漿，丙為淋巴?！驹斀狻緼、人體饑餓時，血液流經肝臟后，由于肝糖原分解，血糖的含量會升高，A錯誤；B、丙是淋巴液，乙是血漿，淋巴液中的水分子可隨淋巴循環(huán)直接匯入血漿，無需穿越細胞膜，B錯誤；C、乙是血漿，葡萄糖進入紅細胞的方式是協(xié)助擴散，屬于被動運輸，C正確；D、若丙（淋巴液）中的滲透壓升高，組織液中的水分會進入淋巴，不會引起人體組織水腫，D錯誤。故選C。2、A【解析】細胞免疫過程為：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和細胞毒性T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能，細胞毒性T細胞發(fā)揮效應使靶細胞裂解。【詳解】A、據圖分析，被病毒感染的體細胞為靶細胞，細胞X與靶細胞接觸，導致靶細胞裂解死亡，說明細胞X是效應T細胞，即活化的細胞毒性T細胞，A正確；故選A。3、B【解析】1、卵母細胞的采集和培養(yǎng)方法有：對體型小的動物用促性腺激素處理，從輸卵管沖取卵子（可直接受精）；對體型大的動物從卵巢中采集卵母細胞（要在體外培養(yǎng)成熟）2、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精；早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清，為細胞提供相應的營養(yǎng)；3、胚胎發(fā)育的過程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體．①卵裂期：細胞進行有絲分裂，數量增加，胚胎總體積不增加．②桑椹胚：32個細胞左右的胚胎（之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞）。③囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內部逐漸出現(xiàn)囊胚腔（注：囊胚的擴大會導致透明帶的破裂，胚胎伸展出來，這一過程叫孵化）。④原腸胚：內細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內胚層，由內胚層包圍的囊腔叫原腸腔。（細胞分化在胚胎期達到最大限度）【詳解】A、卵細胞的減數第二次分裂是在輸卵管中伴隨著受精作用完成的，A正確；B、卵裂過程中胚胎的細胞數目隨著細胞分裂而增加，有機物隨細胞分裂不斷減少，B錯誤；C、卵母細胞可從活體輸卵管中采集，也可從屠宰母畜的卵巢中采集，C正確；D、體外受精是指獲能的精子與培養(yǎng)成熟的卵子在獲能溶液或專用的受精溶液中完成受精作用的過程，D正確。故選B。4、B【解析】生態(tài)主體又叫生態(tài)占用。是指在現(xiàn)有技術條件下，維持某一個人口單位（一個人、一個城市、一個國家或全人類）生存所需的生產資源和吸納廢物的土地及水域的面積。例如，一個人的糧食消費量可以轉換為生產這些糧食所需要的耕地面積，而他所排放的二氧化碳總量可以轉換成吸收這些二氧化碳所需要的森林、草地或農田的面積，因此生態(tài)足跡可以被形象的理解為一只負載人類和人類所創(chuàng)造的城市、耕地、鐵路等的巨足踏在地球上時，留下的足印，生態(tài)足跡的值越大，代表人類所需的資源越多，對生態(tài)和環(huán)境的影響就越大?！驹斀狻緼、生活方式不同，生態(tài)足跡大小可能不同。吃蔬菜的食物鏈是蔬菜→人類，而吃牛肉的食物鏈是蔬菜→?！祟悾鶕芰吭谑澄镦溨械膫鬟f逐級減少的特點分析可知，吃牛肉會增大生態(tài)足跡，A正確；B、人口增長越慢，人均生態(tài)足跡不一定越小，B錯誤；C、人均生態(tài)足跡持續(xù)增加，人類所需要的環(huán)境資源就越多，將加快不可再生資源的短缺程度，即將會使人面臨水資源短缺等問題，C正確；D、建立資源節(jié)約型的生產和消費體系有利于減少人們對資源的利用，因而可以減小生態(tài)足跡，D正確。故選B。5、C【解析】生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物（動物、植物、微生物）物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱。它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次?！驹斀狻緼、引入外來物種雖一開始能增加物種數目，但可能會影響本地物種，從而破壞生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性，A錯誤；B、生物多樣性包括了地球上所有的生物、它們的基因及全部生態(tài)系統(tǒng)，B錯誤；C、生物多樣性遭到破壞的主要原因是生存環(huán)境的改變、掠奪式的開發(fā)利用等，C正確；D、保護生物多樣性最有效的措施是就地保護，D錯誤。故選C。6、A【解析】生命系統(tǒng)結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈．其中細胞是最基本的生命系統(tǒng)結構層次，生物圈是最大的結構層次。①細胞：細胞是生物體結構和功能的基本單位。②組織：由形態(tài)相似、結構和功能相同的一群細胞和細胞間質聯(lián)合在一起構成。③器官：不同的組織按照一定的次序結合在一起④系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起。⑤個體：由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調配合共同完成復雜的生命活動的生物。⑥種群：在一定的自然區(qū)域內，同種生物的所有個體是一個種群。⑦群落：在一定的自然區(qū)域內，所有的種群組成一個群落。⑧生態(tài)系統(tǒng)：生物群落與他的無機環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體。⑨生物圈：由地球上所有的生物和這些生物生活的無機環(huán)境共同組成。【詳解】在淺海中，牡蠣與魚類、微生物等所有生物生活在一起。這些生物構成了構成了群落，符合群落的定義，一定的區(qū)域全部生物。故選A?！军c睛】本題知識點簡單，考查生命系統(tǒng)的結構層次，只有考生識記相關知識點即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，需要考生掌握牢固的基礎知識。7、C【解析】無機鹽的生物功能：a、復雜化合物的組成成分：如鎂離子是組成葉綠素的重要成分。b、維持正常的生命活動：如Ca2+可調節(jié)肌肉收縮和血液凝固，血鈣過高會造成肌無力，血鈣過低會引起抽搐。c、維持酸堿平衡和滲透壓平衡?！驹斀狻緼C、葡萄糖是還原糖，可以用斐林試劑鑒定，可以在細胞中氧化分解提供能量，A正確，C錯誤；BD、生理鹽水是質量分數為0．9%的氯化鈉溶液，可以補充體內丟失的無機鹽，BD正確。故選C。8、D【解析】血糖含量高時，胰島B細胞分泌胰島素增多，胰島素能促進血糖進入組織細胞進行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉化成脂肪和某些氨基酸等，抑制肝糖原分解和非糖物質轉化成血糖。【詳解】A、血糖含量高時，胰島B細胞分泌胰島素增多，A正確；B、胰島素的化學本質是蛋白質，只能通過胞吐方式分泌出細胞。根據圖示，Ca+內流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素，B正確;C、胰島素能降低血糖濃度，所以細胞外葡萄糖濃度升高會促使胰島素釋放，C正確;D、根據圖示，K+外流受阻，導致細胞膜電位變化，Ca+內流受阻，從而抑制胰島素釋放，D錯誤。故選D?！军c睛】本題考查血糖調節(jié)的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。二、非選擇題9、（1）①.解旋酶與DNA聚合酶②.1③.加快DNA復制的速率（2）不同（3）①B②.B和C【解析】分析題圖，甲是DNA的兩條鏈都作為模板的復制過程，多個起點，雙向復制，而且是邊解旋邊復制；圖乙：該過程以DNA的一條鏈為模板合成單鏈物質，該單鏈物質是RNA，為轉錄過程?！拘?詳解】根據分析，圖示甲過程分別表示DNA的復制和，該過程需要的酶有解旋酶和DNA聚合酶；一個細胞周期中，染色體只復制一次，故細胞核中的甲過程在每個起點一般起始1次；該過程從多個起點開始的意義是加快DNA復制的速率?！拘?詳解】DNA分子的兩條鏈是反向平行的，據圖可知，圖中轉錄過程分別以DNA的兩條鏈為模板合成，故兩個酶的移動方向不同?！拘?詳解】D若假說成立，即DNA分子的復制方式為半保留復制，則第二個細胞周期的放射性檢測結果是每條染色體含有兩條染色單體，其中一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，即符合圖乙中的B；第三個細胞周期的放射性檢測結果是有一半染色體不含放射性，另一半染色體的姐妹染色單體中，有一條單體含有放射性，另一條單體不含放射性，即符合圖中的B和C?！军c睛】本題結合真核細胞中遺傳信息的傳遞過程圖解，考查遺傳信息的復制、轉錄和翻譯，要求考生識記中心法則的主要內容，能準確判斷圖中各過程的名稱，結合圖中信息準確答題。10、（1）27（2）①.16②.甲（3）①.促進②.ABA（脫落酸）③.促進④.增加⑤.IAA/ABA、GA/ABA的值（4）光照時間和苜蓿品種【解析】1、植物激素是由植物體內產生，能從產生部位運送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯。2、題圖分析：由圖表可知，苜蓿品種和每天光照處理時間是自變量，對于無關變量植株材料的選擇用遵循相同且適宜的原則，選擇狀態(tài)良好、長勢相同的苜蓿植株。從表中數據可知，光照時間為16h/d時，苜蓿株高最大，植物體中IAA和GA（赤霉素）的主要作用是促進細胞伸長，ABA（脫落酸）的主要作用是抑制細胞分裂?！拘?詳解】實驗材料共甲、乙、丙三個品種，每個品種有3種不同的光照處理，每個處理重復3組，因此，共3×3×3=27組?！拘?詳解】從表中數據可知，光照時間為16h/d時，苜蓿株高最大，最適宜苜蓿生長；根據題干信息“寒冷條件下，某些品種會通過休眠來降低代謝強度，減緩生長速率，以度過逆境”，短日照（8h/d）下植株越矮越容易度過不利條件，所以品種甲最可能存活下來。【小問3詳解】①植物體中IAA和GA（赤霉素）具有協(xié)同作用，主要作用是促進細胞伸長來促進植株生長；ABA（脫落酸）的主要作用是抑制細胞分裂；根據表中的數據，光照時間為16h/d時苜蓿株高最大，再結合圖2中，日照條件為16h/d時對應的兩對激素的比值較大，由此說明兩對激素的比值較大時會促進植株生長。②由圖1與圖2可知，隨著光照時間延長，光敏色素減少，IAA與ABA、GA與ABA的比值均升高，推測光敏色素可以影響IAA與ABA、GA與ABA的比值；結合圖1可知，短日照時光敏色素含量較高，植株相對較矮，因此可推測，光照作為信號被光敏色素捕捉，使光敏色素含量增加，進而使代謝強度降低?！拘?詳解】由圖表可知，苜蓿品種和每天光照處理時間是自變量，對于無關變量植株材料的選擇用遵循相同且適宜的原則，選擇狀態(tài)良好、長勢相同的苜蓿植株。【點睛】本題考查植物激素的生理作用和實驗設計的相關知識，考查學生根據實驗結果結合題中的實驗目的進行綜合分析并得出正確的結論的能力。11、（1）①.A②.B（2）①.次生②.二氧化碳（3）①.消費者②.分解者（4）①.能量流動②.物質循環(huán)【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈和食物網）兩方面。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分有非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者四部分。2、輸入池塘的能量有光能和污水中有機物中的化學能，生物群落的結構包括垂直結構和水平結構；生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力。3、負反饋調節(jié)和正反饋調節(jié)：負反饋調節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生的變化；正反饋調節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變