中學(xué)教師職稱評定實(shí)施方案

第第頁中學(xué)老師職稱評定實(shí)施方案中學(xué)老師職稱評定實(shí)施方案為了加強(qiáng)老師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮職稱評定的樂觀作用，激勵廣闊老師開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、奮勉有為的精神，切實(shí)搞好我校老師專業(yè)技術(shù)職務(wù)申報評審工作，依據(jù)上級有關(guān)職稱評定的政策以及職稱評審積分方法，特訂立此實(shí)施方案。引導(dǎo)思想以****為引導(dǎo)，以優(yōu)化老師隊伍結(jié)構(gòu)，提高老師隊伍整體素養(yǎng)，充分調(diào)動廣闊老師的樂觀性和創(chuàng)造性為目標(biāo)，圍繞市教體局進(jìn)一步深化人事制度改革的總體要求，連續(xù)規(guī)范操作程序，創(chuàng)新評價機(jī)制，強(qiáng)化政策導(dǎo)向，突出實(shí)績與本領(lǐng)，完善評審標(biāo)準(zhǔn)，不絕提高我校老師隊伍整體素養(yǎng)。工作流程一、評審原則嚴(yán)格執(zhí)行國家、自治區(qū)、市、教體局、人勞局關(guān)于老師職稱評定工作的政策，嚴(yán)格履行職稱評定的程序，體現(xiàn)公開、公平、公正、德才兼?zhèn)?，重視?shí)績，無論資排輩，從嚴(yán)把關(guān)的原則。二、評定方法1、訂立方案依照上級有關(guān)政策結(jié)合學(xué)校實(shí)際訂立切實(shí)可行的方案，以確保職稱評定工作有序開展。2、政策宣傳職稱評定前召開教職工大會，宣傳職稱評定的相關(guān)政策及實(shí)在規(guī)定，做到政策公開。3、個人申請凡符合條件者，預(yù)申報相應(yīng)職稱的老師必需向?qū)W校寫出書面申請。4、依照上級文件精神，學(xué)校采取自下而上、親屬回避的原則介紹為人正派、辦事公道、在群眾中有較高威信的同志構(gòu)成學(xué)校職稱考核領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)本年度老師職稱評審工作。三、職稱評定程序1、本人報名，資格審查；教職工申報評定職稱必需符合上級有關(guān)文件規(guī)定的基本條件，由辦公室負(fù)責(zé)進(jìn)行資格審查。2、符合條件者在職評會上供應(yīng)相關(guān)料子，進(jìn)行量化打分；3、職稱考核領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)成員評議認(rèn)定；考核結(jié)果與本人見面。4、學(xué)校向全校教職工公示評定結(jié)果；5、公示期滿后，若無異議，再行上報料子。6、料子歸檔評職工作結(jié)束，全部料子都要?dú)w檔四、量化計分標(biāo)準(zhǔn)（1）擇優(yōu)條件嚴(yán)格依照上級文件精神進(jìn)行評委認(rèn)定打分。（2）、考評標(biāo)準(zhǔn)中晉職履歷、支教經(jīng)過、骨干老師、教學(xué)年限等依照相關(guān)加分因素標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。（3）教學(xué)業(yè)績和教學(xué)過程兩項(xiàng)20分依照參評老師在本校工作期間年度考核等次執(zhí)行，不在本校工作時間考核不予認(rèn)定。中教高級：（近五年）優(yōu)秀4分/每年、合格3.5分/每年中教壹級：（近四年）優(yōu)秀5分/每年、合格4.5分/每年五、優(yōu)先條件在考核打分相同條件下，凡有下列條件之一者優(yōu)先（1）教學(xué)成績突出者（2）骨干老師（3）亮點(diǎn)較多者（4）教育科研突出者（5）各類先進(jìn)個人（6）老師專業(yè)考試優(yōu)秀者（7）其它成績突出者（8）擔(dān)負(fù)班主任多年者六、否定條件凡有下列情形之一者不能參加職稱評定。（1）有違法犯罪行為者；（2）有違反師德師風(fēng)規(guī)定，有損學(xué)校榮譽(yù)和形象行為者；（3）不承當(dāng)組織調(diào)配的任務(wù)，無故不聽從工作調(diào)動和擅離職守，目無組織紀(jì)律，影響惡劣者。（4）弄虛作假，偽造學(xué)歷、履歷、業(yè)績等，三年不得申報。七、嚴(yán)格紀(jì)律，落實(shí)責(zé)任。學(xué)?？荚u小組要把職稱評定工作作為一項(xiàng)民心工程抓緊抓好，對在職評過程中弄虛作假的個人，將依據(jù)學(xué)?？冃Э己朔椒ê拖嚓P(guān)制度，追究其責(zé)任。此方案由學(xué)校職稱評定領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)解釋。篇2:學(xué)校老師職稱評定量化評分細(xì)則重慶市秀山高級中學(xué)校老師職稱評定量化評分細(xì)則（修訂稿）依據(jù)上級職稱評定有關(guān)精神和要求，本著公平、公正、公開的原則，為了加快老師隊伍建設(shè)，選拔符合職稱申報條件的老師申報職稱評審，調(diào)動老師樂觀性，提高教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校職稱評審委員會研究，特訂立本細(xì)則。編號姓名總分序號項(xiàng)目分類項(xiàng)目權(quán)重量化評分標(biāo)準(zhǔn)自評（說明）得分學(xué)校評分備注任職資格（15分）學(xué)歷及教齡8中師學(xué)歷0.2分/年，高校?？茖W(xué)歷0.3分/年，高校本科0.4分/年，研究生學(xué)歷0.5分/年（不足1年以1年計算，離職進(jìn)修時間不納入計算），總分不超出8分（不同學(xué)歷分段算）。任現(xiàn)職年限0.5分/年（不足1年以1年計算），總分不超出7分。德（5分）思想道德（1）擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教育方針，自發(fā)遵守國家法規(guī)、法令。（2）酷愛本職工作，模范遵守老師職業(yè)道德規(guī)范。（3）團(tuán)結(jié)同志，顧全大局，聽從布置，關(guān)懷集體，不做有損學(xué)校榮譽(yù)的事。（4）嚴(yán)格遵守學(xué)校管理制度和勞動紀(jì)律。能（25分）管理工作任現(xiàn)職以來，在我校任教期間：從事班主任工作1分/年，擔(dān)負(fù)行政領(lǐng)導(dǎo)、班級組長、教研組長1分/年，擔(dān)負(fù)備課組長0.5分/年（不足半年以半年算，超出半年不足1年以1年計算）。累計加分不超出7分。教學(xué)研究8任現(xiàn)職以來，在我校任教期間：（1）優(yōu)質(zhì)課競賽中獲獎的國家級一等獎加5分，二等獎加4分，三等獎加3分。市級一等獎加3分，二等獎加2.5分，三等獎加2分?？h、校級一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。校賽課能手2分。（2）由教育行政主管部門、教研機(jī)構(gòu)、學(xué)科專委會、科委、科協(xié)組織的教育教學(xué)競賽中獲得榮譽(yù)稱呼者，國家級一等獎加4分，二等獎加3分，三等獎加2分。省市級一等獎加2分，二等獎加1.5分，三等獎加1分；縣、校級一等獎加1分，二等獎加0.5分。（3）由教育行政主管部門、教研機(jī)構(gòu)、學(xué)科專委會、科委、科協(xié)組織學(xué)生競賽引導(dǎo)老師獎國家級一等獎加2分，二等獎加1分，三等獎加0.5分。市級一等獎加0.5分，二等獎加0.3分，三等獎加0.2分。（4）在省市級及以上與本專業(yè)相關(guān)刊物上每發(fā)表論文一篇加1分。（5）由教育行政主管部門、教研機(jī)構(gòu)、學(xué)科專委會、科委、科協(xié)組織的教育教學(xué)論文評比中獲獎的國家級一等獎加2分，二等獎加1.5分，三等獎加1分。市級一等獎加1分，二等獎加0.8分，三等獎加0.5分。（6）任現(xiàn)職以來承當(dāng)省國家、市、縣、校級課題結(jié)題的主研分別加4、3、2、1分，參加人員減半。（7）承當(dāng)傳幫帶引導(dǎo)老師（含引導(dǎo)年輕班主任）的工作，被評為先進(jìn)個人師徒加0.5分。注：（1）、（2）、（3）、（6）項(xiàng)同一次活動同一課題以最高分?jǐn)?shù)計，不累計加分；總分不超出8分。評先評優(yōu)10任現(xiàn)職以來，在我校任教期間：被國家，市、縣、校稱贊的勞模、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教育工、優(yōu)秀班主任分別加5分、4分、3分、2分；獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀德育工、三八紅旗手、感動秀高年度人物、教科研先進(jìn)個人、優(yōu)秀教研組長（備課組長）、學(xué)年統(tǒng)考成結(jié)爭先獎、教學(xué)實(shí)餞活動先進(jìn)個人、招生先進(jìn)個人、宣傳工作先進(jìn)個人、教學(xué)新秀的分別加4分、3分、2分、1分（優(yōu)秀班集體分值減半、統(tǒng)考優(yōu)勝班級分值減半）；在我校任教期間申報被認(rèn)定為名師、骨干老師、學(xué)科帶頭人、拔尖人才的分別加3、2、1、0.5分。年度考核優(yōu)加1分。（累計加分不超出10分）勤（5分）考勤及綜合考評（1）全學(xué)年無病事假作為全勤滿分5分,事假3天（含3天）之內(nèi)，病假6天（含6天）以內(nèi)算全勤；事假37天，病假614天得3分；事假7天以上，14天以內(nèi)（連續(xù)）不得分，病假連續(xù)請假超出一個月（含），事假連續(xù)超出十五天（含）當(dāng)年取消申報資格。（統(tǒng)計近一年）（2）會議及*出勤扣分：教職工大會曠會者0.2分/次；其他以學(xué)校名義通知的重點(diǎn)*，要求參加者未參加的0.2分/次；由各處室、班級組、教研組（含備課組）組織的各種會議或活動未到者0.2分/次；每周超出2次不簽到和2次不簽退者0.2分/次。（3）上課（含早晚自習(xí)）遲到扣分0.2分/次。（4）缺課（含早晚自習(xí)）扣分1分/節(jié)。（5）不聽從工作布置扣分0.5分/次。（統(tǒng)計近三年）（最高分5分，最低分0分）績（50分）教學(xué)成績50任現(xiàn)職以來近三年學(xué)年教學(xué)平均成績按62.5℅計入。執(zhí)行新方案以后按新方案計算，總分不超出50分。評委分每一個評委1分，采取投票方式。合計注：1.指標(biāo)最終一名積分并列的：（1）班主任優(yōu)先；（2）教齡長的優(yōu)先；（3）年齡大的優(yōu)先；2.勤、績兩個項(xiàng)目最終得分的計算方法為：本人在任職時間內(nèi)在本校工作實(shí)際年限，以每學(xué)年為單位求平均數(shù)。3.冒犯法律法規(guī)，顯現(xiàn)安全事故及其他被處理的取消當(dāng)年評審資格。4.符合破格申報條件的依照當(dāng)年職稱評審文件執(zhí)行。5.班主任任職年限由德育處出具證明。6.班級組長、中層干部由辦公室出具證明。7.競賽類獲獎、成績分由教務(wù)處出具證明。8.教研組長、備課組長教研類獲獎由教科室出具證明。9.勤、評先評優(yōu)類由辦公室出具證明。10.未涉及的項(xiàng)目是否加分，由學(xué)校職稱評審委員會研究確定。篇3:老師職稱評定學(xué)校綜合介紹料子學(xué)校綜合介紹料子一、基本情況***同志系**試驗(yàn)學(xué)校校老師，女，*黨員，20**年9月到我校參加工作，20**年通過自學(xué)取得高校?？茖W(xué)歷，20**年9月至今擔(dān)負(fù)語文教學(xué)工作，少先隊大隊輔導(dǎo)員工作和德育主任工作。自參加工作以來以來業(yè)務(wù)本領(lǐng)強(qiáng)，教學(xué)工作出色，表現(xiàn)突出。二、政治思想該同志在政治思想上堅持四項(xiàng)基本原則，能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的教育政策方針、教育法律法規(guī)。努力提高本人的政治覺悟和政策理論水平，端正自身的思想和工作態(tài)度，無論何時何地都是以大局為重，聽從組織的布置，干一行愛一行鉆一行，工作從不講價錢，任勞任怨，從各方面都能嚴(yán)格要求自身，遵守勞動紀(jì)律，從不缺勤。在實(shí)際工作中，堅持用辯證唯物主義、觀點(diǎn)、方法分析和解決所遇到的問題；遵守紀(jì)律，講究團(tuán)結(jié)，胸懷坦蕩，公道正派，勇于聽取同志的批判和建議，擅長團(tuán)結(jié)全部同志一道開展工作。三、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，該同志能依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過研討教材、研究實(shí)在教學(xué)方法，訂立了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的活動中，堅持以學(xué)生為主體。認(rèn)真細(xì)致的研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過研討教學(xué)大鋼和教材，不絕探究，試驗(yàn)各種教學(xué)的方法，樂觀參加學(xué)校組織的教研活動，吸取相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自身的教學(xué)水平。該同志在教學(xué)中取得了優(yōu)異的成績，該同志所教的班級的語文教學(xué)質(zhì)量在縣同意考試中成績名列前茅。通過自身的努力和不絕學(xué)習(xí)和摸索的經(jīng)驗(yàn)