5.竹藝作品美 教案2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動四年級上冊（人教版）

5.竹藝作品美教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能:(1)了解竹子的生長環(huán)境和特點，了解竹子的種類和用途;(2)學(xué)習(xí)竹藝制作的基本工具和材料;(3)學(xué)習(xí)竹藝制作的基本方法和技巧。2.過程與方法:(1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和手工技能;(2)引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力和合作精神;(3)通過實際操作，增強(qiáng)學(xué)生的實踐能力和動手能力。3.情感態(tài)度與價值觀:(1)培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高他們對美的感受和欣賞能力;(2)引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動，了解勞動的意義和價值;(3)培養(yǎng)學(xué)生的勤勞好學(xué)的態(tài)度，增強(qiáng)他們的自信心和自主學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)重難點:教學(xué)重點:竹藝制作的基本方法和技巧。教學(xué)難點:學(xué)生對竹子的認(rèn)知和竹藝制作的操作技巧。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)視頻、環(huán)保竹筷、塑料瓶、線繩、剪刀教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課中國竹藝源遠(yuǎn)流長，體現(xiàn)著中國文化的精神。竹藝作品與我們的生活緊密相連，它取材于大自然，環(huán)保健康、成本低廉，又能美化我們的生活環(huán)境。我們一起來制作一個竹筒吧!二、勞動基礎(chǔ)運用剪、編和打結(jié)等基本的手工制作方法，就可以制作一件既美觀又實用的竹筒。1.竹筒的編織方法將線繩以“∞”的形狀交叉后穿入竹筷，注意要拉緊線繩，并依次以同樣的方法繼續(xù)進(jìn)行編織。2.線繩打結(jié)的方法先把線繩的兩端交叉，然后把下方的線繩從孔里穿出來并拉緊，這樣就完成了一次打結(jié)。為了緊固，我們可以用同樣的方法再打一次結(jié)。三、勞動過程第1步，用剪刀把瓶口部分減掉，并把剪口邊緣修剪圓滑。第2步，用線繩把竹筷有序地結(jié)成竹排狀。①把竹筷正反交叉擺放成竹排狀，截取一段長度約為竹排長度4倍左右的線繩，按圖擺放。②從一側(cè)開始，將線繩以“∞”字交叉的形式繞結(jié)每一根竹筷，依次拉緊。③用截取的線繩繞完所有的竹筷后，把竹排整理齊整并拉緊打結(jié)。為了緊固，再打一次結(jié)，竹排上部的線繩就綁好了。④為了方便中部線繩捆綁時的操作，可以把竹筷略往兩側(cè)分開，以同樣“∞”的形狀交叉，再截取同樣長的線繩穿入竹排中部，并整理、拉緊、打結(jié)。⑤最后截取同樣長的線繩捆綁竹排下部，并整理、拉緊、打結(jié)。第3步，將綁好的竹排捆扎在修剪好的空瓶上。四、展示勞動成果竹筒做好了，跟好朋友的比一比，看看誰做的竹筒更美觀，把你的優(yōu)點寫在左邊的方框里。竹筒的作用可大了，你準(zhǔn)備用它來做什么呢?在右邊的方框里畫出你的想法。五、勞動評價請對你制作的竹筒作出恰當(dāng)?shù)脑u價吧!評價指標(biāo) 自評 他評 師評 竹排整齊 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 捆扎牢固 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 作品美觀 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 操作安全 ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆ 六、勞動日志將你制作竹筒的收獲寫在下面吧!_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________