【核心素養(yǎng)目標(biāo)】人教版《勞動教育》二上 勞動項目一 《剪指甲》教案

勞動項目一《剪指甲》教學(xué)設(shè)計課題剪指甲單元一單元學(xué)科勞動年級二年級學(xué)習(xí)目標(biāo)勞動觀念：通過剪指甲，養(yǎng)成愛勞動，講衛(wèi)生的勞動觀念。2.勞動能力：了解指甲刀的使用方法，養(yǎng)成動手實踐的勞動能力。3.勞動習(xí)慣與品質(zhì)：了解實踐活動，養(yǎng)成認(rèn)真、仔細(xì)剪好指甲的勞動習(xí)慣品質(zhì)。4.勞動精神：在剪指甲過程，提升學(xué)生的自理能力，形成做事認(rèn)真，肯于動腦的精神品質(zhì)。重點通過剪指甲，養(yǎng)成愛勞動，講衛(wèi)生的勞動觀念。難點了解指甲刀的使用方法，養(yǎng)成動手實踐的勞動能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課猜謎：十個小伙伴，分成兩個班，齊心又合力，做事不怕難。（打一人體器官）謎底：手指手指上長有指甲，指甲有保護(hù)富含神經(jīng)的指尖免于受傷害。指甲會不斷生長，需要定期修剪。你的指甲是請爸爸媽媽幫忙修剪，還是自己修剪的呢？還不會剪指甲的同學(xué)可要加油了。今天，就讓我們一起來學(xué)習(xí)如何剪指甲吧！出示課題。猜謎引發(fā)思考，引入主題。通過猜謎，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而引出與本課題相關(guān)的話題，啟發(fā)學(xué)生，為后文鋪墊。講授新課一、勞動準(zhǔn)備指甲刀、指甲銼今天，我要學(xué)習(xí)剪指甲。讓我先把指甲刀和指甲銼準(zhǔn)備好吧！二、一起剪指甲1.剪指甲的方法：（1）先將指甲刀上的金屬片旋轉(zhuǎn)到正確的位置，大拇指搭在金屬片上，將指甲刀拿穩(wěn)，然后將刀片對準(zhǔn)要修剪的指甲。（2）下壓金屬片、剪掉多余的指甲?？梢詮闹讣椎囊粋?cè)開始慢慢修剪。小貼士在修剪指甲之前，最好用溫水來泡一下手或者泡一下腳，這樣可以讓指甲軟化，修剪出來的指甲邊緣也會更加平整。（3）指甲剛剪好后，邊緣會比較鋒利，可以用指甲銼把它們磨得圓潤一點。（4）指甲磨好后，最好洗洗手，將藏在指甲縫里的臟東西洗干凈。小貼士：剪完指甲對末端進(jìn)行打磨，讓其邊緣變得光滑順暢，避免在用手抓取東西的過程中發(fā)生剮蹭，傷到我們的指甲。指甲生長得很快，一般一周左右就要修剪一次同學(xué)們要勤剪指甲，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。指甲剪好了！剪完指甲后，別忘了清潔桌面，把剪下來的指甲扔進(jìn)垃圾桶哦。2.說一說，你剪指甲的小妙招？視頻《剪指甲的小妙招》。3.朗讀兒歌指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。三、成果齊分享1.你學(xué)會使用指甲刀剪指甲了嗎?向大家展示一下自己剛剛剪過指甲的雙手吧，是不是看起來格外干凈美觀呢？出示剪指甲的照片。2.說一說，為什么要經(jīng)常剪指甲？視頻《為什么要經(jīng)常剪指甲》。五、勞動評價表通過今天的學(xué)習(xí)與勞動,我做到了評價內(nèi)容自我評價同學(xué)互評教師/家長評價了解指甲刀的使用方法能獨(dú)立剪指甲提升自理能力，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣四、我的勞動體會說一說或?qū)懸粚懽约涸趧趧舆^程中的收獲和體會吧！以前，我一直請爸爸媽媽幫我剪指甲，今天我學(xué)會了自己剪指甲，好開心！學(xué)生1：我剛學(xué)剪指甲的時候，剪得歪歪扭扭的，但媽媽堅持讓我自己多練習(xí)，這樣我現(xiàn)在右手幫左手剪時已很熟練，但左手給右手剪時，還不夠熟練，有時會剪不下來，但我不放棄，多練習(xí)，相信我一定會自己剪得很好的。學(xué)生2：我第一次剪指甲，雖然剪掉了，但指甲還不平整，還要繼續(xù)改進(jìn)?？墒菐状味疾怀晒Γ抑缓米尷蠇屖痉兑幌隆?jīng)過這次經(jīng)歷，我明白了：什么事初學(xué)都是不簡單的。五、拓展園地1.如何對付小肉刺？天氣干燥時，指甲溝處容易長出小肉刺。直接拉扯肉刺可能會導(dǎo)致指甲溝周圍流血、發(fā)炎。我們可以用指甲刀或?qū)Ｓ玫男〖舻堆刂獯痰母?，將其輕輕身斷，然后涂上一點護(hù)手霜，讓我們的手部保持滋潤。2.哪只手的指甲長得快？一般來說，用得多的那只手的指甲生長速度會更快,所以習(xí)慣用右手的人,右手的指甲可能會比左手的長得快。不過，指甲的生長速度也會受到年齡、健康狀況等因素的影響。3.什么是健康的指甲？健康的指甲呈長方形或方形，指甲的長度約占第一指節(jié)的二分之一。指甲呈半透明狀，粉紅色，無其他顏色或斑點出現(xiàn)。使勁按住指甲體變成白色，松開后又恢復(fù)為淡紅色。健康的指甲色澤均勻，個個如一，上面有極細(xì)的平行縱紋。指甲具有一定彈性，厚薄適當(dāng)，孩子的指甲比成年人較薄而軟，老年人指甲則較厚。2.指甲有什么作用（1）它有“盾牌”作用，能保護(hù)末節(jié)指腹免受損傷，維護(hù)其穩(wěn)定性；（2）增強(qiáng)手指觸覺的敏感性，協(xié)助手抓、挾、捏、擠；（3）使甲床血供豐富，有調(diào)節(jié)末梢血供、體溫的作用。4.播放《歌曲——剪指甲》。閱讀、了解剪指甲所需的物品。學(xué)生根據(jù)操作步驟進(jìn)行實踐。視頻，剪指甲的過程。實踐分享，說說為什么要經(jīng)常剪指甲。對自己刷牙的勞動實踐過程給予正確的評價。勞動中，說出自己的體會與心得。學(xué)習(xí)拓展延伸,了解如何對付小肉；哪只手的指甲長得快；健康的指甲；指甲有什么作用。通過勞動準(zhǔn)備，引導(dǎo)學(xué)生對剪指甲做好準(zhǔn)備，為學(xué)習(xí)剪指甲打好基礎(chǔ)。引導(dǎo)學(xué)生通過動手實踐學(xué)習(xí)剪指甲的正確方法，提高動手實踐能力。通過視頻，讓學(xué)生更加熟練掌握剪指甲的方法。通過勞動成果分享，讓學(xué)生了解剪指甲的必要性。通過自我評價、同學(xué)互評和老師家長評價,引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)對自我勞動水平的認(rèn)知，并能對不足之處予以改進(jìn)。讓學(xué)生談?wù)勏词止P的感受，激發(fā)學(xué)生更好地掌握剪指甲的方法，養(yǎng)成勤剪指甲的好習(xí)慣！通過拓展延伸，引導(dǎo)學(xué)生對指甲的了解,激發(fā)學(xué)生保護(hù)指甲，熱愛養(yǎng)成清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣！課堂練習(xí)說一說，你第一次剪指甲的故事？想一想，做一做完成隨堂練習(xí)題課堂小結(jié)同學(xué)們，吸吮手指和用手直接拿東西吃的習(xí)慣，手指甲縫里的臟東西吸