1.3水的浮力（1）（原卷版）

1.3水的浮力（1）學習目錄學習目錄目錄TOC\o"13"\h\z\u模塊一知識網(wǎng)絡 1模塊二知識掌握 2知識點一、水的浮力 2知識點二、阿基米德原理 4【鞏固提高】 8知識重點知識重點模塊一知識網(wǎng)絡模塊二知識掌握知識點一、水的浮力1．浮力概念：液體(氣體)對其中的物體都會產(chǎn)生向上的浮力。2．浮力的方向是的。3．浮力的施力物體：，浮力的受力物體：。4．浮力產(chǎn)生的原因：。5．彈簧測力計測浮力的方法：先測出物體在空氣中的重力G，再讀出物體浸在液體中的彈簧測力計讀數(shù)F，那么F浮＝。（2023?桐鄉(xiāng)市模擬）取一只瓶口直徑略小于乒乓球直徑的透明塑料瓶，將瓶底切去后，塑料瓶倒立放置，將乒乓球放入瓶中，且保持瓶口朝下，往塑料瓶里注水，乒乓球靜止不動，用手掌堵住瓶口，乒乓球向上運動。演示此實驗主要用于（）A．探究液體壓強的特點 B．研究物體的沉浮條件 C．證明大氣壓強的存在 D．解釋浮力產(chǎn)生的原因（2022秋?仙居縣期末）小朋友牽著氣球在公園內游玩，圖示氣球所受浮力的方向正確的是（）A． B． C． D．（2022秋?仙居縣校級期中）“天宮課堂”第一課上，神舟十三號航天員王亞平做了一個有關浮力的實驗。在太空中，乒乓球并沒有像在地面一樣浮在水面，而是停留在了水中，如圖。下列有關該現(xiàn)象的解釋最準確的是（）A．乒乓球沒有排開水，水對球沒有浮力 B．太空中失重狀態(tài)下，排開的水所受重力為零，浮力消失 C．太空中失重狀態(tài)下，排開的水的密度減小到零，浮力消失 D．乒乓球的質量為零，重力為零（2021秋?義烏市月考）如圖所示，A和B是自由移動的物體，C和D是容器本身凸起的一部分，現(xiàn)在往容器中注入一些水，四個物體靜止后位置如圖所示，則沒有受到浮力的是（）A．物體A B．物體B C．C部分 D．D部分（2021春?諸暨市月考）如圖所示，物體懸浮在水中，水對物體向上、向下的壓力分別為F2和F1，下列說法正確的是（）A．F1與F2是一對相互作用力 B．F2與F1的差等于物體的重力 C．由于物體靜止不動，F(xiàn)1與F2是一對平衡力 D．因為物體上表面距液面的距離大于物體下表面距容器底的距離，所以F1＞F2。知識點二、阿基米德原理1.阿基米德原理：(1)內容：浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于；(2)公式：F?。剑絤排液g＝；(3)單位：ρ液：，V排液：。注意：阿基米德原理只是浮力的計算公式，不是浮力產(chǎn)生的原因。（2023?紹興模擬）不具有彈性的a材料制成的氣球體積始終不變，具有彈性的b材料制成的氣球體積可變，兩氣球充足氦氣后質量、體積相同，在同一地點釋放后最終都懸停在高空。已知大氣密度隨高度的變化如圖所示，則氣球受到的浮力隨高度變化正確的是（）A． B． C． D．（2022秋?金東區(qū)期末）興趣小組利用彈簧測力計、物塊、溢水杯、小桶、鐵架臺等器材驗證阿基米德原理。（細線的質量和體積均忽略不計）（1）同學們發(fā)現(xiàn)溢水杯中未裝滿水，如圖甲所示，這樣實驗會使測得的溢出水的重（填“偏大”或“偏小”）。（2）溢水杯裝滿水后，將物塊浸沒在水中，如圖乙所示，物塊受到的浮力為N，物塊受到的浮力大小與它排開水所受的重力大小。（3）繼續(xù)實驗，將物塊浸沒在裝滿酒精的溢水杯中，如圖丙所示，發(fā)現(xiàn)F5＞F3，說明物塊受到的浮力大小與有關。換用酒精再次實驗的目的是（填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）。（2022秋?蕭山區(qū)期中）小濱同學看到雞蛋浮在鹽水上面，如圖所示，于是，他沿杯壁緩慢加入清水使雞蛋下沉，在此過程中，雞蛋受到的浮力F隨時間t的變化圖象可能是（）A． B． C． D．（2022秋?上城區(qū)校級期中）把木塊放入裝滿水的溢水杯中，溢出水的體積為V1，如圖甲所示。用細針緩慢將該木塊全部壓入水中，溢出水的總體積為V2，如圖乙所示，忽略細針的體積。則正確的是（）A．木塊全部壓入水中靜止時，細針對木塊的壓力大小為ρ水g（V2﹣V1） B．木塊的質量為ρ水V2 C．木塊的密度為ρ水V2D．木塊壓入水的過程中，溢水杯底受到水的壓強先增大后不變（2022秋?東陽市期中）如圖是小科驗證“阿基米德原理”的實驗操作。請根據(jù)小科的實驗過程回答下面問題：（1）圖2中對溢水杯中的水量有何要求？。（2）在圖3的操作過程中，觀察到橡皮在繼續(xù)下沉，而彈簧測力計的示數(shù)不變。請分析彈簧測力計的示數(shù)不變的原因。（3）小科用彈簧測力計測得空桶的示數(shù)為F1，圖1、3、4中彈簧測力計的示數(shù)分別為F2、F3、F4，那么當滿足關系式時（用字母表達式表示），阿基米德原理就得到了驗證。（2022春?鹿城區(qū)校級月考）某興趣小組利用邊長為a的正方體木塊、彈簧測力計、底部固定一個定滑輪的溢水杯、水桶、細線及定量的水等器材來驗證阿基米德原理。用彈簧測力計通過細繩和定滑輪拉著木塊緩慢下降，直到浸沒在水中，記錄彈簧測力計的示數(shù)變化如乙圖所示。（1）若圖中F1、F2、F3、F4四個力之間的關系式成立，則阿基米德原理對于密度較小的物體也適用，即F浮＝G排液。（2）從木塊漂浮在水面開始直至完全浸沒后，彈簧測力計示數(shù)變化如圖乙所示，請在圖丙中繪制出該過程中木塊浮力隨深度變化的圖像。（3）小科設計另一方案也測得浸沒在水中的木塊的浮力，為完成實驗目的，如圖丁一定需要進行的實驗步驟是。【鞏固提高】（2022秋?溫州校級期中）運動會氣球下掛著標語，圖中正確表示其所受浮力的方向的是（）A． B． C． D．（2022秋?鄞州區(qū)期中）浸在液體中的物體如果受到浮力的作用，那么施力物體是（）A．地球 B．液體 C．盛液體的容器 D．物體本身（2022秋?甌海區(qū)期中）2022年6月17日，我國第三艘航空母艦“福建艦”正式下水。該艦下水后，將按計劃開展系泊試驗和航行試驗。如圖能正確表示其下水后所受浮力的方向的是（）A． B． C． D．（2022秋?東陽市月考）愛動腦的小科在泡腳時，很好奇盆內起按摩作用的凸起甲、乙、丙、丁（如圖）是否也受到浮力作用。下列判斷正確的是（）A．甲、乙受到浮力作用 B．甲、丙受到浮力作用，乙、丁不受浮力作用 C．丙、丁受到浮力作用 D．甲、丙不受浮力作用，乙、丁受到浮力作用（2021秋?上城區(qū)校級期中）一個盛有鹽水的容器中懸浮著一個雞蛋，容器放在斜面上，如圖所示。圖上畫出了幾個力的方向，你認為雞蛋所受浮力的方向應是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F4（2023?鹿城區(qū)校級三模）如圖是某﹣海底隧道的施工現(xiàn)場，起重船將圓柱形物體放入水中至全部浸沒的過程中，起重船所受浮力大小的變化是（）A． B． C． D．（2022秋?永康市期末）水平桌面上兩個完全相同的甲、乙容器，裝有等量的水，用兩個完全相同的橡皮泥，一個捏成實心，一個捏成碗狀，分別放入其中，如圖所示。若兩塊橡皮泥受到的浮力分別為F浮甲、F浮乙；甲、乙容器對水平桌面的壓力分別為F甲、F乙，則（）A．F浮甲＜F浮乙 B．F浮甲＝F浮乙 C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙（2022秋?江干區(qū)校級期中）兩個相同的燒杯中分別裝滿了兩種不同的液體，把甲、乙兩球分別輕輕放入兩杯液體，最后處于如圖所示狀態(tài)。甲、乙排開液體的重力相等，甲、乙所受浮力相比（）A．甲所受浮力更大 B．乙所受浮力更大 C．甲、乙所受浮力一樣大 D．不知道液體密度無法比較浮力大?。?021秋?義烏市期末）科學研究小組設計了如下實驗方案來驗證阿基米德原理。（1）為了減小誤差，同學們對實驗方案進行了優(yōu)化，正確的操作順序是；（2）優(yōu)化實驗方案后，他們進行了實驗并記錄的實驗數(shù)據(jù)如表所示。待測物體重（G物/N）空桶重（G桶/N）彈簧測力計讀數(shù)（F/N）液體與桶總重（G總/N）1.10.20.680.58①待測物體在液體中受到的浮力為N；②分析實驗數(shù)據(jù)可知排開液體所受重力要比浮力略小。從b步驟分析可能的原因是。A.注入出水杯中的液體略低于與水口B.將物體快速浸沒到液體中C.物體沒有完全浸沒D.取出物體時帶走了部分液體（2022秋?余杭區(qū)期末）某同學在學習浮力相關知識后，按以下順序做了實驗來“驗證阿基米德原理”。請回答：（1）阿基米德原理：浸在液體里的物體，受到向上的浮力，浮力的大小等于；（2）為了減少實驗誤差，在浸入小石塊前，對溢水杯中的水面控制的操作中，最合理的一項是；A.加水使水面略低于溢水口B.加水至水面超出溢水口并溢出水，直到水不再溢出C.加水到任意高度對實驗結果均沒有影響，無需控制D.加水至水面接近溢水口時，改用膠頭滴管滴加，盡量使水面與溢水口相平（3）若本實驗準確地驗證了符合阿基米德原理，則實驗結果應滿足。（用圖中彈簧測力計的讀數(shù)及相關字母表示）（2021秋?海曙區(qū)月考）如圖是我國自主研制的“準三代”96A式主戰(zhàn)坦克，安裝了先進的火控系統(tǒng)和