八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章 四 新材料及其應(yīng)用教案 （新版）北師大版

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章四新材料及其應(yīng)用教案（新版）北師大版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)物理上冊(cè)第二章四新材料及其應(yīng)用

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)物理班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘教學(xué)目標(biāo)分析1.了解新材料的定義、特點(diǎn)和分類，掌握新材料在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用。

2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理現(xiàn)象的好奇心、探究精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的能力，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到物理知識(shí)與生活的緊密聯(lián)系。

4.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高學(xué)生溝通表達(dá)和協(xié)作能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-新材料的定義、特點(diǎn)和分類

-新材料在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用

-物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用

2.難點(diǎn)：

-新材料的微觀結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系

-新材料在特定應(yīng)用場(chǎng)景中的具體作用原理

-物理知識(shí)與實(shí)際生活現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)性分析

3.解決辦法：

-利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示新材料的微觀結(jié)構(gòu)和性能，幫助學(xué)生形象理解。

-通過實(shí)例分析和案例研究，讓學(xué)生具體感受新材料在實(shí)際應(yīng)用中的作用原理。

-引導(dǎo)學(xué)生參與討論和實(shí)踐活動(dòng)，將物理知識(shí)與生活現(xiàn)象緊密結(jié)合，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

-講授法：用于闡述新材料的定義、特點(diǎn)和分類，以及新材料在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用。

-案例研究法：通過分析具體的新材料應(yīng)用案例，讓學(xué)生深入理解新材料的作用原理和實(shí)際應(yīng)用。

-討論法：組織學(xué)生就新材料的微觀結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系進(jìn)行小組討論，促進(jìn)學(xué)生思考和交流。

-項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：讓學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)，選擇一個(gè)新材料應(yīng)用場(chǎng)景，進(jìn)行調(diào)研、分析和設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

-角色扮演：學(xué)生分組扮演新材料研發(fā)人員、銷售人員、用戶等角色，進(jìn)行互動(dòng)討論，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)新材料應(yīng)用的理解。

-實(shí)驗(yàn)：安排實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自觀察新材料的性能，如導(dǎo)電性、磁性等，提高學(xué)生的實(shí)證能力。

-游戲：設(shè)計(jì)相關(guān)的物理知識(shí)游戲，如找出生活中的新材料應(yīng)用，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)并鞏固知識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

-PPT：制作多媒體課件，展示新材料的微觀結(jié)構(gòu)、性能和應(yīng)用案例，生動(dòng)形象地傳達(dá)知識(shí)。

-視頻：播放新材料研發(fā)和應(yīng)用的相關(guān)視頻，讓學(xué)生直觀感受新材料的魅力。

-在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)新材料的途徑和資源，如科技新聞、學(xué)術(shù)論文等。

-實(shí)物展示：展示實(shí)際使用的新材料產(chǎn)品，如納米材料制成的衣物、新型合金材料的工具等，讓學(xué)生親手觸摸和感受新材料。教學(xué)實(shí)施過程教師活動(dòng)：布置預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生查找關(guān)于新材料的定義、特點(diǎn)和分類的資料，并選取一個(gè)感興趣的新材料進(jìn)行深入了解。

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生自主查找資料，了解新材料的基本概念，并選擇一個(gè)具有代表性的新材料進(jìn)行研究。

采用的教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)法

教學(xué)手段：網(wǎng)絡(luò)資源、圖書館資料

教學(xué)資源：學(xué)術(shù)文章、新聞報(bào)道、產(chǎn)品手冊(cè)等

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為課堂學(xué)習(xí)做好鋪墊。

2.課中強(qiáng)化技能：

教師活動(dòng)：

a.通過PPT展示新材料的微觀結(jié)構(gòu)和性能，講解新材料的分類和特點(diǎn)。

b.組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析案例研究中新材料的應(yīng)用原理。

c.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，驗(yàn)證新材料的性能。

學(xué)生活動(dòng)：

a.聽講并記錄關(guān)鍵信息。

b.參與小組討論，分享自己的研究成果。

c.動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

采用的教學(xué)方法：講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法

教學(xué)手段：PPT、實(shí)驗(yàn)器材

教學(xué)資源：多媒體課件、實(shí)驗(yàn)材料

作用和目的：幫助學(xué)生深入理解新材料的知識(shí)，提高學(xué)生的分析和實(shí)踐能力。

3.課后拓展應(yīng)用：

教師活動(dòng)：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，writeabriefessayontheapplicationofnewmaterialsindailylife.

學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生完成作業(yè)，思考并撰寫關(guān)于新材料在日常生活中的應(yīng)用的短文。

采用的教學(xué)方法：寫作法

教學(xué)手段：作業(yè)本

教學(xué)資源：無

作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的能力，鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.新材料的定義：新材料是指在近代以來，通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，形成的具有新的結(jié)構(gòu)、性能或功能的材料。

2.新材料的特點(diǎn)：

-獨(dú)特的結(jié)構(gòu)：新材料通常具有特殊的微觀結(jié)構(gòu)，使其具備獨(dú)特的性能。

-優(yōu)異的性能：新材料在某一或多個(gè)方面具有顯著優(yōu)于傳統(tǒng)材料的性能。

-廣泛的應(yīng)用前景：新材料可應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，推動(dòng)科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展。

3.新材料的分類：

-納米材料：具有至少一個(gè)維度在納米尺度的材料，具有獨(dú)特的物理、化學(xué)性能。

-復(fù)合材料：由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料按一定方式復(fù)合在一起，具有優(yōu)良的綜合性能。

-新型合金材料：具有優(yōu)異的強(qiáng)度、韌性、耐磨性、耐腐蝕性等性能的材料。

-功能性材料：具有特殊功能，如超導(dǎo)材料、半導(dǎo)體材料、光學(xué)材料等。

4.新材料在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用：

-信息技術(shù)：半導(dǎo)體材料、光導(dǎo)纖維等在新一代信息技術(shù)領(lǐng)域的重要應(yīng)用。

-生物科技：納米材料在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，如藥物載體、生物傳感器等。

-新能源：新型合金材料在新能源汽車領(lǐng)域的應(yīng)用，如輕質(zhì)高強(qiáng)度的車身材料。

-環(huán)境保護(hù)：納米材料在環(huán)境治理方面的應(yīng)用，如空氣凈化、水處理等。

5.新材料的應(yīng)用原理：

-微觀結(jié)構(gòu)決定性能：新材料的微觀結(jié)構(gòu)決定了其獨(dú)特的性能，如納米材料的量子效應(yīng)、尺寸效應(yīng)等。

-性能決定應(yīng)用：新材料的獨(dú)特性能使其在特定領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。

6.生活中的新材料應(yīng)用實(shí)例：

-納米材料制成的衣物：具有抗菌、防皺、透氣等性能。

-新型合金材料的工具：具有更高的硬度、耐磨性、耐腐蝕性。

-光導(dǎo)纖維：在通信領(lǐng)域具有高速、大容量、長(zhǎng)距離傳輸信息的能力。

7.新材料的發(fā)展趨勢(shì)：

-智能化：新材料與智能技術(shù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)材料的智能化調(diào)控。

-環(huán)境友好：開發(fā)環(huán)境友好型新材料，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-個(gè)性化：根據(jù)特定需求，設(shè)計(jì)和制備具有個(gè)性化性能的新材料。

8.新材料在科技競(jìng)賽中的地位：

-新材料是科技創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)，許多科技競(jìng)賽都涉及新材料的研究和應(yīng)用。

-新材料競(jìng)賽旨在推動(dòng)新材料領(lǐng)域的科研創(chuàng)新，培養(yǎng)青年人才。

-新材料競(jìng)賽項(xiàng)目涵蓋新材料制備、性能研究、應(yīng)用探索等多個(gè)方面。板書設(shè)計(jì)1.新材料定義與特點(diǎn)

-新材料：近代發(fā)現(xiàn)，特殊結(jié)構(gòu)，優(yōu)異性能

-特點(diǎn)：獨(dú)特結(jié)構(gòu)，優(yōu)異性能，廣泛應(yīng)用

2.新材料分類與應(yīng)用

-分類：納米材料，復(fù)合材料，新型合金，功能性材料

-應(yīng)用：信息技術(shù)，生物科技，新能源，環(huán)境保護(hù)

3.新材料應(yīng)用原理

-微觀結(jié)構(gòu)：決定性能

-性能：決定應(yīng)用

4.生活實(shí)例

-衣物：納米材料，抗菌，防皺，透氣

-工具：新型合金，高硬度，耐磨，耐腐蝕

-光導(dǎo)纖維：通信，高速，大容量，長(zhǎng)距離

5.新材料發(fā)展趨勢(shì)

-智能化：智能調(diào)控

-環(huán)境友好：可持續(xù)發(fā)展

-個(gè)性化：個(gè)性化性能

6.科技競(jìng)賽地位

-科技創(chuàng)新基礎(chǔ)

-競(jìng)賽項(xiàng)目：制備，性能，應(yīng)用

-培養(yǎng)青年人才

7.板書設(shè)計(jì)藝術(shù)性與趣味性

-圖文結(jié)合：形象直觀

-顏色標(biāo)注：突出重點(diǎn)

-創(chuàng)意插圖：增加趣味

板書設(shè)計(jì)要條理清楚，重點(diǎn)突出，簡(jiǎn)潔明了，方便學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，通過藝術(shù)性和趣味性設(shè)計(jì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

（1）本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新材料的定義、特點(diǎn)和分類，以及新材料在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用。新材料具有獨(dú)特的微觀結(jié)構(gòu)和優(yōu)異的性能，廣泛應(yīng)用于信息技術(shù)、生物科技、新能源和環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域。

（2）我們了解了新材料的應(yīng)用原理，即微觀結(jié)構(gòu)決定性能，性能決定應(yīng)用。此外，我們還學(xué)習(xí)了生活中的新材料應(yīng)用實(shí)例，如納米材料制成的衣物、新型合金材料的工具等。

（3）本節(jié)課我們還介紹了新材料的發(fā)展趨勢(shì)，包括智能化、環(huán)境友好和個(gè)性化。最后，我們了解了新材料在科技競(jìng)賽中的地位，認(rèn)識(shí)到新材料是科技創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）填空題：

①新材料是指在近代以來，通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明，形成的具有新的____、性能或功能的材料。

②新材料的微觀結(jié)構(gòu)決定了其____，而性能決定了其應(yīng)用領(lǐng)域。

③新材料在現(xiàn)代科技領(lǐng)域的應(yīng)用包括____、____、新能源和環(huán)境保護(hù)等。

④新材料的發(fā)展趨勢(shì)包括____、____和____。

（2）選擇題：

①新材料的特點(diǎn)不包括以下哪個(gè)方面？

A.獨(dú)特的結(jié)構(gòu)B.優(yōu)異的性能C.廣泛的應(yīng)用前景D.傳統(tǒng)的制備方法

②新材料在生活中的應(yīng)用實(shí)例不包括以下哪個(gè)？

A.納米材料制成的衣物B.新型合金材料的工具C.光導(dǎo)纖維D.石油化工產(chǎn)品

（3）簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)要說明新材料的定義、特點(diǎn)和分類。

（4）論述題：

結(jié)合實(shí)例，闡述新材料在現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的應(yīng)用原理。教學(xué)反思今天的物理課，我教授了八年級(jí)的學(xué)生關(guān)于新材料的知識(shí)。在授課過程中，我嘗試了多種教學(xué)方法和策略，希望能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們的理解能力。

首先，我通過多媒體課件和實(shí)物展示，幫助學(xué)生直觀地理解了新材料的定義、特點(diǎn)和分類。我發(fā)現(xiàn)這樣的教學(xué)方式能夠有效地幫助學(xué)生建立起對(duì)新材料的基本認(rèn)識(shí)，為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，我組織學(xué)生進(jìn)行了小組討論和實(shí)驗(yàn)觀察，讓他們親身體驗(yàn)新材料的性能和應(yīng)用。通過這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更加深入地理解新材料的應(yīng)用原理，并能夠?qū)⒗碚撝R(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我在講解新材料的微觀結(jié)構(gòu)與性能之間的關(guān)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于一些概念的理解還