5.1法不可違學(xué)案八年級(jí)上冊(cè)道德與法治

5.1法不可違講·學(xué)·練知識(shí)結(jié)構(gòu)知識(shí)結(jié)構(gòu)考點(diǎn)清單考點(diǎn)清單1.法律的含義、意義法律為人們的行為提供一個(gè)模式、標(biāo)準(zhǔn)或方向，是評(píng)價(jià)人們的行為是否合法的準(zhǔn)繩。法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，不違法是人們行為的底線。2.違法行為的含義違法行為是違反法律、法規(guī)的規(guī)定，危害社會(huì)的行為。3.違法行為的種類根據(jù)違反法律的類別，違法行為分為民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為。民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，如欠債不還。（一般違法行為）行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為，如擾亂社會(huì)治安的行為。（一般違法行為）刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，如故意殺人的行為。（犯罪行為）4.違法行為的法律責(zé)任①民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任。民事責(zé)任包括：停止侵害、消除危險(xiǎn)、返還財(cái)產(chǎn)、賠償損失、支付違約金、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)、賠禮道歉等。②行政違法行為要受行政制裁。行政制裁包括行政處分和行政處罰。行政處分包括：警告、記過、降級(jí)、開除等。行政處罰包括：警告、罰款、沒收違法所得、行政拘留等。刑事違法行為要受到刑罰處罰。P54共同點(diǎn)：1.都有社會(huì)危害性；2.都是違法行為；3.都要承擔(dān)法律責(zé)任（違法）不一定（犯罪），（犯罪）一定（違法）。5.怎么做到遵章守法？①我們要認(rèn)識(shí)一般違法行為的危害，自覺依法規(guī)范自己的行為。②在社會(huì)生活中，我們要分清是非，增強(qiáng)守法觀念，嚴(yán)格遵守治安管理的法律規(guī)定。③在社會(huì)交往中，我們要依法從事民事活動(dòng)，積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為，既要維護(hù)自己的權(quán)益，又要尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展。典例講解典例講解【例1】脫口秀不是法外之地。某文化公司旗下的脫口秀藝人在其線下演出的時(shí)候發(fā)表不當(dāng)言論。根據(jù)北京市文旅局的通報(bào)，該公司的行為違反了《營(yíng)業(yè)性演出管理?xiàng)l例》，決定對(duì)該公司作出：警告、沒收違法所得13萬余元、罰款133萬余元。據(jù)此判斷，該公司的違法行為屬于（

）A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．犯罪行為 D．刑事違法行為【答案】B【詳解】本題考查違法行為的類別。B：題文中某文化公司旗下的脫口秀藝人在其線下演出的時(shí)候發(fā)表不當(dāng)言論，受到警告、沒收違法所得13萬余元、罰款133萬余元的處罰，說明該公司的行為是行政違法行為，所以受到了行政處罰，B說法正確；ACD：違法行為包括民事違法行為、刑事違法行為即犯罪行為，題文中沒有體現(xiàn)，ACD說法錯(cuò)誤；故本題選B。【例2】小成的爸爸沒有注意到“禁止停車”的標(biāo)志，將車停在路邊，被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款。小成爸爸的行為屬于（

）A．民事違法 B．行政違法 C．刑事違法 D．犯罪行為【答案】B【詳解】本題考查法不可違。ABCD：小成爸爸被交警依據(jù)道路交通安全法處以200元罰款，說明他的行為違反交通法，屬于行政違法行為，故B符合題意，ACD不符合題意；故本題選B?；A(chǔ)訓(xùn)練基礎(chǔ)訓(xùn)練1.陳某為謀取非法利益，介紹楊某向吳某等人（均另案審理）非法收購(gòu)走私入境的馬來穿山甲（1類瀕危野生動(dòng)物）。經(jīng)人民法院審理，陳某構(gòu)成非法收購(gòu)珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪，被判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元。陳某的行為屬于（

）A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．刑事違法行為 D．一般違法行為【答案】C【詳解】本題考查違法行為的分類。ABCD：分析題文，陳某非法收購(gòu)走私入境的馬來穿山甲，被人民法院判處有期徒刑八年，并處罰金人民幣五萬元，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，陳某的行為屬于刑事違法行為；C正確；ABD不符合題意；故本題選C。2．2023年3月15日，王某在廣州地鐵4號(hào)線大學(xué)城北至新造站列車車廂內(nèi)與李某因座位問題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，并對(duì)李某進(jìn)行辱罵毆打。民警到場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)王某處于醉酒狀態(tài)，依法將其帶回公安機(jī)關(guān)接受調(diào)查。經(jīng)調(diào)查取證，對(duì)王某的違法行為依法處以行政拘留十日并處罰款五百元的處罰。對(duì)此，下列說法正確的是（

）①王某承擔(dān)了行政責(zé)任

②王某承擔(dān)了民事責(zé)任③王某承擔(dān)了刑事責(zé)任

④王某違反了法定義務(wù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查違法行為。①④：題文中對(duì)王某的違法行為依法處以行政拘留十日并處罰款五百元的處罰，王某沒有遵守憲法和法律，其行為是行政違法行為，承擔(dān)了行政責(zé)任，①④說法正確，符合題意；②：民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為，②與題意不符；③：犯罪行為是具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性、觸犯了刑法、應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，③與題意不符；故本題選B。3．八年級(jí)學(xué)生小王，聽說撥打“119”不要錢，便使用公共隨意撥打“119”，謊稱某地著火。小王同學(xué)的這種行為（

）A．是行政違法行為 B．是民事違法行為C．是違紀(jì)行為，應(yīng)受到紀(jì)律處分 D．是刑事違法行為【答案】A【詳解】本題考查違法行為的種類。ABCD：使用公共隨意撥打“119”，謊稱某地著火，擾亂了社會(huì)秩序，違反了行政法律規(guī)范，是行政違法行為，故A說法正確，BCD說法錯(cuò)誤；故本題選A。4．任某醉酒后躺在機(jī)動(dòng)車道上，民警將其救助到派出所，結(jié)果他竟然大罵并毆打民警，造成惡劣影響。最終，任某受到行政拘留10日并處500元罰款的處罰。從社會(huì)危害程度看，任某的行為屬于（

）A．民事違法行為 B．行政違法行為 C．犯罪行為 D．一般違法行為【答案】D【詳解】本題考查違法行為的相關(guān)知識(shí)。D：從社會(huì)危害程度看，任某的行為屬于一般違法行為，D正確；A：民事違法行為是違反法律規(guī)范和侵犯民事權(quán)利的行為。內(nèi)容主要包括三類：一是違反合同或者不履行其他義務(wù)；二是侵犯國(guó)家的、集體的財(cái)產(chǎn)，三是侵犯他人的財(cái)產(chǎn)和人身權(quán)利。選項(xiàng)與題干不符。而題干中任某被行政拘留，可以看出任某的行為屬于行政違法行為，A錯(cuò)誤；B：趙某被行政拘留，可以看出趙某的行為屬于行政違法行為，但題目要求的是從社會(huì)危害程度看，B錯(cuò)誤；C：趙某被行政拘留，可以看出趙某的行為屬于行政違法行為；行政違法行為就是違反國(guó)家國(guó)務(wù)院及其下屬部門制定的相關(guān)法律法規(guī)的行為，趙某被行政拘留，可以看出趙某的行為屬于行政違法行為；刑事違法即犯罪，觸犯刑法應(yīng)受刑法處罰的行為，是嚴(yán)重違法行為，是一切違法行為中最嚴(yán)重的一種，C錯(cuò)誤；故本題選D。5．“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，這一警示語告訴我們（

）A．未成年人違法犯罪法律就不懲罰 B．違法行為都具有嚴(yán)重社會(huì)危害性C．必須樹立法律意識(shí)，防患于未然 D．犯罪不一定違法，違法一定犯罪【答案】C【詳解】本題考查法不可違。C：“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，這一警示語告訴我們必須樹立法律意識(shí)，防患于未然，所以C正確；A：任何人觸犯法律都要受到法律的懲罰，未成年人也不例外，所以A錯(cuò)誤；B：犯罪行為具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，所以B錯(cuò)誤；D：犯罪一定違法，違法不一定犯罪，所以D錯(cuò)誤；故本題選C。6．據(jù)央視網(wǎng)消息：9月26日，煙臺(tái)海事局工作人員在船員適任理論考試現(xiàn)場(chǎng)查獲一起利用無線電設(shè)備作弊案件，涉案考生被取消成績(jī)、禁考一年、違法記分記8分。目前，該案件已移交公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步處理。這警示我們（

）①考試公平不容侵犯

②要維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)③違法的行為都要受到刑罰處罰

④規(guī)則具有和法律同等的效力A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【詳解】本題考查我們身邊的規(guī)則、違法行為等相關(guān)知識(shí)。①②：依據(jù)題文描述，利用無線電設(shè)備作弊案件的涉案考生被取消成績(jī)、禁考一年、違法記分記8分，案件移交公安機(jī)關(guān)進(jìn)一步處理，這警示我們考試公平不容侵犯、要維護(hù)憲法和法律的尊嚴(yán)，故①②正確；③：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，刑事違法行為要受到刑罰處罰，民事違法行為要承擔(dān)民事責(zé)任，行政違法行為要受行政制裁，故③錯(cuò)誤；④：根據(jù)所學(xué)知識(shí)，規(guī)則包括道德、紀(jì)律、法律等，法律與道德、紀(jì)律的效力不同，法律是最剛性的社會(huì)規(guī)則，故④錯(cuò)誤；故本題選A。7．下列屬于一般違法和犯罪共同點(diǎn)的是（

）①都具有社會(huì)危害性

②都違反了刑法③都應(yīng)受刑罰處罰

④都要承擔(dān)法律后果A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查一般違法與犯罪的關(guān)系。①④：依據(jù)教材知識(shí)可知，一般違法與犯罪都具有社會(huì)危害性，都要承擔(dān)法律后果，故①④正確；②③：犯罪行為違反了刑法，應(yīng)受刑罰處罰，故②③錯(cuò)誤；故本題選B。8．對(duì)違法和犯罪的理解，下列關(guān)系圖正確的是（

）A． B．C． D．【答案】B【詳解】本題考查的是一般違法與犯罪的關(guān)系。ABCD：一般違法與犯罪都具有社會(huì)危害性，都違反了國(guó)家的法律、法規(guī)，都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。依據(jù)教材知識(shí)，違法行為分為一般違法行為與犯罪行為，違法與犯罪之間是包含和被包含的關(guān)系，犯罪必定違法，違法未必犯罪，B是正確的選項(xiàng)；ACD關(guān)系圖錯(cuò)誤；故本題選B。9．學(xué)習(xí)了“違法與犯罪”相關(guān)知識(shí)后，某校八年級(jí)某班同學(xué)進(jìn)行了課堂討論。下列同學(xué)的發(fā)言正確的是（

）A．違法不一定犯罪，犯罪一定違法B．刑事違法性是犯罪的最本質(zhì)特征C．如果違法情節(jié)輕微，可以不承擔(dān)法律責(zé)任D．未成年人一旦沾染上了不良行為，必定走向犯罪【答案】A【詳解】本題考查對(duì)違法犯罪的認(rèn)識(shí)。A：違法行為包括一般違法行為和犯罪，所以違法不一定犯罪，犯罪必定違法，故A說法正確；B：刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志，嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征，故B說法錯(cuò)誤；C：任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，故C說法錯(cuò)誤；D：未成年人一旦沾染不良行為，如果不及時(shí)改正，就有可能走上違法犯罪的道路，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。10．張某在網(wǎng)上傳播謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情，造成社會(huì)恐慌，擾亂了公共秩序。對(duì)這一行為認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（

）A．張某的行為屬于一般違法行為B．張某的行為屬于犯罪行為C．無論何種違法行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任D．我們要自覺依法規(guī)范自身的行為，增強(qiáng)守法觀念【答案】B【詳解】該題考查違法行為。ABD：結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，傳播謠言，謊報(bào)險(xiǎn)情造成社會(huì)恐慌，擾亂了公共秩序，屬于一般違法行為，無論何種違法行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任；我們要自覺依法規(guī)范自身的行為，增強(qiáng)守法觀念；ACD正確，但不符合題意；C：張某的行為屬于一般違法行為，C錯(cuò)誤，符合題意；故本題選B。素養(yǎng)提升素養(yǎng)提升11．閱讀材料，回答問題。在中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》提出，全面壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)；堅(jiān)持從嚴(yán)治理，全面規(guī)范校外培訓(xùn)行為。某校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理人員蔣某收到上級(jí)管理部門通知，要求停止所有線下培訓(xùn)課程。蔣某為引起本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)家長(zhǎng)重視，避免家長(zhǎng)因停課對(duì)其經(jīng)營(yíng)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)產(chǎn)生負(fù)面情緒，遂擅自在其微信朋友圈、微信群中發(fā)布含有“本市出現(xiàn)二例新冠陽性患者”的信息。公安機(jī)關(guān)對(duì)蔣某散布謠言、謊報(bào)疫情擾亂公共秩序的行為作出了行政拘留10日的處罰。(1)根據(jù)對(duì)社會(huì)的危害程度，材料中蔣某的行為屬于哪種違法行為？(2)請(qǐng)從道德和法律的角度對(duì)蔣某的行為進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析?！敬鸢浮?1)行政違法行為。(2)蔣某的行為是錯(cuò)誤的。①蔣某的行為是不道德的，違背了誠(chéng)信原則；同時(shí)也是行政違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。②蔣某應(yīng)增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)，踐行誠(chéng)信；增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、法律意識(shí)，自覺遵守規(guī)則，依法規(guī)范自身行為?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：違法行為、道德和法律。能力考查：分析材料提取觀點(diǎn)的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念?！驹斀狻浚?）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用違法行為的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞：蔣某散布謠言、謊報(bào)疫情擾亂公共秩序→可鏈接的教材知識(shí)擾亂社會(huì)秩序?qū)儆谛姓`法行為；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用道德和法律的有關(guān)知識(shí)，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)關(guān)鍵詞①：擅自在其微信朋友圈、微信群中發(fā)布含有“本市出現(xiàn)二例新冠陽性患者”的信息→可鏈接的教材知識(shí)不誠(chéng)信；關(guān)鍵詞②：公安機(jī)關(guān)對(duì)蔣某散布謠言、謊報(bào)疫情擾亂公共秩序的行為作出了行政拘留10日的處罰→可鏈接的教材知識(shí)違法；第三步：整合信息，組織答案。12．據(jù)調(diào)查，國(guó)有商業(yè)銀行國(guó)家助學(xué)貸款壞賬比例高達(dá)10%，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通人1%的比例。由于壞賬率過高，今年4月全國(guó)已有100多所高校被銀行列入暫停發(fā)放助學(xué)貸款的“黑名單”。更有甚者，少數(shù)大學(xué)生隱瞞家庭真實(shí)情況，出具虛假貧困證明騙取助學(xué)貸款。惡意欠費(fèi)現(xiàn)象在許多高校普遍存在，所欠金額每年都在遞增。(1)你怎樣看待一些大學(xué)生的行為？(2)為避免材料中出現(xiàn)的問題，請(qǐng)你從道德與法律兩個(gè)方面提出兩條合理化建議?！敬鸢浮?1)一些大學(xué)生的行為是不誠(chéng)信的行為。是不道德的行為，也是違法行為，既不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，也違背中華民族傳統(tǒng)美德。(2)道德方面：在社會(huì)上大力宣揚(yáng)誠(chéng)信美德，樹立誠(chéng)信模范典型。法律方面：完善相關(guān)法律，加強(qiáng)法制教育，對(duì)于誠(chéng)信違法者嚴(yán)厲追究法律責(zé)任?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：誠(chéng)信、違法行為能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用誠(chéng)信的有關(guān)知識(shí)，從結(jié)論類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：少數(shù)大學(xué)生隱瞞家庭真實(shí)情況，出具虛假貧困證明騙取助學(xué)貸款。惡意欠費(fèi)現(xiàn)象在許多高校普遍存在→從不誠(chéng)信的行為，不道德的行為，違法行為，不符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀要求，也違背中華民族傳統(tǒng)美德方面來分析。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體是中學(xué)生，需要運(yùn)用誠(chéng)信的有關(guān)知識(shí)，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：少數(shù)大學(xué)生隱瞞家庭真實(shí)情況，出具虛假貧困證明騙取助學(xué)貸款。惡意欠費(fèi)現(xiàn)象在許多高校普遍存在→道德角度從宣揚(yáng)誠(chéng)信美德，樹立誠(chéng)信模范典型方面來分析；法律角度從完善相關(guān)法律，加強(qiáng)法制教育，對(duì)于誠(chéng)信違法者嚴(yán)厲追究法律責(zé)任方面來分析。第三步：整合信息，組織答案。13．評(píng)析網(wǎng)絡(luò),感受文明。近年來,網(wǎng)絡(luò)上、朋友圈里關(guān)于食品養(yǎng)生方面的熱帖很多,讓人半信半疑。吃瓜群眾:聽說了嗎?空心的、帶尖頭的、長(zhǎng)得特別直的黃瓜是打了激素的,有毒不能吃;草莓也不能吃了,據(jù)說上面有很多農(nóng)藥殘留……小明:真的嗎?太恐怖了。食品安全真糟糕,以后都不知道吃什么好了。小紅:謠言吧,前段時(shí)間謠傳塑料紫菜的那個(gè)人被判刑了。法律連線:《中華人民共和國(guó)刑法修正案(九)》規(guī)定,編造虛假的險(xiǎn)情、疫情、災(zāi)情、警情,在信息網(wǎng)絡(luò)或者其他媒體上傳播……嚴(yán)重?cái)_亂社會(huì)秩序的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴(yán)重后果的,處三年以上七年以下有期徒刑。(1)網(wǎng)友要對(duì)小紅進(jìn)行贊揚(yáng)，應(yīng)贊揚(yáng)她什么?(2)結(jié)合“法律連線”，對(duì)網(wǎng)友“吃瓜群眾”及小明