高中地理 第3章 旅游景區(qū)的規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì) 第2節(jié) 旅游地點(diǎn)和旅游線路的確定教學(xué)設(shè)計(jì) 中圖版選修3

高中地理第3章旅游景區(qū)的規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)第2節(jié)旅游地點(diǎn)和旅游線路的確定教學(xué)設(shè)計(jì)中圖版選修3科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）高中地理第3章旅游景區(qū)的規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)第2節(jié)旅游地點(diǎn)和旅游線路的確定教學(xué)設(shè)計(jì)中圖版選修3教材分析標(biāo)題：“高中地理第3章旅游景區(qū)的規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)第2節(jié)旅游地點(diǎn)和旅游線路的確定教學(xué)設(shè)計(jì)”

本節(jié)課是人教版高中地理選修3《旅游景區(qū)的規(guī)劃與旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)》的第二節(jié)內(nèi)容，主要講解旅游地點(diǎn)和旅游線路的確定。本節(jié)內(nèi)容是對(duì)第三章的深入探究，通過分析不同的旅游地點(diǎn)和線路，幫助學(xué)生理解旅游活動(dòng)的策劃和實(shí)施過程。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，通過分析不同的旅游地點(diǎn)和線路，學(xué)生可以更好地理解旅游活動(dòng)的多樣性和復(fù)雜性。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容也與前面的章節(jié)有較強(qiáng)的聯(lián)系，需要學(xué)生具備一定的地理知識(shí)和分析能力。

在教學(xué)設(shè)計(jì)中，我將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，利用多媒體教學(xué)資源，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析和討論，掌握旅游地點(diǎn)和線路的確定方法。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)計(jì)一些實(shí)際的案例，讓學(xué)生通過實(shí)踐操作，提高他們的實(shí)際操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在提高學(xué)生的地理實(shí)踐力和綜合思維能力。首先，通過分析不同的旅游地點(diǎn)和線路，學(xué)生能夠運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題，提高他們的地理實(shí)踐力。其次，學(xué)生需要具備從多個(gè)角度和維度分析問題的能力，從而培養(yǎng)他們的綜合思維能力。此外，本節(jié)課還旨在提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，通過小組討論和匯報(bào)，學(xué)生能夠更好地與他人合作，并有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）旅游地點(diǎn)的確定：理解并掌握旅游地點(diǎn)的選擇標(biāo)準(zhǔn)，包括景點(diǎn)的吸引力、交通便利性、基礎(chǔ)設(shè)施完善程度等。

（2）旅游線路的設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)合理的旅游線路，考慮景點(diǎn)的順序、交通方式、時(shí)間安排等因素。

（3）旅游活動(dòng)的策劃：掌握旅游活動(dòng)的策劃方法，包括活動(dòng)主題確定、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)、活動(dòng)時(shí)間安排等。

（4）旅游景區(qū)的規(guī)劃：了解旅游景區(qū)規(guī)劃的基本流程，包括市場(chǎng)調(diào)研、資源評(píng)估、規(guī)劃方案設(shè)計(jì)等。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）旅游地點(diǎn)的確定：學(xué)生難以理解如何綜合考慮多種因素來選擇旅游地點(diǎn)，需要教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析和討論。

（2）旅游線路的設(shè)計(jì)：學(xué)生難以掌握如何設(shè)計(jì)合理的旅游線路，教師需要通過實(shí)際案例和操作練習(xí)來幫助學(xué)生理解和掌握。

（3）旅游活動(dòng)的策劃：學(xué)生難以設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意和吸引力的旅游活動(dòng)，教師需要提供指導(dǎo)和示例，幫助學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思考。

（4）旅游景區(qū)的規(guī)劃：學(xué)生難以理解旅游景區(qū)規(guī)劃的復(fù)雜性和實(shí)踐性，教師需要結(jié)合實(shí)際情況和案例進(jìn)行講解和分析。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-教室內(nèi)的多媒體設(shè)備，如投影儀、電腦、白板等。

-地圖和旅游相關(guān)的書籍、雜志、資料。

-旅游地圖和景區(qū)宣傳冊(cè)。

2.課程平臺(tái)：

-學(xué)校的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS），用于發(fā)布學(xué)習(xí)材料和作業(yè)。

-地理學(xué)科的學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供相關(guān)的教學(xué)資源和案例分析。

3.信息化資源：

-在線旅游預(yù)訂平臺(tái)，用于了解旅游產(chǎn)品和線路。

-地理信息系統(tǒng)（GIS）軟件，用于分析和設(shè)計(jì)旅游線路。

-旅游相關(guān)的視頻和紀(jì)錄片，用于提供直觀的學(xué)習(xí)材料。

4.教學(xué)手段：

-小組討論和合作，讓學(xué)生共同分析案例和設(shè)計(jì)旅游線路。

-角色扮演和模擬，讓學(xué)生體驗(yàn)旅游策劃和規(guī)劃的過程。

-實(shí)地考察或虛擬旅游，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察旅游景區(qū)。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：設(shè)計(jì)并發(fā)布旅游地點(diǎn)和線路選擇的預(yù)習(xí)任務(wù)，提供相關(guān)的學(xué)習(xí)材料和案例。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立研究旅游地點(diǎn)和線路選擇的標(biāo)準(zhǔn)和方法，閱讀相關(guān)材料，準(zhǔn)備案例分析。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、案例分析。

-教學(xué)手段：學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）、旅游相關(guān)書籍和資料。

-作用和目的：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，為學(xué)生提供背景知識(shí)和案例參考，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

-引入新課，簡(jiǎn)述旅游地點(diǎn)和線路確定的重要性。

-展示案例，引導(dǎo)學(xué)生分析旅游地點(diǎn)和線路的選擇標(biāo)準(zhǔn)。

-分組討論，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)的案例分析和線路設(shè)計(jì)。

-總結(jié)講解，強(qiáng)調(diào)旅游地點(diǎn)和線路確定的關(guān)鍵因素。

-學(xué)生活動(dòng)：

-聽講和記錄，跟隨教師的講解和案例展示。

-小組合作，與同學(xué)一起分析案例和設(shè)計(jì)旅游線路。

-匯報(bào)展示，向全班同學(xué)展示小組的分析和線路設(shè)計(jì)。

-教學(xué)方法：講授法、案例教學(xué)法、小組合作法。

-教學(xué)手段：多媒體設(shè)備、旅游地圖和宣傳冊(cè)、GIS軟件。

-作用和目的：通過案例分析和小組合作，加深學(xué)生對(duì)旅游地點(diǎn)和線路確定的理解和掌握，培養(yǎng)學(xué)生的合作和表達(dá)能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：布置旅游活動(dòng)策劃的課后作業(yè)，提供相關(guān)的指導(dǎo)和案例。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生獨(dú)立完成旅游活動(dòng)策劃的作業(yè)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和案例進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

-教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

-教學(xué)手段：學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)（LMS）、旅游相關(guān)書籍和資料。

-作用和目的：通過課后作業(yè)，鞏固學(xué)生對(duì)旅游地點(diǎn)和線路確定的知識(shí)和技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.理解和掌握旅游地點(diǎn)選擇的標(biāo)準(zhǔn)和方法，包括景點(diǎn)的吸引力、交通便利性、基礎(chǔ)設(shè)施完善程度等。

2.學(xué)習(xí)并掌握如何設(shè)計(jì)合理的旅游線路，考慮景點(diǎn)的順序、交通方式、時(shí)間安排等因素。

3.掌握旅游活動(dòng)的策劃方法，包括活動(dòng)主題確定、活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)、活動(dòng)時(shí)間安排等。

4.了解旅游景區(qū)規(guī)劃的基本流程，包括市場(chǎng)調(diào)研、資源評(píng)估、規(guī)劃方案設(shè)計(jì)等。

5.培養(yǎng)學(xué)生的地理實(shí)踐力和綜合思維能力，能夠運(yùn)用地理知識(shí)解決實(shí)際問題。

6.提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，通過小組討論和匯報(bào)，學(xué)生能夠更好地與他人合作，并有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

7.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)際操作能力，能夠獨(dú)立完成旅游活動(dòng)策劃的作業(yè)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)和案例進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀旅游相關(guān)的書籍、雜志和文章，如《中國(guó)國(guó)家地理》、《旅游規(guī)劃與設(shè)計(jì)》等，以深入了解旅游景區(qū)的規(guī)劃和旅游活動(dòng)設(shè)計(jì)的前沿理論和實(shí)踐案例。

-視頻資源：觀看旅游規(guī)劃和管理相關(guān)的紀(jì)錄片和視頻，如《旅游天下》、《旅行家》等，以直觀地了解旅游行業(yè)的實(shí)際情況和旅游活動(dòng)的多樣性。

-實(shí)際案例：研究具體的旅游景區(qū)規(guī)劃案例，如故宮、張家界、九寨溝等，分析其規(guī)劃的理念、方法和效果。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索旅游領(lǐng)域的知識(shí)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等，為學(xué)生提供支持和服務(wù)，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和知識(shí)掌握。

-要求學(xué)生在課后進(jìn)行深入閱讀和觀看，并撰寫閱讀筆記或觀后感，結(jié)合本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行思考和分析，提高他們的綜合思維能力和實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與旅游相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如參觀旅游景區(qū)、參與旅游策劃活動(dòng)等，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提升他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和綜合素質(zhì)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法的運(yùn)用：我在課堂上運(yùn)用了案例教學(xué)法，通過分析具體的旅游地點(diǎn)和線路選擇案例，讓學(xué)生更好地理解和掌握相關(guān)知識(shí)。這種教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的興趣，提高了他們的綜合思維能力。

2.小組合作的學(xué)習(xí)方式：我采取了小組合作的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和線路設(shè)計(jì)。這種學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和表達(dá)能力，使他們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)中共同進(jìn)步。

3.結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)：我注重將理論知識(shí)與實(shí)際情況相結(jié)合，讓學(xué)生了解旅游地點(diǎn)和線路選擇在實(shí)際中的應(yīng)用。這樣，學(xué)生能夠更好地理解知識(shí)的實(shí)用性，提高他們的地理實(shí)踐力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在小組討論和線路設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，影響了課堂效果。

2.教學(xué)資源利用不充分：在教學(xué)過程中，我對(duì)教學(xué)資源的利用還不夠充分，例如多媒體教學(xué)資源和實(shí)地考察等，這使得教學(xué)效果受到了一定的影響。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方式單一：在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果時(shí)，我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況，這種方式較為單一，不能全面反映學(xué)生的實(shí)際水平。

（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：我將采取措施提高學(xué)生的參與度，例如通過設(shè)置更具挑戰(zhàn)性和實(shí)際意義的小組任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.充分利用教學(xué)資源：我將更加充分地利用教學(xué)資源，例如利用多媒體教學(xué)資源展示實(shí)際案例，組織實(shí)地考察活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和觀察旅游景區(qū)，提高他們的實(shí)踐能力。

3.改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)方式：我將采取多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)方式，例如通過學(xué)生互評(píng)、小組評(píng)價(jià)等方式，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，提高評(píng)價(jià)的準(zhǔn)確性和公正性。板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)旨在輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解和記憶課程內(nèi)容。以下是我為本次課程設(shè)計(jì)的板書內(nèi)容：

1.旅游地點(diǎn)選擇

-景點(diǎn)吸引力

-交通便利性

-基礎(chǔ)設(shè)施完善程度

2.旅游線路設(shè)計(jì)

-景點(diǎn)順序

-交通方式

-時(shí)間安排