2024年廣東省中山市九年級(jí)中考三模歷史試題

歷史學(xué)科試卷

一、選擇題（共30題，每小題2分，共60分。每一小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

1.寧夏姚河?jì)愇髦苓z址是西周早期分封的諸侯國(guó)都邑城址，該遺址出土了青銅器、玉石器、象牙器、

原始瓷器、甲骨文等珍貴文物。通過(guò)專家對(duì)甲骨文的解讀判斷該城址為“獲國(guó)"，是一處史籍未記載的西

周諸侯國(guó)。由此可知（）

A.姚河城遺址是中華文明的最早起源B.在我國(guó)青銅器的出現(xiàn)開(kāi)始于西周

C.考古是研究歷史的唯一途徑D.考古研究可以彌補(bǔ)文獻(xiàn)史料的空白

2.甲骨文中有關(guān)農(nóng)業(yè)的記載，耕墾方面,有''王大令眾人日：耆田（集體耕作）。其受年，十一月”；種

植方面，有“貞：惟小臣令眾（奴隸）,黍（種黍），一月”；畜牧方面，有“獲芻（割草），七月”等。

材料表明當(dāng)時(shí)（）

A.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)積累了豐富經(jīng)驗(yàn)B.精耕細(xì)作的生產(chǎn)模式開(kāi)始出現(xiàn)

C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中對(duì)農(nóng)時(shí)的重視D.井田制是土地經(jīng)營(yíng)的基本方式

3.漢武帝時(shí)期，《春秋》一書所記史事在判案時(shí)用作參考東漢以來(lái)馬融、鄭玄等儒學(xué)大師對(duì)法律的注釋

也具有法律效力；魏晉時(shí)，新律不少條文突出上下尊卑，同罪而不同罰。這反映了（）

A.儒家經(jīng)典不再影響法律實(shí)施B.佛道興起影響法律條文解釋

C.儒學(xué)對(duì)法律的影響逐漸深入D.儒家學(xué)者繼承發(fā)展前代法律

4.《晉書》記載：“昔中原喪亂，（人口）流寓江左（長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)）"，為此東晉政府特許僑人（南

方的北來(lái)人口）在戶籍上注明本人原籍，并給予免除正常賦役之優(yōu)待。材料反映了（）

A.人口遷移推動(dòng)了南方農(nóng)業(yè)發(fā)展B.江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的相關(guān)因素

C.南方自然環(huán)境有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展D.南北朝時(shí)期經(jīng)濟(jì)重心完成南移

5.費(fèi)孝通先生認(rèn)為，漢族的壯大并不是單純?nèi)丝诘淖匀辉鲩L(zhǎng)，更重要的是靠吸收進(jìn)入農(nóng)業(yè)地區(qū)的非漢人,

所以說(shuō)是像滾雪球那樣越滾越大的。能夠印證這一觀點(diǎn)的史實(shí)是（）

A.秦漢之間的更替B.北魏孝文帝改革C.唐金城公主入藏D.清冊(cè)封達(dá)賴?yán)?/p>

6.7世紀(jì)中葉，被醫(yī)家奉為治病指南的《本草經(jīng)集注》因存在種種不足和錯(cuò)誤而顯“不合時(shí)宜”，唐政府

遂組織蘇敬等二十余賢才集體重修了豐富嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹短票静荨?，頒布后對(duì)國(guó)內(nèi)外醫(yī)藥學(xué)的發(fā)展都起了重大

作用。這體現(xiàn)出（）

A.國(guó)家力量助推醫(yī)學(xué)發(fā)展B.中國(guó)醫(yī)學(xué)技術(shù)領(lǐng)先于世界

C.唐朝政府內(nèi)部人才濟(jì)濟(jì)D.技術(shù)更新有利于鞏固統(tǒng)治

7.《史籍舉要》一書中提到五代以前諸史，編纂之初的搜集史料是個(gè)大問(wèn)題?！端问贰返那闆r和以前諸

史則顯然不同，元修《宋史》，雖在宋亡后六十余年，但有關(guān)史料保存較多。出現(xiàn)上述情況的關(guān)鍵因素

在于宋朝（）

A.市民階層的壯大B.發(fā)達(dá)的商品經(jīng)濟(jì)C.文人的史料意識(shí)D.印刷技術(shù)的發(fā)展

8.《明律集解》載，明代，“州縣各里皆設(shè)申明亭，里民有不孝、不弟、犯奸、犯盜，一應(yīng)為惡之人，姓

名事跡俱書于版榜以示懲戒，而發(fā)其羞惡之心，能改過(guò)自新則去之。其戶婚、田土等小事，許里老于此

勸爭(zhēng)解紛”。這反映出明代基層治理注重（）

A.發(fā)揮土紳階層的引導(dǎo)作用B.以致良知營(yíng)造良好的社會(huì)生態(tài)

C.明晰法律的社會(huì)教化功能D.行政治理與家族管理密切結(jié)合

A.突破了列強(qiáng)對(duì)華的鋼鐵封鎖B.體現(xiàn)了中體西用的洋務(wù)思想

C.加強(qiáng)了中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)自主性D.實(shí)現(xiàn)了國(guó)人實(shí)業(yè)救國(guó)的愿望

11.將歷史事件引入坐標(biāo)系，可以更生動(dòng)描述歷史事件在某一時(shí)間的影響和在某一段時(shí)間內(nèi)的歷史變化,

請(qǐng)觀察下方坐標(biāo)軸圖示，對(duì)Y軸主題解讀

準(zhǔn)確的是（）

A.中國(guó)近代化緩慢推進(jìn)進(jìn)程

B.新民主主義革命發(fā)展過(guò)程

C.近代抗?fàn)幫鈦?lái)侵略的過(guò)程

D.民族危機(jī)不斷加劇的過(guò)程《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》x（條約）

12.長(zhǎng)征中，生活在中國(guó)社會(huì)最底層的千百萬(wàn)民眾從共產(chǎn)黨人的宣傳中懂得了人可以掌握自己的命運(yùn)，世

間可以有沒(méi)有剝削和壓迫的社會(huì)。這段話意在說(shuō)明長(zhǎng)征（

A.完成了戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移B.播下了革命種子C.保存了基干力量D.鑄就了長(zhǎng)征精神

13.1932年，國(guó)民政府決定停辦上海、開(kāi)封、德州、大沽等地的兵工廠，將機(jī)器分運(yùn)鞏縣、濟(jì)南和漢陽(yáng)

等地。1935年6月，蔣介石指示兵工署署長(zhǎng)俞大維：“凡各兵工廠尚未裝成之機(jī)器，應(yīng)暫停止，盡量設(shè)

法改運(yùn)于（中國(guó)西南）川黔兩地，并須秘密陸續(xù)運(yùn)輸，不露形跡。”此舉意在（）

A.調(diào)整經(jīng)濟(jì)的發(fā)展布局B.圍困紅軍的武裝割據(jù)

C.加強(qiáng)西部的工業(yè)建設(shè)D.保存抗日的物質(zhì)力量

14.下則材料可以用來(lái)佐證（）

宣言重要戰(zhàn)役根據(jù)地建設(shè)

中共中央發(fā)表“八一宣言”號(hào)召停建立抗日民主政權(quán)頒布《關(guān)于抗日根據(jù)

止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日、毛澤東作《論反1937年平型關(guān)大捷、地土地政策的決定》陜甘寧邊區(qū)首府、

對(duì)日本的帝國(guó)主義的策略》、中共提1940年百團(tuán)大戰(zhàn)中共中央所在地延安是敵后戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)略

交《中共中央為國(guó)共合作宣言》總后方

A.中國(guó)人民十四年抗戰(zhàn)的艱苦歷程B.中國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的東方主戰(zhàn)場(chǎng)

C.中國(guó)軍民頑強(qiáng)的抗戰(zhàn)精神D.中國(guó)共產(chǎn)黨是全民族抗戰(zhàn)的中流砥柱

15.林語(yǔ)堂說(shuō)："西裝之所以成為一時(shí)風(fēng)氣而為摩登女士所樂(lè)從者，唯一的理由是，一般人士震于西洋文

物之名而好為效顰?！毕铝羞x項(xiàng)最符合作者觀點(diǎn)的是（）

A.民國(guó)崇尚西洋文化B.西裝符合國(guó)人審美

C.民國(guó)提倡洋為中用D.民國(guó)新舊服飾并舉

16.1888年，清政府準(zhǔn)設(shè)算學(xué)科取士，首次將自然科學(xué)納入考試內(nèi)容。1898年，加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，薦舉經(jīng)

時(shí)濟(jì)變之才。同時(shí)，應(yīng)康有為等建議，廢八股改試策論，以時(shí)務(wù)策命題。這反映出（）

A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)推動(dòng)思想解放B.百日維新廢除了科舉制度

C.傳統(tǒng)選官制度需要改革D.八股取士毒害讀書人思想

17.為了起草新中國(guó)第一部憲法，毛澤東要求收集世界各國(guó)的憲法，比如蘇俄（聯(lián)）、德國(guó)、法國(guó)的憲

法,并要求大家學(xué)習(xí)；中央曾專門派飛機(jī)運(yùn)送全國(guó)各地民眾的意見(jiàn)、建議，全國(guó)各界共有1.5億余人參加

了憲法草案的討論，提出118萬(wàn)多條修改、補(bǔ)充意見(jiàn)。這集中體現(xiàn)了1954年憲法（）

A.具有鮮明的社會(huì)主義性質(zhì)B.廣泛吸收各國(guó)憲法優(yōu)點(diǎn)

C.貫徹了人民當(dāng)家作主原則D.科學(xué)性和民主性相結(jié)合

18.1964年1月27日，中國(guó)與法國(guó)宣布建交的聯(lián)合公報(bào)沖破冷戰(zhàn)堅(jiān)冰，震撼整個(gè)世界，被當(dāng)時(shí)的國(guó)際輿

論稱為"外交核爆炸"。這一事件（）

A.促使中美關(guān)系出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)B.引發(fā)了與中國(guó)建交的熱潮

C.有利于中國(guó)外交局面改善D.推動(dòng)中國(guó)建立全方位外交

19.據(jù)統(tǒng)計(jì)，共有26個(gè)部、委（院）和20個(gè)省、市、自治區(qū)的近千家工廠、科研機(jī)構(gòu)和大專院校聯(lián)合起

來(lái)，共同為第一顆原子彈的研制進(jìn)行科技攻關(guān)、設(shè)備制造和材料生產(chǎn)。可以說(shuō)，"兩彈一星"的成功，是

全國(guó)大力協(xié)同、集智攻關(guān)的結(jié)果。由此可見(jiàn)，"兩彈一星"的研制（）

A,推動(dòng)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展B.增強(qiáng)了我國(guó)的國(guó)防和科技實(shí)力

C.維護(hù)了地區(qū)以及世界的和平D.體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性

20.1993年，全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)香港特別行政區(qū)籌備委員會(huì)預(yù)備工作委員會(huì)成立。該委員會(huì)

成立后，舉行了6次全體會(huì)議，下設(shè)的政務(wù)、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會(huì)及保安5個(gè)專題小組共舉行了89

次會(huì)議；1996年1月，香港特別行政區(qū)籌委會(huì)在北京正式成立，中央政府對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)的準(zhǔn)備工

作進(jìn)入具體實(shí)施階段。這些舉措（）

A.加速了香港回歸的進(jìn)程B.保障了香港的平穩(wěn)回歸

C.保證了香港的繁榮穩(wěn)定D.掃除了祖國(guó)統(tǒng)一的障礙

21.同蘇美爾人的法律相比，古巴比倫《漢謨拉比法典》規(guī)定的契約形式很多，內(nèi)容詳盡，包括租佃契約、

債務(wù)、抵押、損害賠償、借貸、合伙經(jīng)營(yíng)、保管、繼承、雇傭等等。這（）

A.源于商品經(jīng)濟(jì)的較大發(fā)展B.體現(xiàn)出羅馬法體系的影響

C.加強(qiáng)古巴比倫的君主專制統(tǒng)治D.說(shuō)明古巴比倫法律體系的成熟

22.13世紀(jì)時(shí)，西歐莊園領(lǐng)主不再親自監(jiān)管農(nóng)奴耕種領(lǐng)主自營(yíng)地，而是和新開(kāi)發(fā)的土地一樣，向農(nóng)奴收

取租金。農(nóng)奴通過(guò)在自由市場(chǎng)上出售剩余的產(chǎn)品，或能變得富足一些以贖買人身自由。這反映出（）

A.商品經(jīng)濟(jì)催化莊園經(jīng)濟(jì)解體B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力出現(xiàn)了重大飛躍

C.領(lǐng)主徹底放松對(duì)農(nóng)奴的剝削D.莊園經(jīng)濟(jì)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的改變

23.表1中的史實(shí)可以反映出（）

時(shí)間所屬名稱變化

1505年葡萄牙以航海家馬斯克林名字命名為“馬斯克林”群島

1598年荷蘭以荷蘭國(guó)王“莫里茨”名字更名Mauritius“毛里求斯”

1715年法國(guó)更名為“法蘭西”島

1814年英國(guó)被重新命名為“毛里求斯”，于1968年宣告獨(dú)立。

“毛里求斯”名稱的變化

A.英國(guó)率先成為海上霸主B.世界地理認(rèn)知不斷更新

C.世界殖民體系逐漸形成D.早期殖民擴(kuò)張競(jìng)爭(zhēng)激烈

24.法國(guó)1791年憲法，以《人權(quán)宣言》作為總序言，它概括了大革命以來(lái)的各項(xiàng)反封建法令，還明文規(guī)

定了國(guó)王即位后要向國(guó)民作忠于憲法的宣誓，逾期沒(méi)有宣誓或事后收回誓言者，即為“放棄王位”。這

些規(guī)定（）

A.實(shí)踐了啟蒙運(yùn)動(dòng)的最高成果B.體現(xiàn)了反對(duì)封建專制的要求

C.反映了民主革命的不徹底性D.強(qiáng)調(diào)分權(quán)制衡原則的重要性

25.《共產(chǎn)黨宣言》有7篇序言，均是根據(jù)歷史的發(fā)展不斷做的修改補(bǔ)充。如1872年序言f"這些原理

的實(shí)際運(yùn)用，隨時(shí)隨地都要以當(dāng)時(shí)的歷史條件為轉(zhuǎn)移，所以第二章末尾提出的那些革命措施根本沒(méi)有特

別的意義。如果是在今天，這一段在許多方面都會(huì)有不同的寫法了。”這體現(xiàn)出，馬克思和恩格斯（）

A.具有自我批判與革新的精神B.主張從歷史條件出發(fā)研究問(wèn)題

C.將理論運(yùn)用與歷史發(fā)展相結(jié)合D.始終關(guān)注科學(xué)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)

26.1870年，英國(guó)、德國(guó)和美國(guó)在世界工業(yè)生產(chǎn)中所占的比例分別為32%、13%和23%,1913年分別為

9%、12%和42%。這一變化反映了（）

A.世界各國(guó)工業(yè)發(fā)展差距明顯縮小B.主要資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡

C.美國(guó)取代英國(guó)成為新的世界霸主D.帝國(guó)主義列強(qiáng)之間的矛盾不斷激化

27.明治以前，受朱子學(xué)影響，日本思想界多批判王安石及其新法；明治時(shí)期，日本思想界贊揚(yáng)王安石

輔佐神宗，其取市易、青苗、均輸?shù)雀缮嬷髁x手段，使國(guó)家握有利權(quán)，興實(shí)利與人民，與當(dāng)時(shí)泰西經(jīng)濟(jì)

觀念相同。這一變化反映了（）

A.歷史解釋深受時(shí)代背景的影響B(tài).新史料的挖掘推動(dòng)歷史進(jìn)步

C.史學(xué)研究應(yīng)不斷調(diào)整研究方向D.政府加強(qiáng)對(duì)學(xué)術(shù)研究的指導(dǎo)

28.1914—1918年，大約800萬(wàn)法國(guó)人應(yīng)征入伍，其中二分之一的人沒(méi)有從前線活著回來(lái)，其他如德國(guó)、

英國(guó)、奧匈帝國(guó)等國(guó)家也喪失了大量精壯人口，戰(zhàn)爭(zhēng)摧毀了這些國(guó)家大量的工業(yè)設(shè)施。據(jù)此可知，第一

次世界大戰(zhàn)（）

A.動(dòng)搖了歐洲的世界優(yōu)勢(shì)地位B.打破了戰(zhàn)前歐美均衡的態(tài)勢(shì)

C.迫使歐洲國(guó)家進(jìn)行制度變革D.確立了以美國(guó)為中心的格局

29.1929年，蘇聯(lián)同外國(guó)資本家簽訂的技術(shù)援助協(xié)定有70多項(xiàng)，到1931年增加到124項(xiàng)。在接受技術(shù)

援助時(shí)，蘇聯(lián)注意了項(xiàng)目的選擇，使技術(shù)援助集中到冶金、機(jī)器制造、汽車制造、燃料動(dòng)力、交通運(yùn)輸、

農(nóng)機(jī)制造等部門。這（）

A.凸顯出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制特征B.表明蘇聯(lián)得到國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)可

C.得益于新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施D.埋下了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡的隱患

30.1984年10月，鄧小平會(huì)見(jiàn)緬甸總統(tǒng)吳山友時(shí)說(shuō)道：“國(guó)際上有兩大問(wèn)題非常突出，一個(gè)是和平問(wèn)

題，一個(gè)是南北問(wèn)題。還有其他許多問(wèn)題，但都不像這兩個(gè)問(wèn)題關(guān)系全局，帶有全球性、戰(zhàn)略性的意

義?！睋?jù)此判斷，下列說(shuō)法正確的是（）

A.和平問(wèn)題的根源是恐怖主義B.南北問(wèn)題是意識(shí)形態(tài)的問(wèn)題

C.經(jīng)濟(jì)全球化縮小了南北差距D.和平與發(fā)展成為時(shí)代的主題

二、非選擇題（共3題，其中31題14分，32題14分，33題12分，共40分。）

31.史料實(shí)證與歷史解釋時(shí)重要的歷史核心素養(yǎng)。恰當(dāng)運(yùn)用多種史料研究歷史能夠使研究結(jié)果更加科學(xué)、

準(zhǔn)確。閱讀材料，完成下列要求。（14分）

材料一【史料互證】近代學(xué)者提出將“地下發(fā)現(xiàn)之新材料（考古）”與“紙上之材料（文獻(xiàn)）”二者

相互釋證，以達(dá)到考證古史的目的。

【實(shí)物史料】【文獻(xiàn)史料】

腹內(nèi)銘文（部分）：武王征周武王于是遂率諸侯伐紂，紂亦發(fā)兵距

商，唯甲子朝（甲子早晨），之牧野。甲子日，紂兵敗。

歲鼎，克昏夙有商（滅亡商——《史記?殷本紀(jì)》

朝）。

利修

材料二【文物證史】

注：記載的是公元前39年康居（中亞古國(guó)）王使注：此盤原產(chǎn)于公元2-3世紀(jì)東羅馬帝國(guó)，3-4世紀(jì)

者五人從敦煌入關(guān)后貢獻(xiàn)駱駝之事。出口到中亞，4-6世紀(jì)經(jīng)天山南路傳入中國(guó)甘肅。

材料三吾輩生于今日，幸于紙上之材料外，更得地下之新材料。由此種材料，我輩固得據(jù)以補(bǔ)正紙

上之材料，亦得證明古書之某部分全為實(shí)錄，即百家不雅馴之言亦不無(wú)表示一面之事實(shí)。

——王國(guó)維《古史新證》

（1）根據(jù)材料一，指出“二者互相釋證”的具體方法。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，表格中史料互證的是哪一歷史

事件？（4分）

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出兩件文物共同見(jiàn)證的歷史史實(shí)。分析該史實(shí)帶來(lái)的影響。（4分）

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明“地下之新材料”的史學(xué)價(jià)值。（2分）

（4）綜合上述材料，談?wù)勈妨嫌心男┎煌念愋图把芯繗v史的方法。（4分）

32.閱讀材料，回答問(wèn)題。（14分）

組別時(shí)期教育發(fā)展概況

主要是為科舉考試培養(yǎng)人才的官學(xué)和書院，同時(shí)官辦的洋務(wù)學(xué)堂

19世紀(jì)60—804興辦日多，其中60年代創(chuàng)辦的廣州同文館一開(kāi)始就模仿西方近代

1組

代學(xué)校制度;80年代創(chuàng)辦了廣東水陸師學(xué)堂，為廣東培養(yǎng)和儲(chǔ)備了

大批軍事和科技人才

廣州教育逐步拋棄科舉附庸的經(jīng)史研究，民間開(kāi)始興辦新式學(xué)堂。

19世紀(jì)末一20世紀(jì)其中較有影響的萬(wàn)木草堂成為維新變法培養(yǎng)人才和宣傳理論的

2組

初基地。1901年,朝廷下令將書院改為高等、中等和初等學(xué)堂，近

代學(xué)校系統(tǒng)的建設(shè)從此開(kāi)始

陳獨(dú)秀任廣東省教育行政委員會(huì)委員長(zhǎng)期間，用行政力量提倡平

3組20世紀(jì)20年代

民教育，調(diào)整和整頓中等學(xué)校，實(shí)行男女同校

20世紀(jì)50年代廣州如火如荼地開(kāi)展成人掃盲運(yùn)動(dòng)，大量目不識(shí)丁的廣州百姓，

4組

初期學(xué)會(huì)讀書讀報(bào)和記工算賬

?摘編自《近代廣州教育軌轍》等

（1）根據(jù)材料，任選一組，概括這一時(shí)期教育發(fā)展的新變