外研版（2019）必修二unit3 on the move 教學(xué)設(shè)計(jì)

外研版（2019）必修二unit3onthemove教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以“外研版（2019）必修二Unit3OntheMove”為主題，圍繞交通方式、旅行計(jì)劃等核心內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。結(jié)合八年級學(xué)生的認(rèn)知水平和興趣點(diǎn)，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行交流與實(shí)踐。課程設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，同時(shí)關(guān)注學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系課本，以實(shí)用性為導(dǎo)向，確保學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，能夠靈活運(yùn)用到實(shí)際生活中。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課核心素養(yǎng)目標(biāo)分析如下：語言能力方面，旨在培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確使用交通工具類詞匯描述旅行計(jì)劃和交通方式的能力；文化意識方面，通過了解不同國家的交通文化，增強(qiáng)學(xué)生的跨文化交際意識；思維品質(zhì)方面，鼓勵學(xué)生通過對比分析不同交通方式的特點(diǎn)，發(fā)展批判性思維和創(chuàng)新思維；學(xué)習(xí)能力方面，指導(dǎo)學(xué)生通過合作討論和自主探究，提高解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：掌握本單元關(guān)于交通方式和旅行計(jì)劃的詞匯和句型，能夠運(yùn)用這些知識進(jìn)行日常交流。

1.交通工具類詞匯（如：bus,train,plane,subway等）的準(zhǔn)確使用。

2.描述旅行計(jì)劃和交通方式的句型（如：I'mgoingtotravelbyplane.Wewilltakeatrainto...）。

難點(diǎn)：在實(shí)際語境中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行有意義的交流。

解決辦法：

1.設(shè)計(jì)情境教學(xué)，通過圖片、視頻、實(shí)物等直觀方式引入新詞匯，幫助學(xué)生形象記憶。

2.創(chuàng)設(shè)角色扮演、小組討論等互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬真實(shí)場景中練習(xí)使用目標(biāo)語言。

3.提供豐富的語言輸入，包括聽力材料和閱讀材料，幫助學(xué)生鞏固和拓展詞匯。

4.通過問答、小組競賽等形式，鼓勵學(xué)生積極參與，提高口語表達(dá)能力。

5.針對個(gè)別學(xué)生的問題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、音響設(shè)備、計(jì)算機(jī)

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、在線英語學(xué)習(xí)平臺、互動式白板軟件

-教學(xué)手段：實(shí)物展示、圖片卡片、視頻剪輯、音頻材料、角色扮演道具教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-開場提問：“你們有沒有旅行過？在旅行中，你們通常選擇什么交通方式？”

-展示一些關(guān)于不同交通方式的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受旅行的樂趣和交通方式的重要性。

-簡短介紹本節(jié)課的主題“OntheMove”，為學(xué)習(xí)交通方式和旅行計(jì)劃的相關(guān)知識打下基礎(chǔ)。

2.交通方式和旅行計(jì)劃基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

-講解交通方式和旅行計(jì)劃的相關(guān)詞匯，如：bus,train,plane,subway,travel,trip等。

-介紹描述旅行計(jì)劃和交通方式的句型，如：I'mgoingto...;Wewilltake...;Howdoyouusuallygoto...?等。

-使用PPT或?qū)嵨镎故?，幫助學(xué)生形象記憶和理解這些詞匯和句型。

3.交通方式和旅行計(jì)劃案例分析（20分鐘）

-選擇幾個(gè)典型的旅行計(jì)劃案例，如：周末游、假期旅行等。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、交通方式選擇和旅行計(jì)劃安排，讓學(xué)生全面了解不同情境下的交通方式選擇。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例中的交通方式選擇對旅行的影響，以及如何根據(jù)實(shí)際情況制定旅行計(jì)劃。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)旅行計(jì)劃的主題，如：城市一日游、國內(nèi)長途旅行等。

-小組內(nèi)討論該主題下的交通方式選擇和旅行計(jì)劃安排，考慮成本、時(shí)間、便利性等因素。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

-各組代表依次上臺展示討論成果，包括旅行主題、交通方式選擇和旅行計(jì)劃安排。

-其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括交通方式詞匯、旅行計(jì)劃句型、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)交通方式選擇和旅行計(jì)劃安排在實(shí)際生活中的重要性，鼓勵學(xué)生在實(shí)際情境中運(yùn)用所學(xué)知識。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生制定一個(gè)個(gè)人或小組的旅行計(jì)劃，并使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型進(jìn)行描述。知識點(diǎn)梳理1.交通工具詞匯：

-bus：公共汽車

-train：火車

-plane：飛機(jī)

-subway：地鐵

-taxi：出租車

-bicycle：自行車

-motorcycle：摩托車

2.描述旅行計(jì)劃和交通方式的句型：

-I'mgoingto...：我將要去...

-Wewilltake...：我們將乘坐...

-Howdoyouusuallygoto...?：你通常怎么去...？

-Iusuallygotoschoolby...：我通常乘坐...去學(xué)校

-Weareplanningto...：我們計(jì)劃...

3.旅行相關(guān)詞匯：

-travel：旅行

-trip：旅行

-vacation：假期

-destination：目的地

-itinerary：行程安排

-luggage：行李

-passport：護(hù)照

4.旅行計(jì)劃的表達(dá)：

-I'mplanningatripto...：我正在計(jì)劃去...的旅行

-Wearegoingtovisit...：我們將要去參觀...

-Theitineraryincludes...：行程安排包括...

-Iwillstayin...：我將住在...

5.詢問和提供旅行建議：

-Doyouhaveanyrecommendationsfor...?：你有什么...的建議嗎？

-Isuggestyouvisit...：我建議你參觀...

-Youshouldtry...：你應(yīng)該嘗試...

6.旅行中的交流：

-Howwasyourtrip?：你的旅行怎么樣？

-Itwasamazing/wonderful/great!：太棒了/很棒/很好！

-Ienjoyed...：我喜歡...

-Wehadagreattime...：我們度過了美好的時(shí)光...

7.旅行中的注意事項(xiàng)：

-Beawareofyoursurroundings.：注意你的周圍環(huán)境。

-Keepyourluggagesafe.：保管好你的行李。

-Followlocalcustomsandtraditions.：遵守當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣。

8.旅行文化知識：

-了解不同國家的交通方式和旅行習(xí)慣。

-學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不同文化背景下的旅行環(huán)境。

-探索旅行對個(gè)人成長和文化理解的影響。

本節(jié)課的知識點(diǎn)涵蓋了交通方式和旅行計(jì)劃的基本詞匯、句型以及旅行中的交流技巧。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些知識點(diǎn)，能夠在實(shí)際情境中描述旅行計(jì)劃、選擇交通方式，并就旅行話題進(jìn)行有效交流。掌握這些知識將有助于學(xué)生提升英語語言能力，同時(shí)增加對旅行文化的理解和認(rèn)識。板書設(shè)計(jì)1.交通工具詞匯

①bus,train,plane,subway

②taxi,bicycle,motorcycle

2.描述旅行計(jì)劃和交通方式的句型

①I'mgoingto...

②Wewilltake...

③Howdoyouusuallygoto...?

3.旅行相關(guān)詞匯

①travel,trip,vacation

②destination,itinerary,luggage

③passport

4.旅行計(jì)劃的表達(dá)

①I'mplanningatripto...

②Wearegoingtovisit...

③Theitineraryincludes...

5.詢問和提供旅行建議

①Doyouhaveanyrecommendationsfor...?

②Isuggestyouvisit...

③Youshouldtry...

6.旅行中的交流

①Howwasyourtrip?

②Itwasamazing/wonderful/great!

③Ienjoyed...

7.旅行中的注意事項(xiàng)

①Beawareofyoursurroundings.

②Keepyourluggagesafe.

③Followlocalcustomsandtraditions.

8.旅行文化知識

①了解不同國家的交通方式和旅行習(xí)慣

②學(xué)習(xí)如何適應(yīng)不同文化背景下的旅行環(huán)境

③探索旅行對個(gè)人成長和文化理解的影響課后作業(yè)1.根據(jù)課文內(nèi)容，完成以下句子：

-Iusuallygotoschoolby________.

-Weareplanningto________thisweekend.

-Theitineraryforourtripincludes________and________.

-Isuggestyoutakea________tovisitthemuseum.

-Ifyoutraveltoaforeigncountry,youshould________.

2.編寫一段對話，關(guān)于你和你的朋友討論即將到來的假期旅行計(jì)劃。使用至少三種交通方式詞匯和兩種旅行計(jì)劃句型。

3.寫一篇短文，描述你最近的一次旅行經(jīng)歷。包括你選擇的交通方式、旅行的目的地、行程安排以及你的感受。

4.根據(jù)以下情景，編寫一段描述性的文字：

-情景一：你正在為一個(gè)即將到來的家庭聚會制定旅行計(jì)劃。

-情景二：你遇到了一個(gè)對旅行一無所知的朋友，你給他提供了一些建議。

題型一：改寫句子

原句：Wewilltakeabustothezoo.

改寫：Weplantogotothezoobybus.

答案：我們計(jì)劃乘坐公共汽車去動物園。

題型二：完成對話

A:I'mthinkingofgoingtothebeachthisweekend.

B:Thatsoundsnice.Howdoyouplantogetthere?

A:________.

答案：Iplantotakeatrain.

題型三：回答問題

問題：Whatisthebestwaytotravelifyouwanttosavemoney?

答案：Thebestwaytotravelifyouwanttosavemoneyistotakeabusoratrain,whichareusuallycheaperthanflying.

題型四：翻譯句子

英文：Ifyo