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文檔簡介
廣西南寧市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿分:100分考試時(shí)間:60分鐘
1、書寫(每題5分共1題)1).看拼音寫詞語。
2、填空題(每題2分共5題)1).《山海經(jīng)》是一部上古社會(huì)生活的百科全書,包含著關(guān)于上古地理、歷史、神話、天文、動(dòng)物、植物等方面的諸多內(nèi)容,記錄的是大荒時(shí)期的生活狀況與人們的思想活動(dòng),描繪了許多神奇的人與動(dòng)植物。
(1)請寫出下列圖片中描繪的動(dòng)物名稱。
__________
__________
__________
(2)寫出下列句子中所描述的人物名稱。
①人面蛇身,一日中七十變。(
)
②其狀如人,豹尾虎齒而善嘯,蓬發(fā)戴勝。(
)2).把詞語補(bǔ)充完整
大義(
)然
(
)公執(zhí)法
剛正不(
)
明(
)(
)齒
容(
)(
)發(fā)
(
)大(
)圓
(
)流不(
)
(
)疲力(
)
通(
)達(dá)(
)3).根據(jù)課文內(nèi)容,在括號(hào)里填上合適的詞語。
(1)描寫麻雀的:(
)地尖叫
(
)的聲音
(
)的力量
(2)描寫獵狗的:(
)的怪物
(
)地后退
(
)的牙齒4).古詩默寫。
(1)____________________,只緣身在此山中。(蘇軾《題西林壁》)
(2)____________________,不教胡馬度陰山。(王昌齡《出塞》)
(3)____________________,欲飲琵琶馬上催。(王翰《涼州詞》)
(4)千里黃云白日曛,____________________。(高適《別董大》)5).讀拼音,在括號(hào)里填上正確的字。
jì
四()
科()
遵()守法
yuán
()因
()圈
無()無故
fèn
()斗
()額
()然離去
kuì
()乏
()疚
()不成軍3、選擇題(每題2分共3題)1).下列句子中的冒號(hào)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.在公共場所,我們都懂得遵守文明規(guī)范:不高聲喧嘩,不亂扔雜物,不損壞公共設(shè)施。B.少先隊(duì)員們在國旗下昂首挺胸:精神抖擻,站得筆直,目視前方。C.我家的小貓比誰都可愛:用爪子替你翻書,用軟毛撫你臉龐。D.大海的天空是最遼闊的:這里沒有樓房的遮擋,一望無際;這里沒有高山的屏障,一覽無遺。2).“我的心像被壓上了沉重的石頭,眼淚止不住地從眼中流了下來?!边@句話表達(dá)的情感是()A.害怕B.生氣C.傷心D.著急3).中國神話傳說中,宇宙在誕生之前()A.一片混沌B.充滿光明C.只有天和地4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).按要求完成下列句子。
(1)爺爺給我講了許多他過去的往事。(修改病句)
____________________________
(2)你們說的話我全都聽到了。(改為“把”字句)
_____________________________
(3)劉老師堅(jiān)持帶病上課,怎能不讓我們感動(dòng)呢?(換個(gè)說法,意思不變)
______________________________5、連線題(每題4分共2題)1).人類生活中的很多發(fā)明是受到了自然界中動(dòng)植物的啟發(fā),試著把下列動(dòng)植物和對應(yīng)的發(fā)明連一連。
2).讀一讀,連一連。
增添
綠芽
刺骨的
陽光
綻出
春意
明媚的
軍刀
砌起
嚴(yán)冬
美妙的
舞姿
度過
圍墻
閃亮的
寒風(fēng)6、排序題(每題5分共2題)1).把下列的句子排成一段通順的話。
(
)白果有一層硬殼,不太厚,但它可以保護(hù)里面的果肉。
(
)秋意漸濃,銀杏樹果實(shí)的顏色繼續(xù)變化著。
(
)果肉是淡黃色的,是食材也是藥材,吃了好處很多呢!
(
)秋天來臨的時(shí)候,銀杏樹的果實(shí)由青色變成了淡黃色。
(
)等到果實(shí)成熟的時(shí)候,它就變成了白色,所以又叫白果。2).你打算按什么順序講女媧補(bǔ)天的故事呢?給下列句子排排序吧。
(
)女媧造船救出在洪水中掙扎的人們。
(
)天空突然塌下一大塊,人類處于水深火熱之中。
(
)女媧煉石補(bǔ)天。
(
)女媧求雨神下雨,把天火熄滅。
(
)女媧尋找五彩石。7、判斷題(每題5分共1題)1).充滿神奇想象和人物個(gè)性鮮明是神話故事的兩個(gè)主要特點(diǎn)。(
)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).課文精彩回放。綠艾青?(現(xiàn)代)好像綠色的墨水瓶倒翻了到處是綠的……到哪兒去找這么多的綠:墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……綠得發(fā)黑、綠得出奇;刮的風(fēng)是綠的,下的雨是綠的,流的水是綠的,陽光也是綠的;所有的綠集中起來,擠在一起,重疊在一起,靜靜地交叉在一起。突然一陣風(fēng),好像舞蹈教練在指揮,所有的綠就整齊地按著節(jié)拍飄動(dòng)在一起……1.春姑娘用巧手為我們調(diào)出了哪些綠色?
____________________________________
2.“到處是綠的……”,這一句中的省略號(hào)有什么作用?
______________________________________
3.根據(jù)自己對詩歌的理解填空。
風(fēng)中的(
)是綠色的。
雨中的(
)是綠色的。
水中的(
)是綠色的。
陽光下的(
)也是綠色的。
4.春天,大自然的一切都充滿了生機(jī),充滿了綠色,你見過“所有”的綠集中起來的情景嗎?試寫一兩句話描繪這種情景。
______________________________________9、書面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作表達(dá)。
德國哲學(xué)家萊布尼茨說:“世上沒有兩片完全相同的樹葉。”大千世界,茫茫人海,大到一個(gè)國家,小到一個(gè)家庭,每個(gè)人都有其與眾不同之處。如果根據(jù)每個(gè)人的特點(diǎn),將你的家庭成員比喻成各種各樣的動(dòng)物,你的“動(dòng)物王國”里會(huì)出現(xiàn)哪些有趣的動(dòng)物,你又有什么樣的感受呢?
要求:①能抓住家人和動(dòng)物的相似之處,寫出家人的特點(diǎn);
②寫出自己的真情實(shí)感;
③題目自擬,字?jǐn)?shù)不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀理解。巨人的花園<節(jié)選>①巨人看見這個(gè)情景,心也軟了。他對自己說:“我多么自私??!現(xiàn)在我明白為什么春天不肯到這兒來了?!彼趾蠡谧约合惹暗呐e動(dòng)。②他輕輕地走下樓,靜悄悄地打開前門,走進(jìn)花園里。孩子們看見他,非常害怕,立刻逃走了,花園里又出現(xiàn)了冬天的景象。只有那個(gè)小男孩沒有跑開,因?yàn)樗难劾锍錆M了淚水,看不見巨人走過來。巨人悄悄地走到他后面,輕輕抱起他,放到樹枝上。這棵樹馬上開花了,小鳥們也飛來歌唱。小男孩伸手摟住巨人,親吻著他的臉頰。別的孩子看見巨人不再像先前那樣兇狠了,也都跑了回來。春天也跟著一起回來了。巨人對他們說:“孩子們,花園現(xiàn)在是你們的了?!彼贸鲆话汛蟾?,拆除了圍墻。③從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園。孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。1.花園和孩子們之間有著神奇的關(guān)聯(lián),請根據(jù)第二自然段的內(nèi)容填寫。2.文中畫“
”的句子是對巨人的_________描寫,表現(xiàn)了巨人的_____________;畫“﹏﹏﹏”的句子是對巨人__________描寫,從這句話中我們可以看出_________________。
3.下列對選文的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.以前巨人不讓孩子們在他的花園玩耍,所以孩子們看到巨人就害怕得逃走了。B.孩子們不希望巨人擁有美麗的春天,所以都躲著他,看到他就趕緊逃走了。C.有孩子的地方才會(huì)有春天,因此孩子們一離開花園,花園里就又出現(xiàn)冬天的景象。D.小男孩的親吻里帶著愛與溫情,巨人被小男孩一吻,內(nèi)心的善良也被喚醒了。4.讀完選文,聯(lián)系全文,你懂得了什么道理?
________________________________________11、信息匹配(每題5分共2題)1).給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
A.chán
B.shàn
C.dān
(1)單(
)雄信是隋末唐初的一員猛將。
(2)這堂語文課老師帶我們一同復(fù)習(xí)了這個(gè)單(
)元的重點(diǎn)。
(3)月黑雁飛高,單(
)于夜遁逃。2).選擇合適詞語的序號(hào)填空。
①占上風(fēng)
②挑大梁
③打頭陣
④破天荒
這次拔河比賽,學(xué)校_____地安排了學(xué)生與老師一起比賽。______的是我們班的隊(duì)伍,隊(duì)里的李華膀大腰圓,一看就是_____的。比賽剛開始,我們班就_______,一路領(lǐng)先,最后果然取得了勝利,大家都高興極了。12、語言表達(dá)(每題6分共1題)1).按要求寫句子。
(1)讀下面的詞語,選擇其中一個(gè)詞語,想象畫面,用上動(dòng)詞寫一句話來表現(xiàn)它。
提心吊膽
心花怒放
垂頭喪氣
________________
(2)口語交際。
中午,大隊(duì)輔導(dǎo)員唐老師
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