安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

安徽省宣城市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)提示，完成相應(yīng)練習(xí)。

觀山，看海，聽雨，賞花……文文一家?guī)缀趺總€周末都要和大自然親密接觸。

（1）此時，冬日的暖陽還沒有落下去，文文提議去照母山看日落。他們一家子來到照母山的林蔭路上，文文突然冒了一句：“空山不見人，但聞人語響?！眿寢屝老驳鼗貞?yīng)：“返景入深林，__________________?！彼麄兊巧蠑埿撬较碌囊磺斜M收眼底。“不識廬山真面目，____________________?！蔽奈拇舐暠痴b起來。（請把詩句補充完整）

（2）媽媽深情地說：“是誰給予了我們?nèi)绱嗣烂畹男那椋渴谴笞匀??！蔽奈奶子脣寢尩木涫揭采钋榈卣f道：“________________________________________”

（3）“快看遠處！”文文順著媽媽的手指一看，一輪鴨蛋紅的太陽正在往山下落。文文目不轉(zhuǎn)睛地看著。短短幾十秒，太陽就完全躲到山下去了。（請你展開想象，從下面的詞語中選擇兩個，描繪一下日落的美景，寫在橫線上。）

一眨眼工夫

頓時

忽然

過了一會兒

_________________________________________

（4）夜色漸濃，文文一家子快步下山。一股燃油的味道撲鼻而來。不遠處，一輛車的燈亮著，一位叔叔躺在車里，腳伸到了車窗外，和著車載音樂打著節(jié)拍。文文眉頭緊皺，掏出手賬寫下了想對叔叔說的話。文文寫的是什么呢？請你結(jié)合“保護環(huán)境、公共文明”試著寫一寫吧。

____________________________________________2）.讀書欲睡，引錐自刺其股。（用自己的話說說這個文言句子的意思）

__________________________________3）.知識回顧。

（1）古典詩詞意味無窮。讀“______，只有敬亭山”，我們可以領(lǐng)略敬亭山的情趣；讀“______，大雪滿弓刀”，我們可以體會詩人豪邁的氣概；讀“大兒鋤豆溪東，______。______，溪頭臥剝蓮蓬”，我們可以感受天真、活潑的兒童形象。

（2）“詩和音樂一樣，______”告訴我們詩的韻律和美好?！癬_____，一日不讀十日空”告訴我們要勤于讀書，不可懈怠?！皠偃苏哂辛Γ琠_____”告訴我們能克服自己的缺點，戰(zhàn)勝自己的人，才是真正的強者。

（3）本學(xué)期，我認識了可愛的動物，如老舍筆下______的貓。我認識了許多人物，如“恭勤不倦，______”的車胤、總想得到一個______的王葆。4）.四字詞語積累。

這學(xué)期，我積累了各類四字詞語，如描寫城市生活的有______；描寫鄉(xiāng)村景色的有______。5）.組詞。

益(

)

著(

)

繞(

)

愉(

)

溢(

)

諸(

)

饒(

)

輸(

)3、選擇題（每題2分共3題）1）.關(guān)于作家作品下列表述有錯的一項是（

）A．《花牛歌》的作者是劉大白。B．《繁星》的作者是巴金。C．《鹿柴》的作者是唐朝的王維。D．《走月亮》的作者是吳然。2）.哪一個詞語，填入下面句子最恰當(dāng)？（

）

嘹亮的沖鋒號

，戰(zhàn)士們?nèi)缋撬苹銢_下了山。A．鑼鼓喧天B．響徹云霄C．鴉雀無聲D．人聲鼎沸3）.王明想寫一篇關(guān)于“母愛”的習(xí)作，如果要把事情寫清楚，以下哪一則素材可以略去不寫？（

）A．王明在體育課上受傷的過程。B．王明忍著疼痛完成作業(yè)的過程C．媽媽下班送王明去急診的過程。D．媽媽請假在家照顧王明的過程。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.誰都不會不熱愛自己的祖國。（改為肯定句）

__________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

《卜算子·詠梅》

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

《芙蓉樓送辛漸》

已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。

《四時田園雜興》

桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅。

《江畔獨步尋花》

洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。2）.我會連一連。

接受

抓住

染紅

進入

直喘

解開

維持

指甲

夢鄉(xiāng)

粗氣

繩索

窗框

秩序

現(xiàn)實6、排序題（每題5分共2題）1）.(

)小溪的一邊是果園。

(

)春天，花香彌漫；秋天，果實累累。

(

)田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波浪。

(

)溪水那么清澈、明凈。

(

)水中的小魚兒無憂無慮地游來游去。

(

)一條小溪從我們村子旁邊流過。

(

)小溪的另一邊是田野，如今沉甸甸的麥穗正點著頭報告豐收的喜訊。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()還沒釘幾針，手就被扎破了。

()回到家里，我把書包往墻上一掛，從媽媽的針線盒里拿出針線。

()放學(xué)路上，我發(fā)現(xiàn)上衣扣子丟了一顆。

()我說：“不，自己能做的事情，我要自己做。”

()找了一顆和原來一樣的扣子，然后學(xué)著媽媽的樣子釘了起來。

()媽媽看見我扎了手，說：“拿來，我給你釘?！?、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“太白感其意，還卒業(yè)”中“感其意”是指“明白了她的意思”。(

)

2．《母雞》一文描寫了作者對母雞由“討厭”到“不敢討厭”的情感變化，用前后的強烈對比，加深了對母愛的贊美。(

)

3．寫游覽過的一個地方，可以像《海上日出》那樣按游覽順序來寫，也可以像《記金華的雙龍洞》那樣按景物變化的順序來寫。(

)

4．《“諾曼底號”遇難記》歌頌了哈爾威船長忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。(

)

5．《千年夢圓在今朝》的“夢”指的是中華民族飛離地球、遨游太空的夢想。(

)

6．“詩和音樂一樣，生命全在節(jié)奏?！边@句話是艾青說的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.詩歌閱讀。繁星（一零二）小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光么？1．這首詩的作者是________。詩中的“她”指的是________。

2．本期我們還學(xué)習(xí)了艾青的《_______》、葉賽寧的《_______》等幾首現(xiàn)代詩。

3．破折號的作用有：A．表示解釋說明

B．表示語音的延長

C．表示意思的轉(zhuǎn)換

在這首詩中破折號的作用是________。

4．明明想“感謝春光”卻“終于沉默”，這其中包含著怎樣的思想感情（

）A．對母親深深的感激與敬意。B．懷疑母親對自己的愛，所以沉默。5．這首詩所表達的情感讓你聯(lián)想到哪句古詩？請把它寫下來。

_________________

6．詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，請你用本期學(xué)過的關(guān)于詩歌的名言表達對詩歌的敬意。

_________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.輕松習(xí)作。

題目：同學(xué)們，這學(xué)期我們認識了許多人物。有遠古英雄盤古、補天的女媧，還有為民除害的西門豹、名醫(yī)扁鵲、射箭能手紀昌；有人民敬愛的周總理，也有拒絕為日本人演出的京劇大師梅蘭芳。現(xiàn)實生活中，也有守衛(wèi)邊疆的祁發(fā)寶，國防科學(xué)家沈忠芳、錢七虎，消防員張大鵬……了解了他們的事跡，你最想對誰說一說心里話？選擇其中一個人，給他寫一封信說一說你的內(nèi)心想法吧。

要求：題目自擬，內(nèi)容具體，注意書信的格式，書寫工整，卷面整潔。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。

①一家兒童玩具店購進許多新奇玩具，把它們很講究地擺放在柜臺里。出乎意料的是，兒童們來到商店卻全然不顧，選擇去附近其他玩具店買。后來老板（發(fā)現(xiàn)發(fā)明）了問題：原來，大人容易看到的地方，對于小孩子來說，卻是一個死角。于是，店老板一面用膝蓋在地板上行走、觀測，一面按照小孩子的視線高度，把玩具重（zhònɡ

chónɡ）新擺放一遍。而后，這家兒童玩具店的生意便空前興隆起來。②由此可見，觀察事物的角度，確實是一個十分重要的課題。同是這座廬山，蘇軾在《題西林壁》中卻說“

，

?！薄独C珠軒詩抄》載，晚清女詩人郭六芳寫過一首《舟還長沙》的七言絕句：③儂家家住雨湖東，十二珠簾夕照紅。今日忽從江上望，始知家在畫圖中。④家在自己眼中，朝夕相對，原也平淡無奇；可是，當(dāng)換個角度從江上去望，卻發(fā)現(xiàn)它宛在畫圖之中，融在自然的一片美的形象里。⑤事物本來是復(fù)雜的，多向的，因此，應(yīng)（yìnɡ

yīnɡ）該從多種角度去考察。解決問題的途徑也是多種多樣的，我們應(yīng)該從多方面去探索。主體考察、審視思維客體時，只有從多角度、多側(cè)面進行多向思考，才有可能獲得全面、正確的認識?？墒?，在日常實踐中，我們卻經(jīng)?？吹?，有些同志堅持直線式思維，考慮問題往往局限在一個點、一條線、一個面上，一條道跑到黑，鉆牛角尖，闖死胡同，而不愿多想幾種可能性，多（開辟開墾）幾條解決問題的途徑。1．給短文加一個合適的題目。

2．劃去文中括號里不正確的詞語或讀音。

3．在文中的橫線上填上合適的詩句。

4．讀了文章我會針對內(nèi)容提問___________________________？

5．讀了這篇文章，你有什么啟發(fā)？

________________________________________

6．本文作者想說明的看法是（

）A．觀察事物要專注，要細致。B．要多角度觀察，多方面思考。C．要持續(xù)觀察事物。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.運用慣用語，可以使表達更加口語化，更為生動有趣。請你根據(jù)語境選擇合適的慣用語填入括號中。

打頭陣

開綠燈

占上風(fēng)

栽跟頭

破天荒

（1）生活中要多聽取別人的意見，不然會容易(

)

（2）這條小河中竟然出現(xiàn)了鱷魚，這從未有過，真是(

)

（3）今天的話劇很好看，第一個上場的是名角兒，他來(

)2）.課外閱讀知多少。

閱讀《飛塵的旅行》，我知道火山灰是____飛塵，煙塵是___灰塵；閱讀《看看我們的地球》，我了解地球最外的是___，我們居住的是___