專題03 統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固-2022-2024三年中考?xì)v史真題分類匯編（解析版）

三年（2022-2024）中考?xì)v史真題分類匯編（全國通用）專題03統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固1．（2024·廣東·中考真題）《秦律·田律》規(guī)定，地方官員應(yīng)及時(shí)上報(bào)農(nóng)田開墾面積、農(nóng)作物生長(zhǎng)、干旱、水澇、蝗災(zāi)等情況。這反映了秦朝（

）A．推行輕徭薄賦政策 B．重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．實(shí)施休養(yǎng)生息政策 D．注重興修水利【答案】B【解析】根據(jù)材料“《秦律·田律》規(guī)定，地方官員應(yīng)及時(shí)上報(bào)農(nóng)田開墾面積、農(nóng)作物生長(zhǎng)、干旱、水澇、蝗災(zāi)等情況”可知，秦朝以法律形式進(jìn)行要求官員對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況及時(shí)上報(bào)，表現(xiàn)秦朝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在當(dāng)時(shí)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系到國家安全，B項(xiàng)正確；材料主旨反映秦朝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，秦朝賦稅沉重，排除A項(xiàng)；西漢初年，劉邦實(shí)施休養(yǎng)生息政策，排除C項(xiàng)；材料主旨反映秦朝重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，材料中沒有涉及興修水利的情況，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．（2024·四川樂山·中考真題）公元前221年，秦始皇在全國推行度量衡標(biāo)準(zhǔn)，制作頒行標(biāo)準(zhǔn)器，并且設(shè)立機(jī)構(gòu)每年檢查校正生產(chǎn)和商業(yè)活動(dòng)中使用的度量衡。這有利于（

）A．為統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ) B．不同地域人民語言交流C．方便各地的交通往來 D．加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理【答案】D【解析】根據(jù)材料“秦始皇在全國推行度量衡標(biāo)準(zhǔn)，制作頒行標(biāo)準(zhǔn)器，并且設(shè)立機(jī)構(gòu)每年檢查校正生產(chǎn)和商業(yè)活動(dòng)中使用的度量衡”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦滅六國后，統(tǒng)一了度量衡，在全國范圍內(nèi)推行了統(tǒng)一的度量衡標(biāo)準(zhǔn)，制定標(biāo)準(zhǔn)器，這有利于各地之間經(jīng)濟(jì)交流，同時(shí)加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，D項(xiàng)正確；材料所述措施推行于秦統(tǒng)一后，排除A項(xiàng)；材料內(nèi)容體現(xiàn)了秦統(tǒng)一度量衡的措施，與不同地區(qū)之間語言交流無關(guān)，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了秦統(tǒng)一后統(tǒng)一度量衡的措施，這有利于加強(qiáng)國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，與交通往來無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．（2024·陜西·中考真題）秦始皇為了適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)全國的統(tǒng)治，推行的經(jīng)濟(jì)措施是（

）A．鹽鐵專賣 B．設(shè)市舶司 C．統(tǒng)一貨幣 D．推行墾荒【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇為了加強(qiáng)中央集權(quán)，統(tǒng)一了度量衡和貨幣，這有利于經(jīng)濟(jì)交流發(fā)展，鞏固了統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；漢武帝通過鹽鐵專賣來加強(qiáng)中央集權(quán)，增加國家財(cái)政收入，排除A項(xiàng)；市舶司是宋朝設(shè)立的，主要負(fù)責(zé)管理海外貿(mào)易，與秦始皇時(shí)期的政策無關(guān)，排除B項(xiàng)；推行墾荒是一種經(jīng)濟(jì)措施，但它并不是秦始皇為了加強(qiáng)全國統(tǒng)治而特別推行的政策，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．（2024·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）“中國各地的方言千差萬別．雖然語言不通．但秦以后使用同樣的文字，使書寫交流成為可能，這對(duì)中華民族文化的發(fā)展及文化認(rèn)同的產(chǎn)生，意義極共深遠(yuǎn)?！辈牧蠑⑹龅氖恰扒爻y(tǒng)一文字”的（

）A．歷史肯景 B．主要目的 C．重要內(nèi)容 D．歷史影響【答案】D【解析】根據(jù)題干信息“中國各地的方言千差萬別，雖然語言不通，但秦以后使用同樣的文字，使書寫交流成為可能，這對(duì)中華民族文化的發(fā)展及文化認(rèn)同的產(chǎn)生，意義極共深遠(yuǎn)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料敘述的是“秦朝統(tǒng)一文字”的歷史影響，D項(xiàng)正確；秦朝統(tǒng)一文字的歷史肯景，是在秦朝之前，中國歷史上存在著眾多不同的方言和文字系統(tǒng)，造成了地域之間溝通困難，以及文化交流阻礙，排除A項(xiàng)；秦朝統(tǒng)一文字主要目的，是為了進(jìn)一步的鞏固統(tǒng)治，方便政令通行，排除B項(xiàng)；秦朝統(tǒng)一文字的重要內(nèi)容，規(guī)定以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，統(tǒng)一全國文字，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5．（2024·江西·中考真題）下面是七年級(jí)同學(xué)編寫的歷史劇本《朝會(huì)》。該劇本中始皇認(rèn)同的制度是（

）丞相王綰：今陛下一統(tǒng)天下，疆域遼闊，請(qǐng)分封諸子以拱衛(wèi)王室。廷尉李斯：武王分封子弟甚眾，諸侯互相攻擊，而天子不能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，置諸侯不便。始皇嬴政：廷尉所言甚是。A．分封制 B．郡縣制 C．刺史制 D．行省制【答案】B【解析】根據(jù)題干“廷尉李斯：武王分封子弟甚眾，諸侯互相攻擊，而天子不能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，置諸侯不便?！苯Y(jié)合所學(xué)可知，秦始皇統(tǒng)一六國后，在地方推行郡縣制，郡縣的長(zhǎng)官均由朝廷直接任免，加強(qiáng)了對(duì)地方的統(tǒng)治，B項(xiàng)正確；秦統(tǒng)一六國后，廢除了分封制，排除A項(xiàng)；漢武帝時(shí)期建立了刺史制度，排除C項(xiàng)；行省制建立于元朝，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．（2024·四川成都·中考真題）毛澤東評(píng)價(jià)秦朝，“百代皆行秦政制”；史學(xué)家錢穆評(píng)價(jià)秦朝，“中國之政，得秦皇而后行”。他們都肯定了秦朝（

）A．中央集權(quán)制度的影響 B．儒學(xué)獨(dú)尊地位的形成C．政權(quán)統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安 D．萬里長(zhǎng)城的堅(jiān)不可摧【答案】A【解析】據(jù)題干“毛澤東評(píng)價(jià)秦朝，‘百代皆行秦政制’；史學(xué)家錢穆評(píng)價(jià)秦朝，‘中國之政，得秦皇而后行’?！笨芍?，他們都肯定了秦朝實(shí)行的中央集權(quán)制度，加強(qiáng)了對(duì)全國的統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；儒學(xué)獨(dú)尊地位的形成是漢武帝時(shí)期實(shí)行的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”形成的，排除B項(xiàng)；毛澤東和錢穆是對(duì)秦朝政治制度的評(píng)價(jià)，題干沒有反映政權(quán)統(tǒng)治的長(zhǎng)治久安，排除C項(xiàng)；題干未涉及萬里長(zhǎng)城的信息，萬里長(zhǎng)城的堅(jiān)不可摧和題意中對(duì)秦朝中央集權(quán)制度的肯定不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．（2024·山東煙臺(tái)·中考真題）里耶秦簡(jiǎn)絕大多數(shù)寫于秦統(tǒng)一以后，其中8—461號(hào)木方記載了秦統(tǒng)一文字形體和統(tǒng)一官府文書、法律文本的格式，程序、文體、稱謂等內(nèi)容。“8—461號(hào)木方”記載內(nèi)容中的“統(tǒng)一”（

）A．推動(dòng)思想文化發(fā)展到高峰 B．結(jié)束了長(zhǎng)期以來爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面C．促使國家財(cái)政有很大改善 D．使政令能夠在全國各地順利推行【答案】D【解析】根據(jù)材料“8—461號(hào)木方記載了秦統(tǒng)一文字形體和統(tǒng)一官府文書、法律文本的格式，程序、文體、稱謂等內(nèi)容”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦滅六國并統(tǒng)一全國后，秦始皇統(tǒng)一文字，統(tǒng)一官府文書、法律文本的格式，程序、文體、稱謂等，這有利于政令能夠在全國各地順利推行，適應(yīng)了國家統(tǒng)一的需要，D項(xiàng)正確；材料所述秦統(tǒng)一文字，統(tǒng)一官府文書、法律文本格式、程序等的統(tǒng)一有利于適應(yīng)專制統(tǒng)治，不會(huì)推動(dòng)思想文化的高度發(fā)展，排除A項(xiàng)；秦滅六國統(tǒng)一全國結(jié)束了長(zhǎng)期以來戰(zhàn)爭(zhēng)混亂的局面，而不是材料所述文字、文書等的統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；材料內(nèi)容體現(xiàn)了秦統(tǒng)一后文字、官府文書、法律文本等的統(tǒng)一，與財(cái)政改善無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．（2024·江蘇連云港·中考真題）《史記·秦始皇本紀(jì)》載：“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！边@些措施（

）A．因征服越族而制 B．確立了中央集權(quán)制度C．鞏固了國家統(tǒng)一 D．在滅六國過程中實(shí)施【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字”可知與秦始皇鞏固統(tǒng)一的措施相關(guān)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秦始皇順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流，滅六國統(tǒng)一了中國，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長(zhǎng)期戰(zhàn)亂的局面，采取一系列措施統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，促進(jìn)了各地的經(jīng)濟(jì)文化交流，鞏固了國家的統(tǒng)一，C項(xiàng)正確；統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，鞏固了國家的統(tǒng)一，并不是因征服越族而制，不符合題意，排除A項(xiàng)；秦朝確立了中央集權(quán)制度，但與材料信息不符，統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，鞏固了國家的統(tǒng)一，排除B項(xiàng)；滅六國后秦朝才建立，之后才實(shí)行統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡，統(tǒng)一車輛和道路的寬窄，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．（2024·四川南充·中考真題）《全球通史》載：“秦朝的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記?！边@“印記”體現(xiàn)在（

）A．確立中央集權(quán)制度 B．修建秦始皇陵 C．推行休養(yǎng)生息政策 D．創(chuàng)立科舉制度【答案】A【解析】根據(jù)材料“秦朝的統(tǒng)治雖然如此短命，卻給中國留下了深刻而持久的印記”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇創(chuàng)立了一套封建專制主義的中央集權(quán)制度，最高統(tǒng)治者稱皇帝，總攬全國一切軍政大權(quán)；中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察；在地方上推行郡縣制，該制度被后世所沿用，因此材料中的“印記”指的是中央集權(quán)制度，A項(xiàng)正確；秦始皇陵也是秦朝統(tǒng)治時(shí)期的史實(shí)，但不是給“中國留下深刻而持久的印記”，排除B項(xiàng)；秦朝時(shí)期沒有推行休養(yǎng)生息的政策，排除C項(xiàng)；創(chuàng)立科舉制是在隋朝，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10．（2024·山西·中考真題）《史記·高祖本紀(jì)》記載，劉邦率軍到咸陽后，約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法?！边€記載，高祖曰：“此三者（張良、蕭何和韓信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也”。材料描述的是劉邦?yuàn)Z取天下的（

）A．目的 B．原因 C．過程 D．影響【答案】B【解析】根據(jù)題干信息“劉邦率軍到咸陽后，約法三章：‘殺人者死，傷人及盜抵罪，余悉除去秦法?！€記載，高祖曰：‘此三者（張良、蕭何和韓信），皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項(xiàng)羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也’”可知，意在強(qiáng)調(diào)劉邦取勝的原因，一是劉邦與民約法三章，獲得民心，得到百姓的支持擁護(hù)；二是劉邦善于發(fā)現(xiàn)和利用人才，最終成就大業(yè)。而項(xiàng)羽剛愎自用，失去人才，導(dǎo)致失敗，B項(xiàng)正確；劉邦?yuàn)Z取天下的目的是建立屬于自己的全國政權(quán)，與題干信息不符，排除A項(xiàng)；劉邦和項(xiàng)羽經(jīng)過四年的楚漢之爭(zhēng)，最終戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，取得天下，與題干信息不符，排除C項(xiàng)；劉邦?yuàn)Z取天下，結(jié)束了秦末以來長(zhǎng)期混亂的狀態(tài)，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展創(chuàng)造了安定的社會(huì)環(huán)境，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．（2024·安徽·中考真題）西漢建立之初，社會(huì)殘破不堪，人民流離失所，人口銳減。到了文景時(shí)期，“吏安其官，民樂其業(yè)，畜積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加）”。這一變化主要得益于（

）A．休養(yǎng)生息 B．尊崇儒術(shù) C．鹽鐵專賣 D．版圖拓展【答案】A【解析】據(jù)題干“西漢建立之初，社會(huì)殘破不堪，人民流離失所，人口銳減。到了文景時(shí)期，‘吏安其官，民樂其業(yè)，畜積歲增，戶口寢息（人口逐漸增加）’?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會(huì)局勢(shì)，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策，最終西漢初期出現(xiàn)了文景之治的盛世局面，A項(xiàng)正確；尊崇儒術(shù)與題意不符，尊崇儒術(shù)是漢武帝時(shí)期加強(qiáng)思想大一統(tǒng)的措施，題干反映的是文景之治，排除B項(xiàng)；鹽鐵專賣是漢武帝加強(qiáng)大一統(tǒng)經(jīng)濟(jì)上的舉措，與題意不符，題干反映的是文景之治，排除C項(xiàng)；版圖拓展與題意不符，題干未涉及版圖拓展的信息，反映的是文景之治時(shí)期人們的安居樂業(yè)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．（2024·四川眉山·中考真題）漢文帝和漢景帝時(shí)期，減輕賦稅徭役，重視“以德化民”，提倡勤儉治國。這一時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定。歷史上稱之為（

）A．文景之治 B．光武中興 C．貞觀之治 D．開元盛世【答案】A【解析】據(jù)題干“漢文帝和漢景帝時(shí)期，減輕賦稅徭役，重視‘以德化民’，提倡勤儉治國。這一時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，西漢初年，統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減免傜役及兵役，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，社會(huì)比較安定，百姓富裕，社會(huì)比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”，A項(xiàng)正確；東漢光武帝時(shí)期出現(xiàn)光武中興，排除B項(xiàng)；唐太宗時(shí)期出現(xiàn)貞觀之治，排除C項(xiàng)；唐玄宗時(shí)期出現(xiàn)開元盛世，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。13．（2024·四川遂寧·中考真題）《漢書·食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半。……天下既定……自天子不能具醇駟（chúnsì四匹馬的毛色一樣），而將相或乘牛車?！贬槍?duì)上述情況，西漢初年統(tǒng)治者為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展推行了（

）A．約法三章 B．方田均稅 C．休養(yǎng)生息 D．均田免賦【答案】C【解析】根據(jù)“‘漢興……民失作業(yè)，而大饑饉……自天子不能具醇駟（chúnsì四匹馬的毛色一樣），而將相或乘牛車’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西漢建立之初，經(jīng)濟(jì)蕭條，到處一片荒涼景象，為恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，漢初統(tǒng)治者推行休養(yǎng)生息政策，至漢景帝時(shí)期，出現(xiàn)了“文景之治”的局面，C項(xiàng)正確；“約法三章”是漢高祖劉邦入關(guān)前的舉措，有利于收買人心，但無法直接解決“‘民失作業(yè)，而大饑饉’”的情況，排除A項(xiàng)；方田均稅是北宋王安石的變法措施，并非西漢初年統(tǒng)治者為恢復(fù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展而采取的措施，排除B項(xiàng)；“均田免賦”是明末農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖李自成首次提出的口號(hào)，與西漢初年統(tǒng)治者恢復(fù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．（2024·四川成都·中考真題）考古工作者在陜西發(fā)現(xiàn)的漢文帝陵墓，陪葬物以陶器為主，金銀器很少，這與漢文帝在其遺詔中提出修建自己的陵墓“皆以瓦器，不得以金銀銅錫為飾”的要求相吻合。這印證了漢文帝提倡（

）A．勤于政事 B．戒奢從儉 C．知人善任 D．虛懷納諫【答案】B【解析】根據(jù)材料“考古工作者在陜西發(fā)現(xiàn)的漢文帝陵墓，陪葬物以陶器為主，金銀器很少”和所學(xué)可知，漢文帝提倡戒奢從儉，在位20多年，生活簡(jiǎn)樸，宮室、園林都沒有增加，B項(xiàng)正確；漢文帝是個(gè)勤于政事，目光敏銳的皇帝，但在題干中未體現(xiàn)，排除A項(xiàng)；題干強(qiáng)調(diào)的是漢文帝的生活狀況，并未說明其用人方面的內(nèi)容，排除C項(xiàng)；題干說明的是漢文帝戒奢從儉的生活作風(fēng)，并未涉及其虛懷納諫的品質(zhì)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．（2024·天津·中考真題）秦始皇實(shí)施“焚書坑儒”，漢武帝推行“尊崇儒術(shù)”。他們都是為了（

）A．削弱諸侯王勢(shì)力 B．加強(qiáng)思想控制C．消除匈奴威脅 D．打擊豪強(qiáng)地主勢(shì)力【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)思想控制，維護(hù)統(tǒng)治，秦始皇接受李斯的建議，實(shí)施了“焚書坑儒”，摧殘了文化；為了加強(qiáng)思想控制，維護(hù)封建統(tǒng)治，漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的政策，由此確立了儒家學(xué)說在中國封建社會(huì)思想界的統(tǒng)治地位，B項(xiàng)正確；漢武帝聽從主父偃建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯王勢(shì)力，與秦始皇實(shí)施“焚書坑儒”，漢武帝推行“尊崇儒術(shù)”，不符，排除A項(xiàng)；秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴；漢武帝派衛(wèi)青、霍去病出征，大破匈奴，與秦始皇實(shí)施“焚書坑儒”，漢武帝推行“尊崇儒術(shù)”，不符，排除C項(xiàng)；漢武帝為了限制豪強(qiáng)地主勢(shì)力，在地方設(shè)刺史，強(qiáng)化監(jiān)察制，與秦始皇實(shí)施“焚書坑儒”，漢武帝推行“尊崇儒術(shù)”，不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）西漢時(shí)期，對(duì)鹽、鐵實(shí)行統(tǒng)一生產(chǎn)和銷售，利潤(rùn)為國家所有。實(shí)行這一政策的是（

）A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝【答案】D【解析】據(jù)題干“西漢時(shí)期，對(duì)鹽、鐵實(shí)行統(tǒng)一生產(chǎn)和銷售，利潤(rùn)為國家所有。”和所學(xué)知識(shí)可知，為加強(qiáng)朝廷對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的控制，漢武帝在全國各地設(shè)鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸國有，實(shí)行鹽鐵官營(yíng)、專賣；又在全國范圍內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)，D項(xiàng)正確；西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，到處是一片荒涼的景象，漢高祖劉邦實(shí)行休養(yǎng)生息的政策，排除A項(xiàng)；西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時(shí)期，繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。文景時(shí)期，政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，歷史上稱之為“文景之治”。題干中的政策是漢武帝時(shí)期實(shí)行的，不是漢文帝、漢景帝時(shí)期實(shí)行的，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。17．（2024·廣東·中考真題）漢武帝時(shí)期，人們常用“勇”“雄”“猛”“安漢”“廣武”等字取名，文人、學(xué)士也多練習(xí)騎射、擊劍等。與該風(fēng)氣的出現(xiàn)可能有關(guān)的是（

）A．北擊匈奴 B．光武中興 C．楚漢之爭(zhēng) D．文景之治【答案】A【解析】根據(jù)題干“勇”“雄”“猛”“安漢”“廣武”“文人、學(xué)士也多練習(xí)騎射、擊劍等”和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝組建起強(qiáng)大的騎兵隊(duì)伍，開始大舉反擊匈奴。其中，衛(wèi)青、霍去病率兵與匈奴進(jìn)行了三次大戰(zhàn)。匈奴受到重創(chuàng)，被迫遷徙漠北。此后，雙方爭(zhēng)奪的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到西部。材料現(xiàn)象符合“文人、學(xué)士也多練習(xí)騎射、擊劍等”，A項(xiàng)正確；光武中興為東漢劉秀時(shí)期，不符合題意，排除B項(xiàng)；秦朝滅亡后，擁有重兵的項(xiàng)羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。雙方為爭(zhēng)奪帝位，展開爭(zhēng)戰(zhàn)，史稱“楚漢之爭(zhēng)”，排除C項(xiàng)；文景之治發(fā)生在漢文帝、漢景帝時(shí)期，時(shí)間上不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18．（2024·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）漢武帝時(shí)期，不僅在西南夷地區(qū)初步建立起郡縣行政體系，還派蜀人司馬相如安撫蜀民，增強(qiáng)蜀地民眾對(duì)國家的認(rèn)同感。這些措施有利于（

）A．大一統(tǒng)王朝的鞏固 B．光武中興局面的到來C．“推恩令”的實(shí)施 D．休養(yǎng)生息政策的推行【答案】A【解析】根據(jù)材料“不僅在西南夷地區(qū)初步建立起郡縣行政體系，還派蜀人司馬相如安撫蜀民，增強(qiáng)蜀地民眾對(duì)國家的認(rèn)同感”可知，建立郡縣行政體系有利于加強(qiáng)西漢的中央集權(quán)，安撫蜀民以增強(qiáng)對(duì)國家的認(rèn)同，可以更好地維護(hù)國家統(tǒng)一，A項(xiàng)正確；光武中興時(shí)的皇帝是劉秀，排除B項(xiàng)；“推恩令”的實(shí)施是為了解決王國問題，排除C項(xiàng)；西漢初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，一片荒涼景象，面對(duì)這樣的社會(huì)狀況，漢高祖吸取秦朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采用了休養(yǎng)生息政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。19．（2024·重慶·中考真題）漢武帝在長(zhǎng)安為太常博士的弟子興建太學(xué)，使他們?cè)谔珜W(xué)中隨博士受業(yè)，經(jīng)考試后，按等第錄用。各地方也都設(shè)立學(xué)校。漢武帝此舉旨在（

）A．推行休養(yǎng)生息政策 B．剝奪諸侯王的權(quán)力C．鞏固儒學(xué)主導(dǎo)地位 D．打擊地方豪強(qiáng)勢(shì)力【答案】C【解析】根據(jù)題干“漢武帝在長(zhǎng)安為太常博士的弟子興建太學(xué)，使他們?cè)谔珜W(xué)中隨博士受業(yè)，經(jīng)考試后，按等第錄用。各地方也都設(shè)立學(xué)?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，漢武帝此舉培養(yǎng)統(tǒng)治階級(jí)需要的儒學(xué)人才，儒士也進(jìn)入各級(jí)政權(quán)機(jī)構(gòu)，鞏固儒學(xué)主導(dǎo)地位，C項(xiàng)正確；漢初推行休養(yǎng)生息政策，即指的是在大動(dòng)亂、大變革之后所采取的減輕人民負(fù)擔(dān)，恢復(fù)生產(chǎn)，安定社會(huì)秩序的措施，不符合題意，排除A項(xiàng)；推行削藩策和推恩令剝奪諸侯王的權(quán)力，不符合題意，排除B項(xiàng)；材料沒有涉及地方豪強(qiáng)，無法得出其發(fā)展?fàn)顩r，是否受到打擊，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。20．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）秦漢時(shí)期的統(tǒng)治者，為了有效地鞏固“大一統(tǒng)”局面，都對(duì)統(tǒng)治思想進(jìn)行了選擇。其中漢武帝接受董仲舒的建議采取（

）A．統(tǒng)一文字 B．推恩令 C．罷黜百家，尊崇儒術(shù) D．鹽鐵專賣【答案】C【解析】為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”就是把儒家學(xué)說作為封建正統(tǒng)思想，持法家、道家等各家學(xué)說的讀書人，均受到排斥，C項(xiàng)正確；統(tǒng)一文字是秦始皇采取的措施，排除A項(xiàng)；“推恩令”是漢武帝在政治方面采取的措施，排除B項(xiàng)；鹽鐵專賣是漢武帝在經(jīng)濟(jì)方面采取的措施，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。21．（2024·甘肅臨夏·中考真題）以下是統(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)《中國歷史》部分目錄，這一時(shí)期最顯著的階段特征是（

）第9課

秦統(tǒng)一中國…………44第10課

秦末農(nóng)民大起義……50第11課

西漢建立和“文景之治”…………54第12課

漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝……………57第13課

東漢的興衰…………63A．早期國家與社會(huì)變革 B．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C．政權(quán)分立與民族交融 D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展【答案】B【解析】根據(jù)題干“第9課秦統(tǒng)一中國”“第11課西漢建立和‘文景之治’”和“第13課東漢的興衰”等信息，可知反映的是秦漢時(shí)期。秦漢都是我國歷史上統(tǒng)一的多民族封建國家，秦漢政權(quán)建立后，都采取一系列措施鞏固統(tǒng)治，秦漢時(shí)期的階段特征是統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固，B項(xiàng)正確；早期國家與社會(huì)變革包括夏商周的更替、動(dòng)蕩的春秋時(shí)期和戰(zhàn)國時(shí)期的社會(huì)變化，排除A項(xiàng)；政權(quán)分立與民族交融是三國兩晉南北朝時(shí)期的時(shí)代特征，排除C項(xiàng)；統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展是明清時(shí)期的時(shí)代特征，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22．（2024·山東煙臺(tái)·中考真題）漢武帝即位后，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，國策由“無為”轉(zhuǎn)為“有為”。下列能體現(xiàn)其政治“有為”的是（

）A．創(chuàng)立了中央集權(quán)制度 B．實(shí)施了“推恩令”C．罷黜百家，尊崇儒術(shù) D．統(tǒng)一鑄造五銖錢【答案】B【解析】根據(jù)題干“漢武帝”“政治”結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝采納主父偃的建議，實(shí)行推恩令，下詔允許諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)；武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。加強(qiáng)了中央集權(quán)，B項(xiàng)正確；秦始皇時(shí)期創(chuàng)立了中央集權(quán)制度，排除A項(xiàng)；罷黜百家，尊崇儒術(shù)是思想措施，排除C項(xiàng)；統(tǒng)一鑄造五銖錢是經(jīng)濟(jì)措施，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。23．（2024·重慶·中考真題）如圖所示為我國古代勞動(dòng)者利用杠桿原理進(jìn)行谷物加工的場(chǎng)景：左邊3人扶在欄桿一頭，借用身體下壓的力量，啟動(dòng)桿頭，達(dá)到舂米的效果。據(jù)此可知（

）A．四川地區(qū)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá) B．勞動(dòng)者精通力學(xué)理論C．實(shí)用技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)活動(dòng) D．政府組織大規(guī)模集體勞動(dòng)【答案】C【解析】根據(jù)題干“我國古代勞動(dòng)者利用杠桿原理進(jìn)行谷物加工的場(chǎng)景：左邊3人扶在欄桿一頭，借用身體下壓的力量，啟動(dòng)桿頭，達(dá)到舂米的效果”和所學(xué)知識(shí)可知，勞動(dòng)者利用杠桿原理進(jìn)行谷物加工，這是一種實(shí)用技能的運(yùn)用，體現(xiàn)了實(shí)用技術(shù)應(yīng)用于生產(chǎn)活動(dòng)，C項(xiàng)正確；僅從利用杠桿原理進(jìn)行谷物加工，無法得出四川地區(qū)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)，且只涉及農(nóng)業(yè)，排除A項(xiàng)；勞動(dòng)者利用杠桿原理進(jìn)行谷物加工，無法判定勞動(dòng)者是否精通力學(xué)理論，排除B項(xiàng)；材料不涉及政府，無法得出其行為是政府的行為，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。24．（2024·云南·中考真題）西漢以后，我國的冶鐵技術(shù)、漆器、井渠法等傳入大宛、安息，甚至西傳至更遠(yuǎn)的羅馬。這主要得益于（

）A．絲綢之路的開辟 B．文成公主入藏C．江南地區(qū)的開發(fā) D．市舶司的設(shè)立【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁。商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長(zhǎng)安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲；又把西域的物產(chǎn)和奇珍異寶運(yùn)到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術(shù)傳到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良種馬、香料、玻璃、寶石等，從及多種樂器和歌舞等傳入中原，A項(xiàng)正確；文成公主入藏發(fā)生在唐朝，排除B項(xiàng)；江南地區(qū)的開發(fā)在魏晉南北朝時(shí)期，排除C項(xiàng)；市舶司的設(shè)立在唐朝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。25．（2024·甘肅蘭州·中考真題）國際古跡遺址理事會(huì)《西安宣言》（2005）提出：“歷史上的絲綢之路，既是一條國際探索之路和貿(mào)易之路。又是一條文化之路和友誼之路?！睘殚_辟這條道路做出突出貢獻(xiàn)的是（

）A．張騫 B．玄奘 C．鑒真 D．鄭和【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為反擊匈奴，于公元前138年，派張騫出使西域。張騫到過大宛、大月氏等國，獲得了前所未聞的西域資料，也向各國介紹了漢朝的情況，由此打通了通往西域的道路，為絲綢之路的開辟做出了突出貢獻(xiàn)，A項(xiàng)正確；玄奘是唐太宗時(shí)期前往天竺求取佛經(jīng)的高僧，排除B項(xiàng)；鑒真是唐玄宗時(shí)期前往日本傳播佛教的高僧，排除C項(xiàng)；鄭和是明成祖時(shí)期七下西洋的航海家，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。26．（2024·湖北·中考真題）張騫首次出使西域時(shí)，聽說了安息（今伊朗高原和兩河流域）的情況，再次出使西域時(shí)，他派副使訪問了安息，隨后，安息使節(jié)來到漢朝，并將鴕鳥蛋等禮物送給漢武帝。這說明張騫通西域（

）A．改善了國家的財(cái)政狀況 B．促進(jìn)了西漢與西域相互了解C．加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制 D．有利于“文景之治”的出現(xiàn)【答案】B【解析】據(jù)題干“張騫首次出使西域時(shí)，聽說了安息（今伊朗高原和兩河流域）的情況，再次出使西域時(shí)，他派副使訪問了安息，隨后，安息使節(jié)來到漢朝，并將鴕鳥蛋等禮物送給漢武帝?！焙退鶎W(xué)知識(shí)可知，自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流日趨頻繁，促進(jìn)了西漢與西域相互了解，B項(xiàng)正確；改善了國家的財(cái)政狀況是經(jīng)濟(jì)上的影響，題干反映的事張騫通西域后，中外交流上的影響，與題意不符，排除A項(xiàng)；加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制是漢武帝"推恩令”的實(shí)施，與題意中張騫通西域促進(jìn)西漢與西域相互了解不符，排除C項(xiàng)；有利于“文景之治”的出現(xiàn)說法錯(cuò)誤，“文景之治”是漢文帝、漢景帝創(chuàng)造的盛世局面，張騫通西域是漢武帝時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。27．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）2013年，習(xí)近平主席提出與有關(guān)國家共同建設(shè)“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”，即“一帶一路”倡議。開辟了陸上絲綢之路的是（

）A．霍去病北擊匈奴 B．張騫通西域C．班超經(jīng)營(yíng)西域 D．甘英出使大秦【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，西漢漢武帝派遣張騫出使西域，促進(jìn)了漢朝與西域各國之間的相互了解與往來，為絲綢之路開辟打下了基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；霍去病北擊匈奴，使其無力對(duì)抗西漢，部分匈奴人開始西遷，不符合題意，排除A項(xiàng)；東漢時(shí)，班超經(jīng)營(yíng)西域30多年，當(dāng)時(shí)絲綢之路已經(jīng)開通，不符合題意，排除C項(xiàng)；東漢時(shí)，班超派甘英出使大秦，當(dāng)時(shí)絲綢之路已經(jīng)開通，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。28．（2024·黑龍江綏化·中考真題）西漢時(shí)，兩次出使西域開辟了通往西域的道路的人是（

）A．蒙恬 B．班超 C．張騫 D．甘英【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，公元前138年和公元前119年，漢武帝派張騫兩次出使西域，第一次出使的目的是聯(lián)絡(luò)大月氏，夾擊匈奴，第二次出使是為了訪問西域各國，建立友好關(guān)系。兩次出使為開通陸路絲綢之路奠定基礎(chǔ)，C項(xiàng)正確；秦統(tǒng)一后，秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長(zhǎng)城，與“西漢時(shí)，兩次出使西域開辟了通往西域的道路的人”不符，排除A項(xiàng)；班超是東漢時(shí)期著名軍事家、外交家，他收復(fù)西域，擊敗貴霜帝國，與“西漢時(shí)，兩次出使西域開辟了通往西域的道路的人”不符，排除B項(xiàng)；甘英是東漢使臣、外交家，開辟歐亞交通路線的偉大的探險(xiǎn)家，與“西漢時(shí)，兩次出使西域開辟了通往西域的道路的人”不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。29．（2024·福建·中考真題）琵琶源于西亞，現(xiàn)代維吾爾語稱琵琶為“巴比特”（barbit），與古波斯語對(duì)琵琶的稱呼“巴波特”（barbot）十分相似。這一現(xiàn)象應(yīng)緣于（

）A．絲綢之路 B．北魏孝文帝改革C．隋大運(yùn)河的開通 D．鄭和下西洋【答案】A【解析】根據(jù)材料“現(xiàn)代維吾爾語稱琵琶為‘巴比特’（barbit），與古波斯語對(duì)琵琶的稱呼‘巴波特’（barbot）十分相似”和所學(xué)可知，絲綢之路是古代東西方往來的大動(dòng)脈，對(duì)于中國同其他國家與地區(qū)的貿(mào)易與文化交流，起到了極大的促進(jìn)作用，A項(xiàng)正確；北魏孝文帝改革，促進(jìn)了民族的交融，排除B項(xiàng)；隋朝大運(yùn)河的開通，促進(jìn)了南北方經(jīng)濟(jì)、政治、文化的交流，排除C項(xiàng)；鄭和下西洋促進(jìn)了中國與亞非各國的友好往來，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。30．（2024·四川瀘州·中考真題）“邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西。”唐朝詩人張籍在《涼州詞》中，采用以聲傳影的藝術(shù)手法，描述了一支商隊(duì)經(jīng)由河西走廊前往西域的畫面。這一畫面反映的是（

）A．蒙恬北擊匈奴 B．絲綢之路貿(mào)易C．玄奘西行天竺 D．甘肅行省設(shè)置【答案】B【解析】依據(jù)材料“無數(shù)鈴聲遙過磧，應(yīng)馱白練到安西”可知，無數(shù)鈴聲在說商隊(duì)龐大，遙過磧?cè)谡f走過茫茫沙漠，白練在說絲綢，安西在說今新疆。通過這些信息，可以得出這反映的是絲綢之路貿(mào)易，B項(xiàng)正確；蒙恬北擊匈奴發(fā)生在秦朝，不符合題意，排除A項(xiàng)；玄奘西行天竺求取佛經(jīng)，與材料“一支商隊(duì)”不符，排除C項(xiàng)；甘肅行省設(shè)置是在元朝，與材料“唐朝詩人張籍”不符，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。31．（2024·吉林長(zhǎng)春·中考真題）《史記》被后人贊譽(yù)：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這說明歷史研究應(yīng)（

）A．形式創(chuàng)新 B．貫通古今 C．秉筆直書 D．彰顯個(gè)性【答案】C【解析】根據(jù)材料“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”可知，題干意思是《史記》公正記事，愛憎分明，秉筆直書，說明歷史研究應(yīng)秉筆直書，C項(xiàng)正確；《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，但是材料內(nèi)容沒有強(qiáng)調(diào)其形式，排除A項(xiàng)；貫通古今說明通曉古今的知識(shí)，而材料內(nèi)容主要體現(xiàn)歷史研究應(yīng)秉筆直書，排除B項(xiàng)；彰顯個(gè)性是比喻與眾不同，獨(dú)特新奇，自成一家，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。32．（2024·廣東·中考真題）魏晉時(shí)期，朝鮮半島的高句麗大量引進(jìn)《論語》《史記》《漢書》等儒家經(jīng)典和史學(xué)名著，當(dāng)?shù)厝瞬粌H能誦讀漢文著作，還能使用漢文寫作。這體現(xiàn)了（

）A．儒家學(xué)說的包容性 B．鑒真東渡的影響力C．中華文化的吸引力 D．中華文明的創(chuàng)新性【答案】C【解析】根據(jù)題干“朝鮮半島的高句麗大量引進(jìn)《論語》《史記》《漢書》等儒家經(jīng)典和史學(xué)名著，當(dāng)?shù)厝瞬粌H能誦讀漢文著作，還能使用漢文寫作”和所學(xué)知識(shí)可知，朝鮮半島學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典和史學(xué)名著，體現(xiàn)了中華文化的吸引力，C項(xiàng)正確；儒家學(xué)說的包容性主要體現(xiàn)在吸取其他文化，不符合題意，排除A項(xiàng)；鑒真東渡發(fā)生在唐朝，時(shí)間上不符合題意，排除B項(xiàng)；材料涉及中原文明對(duì)朝鮮半島的影響，不涉及創(chuàng)新，無法得出中華文明的創(chuàng)新性的結(jié)論，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。33．（2024·河南·中考真題）早在西周就已出現(xiàn)的瓦當(dāng)，到西漢時(shí)一改原來的簡(jiǎn)單、樸素，變得紋飾繁多，構(gòu)思奇巧，集繪畫、浮雕、工藝美術(shù)和書法于一身。材料強(qiáng)調(diào)了西漢瓦當(dāng)（

）A．建筑用途廣泛 B．史料價(jià)值突出C．藝術(shù)價(jià)值較高 D．材料來源豐富【答案】C【解析】根據(jù)題干“到西漢時(shí)一改原來的簡(jiǎn)單、樸素，變得紋飾繁多，構(gòu)思奇巧，集繪畫、浮雕、工藝美術(shù)和書法于一身。”可知，西漢時(shí)期的瓦當(dāng)紋飾繁多，構(gòu)思奇巧，集繪畫、浮雕、工藝美術(shù)和書法于一身，說明其藝術(shù)價(jià)值較高，C項(xiàng)正確；題干反映的西漢瓦當(dāng)?shù)闹谱骷夹g(shù)，未說明其建筑用途，排除A項(xiàng)；題干通過西漢瓦當(dāng)?shù)闹谱骶荔w現(xiàn)了其藝術(shù)價(jià)值，未說明史料價(jià)值，排除B項(xiàng)；題干信息未涉及西漢瓦當(dāng)?shù)闹谱鞑牧?，?qiáng)調(diào)的是西漢瓦當(dāng)藝術(shù)價(jià)值較高，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。1．（2023·湖南衡陽·中考真題）下圖是某同學(xué)整理“秦統(tǒng)一中國”的資料卡片，其中“______”處是（

）______年，秦王政完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽。結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長(zhǎng)期征戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史是第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家。A．公元前230 B．公元前221 C．公元前209 D．公元前207【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)可知，公元前221年，秦國完成統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝，定都咸陽，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的、多民族的封建國家，B項(xiàng)正確；公元前230年，秦開始統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)，排除A項(xiàng)；公元前209年，陳勝吳廣起義，排除C項(xiàng)；公元前207年，秦朝滅亡，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．（2023·江蘇無錫·中考真題）秦王朝建立起這套地方行政制度后，國家權(quán)力乃自上而下延伸到社會(huì)最底層，又自下而上逐級(jí)集中到皇帝手中，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。該制度是（

）A．分封制 B．郡縣制 C．行省制 D．三司制【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，秦朝開創(chuàng)的地方行政制度是郡縣制，B項(xiàng)正確；分封制是西周開創(chuàng)的制度，排除A項(xiàng)；行省制出現(xiàn)于元朝，排除C項(xiàng)；三司制出現(xiàn)于明朝，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．（2023·黑龍江大慶·中考真題）為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。在這些措施中，改變了以往幣制混亂的狀況，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)交流的重要措施是（）A．統(tǒng)一文字 B．統(tǒng)一度量衡 C．統(tǒng)一貨幣 D．修筑長(zhǎng)城【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通。這就改變了以往幣制混亂的狀況，有利于國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)了各地經(jīng)濟(jì)的交流，C項(xiàng)正確；統(tǒng)一文字是文化方面的措施，排除A項(xiàng)；統(tǒng)一度量衡屬于經(jīng)濟(jì)方面的措施，但與“改變以往幣制混亂的狀況”不符，排除B項(xiàng)；修筑長(zhǎng)城是軍事方面的措施，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4．（2023·江蘇鎮(zhèn)江·中考真題）如圖是秦朝的政治建制示意圖。其中秦朝在地方推行的行政制度是（）A．分封制 B．皇帝制 C．郡縣制 D．三公制【答案】C【解析】據(jù)圖示“郡守、縣令、地方政府”及所學(xué)可知，秦統(tǒng)一后，在全國推行郡縣制，加強(qiáng)了中央集權(quán)，C項(xiàng)正確；秦統(tǒng)一后，廢除了分封制，在全國推行郡縣制，排除A項(xiàng)；秦始皇創(chuàng)制了皇帝制度，其核心是皇權(quán)至高無上，不符合題意，排除B項(xiàng)；三公九卿制是秦朝的中央行政機(jī)構(gòu)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．（2023·青海西寧·中考真題）中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家（

）A．把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想 B．制定小篆作為通用文字頒行全國C．出現(xiàn)了世界上最早的紙幣 D．廢除了中央的丞相制度和中書省【答案】B【解析】公元前230年到公元前221年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家，為了消除文字上的差異，秦始皇制定小篆作為通用文字頒行全國，B項(xiàng)正確；漢武帝把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，排除A項(xiàng)；北宋出現(xiàn)了世界上最早的紙幣，排除C項(xiàng)；明太祖朱元璋廢除了中央的丞相制度和中書省，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．（2023·四川雅安·中考真題）下面為湖北云夢(mèng)睡虎地11號(hào)秦墓出土竹簡(jiǎn)中《編年記》的記載（部分）。這些記載可用于研究（

）十七年，攻韓。十八年，攻趙……十九年，□□□□南郡備敬［警］。廿年，……韓王居□山。廿一年，韓王死。昌平君居其處，有死□屬。廿二年，攻魏粱［梁］。廿三年，興，攻荊，□□守陽□死。四月，昌文君死。A．春秋諸侯的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B．秦統(tǒng)一六國的進(jìn)程C．戰(zhàn)國七雄的形成過程 D．秦走向滅亡的原因【答案】B【解析】依據(jù)題干關(guān)鍵信息“11號(hào)秦墓出土竹簡(jiǎn)中《編年記》、攻韓、攻趙、攻魏粱”結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的是秦統(tǒng)一六國的進(jìn)程，從公元前230年——公元前221年秦國先后攻占了韓、趙、魏、楚、燕、齊六國，統(tǒng)一了全國，B項(xiàng)正確；春秋諸侯的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)國七雄的形成過程與材料信息不符，排除AC項(xiàng)；材料反映的是秦統(tǒng)一六國的情況，不是秦走向滅亡的信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．（2023·四川甘孜·中考真題）秦始皇推行的鞏固統(tǒng)一的措施中，有利于不同地區(qū)的人們打破方言障礙，方便溝通交流的是（

）A．開鑿靈渠 B．統(tǒng)一貨幣 C．規(guī)范交通 D．統(tǒng)一文字【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇推行的鞏固統(tǒng)一的措施中，有利于不同地區(qū)的人們打破方言障礙，方便溝通交流的是統(tǒng)一文字。戰(zhàn)國時(shí)期，七國文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統(tǒng)一文字，制定筆畫規(guī)整的小篆，作為通用文字頒行全國。文字的統(tǒng)一時(shí)政令能夠在全國各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展，D項(xiàng)正確；開鑿靈渠，便利了南北的水運(yùn)交通，排除A項(xiàng)；統(tǒng)一貨幣，有利于促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流，排除B項(xiàng)；規(guī)范交通，使秦朝的陸路交通四通八達(dá)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．（2023·吉林長(zhǎng)春·中考真題）在“大一統(tǒng)”理論指導(dǎo)下，秦朝設(shè)立了諸多的中央官職，其中掌管監(jiān)察事務(wù)的是（

）A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．通判【答案】C【解析】根據(jù)材料“秦朝”“監(jiān)察”結(jié)合所學(xué)可知，為了適應(yīng)統(tǒng)一的需要，加強(qiáng)封建統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了一套封建專制主義中央集權(quán)制度。最高統(tǒng)治者稱皇帝，至高無上，總攬全國一切大權(quán)，中央政府設(shè)丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。秦朝在中央設(shè)置的掌管監(jiān)察事務(wù)的官職是御史大夫，C項(xiàng)正確；丞相負(fù)責(zé)行政，排除A項(xiàng)；太尉負(fù)責(zé)軍事，排除B項(xiàng)；宋朝設(shè)置的通判，在知府下掌管糧運(yùn)、家田、水利和訴訟等事項(xiàng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．（2023·山東聊城·中考真題）“奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭答天下，威振四海?！边@段文字描述的歷史人物，創(chuàng)立了（

）A．禪讓制 B．分封制 C．世襲制 D．皇帝制【答案】D【解析】根據(jù)材料“奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭答天下，威振四海?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇的時(shí)候，發(fā)展六世遺留下來的功業(yè)，以武力來統(tǒng)治各國，將東周，西周和各諸侯國統(tǒng)統(tǒng)消滅，登上皇帝的寶座來統(tǒng)治天下，用嚴(yán)酷的刑罰來奴役天下的百姓，威風(fēng)震懾四海，所以材料描述的是秦始皇，秦始皇首創(chuàng)皇帝制度，建立君主專制中央集權(quán)制度，D項(xiàng)正確；禪讓制是堯舜禹時(shí)期的制度，排除A項(xiàng)；分封制是西周時(shí)期的制度，排除B項(xiàng)；世襲制是夏朝首創(chuàng)的制度，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．（2023·江蘇泰州·中考真題）范文瀾《中國通史》：“自秦朝起，中國形成了一個(gè)以漢族為主體的統(tǒng)一的大國??他創(chuàng)建的許多制度，是符合當(dāng)時(shí)社會(huì)需要的?！睂儆谇爻瘎?chuàng)建的制度有（

）A．分封制 B．皇帝制 C．科舉制 D．行省制【答案】B【解析】據(jù)所學(xué)可知，秦王嬴政統(tǒng)一六國后，確立中央集權(quán)制度。在中央，國家的最高統(tǒng)治者稱為皇帝，擁有至高無上的權(quán)威，總攬全國一切軍政大權(quán)。嬴政自稱“始皇帝”，史稱秦始皇，B項(xiàng)正確；分封制開始于西周，排除A項(xiàng)；科舉制創(chuàng)立于隋朝，排除C項(xiàng)；行省制創(chuàng)立于元朝，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．（2023·貴州銅仁·中考真題）文物是寶貴的文化財(cái)富。如果文物會(huì)說話，中國國家博物館館藏秦朝文物會(huì)說（

）A．“青銅爵”讓你領(lǐng)略先人工藝 B．“竹紙”和你品味文人意趣C．“秘色瓷碗”陪你分享盛世繁華 D．“半兩銅錢”帶你了解市井百態(tài)【答案】D【解析】根據(jù)“秦朝文物”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦朝時(shí)期統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢，所以秦朝文物會(huì)說“半兩銅錢”帶你了解市井百態(tài)，D項(xiàng)正確；青銅器在秦朝建立之前以及有，排除A項(xiàng)；造紙術(shù)在西漢時(shí)期發(fā)明，東漢時(shí)期改進(jìn)，排除B項(xiàng)；“秘色瓷碗”是在唐朝時(shí)期發(fā)明，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12．（2023·四川巴中·中考真題）巴中在春秋時(shí)期屬巴子國，秦漢時(shí)期屬巴郡，從“巴子國”到“巴郡”的名稱變化源于秦朝哪一地方行政制度（

）A．分封制 B．郡縣制 C．三省六部制 D．行省制【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，“巴子國”體現(xiàn)了西周的分封制，前221年，秦朝統(tǒng)一全國，實(shí)行郡縣，于是，“巴子國”演變成“巴郡”，B項(xiàng)正確；“巴子國”體現(xiàn)西周的分封制，排除A項(xiàng)；唐朝實(shí)行三省六部制，元朝創(chuàng)立行省制，排除CD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．（2023·寧夏·中考真題）在陜西西安章臺(tái)出土的秦朝地方官府向朝廷上奏文書時(shí)用的封泥（在捆綁簡(jiǎn)牘的繩端處封上粘土，上蓋印章），其中有許多“上郡”“代郡”等郡名和“藍(lán)田”“下邦”等縣名。而《秦律》明確規(guī)定，地方有事奏請(qǐng)，須采用文書形式。據(jù)此可知秦統(tǒng)一全國后（

）A．諸侯受命管理土地和人民 B．中央與地方組成政治聯(lián)盟C．地方政府直接聽命于朝廷 D．修筑了貫通全國的道路【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“《秦律》明確規(guī)定，地方有事奏請(qǐng)，須采用文書形式”，可知材料中的根本目的是保證皇帝的政令能準(zhǔn)確的上傳下達(dá)和暢通無阻，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦統(tǒng)一全國后地方政府直接聽命于朝廷，C項(xiàng)正確；諸侯受命管理土地和人民，與題干內(nèi)容不符，題干內(nèi)容體現(xiàn)“《秦律》明確規(guī)定，地方有事奏請(qǐng)，須采用文書形式”，排除A項(xiàng)；政治聯(lián)盟，與合作協(xié)議相關(guān)，可知“中央與地方組成政治聯(lián)盟”不符合秦朝史實(shí)，排除B項(xiàng)；修筑了貫通全國的道路，題干內(nèi)容沒有涉及，與題干內(nèi)容“《秦律》明確規(guī)定，地方有事奏請(qǐng)，須采用文書形式”不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．（2023·北京·中考真題）《史記》記載：秦始皇陵地宮中“以水銀（汞）為百川江河大?！??？脊殴ぷ髡邔?duì)皇陵遺址及周邊進(jìn)行汞含量測(cè)定，其結(jié)果（見下圖）成為確定地宮位置的重要依據(jù)。這表明（

）①秦始皇北擊匈奴有了考古證據(jù) ②秦始皇陵地宮位于外城墻之下③該成果得益于考古學(xué)與化學(xué)的結(jié)合 ④考古發(fā)現(xiàn)與文獻(xiàn)記載可以相互印證A．①② B．②③ C．③④ D．①④【答案】C【解析】根據(jù)材料“考古工作者對(duì)皇陵遺址及周邊進(jìn)行汞含量測(cè)定”表明考古學(xué)與化學(xué)的結(jié)合，根據(jù)材料“《史記》記載：秦始皇陵地宮中‘以水銀（汞）為百川江河大?！焙涂脊诺慕Y(jié)果表明考古發(fā)現(xiàn)與文獻(xiàn)記載可以相互印證，③④正確，C項(xiàng)正確；圖示與匈奴無關(guān)，排除有①的，排除AD項(xiàng)；材料沒有涉及秦始皇陵地宮的位置，排除有②的，排除B項(xiàng)；故選C項(xiàng)。15．（2023·四川內(nèi)江·中考真題）公元前221年，秦始皇完成了統(tǒng)一大業(yè)，為適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。下圖示意的是（

）A．統(tǒng)一度量衡制度 B．統(tǒng)一使用半兩錢C．統(tǒng)一文字為小篆 D．統(tǒng)一車軌的寬窄【答案】C【解析】根據(jù)圖片結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖片反映的是統(tǒng)一文字，秦朝時(shí)期統(tǒng)一文字為小篆，C項(xiàng)正確；秦朝時(shí)期統(tǒng)一度量衡制度，圖片沒有反映，排除A項(xiàng)；秦朝時(shí)期統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢，圖片沒有反映，排除B項(xiàng)；秦朝時(shí)期統(tǒng)一車軌，但圖片沒有反映，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。16．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）某市博物館正在進(jìn)行“中國古代貨幣展”的布展工作。下列文物中可作為秦朝時(shí)期展品的是（

）A．圓形方孔半兩錢 B．五銖錢 C．開元通寶 D．紙幣“會(huì)子”銅版拓片【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秦朝統(tǒng)一后采取一系列措施鞏固統(tǒng)治，經(jīng)濟(jì)方面統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢，A項(xiàng)正確；漢武帝時(shí)期統(tǒng)一鑄造五銖錢，排除B項(xiàng)；開元通寶為唐朝唐玄宗時(shí)期的貨幣，排除C項(xiàng)；會(huì)子是宋朝發(fā)行量最大的紙幣，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17．（2023·內(nèi)蒙古包頭·中考真題）“郡縣治民，從制則天下安矣?！边@是因?yàn)榍爻目たh制度（

）A．加強(qiáng)了中央集權(quán) B．結(jié)束了列國紛爭(zhēng) C．強(qiáng)化了皇權(quán)專制 D．化解了階級(jí)矛盾【答案】A【解析】根據(jù)材料“郡縣治民，從制則天下安矣”和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秦朝實(shí)行郡縣制度，加強(qiáng)了中央集權(quán)，加強(qiáng)了對(duì)地方的管理，A項(xiàng)正確；秦統(tǒng)一中國結(jié)束了列國紛爭(zhēng)，與材料反映的郡縣制無關(guān)，排除B項(xiàng)；郡縣制是地方管理制度，排除C項(xiàng)；化解了階級(jí)矛盾，與材料反映的郡縣制無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。18．（2023·廣東·中考真題）秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長(zhǎng)官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲。這表明，當(dāng)時(shí)（

）A．地方治理強(qiáng)化 B．南方土地開發(fā) C．社會(huì)矛盾緩和 D．中央機(jī)構(gòu)完善【答案】A【解析】根據(jù)題干材料“秦時(shí)，南郡郡守向所屬各縣重申朝廷律令，規(guī)定：各縣長(zhǎng)官若不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)民間的違法行為，就是“不勝任”，發(fā)現(xiàn)了不敢管就是“不廉”，都要受到嚴(yán)懲?！笨芍爻瘯r(shí)期在地方實(shí)行郡縣制，秦朝對(duì)地方官吏的職責(zé)具有明確的規(guī)定，秦朝通過強(qiáng)化對(duì)地方的治理，最終強(qiáng)化了中央集權(quán)，A項(xiàng)正確；題干主要強(qiáng)調(diào)秦朝強(qiáng)化地方治理，未涉及南方土地開發(fā)，排除B項(xiàng)；題干主要強(qiáng)調(diào)秦朝強(qiáng)化地方治理，未體現(xiàn)社會(huì)矛盾緩和，排除C項(xiàng)；題干主要強(qiáng)調(diào)秦朝強(qiáng)化地方治理，未闡釋中央機(jī)構(gòu)完善，排除D項(xiàng)，故選A項(xiàng)。19．（2023·廣西·中考真題）秦朝將全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長(zhǎng)官稱郡守；郡下設(shè)縣，縣的長(zhǎng)官稱縣令或縣長(zhǎng)?？たh長(zhǎng)官都由朝廷直接任免。秦朝這些舉措旨在加強(qiáng)（

）A．文化交流 B．地方控制 C．思想統(tǒng)治 D．經(jīng)濟(jì)開發(fā)【答案】B【解析】根據(jù)題干材料中的“郡縣長(zhǎng)官都由朝廷直接任免”，結(jié)合所學(xué)可知，地方官員由中央朝廷直接任免，這加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，B項(xiàng)正確；郡縣制是地方行政制度，可以加強(qiáng)中央集權(quán)，與文化交流、思想統(tǒng)治、經(jīng)濟(jì)開發(fā)關(guān)聯(lián)不大，秦朝統(tǒng)一文字的措施加強(qiáng)了文化的交流，秦朝統(tǒng)一貨幣度量衡的措施促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的開放，秦朝為了加強(qiáng)思想統(tǒng)治實(shí)行了焚書坑儒，均與題意不符，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。20．（2023·四川南充·中考真題）秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，在皇帝之下，設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)。其中掌管監(jiān)察事務(wù)的是（

）A．御史大夫 B．太尉 C．丞相 D．刺史【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)可知，皇帝下面設(shè)有丞相、太尉和御史大夫，其中御史大夫掌管監(jiān)察事務(wù)，A項(xiàng)正確；太尉主要負(fù)責(zé)軍事事務(wù)，排除B項(xiàng)；丞相負(fù)責(zé)行政事務(wù)，排除C項(xiàng)；刺史是西漢時(shí)設(shè)立的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。21．（2023·山東濱州·中考真題）某歷史博物館展出的下列物品屬于（

）A．實(shí)物史料 B．文獻(xiàn)史料 C．圖像史料 D．口述史料【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)分析圖片可知，秦半兩、銅權(quán)、銅量和秦空心磚都屬于真實(shí)存在、可以親眼見到的文物，屬于實(shí)物史料，A項(xiàng)正確；文獻(xiàn)史料的主要展現(xiàn)形式是文字，圖像史料的主要展現(xiàn)形式是圖片，口述史料的主要展現(xiàn)形式是親歷者口述下的錄音等，均與題意不符，排除BCD三項(xiàng)。故選A項(xiàng)。22．（2023·湖南岳陽·中考真題）如果有機(jī)會(huì)讓你穿越到秦朝，在都城咸陽生活，你購買生活用品使用的貨幣是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】C【解析】根據(jù)材料“秦朝，在都城咸陽生活”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，秦統(tǒng)一全國后，統(tǒng)一全國貨幣，在全國范圍內(nèi)使用圓形方孔的半兩錢，因此選項(xiàng)中的C項(xiàng)符合題意，C項(xiàng)正確；秦統(tǒng)一后使用的貨幣是圓形方孔錢，A項(xiàng)是戰(zhàn)國時(shí)期楚國蟻鼻錢，不屬于圓形方孔錢，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)貨幣是戰(zhàn)國時(shí)期的刀幣，不符合題意，排除B項(xiàng)；D項(xiàng)是春秋時(shí)期晉國聳肩尖足空首布幣，不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。23．（2023·四川宜賓·中考真題）秦統(tǒng)一后實(shí)行“書同文”。下列能直接佐證這一史實(shí)的是（

）A．影視作品《大秦賦》 B．司馬遷的《史記》C．許慎的《說文解字》 D．出土的里耶秦簡(jiǎn)【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，秦統(tǒng)一后統(tǒng)一文字為小篆，這一史實(shí)的佐證需要秦朝當(dāng)時(shí)的歷史文物來佐證，里耶秦簡(jiǎn)是秦朝的歷史文物，D項(xiàng)正確；《大秦賦》作為影視劇，里面有一定的改編的成分，排除A項(xiàng)；司馬遷的《史記》是一本歷史著作，成書于西漢時(shí)期，不是秦朝的歷史文物，排除B項(xiàng)；《說文解字》，簡(jiǎn)稱《說文》，是由東漢經(jīng)學(xué)家、文字學(xué)家許慎編著的語文工具書著作，是中國最早的系統(tǒng)分析漢字字形和考究字源的語文辭書，也是世界上最早的字典之一，被譽(yù)為“天下第一種書”，不是秦朝的歷史文物，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。24．（2023·四川廣安·中考真題）為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施。下列各項(xiàng)所示字體，秦朝作為通用文字頒行全國的是（

）A．

B．

C．

D．

【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，廢除六國的文字，將小篆作為通用文字頒行全國，A項(xiàng)字體為小篆，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)字體是行書，C項(xiàng)字體是楷書，行書、楷書是東漢末年才出現(xiàn)，排除BC項(xiàng)；D項(xiàng)是契丹文字，契丹文字是契丹政權(quán)建立后創(chuàng)制的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。25．（2023·江蘇南通·中考真題）有人稱他為“千古一帝”有人稱他為“暴君”。在西方人看來他是東方世界的凱撒大帝，開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元?！八钡闹饕暙I(xiàn)是（

）A．統(tǒng)一中國 B．焚書坑儒 C．輕徭薄賦 D．重文輕武【答案】A【解析】根據(jù)材料“千古一帝”“暴君”“在西方人看來他是東方世界的凱撒大帝，開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元”和所學(xué)可知，材料中的“他”指的是秦始皇，秦的統(tǒng)一是中國統(tǒng)一封建王朝的開始，并以此奠定大一統(tǒng)的根基，A項(xiàng)正確；焚書坑儒加強(qiáng)了思想控制，短期內(nèi)維持了秦朝的統(tǒng)治，也加速了秦朝的滅亡；限制人民思想，摧毀了許多文化典籍，不利于創(chuàng)新和發(fā)展，對(duì)后世造成惡劣的影響，排除B項(xiàng)；秦朝賦稅沉重，徭役繁多，本項(xiàng)與史實(shí)不符合，排除C項(xiàng)；重文輕武是宋朝的政策，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。26．（2023·黑龍江綏化·中考真題）中國歷史上第一次農(nóng)民大起義是（

）A．陳勝吳廣起義 B．黃巾起義 C．黃巢起義 D．李自成起義【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，公元前209年陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)發(fā)動(dòng)起義，秦末農(nóng)民起義爆發(fā)，陳勝吳廣起義是中國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義。他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬勞動(dòng)人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治，A項(xiàng)正確；黃巾起義發(fā)生在東漢，排除B項(xiàng)；黃巢起義發(fā)生在唐朝，排除C項(xiàng)；李自成起義發(fā)生在明朝，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。27．（2023·廣東深圳·中考真題）“短短15年的秦朝，把全國的人力財(cái)力，榨取盡了，無數(shù)血汗生命，造成許多事功?！斌w現(xiàn)這一觀點(diǎn)的是（

）A．滅六國 B．焚詩書 C．行郡縣 D．筑長(zhǎng)城【答案】D【解析】據(jù)題干“短短15年的秦朝，把全國的人力財(cái)力，榨取盡了，無數(shù)血汗生命，造成許多事功?！彼鶎W(xué)可知，秦始皇修筑長(zhǎng)城增派了40萬人，當(dāng)時(shí)全國人口約2000萬，每年服役成年男子就有300萬，農(nóng)民階級(jí)受到殘酷的剝削和壓迫，成千上萬的農(nóng)民背井離鄉(xiāng)脫離農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，使社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到嚴(yán)重破壞，D項(xiàng)正確；秦國滅六國，完成統(tǒng)一大業(yè)后，建立秦朝，定都咸陽。與題干時(shí)間不符，排除A項(xiàng)；秦朝為加強(qiáng)思想控制，焚詩書鉗制了思想，摧殘了文化，與題意不符，排除B項(xiàng)；秦朝為加強(qiáng)對(duì)地方的控制施行郡縣制?；实酆统⒗卫慰刂屏巳珖鞯氐臋?quán)力，與題意不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。28．（2023·西藏·中考真題）《漢書·食貨志》記載：“漢興……民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！睘榇?，漢初統(tǒng)治者采取了（

）A．重文輕武政策 B．文化專制政策 C．閉關(guān)鎖國政策 D．休養(yǎng)生息政策【答案】D【解析】由材料“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半?！笨芍鳚h初年，經(jīng)濟(jì)蕭條，一片荒涼景象。面對(duì)這樣的社會(huì)狀況，西漢統(tǒng)治者實(shí)行了與民休養(yǎng)生息的政策，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，D項(xiàng)正確；重文輕武政策是北宋時(shí)期實(shí)施的，排除A項(xiàng)；材料說的是面對(duì)經(jīng)濟(jì)蕭條實(shí)施休養(yǎng)生息的政策，與文化專制無關(guān)，排除B項(xiàng)；閉關(guān)鎖國是清朝實(shí)施的對(duì)外措施，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。29．（2023·吉林長(zhǎng)春·中考真題）“漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉。”針對(duì)這種情況，西漢統(tǒng)治者實(shí)行的政策是（

）A．休養(yǎng)生息 B．重文輕武 C．文化專制 D．閉關(guān)鎖國【答案】A【解析】根據(jù)材料“漢興，接秦之敝，諸侯并起，民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”及所學(xué)知識(shí)可知，漢初經(jīng)濟(jì)凋敝，統(tǒng)治集團(tuán)吸取秦朝速亡的教訓(xùn)，尊奉黃老無為思想，采取“休養(yǎng)生息”政策，A項(xiàng)正確；重文輕武政策是宋朝為防止唐末起來武將專橫跋扈的弊端，有意重用文臣掌握軍政大權(quán)而采取政策，排除B項(xiàng)；為了維護(hù)集權(quán)統(tǒng)治，清朝統(tǒng)治者非常注重思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子，實(shí)行文化專制，排除C項(xiàng)；閉關(guān)鎖國是清朝對(duì)外采取的政策，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。30．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）《漢書·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)“民失作業(yè)，而大饑懂。凡米石五千，人相食，死者過半”。針對(duì)這種狀況，漢初的統(tǒng)治者采取的政策是（

）A．嚴(yán)刑峻法 B．休養(yǎng)生息 C．鹽鐵官營(yíng) D．重文輕武【答案】B【解析】根據(jù)材料“民失作業(yè)，而大饑懂。凡米石五千，人相食，死者過半”。依據(jù)所學(xué)可知，西漢建立之初，社會(huì)十分貧困，如何恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，鞏固新的王朝，是漢初統(tǒng)治者面臨的首要任務(wù)。為了恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，實(shí)行休養(yǎng)生息政策。主要措施有注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，減輕農(nóng)民的賦稅、徭役、兵役，提倡節(jié)儉，廢除一些嚴(yán)刑峻法等，到文帝景帝時(shí)期，出現(xiàn)了政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定的“文景之治”局面，B項(xiàng)正確；漢初統(tǒng)治者為了恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)，廢除了一些嚴(yán)刑峻法，排除A項(xiàng)；鹽鐵專賣是漢武帝時(shí)期實(shí)行的經(jīng)濟(jì)政策，與材料不符，排除C項(xiàng)；重文輕武是宋朝的政策，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。31．（2023·山西·中考真題）漢文帝時(shí)，大臣賈誼上書建議“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”。大臣晁錯(cuò)提出“務(wù)民于農(nóng)桑，薄賦斂”。這反映了他們主張（

）A．以農(nóng)為本 B．戒奢從簡(jiǎn) C．興修水利 D．重農(nóng)抑商【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”，可知現(xiàn)在如果驅(qū)使百姓，讓他們歸向農(nóng)業(yè)，都附著于本業(yè)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了他們主張以農(nóng)為本，A項(xiàng)正確；戒奢從簡(jiǎn)，意思是倡導(dǎo)節(jié)儉、反對(duì)奢侈，與題干內(nèi)容“驅(qū)民而歸之農(nóng)，皆著于本”不符，排除B項(xiàng)；興修水利，題干內(nèi)容沒有涉及，題干內(nèi)容體現(xiàn)的是以農(nóng)為本，排除C項(xiàng)；重農(nóng)抑商，題干內(nèi)容沒有涉及，題干內(nèi)容體現(xiàn)的是以農(nóng)為本，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。32．（2023·黑龍江大慶·中考真題）漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小。由此可知，漢武帝推行的措施是（

）A．實(shí)施“推恩令” B．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”C．鹽鐵專賣 D．北擊匈奴【答案】A【解析】根據(jù)題干信息“漢武帝下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝聽從主父偃建議，頒布“推恩令”下令允許諸王將自己的封地分給子弟，建立較小的侯國，削弱王國勢(shì)力。由此可知，漢武帝推行的措施是實(shí)施“推恩令”，A項(xiàng)正確；“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒家學(xué)說成為封建正統(tǒng)思想，居于主導(dǎo)地位，與題干內(nèi)容“侯國越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小”沒有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；鹽鐵專賣屬于漢武帝經(jīng)濟(jì)方面的措施，與題干內(nèi)容“侯國越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小”沒有聯(lián)系，排除C項(xiàng)；北擊匈奴，使之再也無力與西漢對(duì)抗，與題干內(nèi)容“侯國越來越多，諸侯王的封地和勢(shì)力越來越小”沒有聯(lián)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。33．（2023·江蘇徐州·中考真題）河間獻(xiàn)王劉德是漢景帝之子，漢武帝之兄。獻(xiàn)王諸子，除嫡長(zhǎng)子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻(xiàn)王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內(nèi)及周圍地區(qū)。這一情形的出現(xiàn)是由于（

）A．“文景之治”的影響 B．北擊匈奴的需要C．“推恩令”的實(shí)施 D．農(nóng)民起義的打擊【答案】C【解析】根據(jù)題干信息“獻(xiàn)王諸子，除嫡長(zhǎng)子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻(xiàn)王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內(nèi)及周圍地區(qū)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝為了鞏固中央集權(quán)而頒布推恩令。這項(xiàng)政令要求諸侯王將自己的封地分給自己的子弟。后來根據(jù)這項(xiàng)政令，諸侯國被越分越小，漢武帝再趁機(jī)削弱其勢(shì)力，推恩令有助于解決侯國問題，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)。因此這一情形的出現(xiàn)是由于“推恩令”的實(shí)施，C項(xiàng)正確；“文景之治”的影響，發(fā)生在漢文帝、漢景帝時(shí)期，與題干信息“獻(xiàn)王諸子，除嫡長(zhǎng)子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻(xiàn)王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內(nèi)及周圍地區(qū)”沒有聯(lián)系，排除A項(xiàng)；北擊匈奴，與鞏固邊疆相關(guān)，與題干信息“獻(xiàn)王諸子，除嫡長(zhǎng)子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻(xiàn)王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內(nèi)及周圍地區(qū)”沒有聯(lián)系，排除B項(xiàng)；農(nóng)民起義的打擊，與漢武帝時(shí)期不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。34．（2023·遼寧大連·中考真題）漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，通過采取一系列措施進(jìn)一步鞏固和發(fā)展了大一統(tǒng)局面。他為削弱諸侯王勢(shì)力采取的措施是（

）A．實(shí)行郡縣制 B．實(shí)施“推恩令” C．設(shè)立宣政院 D．設(shè)置駐藏大臣【答案】B【解析】根據(jù)所學(xué)可知，漢武帝采納了主父偃的建議，實(shí)施“推恩令”，削弱了諸侯王勢(shì)力，B項(xiàng)正確；實(shí)行郡縣制的是秦始皇，設(shè)立宣政院管轄西藏的是元朝，設(shè)置駐藏大臣加強(qiáng)對(duì)西藏管轄的是清朝，排除ACD三項(xiàng)。故選B項(xiàng)。35．（2023·山東青島·中考真題）漢武帝一方面加強(qiáng)對(duì)商業(yè)和商人的管理，實(shí)行徹底的幣制改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止地方鑄錢，統(tǒng)一貨幣；另一方面將鹽、鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央。這些措施起到的主要作用是（

）A．使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展 B．使地方上的豪強(qiáng)地主發(fā)展起來C．使整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)得以提高 D．使朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)【答案】D【解析】據(jù)題干“漢武帝一方面加強(qiáng)對(duì)商業(yè)和商人的管理，實(shí)行徹底的幣制改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止地方鑄錢，統(tǒng)一貨幣；另一方面將鹽、鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央?！笨芍?，漢武帝將鑄幣權(quán)，鹽、鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央有利于加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的控制，D項(xiàng)正確；漢武帝時(shí)期，漢朝達(dá)到鼎盛，排除A項(xiàng)；題干措施有利于打擊地方豪強(qiáng)，排除B項(xiàng)；題干反映的是經(jīng)濟(jì)措施，與文化無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。36．（2023·遼寧阜新·中考真題）他是一個(gè)具有雄才大略的皇帝，在政治、思想、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面使西漢王朝進(jìn)入了鼎盛時(shí)期。這位皇帝是（

）A．漢高祖 B．漢文帝 C．漢景帝 D．漢武帝【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝從政治、思想、經(jīng)濟(jì)等方面鞏固了大一統(tǒng)的局面，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期，B項(xiàng)正確；漢高祖是漢朝的開國皇帝，不符合題干，排除A項(xiàng)；漢文帝、漢景帝開創(chuàng)了文景之治的局面，為西漢進(jìn)入鼎盛時(shí)期奠定了基礎(chǔ)，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。37．（2023·山東聊城·中考真題）漢武帝改變了以前專用功臣列侯及其子弟為相的傳統(tǒng)，開始擢用沒有政治背景的一般士人為相，拜相后始封侯。這樣做主要是為了（

）A．削弱王國勢(shì)力 B．加強(qiáng)君主權(quán)力 C．改善財(cái)政狀況 D．提升儒學(xué)地位【答案】B【解析】根據(jù)材料“漢武帝改變了以前專用功臣列侯及其子弟為相的傳統(tǒng)，開始擢用沒有政治背景的一般土人為相，拜相后始封侯”可知，漢武帝改變以前專用功臣列侯及其子弟為相的傳統(tǒng)，開始擢用沒有政治背景的一般士人為相，丞相由皇帝親自擢選也能加強(qiáng)丞相對(duì)皇帝的依賴性，一定程度上能緩解皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，意在削弱貴族政治，加強(qiáng)君主權(quán)力，B項(xiàng)正確；削弱王國勢(shì)力是通過實(shí)行推恩令進(jìn)行的，不符題意，排除A項(xiàng)；材料中沒有涉及經(jīng)濟(jì)方面情況，排除C項(xiàng)；材料中沒有涉及漢武帝提升儒學(xué)地位的情況，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。38．（2023·江蘇泰州·中考真題）下圖為漢代畫像磚《成都西漢文翁石室授經(jīng)講學(xué)圖》，漢武帝把這樣的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)推向全國。圖文信息反映漢武帝時(shí)（

）A．推崇諸子百家學(xué)說 B．禁錮人們思想言行C．利用考試選拔官員 D．重視儒學(xué)人才培養(yǎng)【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)可知，巴郡辦有郡學(xué)，有的縣有縣學(xué)，培養(yǎng)了大批人才，不僅改變了巴郡文化落后的狀況，而且為地方政權(quán)的建設(shè)輸送了一批人才，漢武帝重視發(fā)展教育事業(yè)，重視儒學(xué)人才培養(yǎng)，推行蜀郡文翁的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在長(zhǎng)安興辦太學(xué)，推行儒學(xué)教育，D項(xiàng)正確；漢武帝時(shí)期“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”，排除A項(xiàng)；推廣辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)與禁錮人們思想言行無關(guān)，排除B項(xiàng)；利用考試選拔官員開始于隋朝，時(shí)間不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。39．（2023·山東東營(yíng)·中考真題）西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂。漢武帝為解決這一問題所采取的措施是（

）A．實(shí)施“推恩令” B．平定七國之亂 C．興辦太學(xué) D．確立察舉制【答案】A【解析】據(jù)題干“西漢初，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，有的公開反抗朝廷派來的官吏，有的甚至舉兵叛亂”和所學(xué)知識(shí)可知，西漢初期，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，威脅中央的統(tǒng)治，漢武帝采納主父偃的建議，實(shí)行“推恩令”，最終解決了這一威脅中央的王國問題，A項(xiàng)正確；平定七國之亂是在漢景帝時(shí)期，而不是漢武帝采取的措施，排除B項(xiàng)；興辦太學(xué)是為了進(jìn)一步推行儒學(xué)，加強(qiáng)思想上的大一統(tǒng)，與解決諸侯王勢(shì)力問題無關(guān)，排除C項(xiàng)；察舉制是選拔官吏的一種制度，與解決諸侯王勢(shì)力問題無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。40．（2023·內(nèi)蒙古通遼·中考真題）下面示意圖中，①處應(yīng)填的內(nèi)容是（

）A．設(shè)置節(jié)度使 B．設(shè)置通判 C．實(shí)施“推恩令” D．設(shè)立噶廈【答案】C【解析】根據(jù)圖示秦朝“郡縣制”，元朝“行省制度”，明朝“三司”都屬于是對(duì)地方的管理，因此西漢處也是選擇對(duì)地方的管理，結(jié)合所學(xué)可知，西漢初，實(shí)行郡國并行制，諸侯王勢(shì)力強(qiáng)大，威脅到中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”，削弱諸侯的權(quán)力，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理，C項(xiàng)正確；節(jié)度使是唐朝初期設(shè)立的官名，排除A項(xiàng)；設(shè)置通判在宋朝，排除B項(xiàng)；設(shè)立噶廈在清朝，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。41．（2023·湖南張家界·中考真題）漢武帝時(shí)期頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)?！巴贫髁睢钡膶?shí)行（

）A．增強(qiáng)了地方的權(quán)力 B．開創(chuàng)了地方行政基本模式C．明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序 D．大大加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)可知，漢武帝采納主父偃的建議，實(shí)行推恩令，下詔允許諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其他子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)；武帝又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓他們的叛亂。加強(qiáng)了中央集權(quán)，D項(xiàng)正確；題干措施削弱了地方的權(quán)力，排除A項(xiàng)；郡縣制開創(chuàng)了地方行政基本模式，排除B項(xiàng)；題干反映的是中央對(duì)地方統(tǒng)治的加強(qiáng)與中央機(jī)構(gòu)的決策無關(guān)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。42．（2023·湖南常德·中考真題）某班開展歷史知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，有一謎語的謎面是“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”。其謎底應(yīng)是（

）A．秦漢時(shí)期特征 B．明清時(shí)期特征C．隋唐時(shí)期特征 D．宋元時(shí)期特征【答案】A【解析】依據(jù)題干信息“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”，結(jié)合所學(xué)可知，秦始皇建立起中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家，漢武帝統(tǒng)治時(shí)期，大一統(tǒng)的局面得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展，“統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固”是秦漢時(shí)期的特征，A項(xiàng)正確；明清時(shí)期的特征是統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展，排除B項(xiàng)；隋唐時(shí)期的特征是繁榮與開放，排除C項(xiàng)；宋元時(shí)期的特征是民族政權(quán)并立、民族進(jìn)一步交融、由民族政權(quán)并立到統(tǒng)一、經(jīng)濟(jì)重心南移，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。43．（2023·內(nèi)蒙古赤峰·中考真題）（漢武帝）：“下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)……諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強(qiáng)了對(duì)地方的控制。”由此可知，他推行的是（

）A．奴隸制 B．推恩令 C．禪讓制 D．世襲制【答案】B【解析】根據(jù)材料“下詔規(guī)定諸侯王除以嫡長(zhǎng)子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)……諸侯王從此一蹶不振，中央大大加強(qiáng)了對(duì)地方的控制”和可知，這是漢武帝接受主父偃的建議，實(shí)行推恩令，B項(xiàng)正確；奴隸制是指奴隸主擁有奴隸的制度，不符題意，排除A項(xiàng)；禪讓制是部落聯(lián)盟時(shí)期以傳賢為宗旨的首領(lǐng)位子傳遞的制度，不符題意，排除C項(xiàng)；世襲制是指帝位、爵位等職位父死子繼，代代相傳，不符題意，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。44．（2023·湖北·中考真題）“始皇的焚書，武帝的尊儒，動(dòng)機(jī)都一樣。天下大亂，皆因思想自由，言論不一……”。材料中的“動(dòng)機(jī)”是指（

）A．樹立皇帝絕對(duì)權(quán)威 B．弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想文化C．消滅種種異端學(xué)說 D．統(tǒng)一思想鞏固統(tǒng)治【答案】D【解析】從“‘天下大亂，皆因思想自由，言論不一’”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，為了加強(qiáng)對(duì)人們的思想控制，鞏固統(tǒng)治，秦始皇進(jìn)行了焚書，漢武帝“尊崇儒術(shù)”，他們的動(dòng)機(jī)都是為了統(tǒng)一人們的思想，以鞏固自己的統(tǒng)治，D項(xiàng)正確；焚書與尊儒，并無法直接樹立皇帝的絕對(duì)權(quán)威，排除A項(xiàng)；“弘揚(yáng)傳統(tǒng)思想文化”的說法與秦始皇的焚書不符，排除B項(xiàng)；漢武帝在尊崇儒術(shù)的同時(shí)，并沒有禁止其他學(xué)說在社會(huì)上的存在，因此，漢武帝尊儒的動(dòng)機(jī)并非為了消滅種種異端學(xué)說，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。45．（2023·河南·中考真題）漢武帝分別設(shè)置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士，讓他們專心傳經(jīng)講學(xué)，后來，博士又演變?yōu)閲覍W(xué)術(shù)教育機(jī)關(guān)的學(xué)官。這有利于（

）A．儒學(xué)地位提高 B．科舉制度完善C．人民負(fù)擔(dān)減輕 D．經(jīng)濟(jì)管理強(qiáng)化【答案】A【解析】依據(jù)題干“設(shè)置《詩》《書》《易》《禮》《春秋》博士”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝在長(zhǎng)安設(shè)立太學(xué)，置“五經(jīng)”博士，專門講授儒家經(jīng)典《詩》、《書》、《易》、《禮》和《春秋》，推崇儒學(xué)，形成儒學(xué)獨(dú)尊的局面，這些舉措適應(yīng)了大一統(tǒng)王朝的需要，A項(xiàng)正確；科舉制創(chuàng)立于隋朝，排除B項(xiàng)；題干內(nèi)容與人民負(fù)擔(dān)減輕無關(guān)，排除C項(xiàng)；題干內(nèi)容與經(jīng)濟(jì)管理強(qiáng)化無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。46．（2023·甘肅金昌·中考真題）漢武帝時(shí)期，主父偃提出“令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”的建議。該建議的采納和實(shí)施（

）A．促進(jìn)了文化的繁榮與傳播 B．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制C．便利了經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展 D．確立了儒家學(xué)說正統(tǒng)地位【答案】B【解析】根據(jù)材料“令諸侯得推恩分子弟，以地侯之”和所學(xué)可知，這是漢武帝時(shí)期采取的推恩令的政策，削弱了諸侯的權(quán)力，加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制，B項(xiàng)正確；材料涉及的是政治措施，與文化的繁榮與傳播無關(guān)，排除A項(xiàng)；漢武帝時(shí)期的經(jīng)濟(jì)措施是鹽鐵官營(yíng)、專賣等，排除C項(xiàng)；漢武帝實(shí)行“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”的措施，確立了儒家學(xué)說正統(tǒng)地位，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。47．（2023·湖北·中考真題）秦代焚書坑儒重在“禁”，采用簡(jiǎn)單粗暴的行政手段強(qiáng)制解決意識(shí)形態(tài)問題，激起了強(qiáng)烈反抗。漢代尊崇儒術(shù)重在“尊”，把儒家經(jīng)術(shù)作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容，將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位。由此可知（

）A．教化是社會(huì)治理的重要工具 B．教育引導(dǎo)是理政的唯一途徑C．入仕途徑?jīng)Q定社會(huì)穩(wěn)定與否 D．儒法結(jié)合是強(qiáng)化皇權(quán)的根本【答案】A【解析】據(jù)題干“漢代尊崇儒術(shù)重在“尊”，把儒家經(jīng)術(shù)作為國家培養(yǎng)和選拔人才的基本內(nèi)容，將其貫穿于學(xué)校教育和入仕途徑之中，從而確立了儒家思想的正統(tǒng)地位?！笨芍瑵h武帝通過教育和入仕途徑傳播儒家思想，無形中儒家思想被接受和認(rèn)可，成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想，這說明教化是社會(huì)治理的重要工具，A項(xiàng)正確；教育引導(dǎo)是理政的唯一途徑、入仕途徑?jīng)Q定社會(huì)穩(wěn)定與否，過于絕對(duì)，排除BC項(xiàng)；儒法結(jié)合是強(qiáng)化皇權(quán)的根本，題干未體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。48．（2023·福建·中考真題）針對(duì)漢武帝的困惑（見圖），主父偃提出的對(duì)策是（

）A．推行休養(yǎng)生息政策 B．實(shí)施“推恩”的措施C．采用軍事解決方式 D．采取鹽鐵專賣舉措【答案】B【解析】根據(jù)材料圖片和所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝認(rèn)為“諸侯勢(shì)強(qiáng)，危害社稷”，為了解決這一問題，漢武帝采取了主父偃的“推恩”建議，使得諸侯王從