白鷺 仿寫訓練 運用對比表現(xiàn)外在美抓住動態(tài)彰顯內(nèi)含美講義

白鷺仿寫訓練運用對比表現(xiàn)外在美，抓住動態(tài)彰顯內(nèi)含美講義/讓教學更有效_________精品|語文學科

跟著課文學寫作：《白鷺》仿寫

運用對比表現(xiàn)外在美，抓住動態(tài)彰顯內(nèi)含美

統(tǒng)編版五年級上冊第一課郭沫若的《白鷺》是一篇文質(zhì)兼美的散文，通過生動形象的描寫，表達了作者對白鷺的喜愛和贊美。

文章采用了“總—分—總"的結(jié)構(gòu)，巧妙地運用對比手法凸顯白鷺的外在美，再通過描寫白鷺在不同生活場景的姿態(tài)，運用比喻、擬人等修辭手法從不同角度展現(xiàn)，彰顯白鷺的內(nèi)在美。作者在字里行間流露出對白鷺的深厚感情。

我們在描寫自己心愛之物時，也可以模仿作者的寫法，采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)。首先，從整體上描寫這一事物的外在美，運用對比寫法來描繪它的樣子及顏色，可以使用兩組或四組反義詞來增強描述的效果。接著，通過三個不同的場景來捕捉事物的動態(tài)美（習性），以此來彰顯其內(nèi)在美。在描寫過程中，注意運用比喻、擬人等修辭手法，讓讀者能夠從字里行間感受到你對這一事物的喜愛之情。

仿寫指導：

選擇自己最喜歡的一種動物、植物或其他事物進行外形描寫及動態(tài)描寫的仿寫練習。

一、運用對比表現(xiàn)事物外在美

1.課文語段分析：

原文：

白鷺是一首精巧的詩。

色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。

白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。

然而白鷺卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑。

分析：

在這個語段中值得我們學習的寫作方法有：

（1）運用比喻：文章開頭將白鷺比作“一首精巧的詩”，這不僅強調(diào)了白鷺外形的精致，也暗示了白鷺如同詩歌一樣，具有一種超越日常的美感和藝術(shù)性。

（2）運用對比：通過與白鶴、朱鷺、蒼鷺的對比，不僅強調(diào)了白鷺的適中和自然美，還突出了白鷺的獨特性。這種對比手法使得白鷺的美更加鮮明，同時也反映了作者對白鷺美的獨到見解。

（3）細節(jié)描寫：作者抓住白鷺與眾不同的外形特征：蓑毛、身形、長喙和腳的顏色進行描寫，還通過“增之一分則嫌長，減之一分則嫌短”這樣的表達，傳達了一種恰到好處的和諧美。這種細節(jié)描寫不僅讓讀者能夠形象地感受到白鷺的美，也體現(xiàn)了作者對白鷺形態(tài)的贊賞。

（4）情感表達：語段中表達了作者對白鷺外在美的欣賞，讓讀者從字里行間感受到作者對白鷺的喜愛之情。

2.選擇自己熟悉并喜歡的一種動物，對比手法描寫其外形特點，表現(xiàn)其外在美。

例1：描寫燕子，表達對燕子的喜愛之情。

仿寫思路：

（1）運用比喻：將燕子比作一首輕快的歌，突出其靈動和活潑的特性。

（2）運用對比：與其它鳥類（如麻雀、鷹、孔雀）進行對比，強調(diào)燕子的小巧和敏捷。

（3）細節(jié)描寫：描述燕子的羽毛、尾巴和飛行的姿態(tài)，用“增之一分則嫌多，減之一分則嫌少"來表達燕子形態(tài)的和諧。

范文：

燕子是一首輕快的歌。

色彩的和諧，身形的靈巧，一切都恰到好處。

麻雀太過平凡而缺乏特色，即使如雄壯的鷹或華麗的孔雀，也覺得過于張揚，而且不接地氣。

然而燕子卻因為它的常見，而被人忽略了它的靈動。

那烏黑的羽毛，那剪刀般的尾巴，那敏捷的身姿，那優(yōu)雅的飛行，增之一分則嫌多，減之一分則嫌少，快之一忽則嫌急，慢之一忽則嫌遲。

例2：描寫倉鼠，表達對倉鼠的喜愛之情

仿寫思路：

（1）運用比喻：將倉鼠比作“一首溫暖的詩”，突出其外形的可愛和柔軟。

（2）運用對比：與其它寵物（如貓、狗）進行對比，突出倉鼠的小巧和易于照料的特點。

（3）細節(jié)描寫：描述倉鼠帶有明顯特征的的絨毛、眼睛、耳朵和爪子，使用“增之一分則嫌多，減之一分則嫌少"的表達方式，來傳達倉鼠形態(tài)的完美和協(xié)調(diào)。

范文：

倉鼠是一首溫暖的詩。

它那毛茸茸的外表，圓潤的身形，一切都顯得如此和諧。

貓的優(yōu)雅和狗的忠誠固然令人喜愛，但它們所需的空間和關(guān)注往往超出了都市生活的范疇。相比之下，倉鼠以其小巧的身姿，成為忙碌生活中的一抹溫馨。

然而，倉鼠卻因為它的平凡，而被人忽略了它的可愛。

那柔軟的絨毛，那明亮的黑眼睛，那小巧的耳朵，那靈巧的爪子，增之一分則嫌多，減之一分則嫌少，軟之一忽則嫌蓬松，硬之一忽則嫌尖銳。

運用對比展現(xiàn)外在美的寫作方法還適用于描寫植物或靜物，通過描述它們的顏色、形狀和生長環(huán)境等，通過對比來展現(xiàn)它們的獨特之處。

例3：描寫柳樹，表達對柳樹美的欣賞。

仿寫思路：

（1）運用比喻：把柳樹比作“一幅自然揮灑的水墨畫”，展現(xiàn)柳樹的和諧之美。

（2）運用對比：通過與松柏、楓樹、樺樹的對比，強調(diào)柳樹的適中和自然美。

（3）細節(jié)描寫：運用修辭詳細描寫柳樹的枝葉、柳條和嫩葉，使用“增之一分則嫌多，減之一分則嫌少"的表達方式，來傳達柳樹形態(tài)的完美和協(xié)調(diào)。

范文：

柳樹，一幅自然揮灑的水墨畫。

它的枝葉交錯，身段柔美，一切都顯得如此和諧。

與松柏的挺拔、楓樹的熱烈、樺樹的素雅相比，柳樹的美在于它的柔和與適應，不張揚卻充滿生機。

然而，柳樹卻因為它的平凡，而常被人忽視了它的優(yōu)雅。

那細長的柳枝，垂掛著無數(shù)如綠絲帶般的柳條，隨風輕擺，如同仙女的裙擺。那細小的嫩葉，在陽光下閃爍著生命的光澤。柔之一分則嫌弱，剛之一分則嫌硬，它的色彩和形態(tài)，如同碧玉雕琢，美得恰到好處。

例4：描寫荷花，表達對荷花美的欣賞。

仿寫思路：

（1）運用比喻：把荷花比作“一首靜謐的夏日詩篇”，突出荷花美。

（2）運用對比：通過與睡蓮、牡丹、玫瑰的對比，強調(diào)荷花的自然美和適中。

（3）細節(jié)描寫：詳細描寫荷花的花瓣、莖葉和蓮蓬，使用“增之一分則嫌多，減之一分則嫌少"的表達方式，來傳達荷花形態(tài)的完美和協(xié)調(diào)。

范文：

荷花，一首靜謐的夏日詩篇。

它的色彩漸變，從淡淡的粉到深沉的綠，如同水墨畫中的丹青，自然而富有層次。

與睡蓮的嬌貴、牡丹的華貴、玫瑰的熱情相比，荷花的美在于它的清新與脫俗，不張揚卻充滿生命力。

然而，荷花卻因為它的常見，而常被人忽視了它的高雅。

那粉色的花瓣，輕柔地展開，如同少女的裙擺在水面上飄揚。那全身的流線型結(jié)構(gòu)，優(yōu)雅而不失力量，那綠色莖葉和一朵朵蓮蓬在水中搖曳，構(gòu)成了一幅動人的畫面。增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，它的每一片花瓣，每一片葉子，都恰到好處地展現(xiàn)了荷花的韻味。

例5：描寫一個筆筒，表達對筆筒的欣賞。

仿寫思路：

1.運用比喻：將筆筒比作“一首靜謐的詩”。

2.運用對比：通過與其它辦公或?qū)W習用品（如筆記本電腦、文件夾）的對比，強調(diào)筆筒的簡約美和實用性。

3.細節(jié)描寫：運用比喻和擬人等修辭手法詳細描寫筆筒的形狀、顏色和材質(zhì)，使用“增之一分則嫌多，減之一分則嫌少"的表達方式，來傳達筆筒設(shè)計的完美和協(xié)調(diào)。

范文：

筆筒，一首靜謐的詩。

它那簡潔的線條，樸素的形態(tài)，一切都顯得如此恰到好處。

與筆記本電腦的高科技感、文件夾的正式感相比，筆筒以其簡約而不簡單的設(shè)計，成為書桌上的一抹寧靜。

然而，筆筒卻因為它的平凡，而常被人忽視了它的美。

那圓柱形的身體，穩(wěn)穩(wěn)地站立在桌面上，如同一位沉思的智者。那光滑的表面，無論是木質(zhì)的溫潤還是陶瓷的冷峻，都透露出一種不言而喻的質(zhì)感。增之一分則嫌臃腫，減之一分則嫌單薄，它的每一個弧度，每一條紋理，都恰到好處地展現(xiàn)了筆筒的靜謐之美。

二、抓住動態(tài)彰顯事物內(nèi)含美

1.課文語段分析：

原文：

在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚，整個的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計的鏡匣。

晴天的清晨，每每看見它孤獨地站立于小樹的絕頂，看來像是不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎？

黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。

或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？

——不，歌未免太鏗鏘了。

白鷺實在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。

分析：

上面的語段通過對白鷺在不同時間和場合的動態(tài)描寫，展現(xiàn)了白鷺的動態(tài)美，從而彰顯了其內(nèi)在的美感。作者從以下幾個方面來抓住白鷺的動態(tài)美：

1.靜態(tài)與動態(tài)的對比：在清水田中，白鷺站立釣魚的靜態(tài)畫面與整個田地構(gòu)成一幅畫，這種靜態(tài)美與白鷺偶爾的動作形成對比，突出了白鷺的寧靜與優(yōu)雅。

2.時間的變化：作者描述了白鷺在清晨和黃昏的不同行為，清晨孤獨站立于小樹之巔，黃昏時低飛于空中，通過時間的變化展現(xiàn)了白鷺不同的美態(tài)。

3.細節(jié)描寫：白鷺站立時看似不穩(wěn)定，實則悠然自得，這種細微的行為描寫展現(xiàn)了白鷺的從容與自在。

4.運用修辭：將白鷺比作“一首詩”，“韻在骨子里的散文詩”，這種比喻和象征手法提升了白鷺的內(nèi)在美，使其不僅僅是一個生物，而是一種藝術(shù)的存在。

在描寫事物的動態(tài)美時，我們可以模仿課文的寫法來展現(xiàn)其不同的美，從而彰顯其內(nèi)在美。

1.寫動物：可以抓住動物生活習作中的行為，如捕食、嬉戲、休息等，通過這些行為展現(xiàn)動物的活力和生命力。也可以通過動物與環(huán)境的互動，如動物與季節(jié)變化的關(guān)系，來展現(xiàn)其適應性和生存智慧。

2.寫植物：可以描寫植物的生長過程，如發(fā)芽、開花、結(jié)果等的不同畫面，通過這些生長階段展現(xiàn)植物的生命力。還可以描寫植物與季節(jié)、天氣變化的關(guān)系，如春天的嫩芽、秋天的落葉，這也是展現(xiàn)植物動態(tài)美的重要方面。

3.寫靜物：雖然靜物本身不具有動態(tài)，但可以通過光影的變化、周圍環(huán)境的影響，或者人們與之互動的場景來展現(xiàn)其動態(tài)美。例如，一件古董在不同光線下展現(xiàn)的質(zhì)感變化，或者人們使用它時的場景，都能賦予靜物以動態(tài)美。

例1：描寫燕子在不同時間（如早晨、中午、傍晚）的行為，不同場景下（停在電線上、飛行時，掠過水面時）的動作姿態(tài)，表達喜愛之情。

仿寫的思路：

1.時間的變換：選擇三個不同的時間段（清晨、正午、黃昏），每個時間段燕子的行為和環(huán)境氛圍都有所不同，這樣可以展現(xiàn)燕子在不同時間的動態(tài)美。

2.場景的變換：為每個時間段選擇一個具有代表性的背景，如清晨的電線、正午的水面、黃昏的天空，這些場景不僅為燕子的行為提供了舞臺，也增添了畫面的美感。

3.動作的描繪：在每個場景中，詳細描寫燕子的動作，如清晨的跳躍、正午的掠過水面、黃昏的高飛，通過這些動作展現(xiàn)燕子的活力和自由。

范文：

春日的田野里，時有一群燕子輕盈地掠過水面，整個田野便成了一幅生動的畫卷。田野的廣闊好像是為燕子精心布置的舞臺。

清晨的陽光下，?？匆娝鼈冊陔娋€上歡快地跳躍，看起來像是在進行一場即興的舞蹈，這是其它鳥類難以展現(xiàn)的活力。人們說它們是在嬉戲，可它們真是在嬉戲嗎？

正午時分，燕子們在藍天的映襯下，掠過波光粼粼的水面，它們的身影如同優(yōu)雅的舞者，在水面上留下一道道漣漪，這是它們與自然和諧共舞的證明。

黃昏的天空中偶爾見到燕子的高飛，更是生活中的一種慰藉。那是自由的象征，而且充滿了生機。

或許有人會覺得美中不足，燕子不會言語。但是燕子本身不就是一首充滿生機的歌嗎？

——不，言語未免太過沉重了。

燕子實在是一首詩，一首韻律在翅膀上的自由詩。

例2：描寫倉鼠。可以選取你覺得倉鼠生活習性中的特別可愛，讓你感到快樂的不同活動畫面，把倉鼠的活動畫面描寫出來，彰顯其內(nèi)在美，表達對其喜愛之情。

寫作思路：

1.洗臉：早上，倉鼠醒過來，它會用小爪子擦臉，就像我們早上洗臉一樣。可以寫它洗臉的樣子，比如它是怎么擦的，動作是不是很可愛。

2.吃飯：倉鼠東西時，可以寫它是怎么找到食物的，怎么用小爪子拿東西吃，吃的時候是不是看起來很滿足。

3.運動：晚上，倉鼠精力充沛，喜歡在籠子里的小輪子上跑步?？梢詫懰懿降臉幼?，是不是跑得很快，看起來是不是很快樂。

范文：

清晨的陽光透過窗簾，灑在倉鼠的小臉上，它用兩只小爪子輕輕地在臉上擦來擦去，仿佛在進行一場清晨的儀式，這是其他寵物難以展現(xiàn)的清潔習慣。人們說它是在洗臉，可它真是在洗臉嗎？或許它是在迎接新的一天的到來。

正午的陽光暖洋洋地照進屋子，倉鼠在木屑中尋找食物，那專注的神情，仿佛是在進行一場尋找寶藏的游戲。它用兩只小手捧起食物，小嘴巴快速地咀嚼著，仿佛在說：“這真好吃！”看它吃食的樣子，就讓人感受到生活的快樂。

晚上，倉鼠變得活躍起來。它在籠子里的小輪子上跑來跑去，好像在告訴我們：“我要鍛煉身體，保持健康。”它運動的樣子，充滿了活力和樂趣。

或許有人會覺得美中不足，倉鼠不會言語。

但是倉鼠本身不就是一首充滿溫馨的詩嗎？

——不，言語未免太過喧囂了。

倉鼠實在是一首詩，一首溫柔在毛茸茸的小身體里的抒情詩。

例3：描寫柳樹，表達對自然之美的贊美。

寫作思路：

1.描寫環(huán)境，交代柳樹生長的環(huán)境，營造出一種寧靜而和諧的氛圍。

2.細節(jié)描寫，細致描寫柳樹嫩芽初生時的景象，使用比喻和擬人手法，賦予柳樹以生動的形象。

3.動態(tài)描寫，展現(xiàn)柳條在風中擺動的優(yōu)雅姿態(tài)，陽光下柳葉的光影變化美。

范文：

清澈的溪水旁，柳樹輕垂著它們的綠絲，仿佛是大自然精心編織的簾幕，為這片寧靜的水域增添了一抹和諧的色彩。溪水潺潺，柳影婆娑，整個溪岸便成了一幅生動的畫卷，鑲嵌在自然的鏡框之中。

春日的清晨，柳樹的新芽初露，它們?nèi)缤邼墓媚?，悄悄地探出頭來，好奇地看著這個世界。嫩綠的芽尖，像是被晨露點綴的寶石。這些新芽，仿佛是春天的使者，宣告著萬物復蘇的消息。

隨著微風的輕拂，柳條開始輕輕擺動，它們像是在跳著一支無聲的舞蹈，優(yōu)雅而自然。陽光透過樹梢，灑在柳葉上，光影斑駁，如同跳躍的音符，譜寫著春天的樂章。

黃昏時分，夕陽的余暉灑在柳樹上，柳葉被染成了金色，它們在微風中輕輕搖曳，仿佛是一首無聲的詩，一首韻在骨子里的散文詩。柳樹不需要歌聲來表達自己，因為它們本身就是大自然中最美妙的旋律。

——不，旋律未免太單調(diào)了。

柳樹，實在是一首詩，一首蘊含著無盡韻味的詩。

例4：描寫荷花，可以細致地刻畫你所觀察到的荷花之美。想象一下，荷花在翠綠荷葉的映襯下，是如何彰顯其優(yōu)雅與艷麗；當微風輕拂，荷花隨之搖曳，展現(xiàn)出一種動態(tài)的美感；還有那蜻蜓輕巧地停留在荷花之上，為這寧靜的畫面增添了一抹生動。通過這些細膩的描寫，可以充分表達對荷花的深厚喜愛。

仿寫思路：

1.描寫荷塘環(huán)境，寫出清晨荷塘的寧靜氛圍，接著描寫荷花的靜態(tài)美，荷花在平靜水面上的倒影，它們在晨光中的靜態(tài)美。

2.描寫動態(tài)美，當微風拂過時，荷花隨風搖曳的動態(tài)美。與靜態(tài)美形成動靜結(jié)合的描寫。

3.增添小動物的活動，描寫蜻蜓或蜜蜂飛來與荷花的互動，給畫面增加生趣。

范文：

清晨的荷花池，水面平靜得像一面鏡子，倒映著藍天和剛剛蘇醒的荷花。粉紅色的花瓣在晨光中輕輕展開，露出嫩黃色的花蕊，它們在綠葉的襯托下顯得格外清新，仿佛是大自然中最精致的藝術(shù)品。

當微風輕柔地掠過水面，荷花便開始翩翩起舞。它們的舞姿優(yōu)雅而自然，每一片花瓣都似乎在隨風輕唱，與周圍的荷葉共同演繹著一場無聲的交響樂。偶爾，一只蜻蜓飛來，輕巧地落在荷花的尖尖角上，仿佛是在為這場自然的舞蹈伴奏。

它們靜靜地佇立在水面上，就像是一首無聲的詩，一首韻在骨子里的散文詩。

——不，荷花不只是一首詩，它是夏日里最溫柔的韻律，是池塘中最優(yōu)雅的舞者。

例