寧波市北侖區(qū)委黨校全國(guó)招聘事業(yè)編制教師真題

中公備考2024年1月更新2/2收集整理，僅供參考寧波市北侖區(qū)委黨校全國(guó)招聘事業(yè)編制教師真題一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應(yīng)，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.頭腦風(fēng)暴法B.培養(yǎng)恒心法C.發(fā)散思維法D.集體研究法【答案】：A2.張老師每次和別人說(shuō)起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說(shuō)明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段【答案】：A3.在影響課程管理的因素中（）對(duì)課程管理有直接的影響。A.班級(jí)性質(zhì)B.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格C.對(duì)教師的期望D.班級(jí)規(guī)?！敬鸢浮浚築4.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)效能感B.教師的教學(xué)監(jiān)控能力C.教師的自我校正能力D.教師的自我強(qiáng)化能力【答案】：A5.（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會(huì)，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會(huì)生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動(dòng)。A.傳統(tǒng)的節(jié)假日活動(dòng)B.體育活動(dòng)C.學(xué)科活動(dòng)D.社會(huì)活動(dòng)【答案】：D6.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是（）。A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展B.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神C.面向全體學(xué)生D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】：B7.以下不屬于新時(shí)期德育發(fā)展的新主題的是（）。A.生存教育B.生活教育C.生命教育D.生態(tài)教育【答案】：D8.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（）。A.直接強(qiáng)化B.概括強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.具體強(qiáng)化【答案】：C9.我國(guó)的學(xué)校，到（）時(shí)期已經(jīng)發(fā)展的較為完備，形成了國(guó)學(xué)和鄉(xiāng)學(xué)并存的學(xué)校體系。A.春秋B.商代C.戰(zhàn)國(guó)D.西周【答案】：D10.關(guān)于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說(shuō)法不正確的是（）。A.就動(dòng)作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內(nèi)濳性B.就動(dòng)作對(duì)象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性C.就動(dòng)作控制而言，前者是視覺控制，后者是動(dòng)覺控制D.就動(dòng)作結(jié)構(gòu)而言，前者具有展開性，后者具有簡(jiǎn)縮性【答案】：C11.馬克思主義教育學(xué)來(lái)源于（）。A.生活起源B.勞動(dòng)起源C.生物起源D.心理起源【答案】：B12.與課堂教學(xué)相比,課外、校外教育更有利于（）。A.促進(jìn)溫故知新B.堅(jiān)持“循序漸進(jìn)”C.發(fā)展學(xué)生個(gè)性D.加強(qiáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”【答案】：C13.近代德國(guó)著名心理學(xué)家、教育學(xué)家，在教育史上被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是（）。A.杜威B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.班杜拉【答案】：B14.《給教師的建議》一書的作者是（）。A.蘇霍姆林斯基B.馬卡連柯C.贊科夫D.凱洛夫【答案】：A15.根據(jù)赫爾巴特提出的四階段教學(xué)模型，學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)來(lái)解答習(xí)題、完成書面作業(yè)，這屬于（）。A.方法B.系統(tǒng)C.明了D.聯(lián)想【答案】：A16.孔子在教學(xué)中主張培養(yǎng)德才并重的“君子”，強(qiáng)調(diào)在德育實(shí)踐過(guò)程中形成“君子”的根本品德。下面體現(xiàn)“君子”根本品德形成過(guò)程的是（）。A.質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子B.君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也【答案】：B17.《史記》被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”，其作者是西漢時(shí)期史學(xué)家（）。A.司馬遷B.司馬光C.班固D.班超【答案】：A18.各種人文學(xué)科研究的最后目標(biāo)都是人，只是他們研究人的角度，領(lǐng)域和層次不同。其中，研究“學(xué)習(xí)活動(dòng)中的人”的學(xué)科是（）。A.教育學(xué)B.社會(huì)學(xué)C.哲學(xué)D.心理學(xué)【答案】：A19.生產(chǎn)資料生產(chǎn)之所以優(yōu)先增長(zhǎng)是因?yàn)椋ǎ〢.生產(chǎn)資料生產(chǎn)周期比生活資料生產(chǎn)周期長(zhǎng)B.生產(chǎn)資料生產(chǎn)比生活資料生產(chǎn)重要C.擴(kuò)大再生產(chǎn)主要依靠生產(chǎn)資料D.技術(shù)進(jìn)步引起資本有機(jī)構(gòu)成提高【答案】：D20.因物權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議的，利害關(guān)系人可以請(qǐng)求（）。A.確認(rèn)權(quán)利B.排除妨礙或消除危險(xiǎn)C.修理、重作、更換或者恢復(fù)原狀D.返還原物【答案】：A21.使用IE瀏覽因特網(wǎng)信息，利用的是（）。A.Telnet服務(wù)B.WWW服務(wù)C.FrP服務(wù)D.Email服務(wù)【答案】：B22.把（）看作是社會(huì)系統(tǒng)各個(gè)層面相應(yīng)變化的過(guò)程，實(shí)際上是一種社會(huì)全面發(fā)展的觀點(diǎn)。A.經(jīng)濟(jì)B.發(fā)展C.工業(yè)化D.人口增長(zhǎng)【答案】：B23.下列關(guān)于法律關(guān)系的表述，不正確的是（）。A.以國(guó)家強(qiáng)制力為保障B.由主體、客體和內(nèi)容三要素構(gòu)成C.以法律和道德規(guī)范為前提D.以法律上的權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容【答案】：C24.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是我國(guó)哪一個(gè)著名的瀑布景觀（）。A.廬山瀑布B.黃果樹瀑布C.德天瀑布D.壺口瀑布【答案】：A25.沖突管理:是由沖突與管理組合而成，沖突是指人們由于某種抵觸或?qū)α顩r而感知到的不一致的差異，管理者不僅要解決組織中的沖突，更要刺激功能性的沖突，以促進(jìn)組織目標(biāo)的達(dá)成。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)不屬于沖突管理的是（）。A.某公司人力資源部與戰(zhàn)略部對(duì)公司目標(biāo)的確定存在爭(zhēng)議，公司領(lǐng)導(dǎo)要求各部聯(lián)合論證方案的合理性，最終形成新的方案B.某公司的部門之間常有溝通和協(xié)作障礙，公司決定將各個(gè)部門人員分批送到拓展機(jī)構(gòu)開展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，效果顯著C.在課題論證會(huì)上，主持人鼓勵(lì)大家發(fā)言，有些專家觀點(diǎn)針鋒相對(duì)，最后主持人匯總了大家的意見后提出結(jié)論性意見D.某公司營(yíng)銷部和技術(shù)部因產(chǎn)品的定位產(chǎn)生意見分歧，公司領(lǐng)導(dǎo)在聽取技術(shù)部的意見后，采納了他們的意見【答案】：C26.典范借鑒:是指從他人(或?qū)Ψ?那里發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)并應(yīng)用最佳做法的過(guò)程，以達(dá)到幫助改善自身業(yè)績(jī)的目的。根據(jù)上述定義，下列屬于典范借鑒的是（）。A.小王看小李種植煙葉收入頗豐，他也開始種煙葉B.小李過(guò)去買股票總是虧損，在學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本知識(shí)后，炒股賺了一些錢C.小張?jiān)谛±顜椭?，終于通過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)考試D.甲市領(lǐng)導(dǎo)吸取了乙市城市建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，提出了令人滿意的城市建設(shè)規(guī)劃圖【答案】：D27.流感病毒侵入呼吸道的纖毛柱狀上皮內(nèi)進(jìn)行復(fù)制，釋放后再侵入其他上皮細(xì)胞。受染的細(xì)胞發(fā)生變性、壞死和脫落，局部有炎癥反應(yīng)，一般不發(fā)生病毒血癥。兩周后受感染區(qū)域的上皮細(xì)胞重新出現(xiàn)或修復(fù)。流感病毒偶爾可以進(jìn)入下呼吸道導(dǎo)致肺炎，其病變特征為肺臟充血、水腫呈暗紅色，氣管與支氣管內(nèi)有血性分泌物。潛伏期通常為一兩天，短者僅數(shù)小時(shí)。

流感有不同的類型。單純型流感屬于最常見的一種，殺傷力不大；第二種是流感病毒性肺炎，少部分病人感染流感病毒后，病變沿上呼吸道向下【甲】累及肺實(shí)質(zhì)，引起肺炎，很多患病者會(huì)在5-10日內(nèi)發(fā)生呼吸與循環(huán)衰竭而死亡；第三種是中毒型和胃腸型流感，這種類型較為少見，主要表現(xiàn)為髙熱及循環(huán)功能障礙，血壓下降，可出現(xiàn)休克及彌散性血管內(nèi)凝血等嚴(yán)重征候，病死率高。1918-1919年發(fā)生的那次流感屬于第二類，因而死亡人數(shù)極多。

流感病毒具有較強(qiáng)的傳播能力，而且在人呼吸道上皮細(xì)胞具有良好的復(fù)制能力。這也是它容易造成巨大傷害的原因。流感流行除了流感病毒變異很大，每次引起大流行都會(huì)發(fā)生變異而具有巨大的殺傷力外，與我們過(guò)去和現(xiàn)在都沒有什么有效的藥物對(duì)付流感病毒也有另一方面，每次流感流行都與人們輕視這種疾病和沒有做好隔離有關(guān)。同時(shí)流感流行具有【乙】突襲的特點(diǎn)，頗有“花非花，霧非霧，夜半來(lái)，天明去”的意味，來(lái)時(shí)無(wú)影，去時(shí)無(wú)蹤，往往突然【丙】，迅速傳播開，危及面廣，因而容易造成較大傷害。

而患流感后的并發(fā)癥是導(dǎo)致死亡的重要原因。流感可導(dǎo)致一些嚴(yán)重的并發(fā)癥。主要是繼發(fā)細(xì)菌感染，如咽喉炎、中耳炎、鼻竇炎、支氣管炎、肺炎等。病毒感染破壞了呼吸道上皮細(xì)胞，損害了呼吸道的自然防衛(wèi)功能，致使致病細(xì)菌乘虛而入，并在局部聚積，引起感染。很多人都是從流感開始，繼發(fā)肺炎，最后導(dǎo)致死亡。

當(dāng)然，患過(guò)流感和未患過(guò)流感的人產(chǎn)生的免疫力不同。一般而言，盡管流感病毒變異較大，但患過(guò)流感的人對(duì)相同或相似病毒株所引起的流感有較強(qiáng)的抵抗能力。

下列關(guān)于流感病毒變異的說(shuō)法，正確的是（）。A.—旦流感病毒發(fā)生變異，就會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的復(fù)制能力B.當(dāng)患者出現(xiàn)了肺部充血等病狀時(shí)，流感病毒已經(jīng)發(fā)生變異C.每次引起流感大流行的病毒都是不同的D.患過(guò)流感的人對(duì)相同的病毒株引起的流感具有免疫力【答案】：C28.在這個(gè)時(shí)代，人與人之間雖然在空間和情感上越來(lái)越__________，但是每個(gè)人的利益卻又________地與他人的利益和行為緊密地聯(lián)系在一起。這促成人們主動(dòng)參與公共事務(wù)，呼吁公共利益。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.隔絕迫不得已B.冷漠無(wú)孔不入C.封閉始料未及D.疏離前所未有【答案】：D29.最近一項(xiàng)調(diào)查顯示，近年來(lái)在某市高收入人群中，本地人占70%以上，這充分說(shuō)明外地人在該市獲得高收入相當(dāng)困難。

以下哪一項(xiàng)如果為真，方能支持上述結(jié)論？（）A.該市中低收入人群中，外地人占40%B.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤哌_(dá)40%C.該市中低收入人群中，本地人占不足30%D.外地人占該市總?cè)丝诘谋壤蛔?0%【答案】：B30.如果一個(gè)人在A城市亂扔垃圾就會(huì)被認(rèn)為沒有道德；一個(gè)人如果沒有道德，A城市里就沒有人和他做朋友，一個(gè)人如果在A城市沒有朋友就寸步難行，無(wú)法繼續(xù)留在這里。

從上述敘述中，可以推出以下哪項(xiàng)結(jié)論？（）A.如果一個(gè)人道德修養(yǎng)很髙，那么他就能留在A城市B.—個(gè)人在B城市亂扔垃圾但是仍然可以留在A城市C.生活在A城市的小李在過(guò)馬路時(shí)將西瓜皮扔在地上，那么他將難以再留在A城市D.小王沒有留在A城市說(shuō)明他缺乏道德修養(yǎng)【答案】：C31.我國(guó)的新聞發(fā)言人制度才剛剛起步，站在公眾和媒體面前的新聞發(fā)言人，絕大多數(shù)都是從其他部門和行當(dāng)轉(zhuǎn)業(yè)而來(lái)的“新人”。面對(duì)媒體記者具有針對(duì)性的提問，答案不準(zhǔn)確和不到位的情況在所難免。對(duì)這批被譽(yù)為“黃埔一期”的同學(xué)中一些新人說(shuō)錯(cuò)了話，跑了調(diào)門，就大批特批，可想而知，本來(lái)就“開口難”的新聞發(fā)言人自然會(huì)“退避三舍”“望而卻步”……一旦形成“羊群效應(yīng)”，新聞發(fā)言人更加會(huì)縮手縮腳、謹(jǐn)小慎微，根本不肯也不愿做“出頭的椽子”。久而久之，新聞發(fā)言人制度就會(huì)形同虛設(shè)，其聯(lián)系群眾和媒體的橋梁作用就會(huì)大打折扣。這段文字意在說(shuō)明：（）A.對(duì)于新聞發(fā)言人言辭中的失誤應(yīng)保持必要的寬容B.應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高新聞發(fā)言人群體的專業(yè)素養(yǎng)C.對(duì)新聞發(fā)言人要求過(guò)于苛刻會(huì)產(chǎn)生消極影響D.我國(guó)的新聞發(fā)言人制度處于起步階段，亟待完善【答案】：A32.下列選項(xiàng)符合否定之否定規(guī)律的是：A.水蒸氣-水-冰B.小麥-面粉-面包C.和平-戰(zhàn)爭(zhēng)-和平D.廢鋼鐵-自行車-廢鋼鐵【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.在教育國(guó)際化趨勢(shì)的背景下，我們要做出哪些努力？（）A.樹立國(guó)際教育市場(chǎng)意識(shí)與國(guó)際教育服務(wù)貿(mào)易意識(shí)B.全采用國(guó)際教育理念來(lái)改造中國(guó)的教育C.加強(qiáng)對(duì)環(huán)境、能源、人口、道德等全球化問題的研究與教育D.認(rèn)識(shí)全球化給教育帶來(lái)的消極影響，有意識(shí)抵御全球化的風(fēng)險(xiǎn)【答案】：ACD34.項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中堅(jiān)持實(shí)事求是，科技工作者要忠于觀察、記錄試驗(yàn)中所獲得的原始數(shù)據(jù)，以下表述正確的有（）。A.不得投機(jī)取巧，斷章取義，片面給出與客觀事實(shí)不符的研究結(jié)論B.不得有抄襲他人作品，剽竊他人學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，學(xué)術(shù)思想或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)、調(diào)查結(jié)果等行為C.不得為得出某種主觀期望的結(jié)論而捏造、篡改、拼湊引用資料，研究結(jié)果或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)D.禁止隨意對(duì)原始數(shù)據(jù)進(jìn)行刪裁取舍【答案】：ABCD35.贊可夫在發(fā)展性教學(xué)理論中提出了五條教學(xué)原則，下列屬于這“五條”的有（）。A.使全體學(xué)生都得到一般發(fā)展的原則B.高速度原則C.低難度原則D.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過(guò)程的原則【答案】：ABD36.《學(xué)記》中提出“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”的觀點(diǎn)，下列對(duì)此觀點(diǎn)體現(xiàn)的教學(xué)方法表述正確的有（）。A.教師的教學(xué)要善于引導(dǎo)B.教師應(yīng)該將正確答案盡早呈現(xiàn)給學(xué)生C.教師要鼓勵(lì)學(xué)生而不壓抑學(xué)生D.教師要啟發(fā)學(xué)生思考【答案】：ACD37.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內(nèi)心世界B.文化程度C.身體情況D.精神面貌【答案】：AD38.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡B.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量C.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力【答案】：ABCD39.注意的功能包括（）。A.保持功能B.選擇功能C.控制功能D.整理功能【答案】：AB40.現(xiàn)代社會(huì)提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.空間B.時(shí)間C.資金和物質(zhì)D.人力【答案】：AB41.布魯姆在教育目標(biāo)分類學(xué)研究中，把教育目標(biāo)分為（）。A.個(gè)性領(lǐng)域的目標(biāo)B.知識(shí)領(lǐng)域的目標(biāo)C.技能領(lǐng)域的目標(biāo)D.情感領(lǐng)域的目標(biāo)【答案】：CD42.精通業(yè)務(wù)、技藝精湛是生產(chǎn)和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范之一。為做到精通業(yè)務(wù)、技藝精湛，在工作中應(yīng)當(dāng)（）。A.專心致志B.勤學(xué)苦練C.一專多能D.精益求精【答案】：ABCD43.區(qū)分貪污罪與職務(wù)侵占罪的界限是（）。A.行為效果不同B.主體不同C.行為方式不同D.行為對(duì)象不同【答案】：BD44.國(guó)家信用有多種形式，但不包括（）。A.向銀行借款B.國(guó)際金融市場(chǎng)上購(gòu)買債券C.發(fā)行各種政府債券D.國(guó)際金融市場(chǎng)上發(fā)行債券【答案】：ACD45.按行政管理事務(wù)的性質(zhì)劃分，可分為（）。A.宏觀行政管理事務(wù)B.微觀行政管理事務(wù)C.高層行政管理事務(wù)D.基層行政管理事務(wù)【答案】：AB46.在下列漢字輸入技術(shù)中，哪些是五筆輸入法中的成字字根（）A.手B.子C.車D.金【答案】：AC47.Excel工作窗口中，下列（）含有Excel的工作命令。A.菜單欄B.標(biāo)題欄C.工具欄D.編輯欄【答案】：AC48.災(zāi)害應(yīng)急救濟(jì)工作涉及如下哪些內(nèi)容？（）A.減災(zāi)宣教B.安排災(zāi)民基本生活C.組織受災(zāi)群眾轉(zhuǎn)移D.社會(huì)秩序維護(hù)【答案】：