第七章《力》單元測(cè)試題2

第七章《力》單元測(cè)試姓名：班級(jí)：分?jǐn)?shù)：（滿分：100分時(shí)間：90分鐘）題型選擇題填空題作圖題實(shí)驗(yàn)題計(jì)算題總計(jì)題數(shù)12853230小題分?jǐn)?shù)3619101718100分得分一、選擇題（36分）（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．物體間力的作用是相互的 B．力必然存在施力物和受力物 C．物體間接觸時(shí)才能產(chǎn)生力 D．相互作用的兩個(gè)力大小相等2.下列各種情形中，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（

）A.一個(gè)物體繞著圓形軌道勻速轉(zhuǎn)動(dòng)B.跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落C.一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)上掉落D.扔出去的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)3.如圖，用大小相同的力，分別在不同位置按圖示方向開(kāi)門(mén)，最容易的是（）A. B. C. D.4．1N的力大約等于（）A．拿起一支鋼筆所用的力B．拉動(dòng)一輛人力車(chē)所用的力C．提起一個(gè)書(shū)包所用的力D．拿起兩個(gè)雞蛋所用的力5．從手中推出的鉛球在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，鉛球所受重力的（）A．大小和方向都不變 B．大小和方向都改變 C．大小不變，方向改變 D．大小改變，方向不變6.如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)心球離開(kāi)手后在空中飛行過(guò)程中最高點(diǎn)所受到的力（）A.只有重力 B.重力和空氣阻力C.重力和手的推力 D.重力、空氣阻力和手的推力7.小明和弟弟掰手腕，小明獲勝。小明對(duì)弟弟的力記為F1，弟弟對(duì)小明的力記為F2，則（）A．F1大于F2 B．F1和F2大小相等C．F1先于F2產(chǎn)生 D．F2先于F1產(chǎn)生8．用腳踢球時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．腳是施力物體，所以它不受力 B．腳是施力物體，也是受力物體 C．腳受到的力的施力物體是足球 D．腳踢足球的力和球?qū)δ_的作用力是相互的9.小車(chē)在100N拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)，如圖所示是該拉力的示意圖。以下說(shuō)法不正確的是（）A.該示意圖把拉力的三要素表示出來(lái)了B.在同一圖中，力越大，線段應(yīng)該越長(zhǎng)C.只有力的大小、方向會(huì)影響力的作用效果D.圖中小車(chē)所受100N拉力的施力物體是繩子10．利用鉛垂線和三角板可以判斷桌面是否水平，圖所示的四種做法，其中正確的是11.下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是（）A.A.放在水平B.掛在天花C.用豎板擋在D.繞細(xì)繩旋面上的木塊板上的小球斜面上的小球轉(zhuǎn)的沙袋12.某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根橡皮筋進(jìn)行探究，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是（）A.分別用這兩根橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)，橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確度高 B.將本實(shí)驗(yàn)中兩根橡皮筋并列起來(lái)一起用，能夠測(cè)的力最大值為25N C.將本實(shí)驗(yàn)中兩根橡皮筋串接起來(lái)一起用，能夠測(cè)的力最大值為10N D.當(dāng)在兩根橡皮筋上都懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為8cm二、填空題（每空1分，共計(jì)19分）13.測(cè)力計(jì)是測(cè)量_________（選填“質(zhì)量”或“力”）的大小的儀器；在圖中，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是________N，讀數(shù)是_____N。第13題圖第第13題圖第14題圖第15題圖14.第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)于2022于年2月4日在北京開(kāi)幕，短道速滑是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目。如圖所示，運(yùn)動(dòng)員任子威在男子1000米短道速滑中勇奪二枚金牌，人稱“雙金先生”。在起跑時(shí)，冰刀用力向后蹬冰面，運(yùn)動(dòng)員向前跑出，這是因?yàn)開(kāi)_____，冰刀所受力的施力物體是______，運(yùn)動(dòng)員加速跑出表明作用力改變了運(yùn)動(dòng)員的______。15.墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時(shí)，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測(cè)墻體是否豎直，這是運(yùn)用了重力的方向是_________，如圖中所示的墻體向_______（選填“左”或“右”）傾斜．16.如圖所示的是北京冬奧會(huì)單板滑雪大跳臺(tái)比賽中運(yùn)動(dòng)員在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)的情境，此時(shí)他所受重力的方向是沿圖中__________向下的方向（選填“OA”“OB”或“OC”）；如不計(jì)阻力，該運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_______改變（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）。（其中，OA垂直于滑雪板，OB沿豎直方向，OC平行于滑雪板。）第第16題圖第17題圖17．面對(duì)新型冠狀病毒，“白衣天使”不顧個(gè)人安危，日夜堅(jiān)守，給了患者和人民希望。長(zhǎng)時(shí)間的工作，他們臉上被口罩壓出了深深的勒痕，但他們卻說(shuō)這是“天使印記”，是逆行者最特別的“戰(zhàn)疫妝”。“勒痕”說(shuō)明力可以改變物體的。同時(shí)護(hù)目鏡和口罩也發(fā)生了形變，說(shuō)明力的作用是。18．如圖（a）、（b）所示，小強(qiáng)用形狀不規(guī)則的薄板、重垂線、大頭針、直尺和記號(hào)筆等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）觀察圖中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象可知，小強(qiáng)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖怯脩覓旆ㄕ?；根?jù)圖（b），說(shuō)明他的判斷方法是。（2）該實(shí)驗(yàn)所應(yīng)用的物理知識(shí)有：。（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）19.學(xué)?？萍脊?jié)同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制成彈簧測(cè)力計(jì)，他們選了甲，乙兩種規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪出如圖所示的伸長(zhǎng)量l與拉力F的圖象，圖象中只有OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧；若要制作精確程度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧。（選填“甲”或“乙”）20.2021年10月16日，搭載神舟十三號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭（如圖）發(fā)射成功。神舟十三號(hào)載人飛船與空間站組合體完成自主快速交會(huì)對(duì)接后，航天員乘組在軌駐留六個(gè)月，進(jìn)行了包括艙外行走等空間站關(guān)鍵技術(shù)驗(yàn)證。2022年4月16日，飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸，航天員翟志剛、王亞平、葉光富順利出艙，神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)圓滿成功。①點(diǎn)火后，推動(dòng)火箭離開(kāi)發(fā)射底座向上運(yùn)動(dòng)的施力物體是（）A.噴出的燃?xì)?B.火箭C.地球 D.底座②如圖為航天員王亞平出艙活動(dòng)時(shí)的情境。此時(shí)圖中_____能表示她受到的重力的方向.A.① B.②C.③ D.④三、作圖題（每題2分，共10分）21.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出燈籠受到拉力F的示意圖。第21第21題圖第22題圖第23題圖22.請(qǐng)畫(huà)出地面對(duì)小球的支持力F的示意圖。23.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出冰墩墩所受重力的示意圖（O點(diǎn)為重心）。24.用細(xì)線懸掛的小球擺到最高點(diǎn)時(shí)如圖所示，試畫(huà)出小球受到重力和拉力的示意圖。第第24題圖第25題圖25．如圖所示，木塊正在水平地面上向右滑動(dòng)并壓縮彈簧，請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫(huà)出木塊水平方向受力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)探究題（每空1分，共17分）26.在“用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大小”實(shí)驗(yàn)中：①根據(jù)力的作用效果可以對(duì)力的大小進(jìn)行測(cè)量。彈簧測(cè)力計(jì)能夠測(cè)量力的大小，利用的是____。A.力可以改變彈簧的形狀B.力可以改變彈簧的運(yùn)動(dòng)方向C.力可以改變彈簧的運(yùn)動(dòng)快慢②在進(jìn)行圖所示的實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)沿________方向放置，然后進(jìn)行調(diào)零。③圖是小明同學(xué)使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的幾種情況，錯(cuò)誤的是_____。④小明同學(xué)猜想：用兩個(gè)不同的彈簧測(cè)力計(jì)，分別測(cè)量相同的力，示數(shù)可能不同。以下設(shè)計(jì)中，能驗(yàn)證該猜想的是__________。A.測(cè)量一根頭發(fā)能承受的拉力B.測(cè)量同一個(gè)木塊受到的重力C.測(cè)量讓小武感受相同的拉力D.測(cè)量拉動(dòng)同一個(gè)木塊的拉力27.小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量與它受到的拉力成正比。為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如左圖中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個(gè)鉤碼重力已知）、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第次實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234567拉力（鉤碼總重）F/N0123456彈簧伸長(zhǎng)量△L/cm00.400.801.701.602.002.40（2）去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)系圖1中作出彈簧伸長(zhǎng)量與所受拉力的關(guān)系曲線_____。（3）由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是的（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。（4）小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼。他的做法是：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出，你認(rèn)為用彈簧測(cè)力計(jì)好，還是用鉤碼更好一些？答：；理由是：。（5）學(xué)校物理興趣小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手制作彈簧測(cè)力計(jì)。他們選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試，繪制出如圖2所示圖像，圖像中只有OA段和OB段是彈性形變。若他們要制作量程較大的彈簧剩力計(jì)，應(yīng)選用彈簧______；若要制作精確度較高的彈簧測(cè)力計(jì)，應(yīng)選用彈簧______。28.小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具包括彈簧測(cè)力計(jì)，以及______；實(shí)驗(yàn)次數(shù)被測(cè)物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）1物體10.10.999.92物體20.43.88973物體30.5____________（2）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖（a）所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（a（a）（b）（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：同一物體重力與質(zhì)量的比值為_(kāi)_____N/kg；（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果，月球?qū)λ囊κ莀_____N；（5）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖（b）所示，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。五、計(jì)算題（29題7分，30題10分，共17