期中模擬卷02（考試版）A3版8

20232024學(xué)年上學(xué)期期中模擬考試七年級語文（考試時間：150分鐘試卷滿分：100分）考生須知：1.本試卷共10頁，共五道大題，27道小題，滿分100分?？荚嚂r間150分鐘。2.在試卷和草稿紙上準(zhǔn)確填寫姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號。3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。5.考試結(jié)束，將本試卷、答題卡和草稿紙一并交回。6．測試范圍：第一、二、三單元。一、基礎(chǔ)·運用（共13分）（2022秋·北京海淀·七年級統(tǒng)考期中改編）金秋十月，年級開展“初中生活新體驗”主題活動。請你參加活動，完成下列任務(wù)?！净顒右唬簳惆嗉?，建設(shè)有我】1.請你用正楷字書寫“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”十四個字作為標(biāo)題。（1分）2.有幾位同學(xué)圍繞“如何充分利用時間閱讀名著”這一話題在公眾號留言。下面三位同學(xué)的留言，沒有使用比喻修辭方法的一項是（

）（2分）精選留言：【甲】同學(xué)：“時間像海綿里的水，只要愿意，擠一擠會有的，讀名著的時間也是可以擠出來的?！薄疽摇客瑢W(xué)：“我喜歡睡前讀書，安靜的環(huán)境讓我沉浸其中，感覺名著中的人物好像在與我對話?！薄颈客瑢W(xué)：“課余時間，我常?；匚睹械慕?jīng)典場景，它們就像電影畫面一樣浮現(xiàn)在我眼前?！薄净顒佣豪_紛社團，精彩生活】學(xué)校開展了豐富多彩的社團活動，小君想報名參加天文社團。他寫了一段自我介紹，閱讀這段文字，完成各題。我是來自初一（1）班的小君，從小就喜歡天文，北京天文館是我周末經(jīng)常去的地方。今年暑假，我擁有了盼望已久的天文望遠鏡，真是讓人________（心馳神往

喜出望外）。我最難忘的經(jīng)歷，就是去北京“離星星最近的地方”——靈山觀星。透過望遠鏡，我看到高邈的天空像藍色的巨幕，繁星點點，如夢如幻；我還看到金牛座中的昴星團，它藍色的光暈令我著迷，我著迷……我特別希望加入天文社團，和同學(xué)們一起觀望天文現(xiàn)象，探索天空的奧密。3.小君在寫自我介紹時，在畫橫線處不知道用哪個成語更恰當(dāng)，請你幫他選出正確的成語。（2分）橫線處應(yīng)填寫：4.小君在自我介紹時，對其中兩個加點字的讀音讀不準(zhǔn)，你覺得讀音正確的一項是（

）（2分）A.mào

yūn

B.miǎo

yūn

C.mào

yùn

D.miǎo

yùn5.畫波浪線的句子中有兩處錯誤（詞語使用不當(dāng)和書寫錯誤），請你幫他修改。（2分）修改：6.下面是團長小林擬寫的邀請函，其中敬辭或謙辭使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）邀請函尊敬的_____老師：為營造良好的校園文化氛圍，文學(xué)社團將于10月28日15：00在學(xué)校禮堂舉辦課本劇展演活動，很榮幸能邀請您來擔(dān)任評委。期待您蒞臨指導(dǎo)，并對本次演出提出寶貴的拙見?！敖鹕ā蔽膶W(xué)社團2022年10月25日【甲】榮幸

【乙】蒞臨

【丙】拙見【活動三：學(xué)科活動，實踐創(chuàng)新】7.學(xué)科實踐活動后，小明寫了一篇隨筆。閱讀隨筆中的文段，在畫線處仿寫句子，分享你參加學(xué)科實踐活動的過程和感受。（2分）在美術(shù)教室里，我們刻制自己的專屬印章，感受多樣的篆刻風(fēng)格；在生物實踐課上，我們制作昆蟲標(biāo)本，了解生物的神奇構(gòu)造；在科學(xué)實踐課上，我們制作水動力火箭模型，模擬火箭飛行，領(lǐng)略科技的無限魅力；……這些豐富有趣的學(xué)科實踐活動，讓我們大開眼界，更讓我們體驗到了自主、合作、探究的樂趣。二、古詩文閱讀（共17分）（一）（共4分）8.古詩文默寫。（1）水何澹澹，。（曹操《觀滄海》）（2），江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（3）初一年級各班開展“重學(xué)法，啟才智”學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，你準(zhǔn)備將《〈論語〉十二章》中的句子“”寫到小組匯報稿中和同學(xué)們交流。（本試卷中出現(xiàn)的句子除外）（二）（共5分）閱讀下面的詩歌，完成910題。天凈沙?秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。9.曲中描寫了等景物，營造了一種的氛圍。（2分）10.結(jié)合全曲分析“小橋流水人家”的作用？（3分）（三）（共8分）（2022秋·北京·校聯(lián)考期中）閱讀下面的文言文，完成1113題。陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。11.下列加點字的意思都相同的一項是（

）。（2分）A.與友期行

字里行間

禍不單行B.過中不至

雨過天晴

矯枉過正C.下車引之

呼朋引伴

引經(jīng)據(jù)典D.入門不顧

瞻前顧后

顧影自憐12.下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（

）。（2分）A.非人哉！與人期行，相委而去。翻譯：真不是君子??！和別人相約出行，卻找借口自己走了。理解：陳太丘的朋友言而無信，失了約不知自省，反而怒罵別人。B.君與家君期日中。日中不至，則是無信。翻譯：您和我父親約定在正午時分。正午您沒到，就是不講信用。理解：陳元方據(jù)理抗辯，讓父親的友人意識到自己的錯誤。13.閱讀下文，說說下文與《陳太丘與友期行》所表現(xiàn)的共同主題是什么？并結(jié)合文段內(nèi)容談?wù)勀銓@一主題的看法。（4分）范式字巨卿，少游太學(xué)①，為諸生②，與汝南張劭為友。劭字元伯。二人并告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還，將過拜尊親，見孺子③焉?！蹦斯部刷芷谌?。后期方至，元伯具以白⑤母，請設(shè)饌⑥以候之。母曰：“二年之別，千里結(jié)言，爾何相信之審⑦邪？”對曰：“巨卿信士，必不乖違⑧?！蹦冈唬骸叭羧?，當(dāng)為爾醞酒?！敝疗淙?，巨卿果到，升堂拜飲，盡歡而別。（《后漢書·范式列傳》）［注］①太學(xué)：古代的大學(xué)。②諸生：指學(xué)生。③孺子：這里指元伯的母親。④克：約定。⑤白：告訴。⑥饌：飯食⑦審：確實。⑧乖違；做事不合情理。三、名著閱讀（5分）14.七年級（1）班開展《朝花夕拾》人物大討論。甲說：“文中塑造的都是作者喜歡的人物?！币艺f：“不盡然，有的人物雖然也塑造得較為成功。但是作者是討厭的?！蹦阃庹l的觀點？請舉例說明。四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）（共7分）閱讀下面材料，完成1517題?！静牧弦弧恐袊谖宕蟀l(fā)明——漢字①漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以上的歷史。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳跡，唯漢字獨存。中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，在世界文字史上是獨一無二的。它承載了中國五千年燦爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力，尤其是漢字計算機輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國“第五大發(fā)明”。②漢字具有超越方言和古今語言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說，“中國由黑龍江到云南，漢字全通。”“中華文化連綿五千年，是用漢字記載的?！薄拔鞣阶帜傅男问?，根據(jù)歷史說也是由象形而來，后來變成拼音，各國文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了，結(jié)果歐洲分成大小數(shù)十個國家。如果中國早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國，廣東國了。我國方言這樣多，漢字的語音無法在‘語音學(xué)’上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用?！笨梢?，漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，這對漢民族的形成和中國的統(tǒng)一具有重要的作用。③漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生，并非僅僅由象形字直接演化過來的字如此，如“日”“月”等。會意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強大作用值得我們重視。④漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的“單腦文字”，而漢字是大腦左，右兩半球并用的“復(fù)腦文字”。拼音文字認知中“語音編碼”方式起主要作用，而漢字認知中則是利用“多重編碼”方式，語音、字形和語義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。⑤與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨特的形式和經(jīng)久不息的生命力，我們要重新認識漢字的價值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時代?！静牧隙繃鴥?nèi)首檔解字溯源節(jié)目《奇妙的漢字》自開播以來備受文字愛好者喜愛。該節(jié)目以“大力弘揚中國漢字文化”為宗旨，用獨特的視角追溯漢字的歷史淵源，探尋漢字背后的故事，重拾漢字之美?！澳壳暗臐h字教育存在某些缺憾，大家往往是聽其音、知其意，但字是怎么來的不知道，漢字就像古董一樣，我們可以從中清晰地看見歷史的流變?！痹摴?jié)目總導(dǎo)演童中尉如是說。讓觀眾了解這些漢字背后隱藏的傳統(tǒng)內(nèi)涵，才是《奇妙的漢字》節(jié)目制作的初衷?！静牧先繚h字書寫在20世紀(jì)急速滑向低谷，最直接的原因是兩波“換筆潮”悄悄改變了我們的書寫傳統(tǒng)。第一波是傳統(tǒng)的毛筆換為自來水筆、圓珠筆、鉛筆之類的“硬筆”。第二波是20世紀(jì)90年代，以往日常筆寫之事被計算機取代，連“書寫”動作也換掉了。漢字書寫的靈巧動作簡化為鍵盤上的“敲”和鼠標(biāo)上的“點”。但新技術(shù)的沖擊絕非導(dǎo)致當(dāng)下漢字境遇的唯一原因。中國考古學(xué)會常務(wù)理事李伯謙說：“造成手寫水平下降更深層次的原因在于我們對漢字缺少一份應(yīng)有的珍視，對民族傳統(tǒng)文化缺少一份應(yīng)有的敬重。我們或許早已忘記了漢字中還蘊藏著豐富的中華文化與藝術(shù)，早已忽視了手寫漢字也是傳承漢字文化極具生命力的方式?！?5.下列關(guān)于漢字優(yōu)越性說法不正確的一項是（

）（2分）A.漢字是中國人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來的奇跡，堪稱中國“第五大發(fā)明”。B.漢字具有超越方言和古今語言差別的功能，對漢民族有不可估量的凝聚作用。C.漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想，由于漢字以形表意，使用時可以觀其形而得其意。D.漢字是大腦左，右兩半球并用的“復(fù)腦文字”，有利于發(fā)展大腦智力。16.下列說法與上面材料不相符的一項是（

）（2分）A.作者將中國的漢字與古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等作比較，目的在于說明漢字的歷史悠久。B.文中引用著名學(xué)者安子介先生的話說明了漢字在漢民族的形成和中國的統(tǒng)一中具有重要的作用。C.通過舉例子，作者告訴讀者漢字具有很強的以形表意作用，不僅僅是象形字、會意字，有些形聲字也有此作用。D.漢字認知利用“多重編碼”方式，較之于拼音文字的“語音編碼”，更有利于發(fā)展大腦智力。17.請綜合以上三則材料，聯(lián)系自身簡要談?wù)勛鳛橐幻踔猩鷳?yīng)該如何傳承中國漢字文化。（答出3點即可）（3分）（二）（共11分）閱讀下面的文章，完成1821題。我的朋友史鐵生趙澤華①作為雜志社編輯，曾經(jīng)在一次命名為“我的夢想”全國性征文大賽中，我和鐵生并列獲得一等獎。即便是僥幸吧，它也是我內(nèi)心引以為驕傲的事。②當(dāng)時，新任的一個主編找到我，讓我陪他一起去看鐵生，順帶把獲獎證書給他。在鐵生的家里，主編對鐵生說了我和他并列獲得一等獎的消息。我紅著臉由衷地說：“鐵生，我獲獎吧是偶然，你那篇獲得一等獎才是必然呢?！薄皠e這么說，你別這么說?！彼@得特別高興，“這事吧，我覺著咱們怎么著也得慶祝慶祝啊。”他仰起臉來笑著說要和我們一起吃頓飯。③那是我第一次和鐵生一起吃飯。飯菜上桌后，鐵生把輪椅搖過來，我們圍坐在圈桌旁，賓主盡歡。記得席間，談起在家里做飯的事情，我說：“我常常覺得做飯是一件特別麻煩的事，要買要做要收拾，要是天天像這樣吃現(xiàn)成飯多好啊?！雹荑F生聽了我的話，開心得直笑。笑過之后，他一本正經(jīng)地說：“在吃飯和做飯的問題上，人大致可以分成三類：第一類是喜歡吃又喜歡做的，第二類是喜歡吃但不喜歡做的，第三類是既不喜歡吃又不喜歡做的?！蔽覀兌急硎举澇?。鐵生問我：“那你屬于哪一類??？”我說：“我屬于最后一類啊，就那不喜歡吃也不喜歡做的?！彼龡l斯理地說：“嗯，這大概是最不可救藥的一類?！蔽覀兌家黄鹦α似饋怼＂蓁F生那天談話的興趣很濃，我們新來的主編年輕有為，很有才華，他們大有相見恨晚的感覺。但為了他身體的緣故，我們只好提出了告辭。他一再挽留，但我了解他，盡管體力不支，也不會掃了朋友的興。⑥還有一次，我給鐵生講述我收到一封患小兒麻痹癥的青年寫給我的信，有七八頁之長。他隨信附了文章，希望能夠發(fā)表，并希望我給他回信，哪怕幾個字也行。⑦“這個作者的信件和稿件語句不通，錯字連篇，但對文學(xué)卻有飛蛾撲火一樣的熱情，我難道應(yīng)該鼓勵他盲目努力嗎？”我不知道是哪里出了問題。⑧鐵生向上托了托黑框的寬邊眼鏡，說：“對于任何人來說，生存都應(yīng)該是第一位的，尤其是殘疾人至少需要有一項謀生的手段。從事文學(xué)，首先你得活著，活著就得吃飯，這是一個最實際的問題。其次，走這條路，沒有人保證一定能成功?！比缓?，說到那個給我寫信的青年?！拔乙步佑|過一些這樣的人，不光是殘疾人，健康人也有。在他們看來，似乎別人就應(yīng)該對他的某些不幸負責(zé)。更有甚者，似乎覺得他人或者社會都虧欠了他。這是一種心理的自卑和不平衡，感覺命運對自己不公平。按說這也在情理之中……”⑨“等等，讓我想想這問題到底出在哪兒了？”鐵生用手指輕輕敲擊著輪椅的扶手：“對了，這里有個心態(tài)問題，就是面對事物或者命運的心理反應(yīng)。如果一個人懷著消極的心態(tài)去面對生活、面對個人的不幸，那他只會更加的不幸，或者說，只會加重他的不幸?！边@些話來自于對于病痛苦難和生命的切身體驗。18.本文作者回顧了和朋友史鐵生交往中的哪兩件事？請簡要概括。（4分）19.從文章中可以看出，史鐵生是一個什么樣的人呢？（2分）（答出1點即可）20.結(jié)合語境，說說第⑧段中加點的“這樣的人”具體指代什么樣的人。（2分）21.結(jié)合本文和《秋天的懷念》的相關(guān)內(nèi)容，具體說說你對第⑨段畫線語句的理解。（3分）（三）（共7分）閱讀下面的文章，完成2224題。哈爾濱大劇院①哈爾濱大劇院是哈爾濱標(biāo)志性建筑。它坐落在松花江北岸江畔，依水而建，與太陽島風(fēng)景區(qū)隔江相望，毗鄰東北虎林園。②哈爾濱大劇院規(guī)劃用地1.8平方公里，總建筑面積7.9萬平方米。它由包含1600座的大劇場及400座的小劇場組成，是一座出落于北國自然風(fēng)貌的公共文化建筑。它是一座完全由中國自主設(shè)計和建造的歌劇院。③哈爾濱大劇院的造型非常獨特。哈爾濱大劇院從濕地中破冰而出，像連續(xù)的絲帶從地面慢慢升起，變成一個起伏的、像雪山一樣的造型，然后又慢慢回到地面。夏季它像一條銀色的綢帶飄揚在碧水藍天之間；冬季如江風(fēng)削出的雪塑疊立于銀裝素裹之中。這種造型設(shè)計完全有別于西方建筑學(xué)序列與幾何的理性邏輯思維。④哈爾濱大劇院建筑外觀獨特，其內(nèi)部設(shè)計也別具一格。⑤首先，