四川省達(dá)州市石橋鋪中學(xué)高二生物月考試卷含解析

四川省達(dá)州市石橋鋪中學(xué)高二生物月考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列各項(xiàng)，除哪項(xiàng)外都是孟德爾獲得成功的原因A．選用豌豆做實(shí)驗(yàn)材料B．先研究一對相對性狀，后研究多對相對性狀C．先研究基因的行為變化，后研究性狀的分離現(xiàn)象D．用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析參考答案：C2.三磷酸腺苷是生物進(jìn)行生命活動(dòng)的能量提供者，下列ADP含量增加的過程是A．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

B．線粒體中的氫與氧結(jié)合C．K+進(jìn)入腎小管壁的上皮細(xì)胞

D．乙醇被吸收進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞參考答案：C3.利用細(xì)菌大量生產(chǎn)人類干擾素，下列敘述錯(cuò)誤的是()A．用適當(dāng)?shù)拿笇\(yùn)載體與人類干擾素基因進(jìn)行切割與黏合B．用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)物質(zhì)處理受體細(xì)菌表面，將重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)菌C．通常通過檢測目的基因產(chǎn)物來檢測重組DNA是否已導(dǎo)入受體細(xì)菌D．受體細(xì)菌內(nèi)能合成人類干擾素說明目的基因完成了表達(dá)參考答案：C4.基因敲除是應(yīng)用DNA重組原理發(fā)展起來的一門新興技術(shù)，通常意義上的基因敲除主要是應(yīng)用DNA重組原理，用設(shè)計(jì)好的DNA片段替代動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的基因片段，從而達(dá)到基因敲除的目的。運(yùn)用基因重組進(jìn)行基因敲除是構(gòu)建基因敲除動(dòng)物模型中最普遍的使用方法，其基本原理如圖所示。以下說法不正確的是A．在目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子過程中所需的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶B．如果要獲得一只含目的基因的小鼠，則選擇的受體細(xì)胞是受精卵細(xì)胞C．目的基因與需要替敲除的基因的根本區(qū)別是堿基排列順序不同D．上述途徑獲得的動(dòng)物，其后代不一定都含目的基因。參考答案：A5.下圖表示某生物細(xì)胞分裂過程中的染色體與核DNA數(shù)目比的變化曲線。有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.BC段易出現(xiàn)堿基對增添或缺失B.等位基因的分離只發(fā)生在CE段C.DE段的變化是著絲點(diǎn)分裂所致D.減數(shù)分裂的整個(gè)過程不符合該變化曲線參考答案：D6.激素之間存在著協(xié)同和拮抗的作用，下列激素之間具有拮抗作用的是()A.生長激素和甲狀腺激素 B.腎上腺素和胰高血糖素C.甲狀腺激素和腎上腺素 D.胰島素和胰高血糖素參考答案：D【分析】當(dāng)多種激素共同參與某一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)時(shí)，激素與激素之間往往存在著協(xié)同作用或拮抗作用，這對維持其功能活動(dòng)的相對穩(wěn)定起著重要作用；拮抗作用是指不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用?！驹斀狻可L激素和甲狀腺素都能促進(jìn)個(gè)體生長發(fā)育，二者是協(xié)同作用，A錯(cuò)誤；腎上腺素和胰高血糖素都可以促進(jìn)血糖濃度升高，兩者為協(xié)同作用，B錯(cuò)誤；在體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺激素和腎上腺素都促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱，二者在體溫調(diào)節(jié)中有協(xié)同作用，C錯(cuò)誤；胰島素降低血糖濃度，胰高血糖素則是升高血糖濃度，故胰島素和胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖濃度方面就表現(xiàn)為拮抗作用，D正確。7.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．大腦皮層的運(yùn)動(dòng)性語言中樞受損將出現(xiàn)運(yùn)動(dòng)性失語癥B．人腦特有的高級功能是語言功能C．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳導(dǎo)D．傳出神經(jīng)元的軸突上某一點(diǎn)受到刺激，興奮會向軸突兩端進(jìn)行傳導(dǎo)參考答案：C8.下圖表示某生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長速率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述中正確的是（

）A.若乙為農(nóng)作物害蟲，t4時(shí)間點(diǎn)防治最好B.t5時(shí)間乙種群的出生率為0C.t3～t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同D.t1～t2時(shí)間內(nèi)甲種群出生率下降，死亡率上升，死亡率大于出生率參考答案：C【分析】據(jù)圖分析，甲種群：在t1-t2時(shí)間內(nèi)，種群增長速率逐漸增大；在t2時(shí)刻，種群增長速率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長最快；在t2-t3時(shí)間內(nèi)，種群增長速率逐漸減?。辉趖3時(shí)刻，種群增長速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。乙種群：在t1-t4時(shí)間內(nèi)，種群增長速率逐漸增大；在t4時(shí)刻，種群增長速率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長最快；在t4-t5時(shí)間內(nèi)，種群增長速率逐漸減小；在t5時(shí)刻，種群增長速率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值?！驹斀狻吭趖4時(shí)刻，乙種群增長速率最大，如乙為農(nóng)作物害蟲，則在t4時(shí)間點(diǎn)之前防治最好，A錯(cuò)誤；t5時(shí)間乙種群的增長速率為0，此時(shí)種群的出生率與死亡率相等，B錯(cuò)誤；在t3-t5時(shí)間內(nèi)，甲種群增長速率小于0，因此其年齡組成類型是衰退型；而在t3-t5時(shí)間內(nèi)，乙種群增長速率大于0，因此乙種群的年齡組成類型是增長型，C正確；甲種群在在t1～t2時(shí)間內(nèi)的增長速率大于0，且不斷增加，因此其出生率不斷增加，且出生率大于死亡率，D錯(cuò)誤。9.關(guān)于胚胎干細(xì)胞的特點(diǎn)的描述，正確的是A.體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯參考答案：A10.能夠在機(jī)體內(nèi)識別“非己”成分功能的細(xì)胞是…

①吞噬細(xì)胞②T細(xì)胞③B細(xì)胞④記憶細(xì)胞⑤漿細(xì)胞⑥效應(yīng)T細(xì)胞

A．①②③④⑤⑥

B．②③⑤⑥

C．②③④⑥

D．①②③④⑥參考答案：D11.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是(

)A.巨噬細(xì)胞攝入病原體的過程屬于協(xié)助擴(kuò)散B.固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于主動(dòng)運(yùn)輸C.神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生Na＋內(nèi)流屬于主動(dòng)運(yùn)輸D.酒精進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸參考答案：D【分析】物質(zhì)出入細(xì)胞的方式包括被動(dòng)運(yùn)輸（順濃度梯度）、主動(dòng)運(yùn)輸（逆濃度梯度）和胞吞胞吐?！驹斀狻烤奘杉?xì)胞攝入病原體的過程屬于胞吞，A錯(cuò)誤；固醇類激素進(jìn)入靶細(xì)胞的過程屬于自由擴(kuò)散，B錯(cuò)誤；神經(jīng)細(xì)胞受到刺激時(shí)產(chǎn)生的Na＋內(nèi)流屬于協(xié)助擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；酒精進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程屬于被動(dòng)運(yùn)輸中的自由擴(kuò)散，D正確。故選D。12.下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（

）A．激素隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，直接參與靶細(xì)胞內(nèi)多種生命活動(dòng)B．大面積燒傷易發(fā)生感染的原因是非特異性免疫能力降低C．神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中沒有體液中物質(zhì)的參與D．病毒侵入機(jī)體后，體內(nèi)的吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞都具有識別功能參考答案：B13.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂，下列描述正確的是

A.處于分裂間期和中期的細(xì)胞數(shù)目大致相等B.視野中不同細(xì)胞的染色體數(shù)目可能不相等C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞，可清晰看到赤道板和染色體D.可觀察到著絲粒分裂，姐妹染色單體分開形成子染色體的過程參考答案：B14.下列關(guān)于細(xì)胞共性的描述不正確的是

A．細(xì)胞內(nèi)都含有核糖體

B．細(xì)胞都能進(jìn)行分裂和分化

C．細(xì)胞都具有細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜

D．所有細(xì)胞都含有磷脂參考答案：B略15.當(dāng)人看到酸梅時(shí)唾液分泌會大量增加。對此現(xiàn)象的分析，錯(cuò)誤的是（

）A.這一反射過程需要大腦皮層的參與B.這是一種反射活動(dòng)，其效應(yīng)器是唾液腺C.酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌D.這一過程中有“電—化學(xué)—電”信號的轉(zhuǎn)化參考答案：C人看到酸梅時(shí)唾液分泌，酸梅色澤、形態(tài)通過眼球形成的圖像傳到大腦皮層的視覺中樞，形成酸梅的圖像，由于以前吃過酸梅留下的在大腦皮層相關(guān)中樞記憶的刺激，相關(guān)神經(jīng)中樞興奮，引起唾液分泌，為條件反射，效應(yīng)器為唾液腺。興奮在神經(jīng)纖維以電信號形式傳導(dǎo)，在神經(jīng)元之間以化學(xué)信號形式傳遞，故有“電—化學(xué)—電”信號的轉(zhuǎn)化。綜上所述，C錯(cuò)。【考點(diǎn)定位】神經(jīng)調(diào)節(jié)16.下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述，不正確的是A.利用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株，利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)B.在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生染色體變異或基因突變C.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物體細(xì)胞雜交相比，誘導(dǎo)融合的方法，所依據(jù)的原理均相同D.“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”參考答案：C分析】用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株屬于多倍體育種，處理對象為獨(dú)立的個(gè)體，無需進(jìn)行組織培養(yǎng)。植物組織培養(yǎng)是一種無性繁殖的技術(shù)，將離體的單個(gè)植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整的植株的過程，體現(xiàn)植物細(xì)胞的全能性。植物基因工程、單倍體育種和植物體細(xì)胞雜交過程中均運(yùn)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)?！驹斀狻炕ㄋ庪x體培養(yǎng)得到單倍體植株，就是利用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，A正確；在進(jìn)行組織培養(yǎng)時(shí)，由根尖細(xì)胞形成愈傷組織的過程中，可能會發(fā)生染色體變異或基因突變，而不可能發(fā)生基因重組，B正確；動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相似，誘導(dǎo)融合方法不完全相同，C錯(cuò)誤；試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”，D正確。故選C。17.切除狗的胰腺，狗會出現(xiàn)糖尿病。被切除胰腺后，狗的生理活動(dòng)變化是：A.小腸內(nèi)消化酶的種類不變B.促胰液素的調(diào)節(jié)作用能正常進(jìn)行C.狗的尿量明顯增加D.體內(nèi)不再產(chǎn)生能升高血糖濃度的激素參考答案：C切除狗的胰腺后，小腸內(nèi)消化酶的種類減少，A錯(cuò)誤；促胰液素的靶器官是胰腺，切除胰腺后，促胰液素的調(diào)節(jié)作用不能正常進(jìn)行，B錯(cuò)誤；切除狗的胰腺，狗會出現(xiàn)糖尿病，帶走了大量的水分，所以尿量增加，C正確；狗體內(nèi)升血糖的激素除了胰高血糖素以外，還有腎上腺素，切除胰腺后，體內(nèi)還能產(chǎn)生升高血糖濃度的激素--腎上腺素，D錯(cuò)誤。18.下列關(guān)于艾滋病的說法，不正確的是A.艾滋病毒破壞B淋巴細(xì)胞，使人體免疫系統(tǒng)癱瘓B.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播C.又稱為獲得性免疫缺陷綜合征D.一般情況下，蚊子不會傳播艾滋病參考答案：A【分析】關(guān)于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：

（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AIDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進(jìn)入人體后，與人體的T淋巴細(xì)胞結(jié)合，破壞T淋巴細(xì)胞，使免疫調(diào)節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細(xì)菌、病毒的入侵，讓人死亡。

（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播。【詳解】艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合癥，其患病原因是由于HIV病毒感染所致，HIV病毒主要攻擊機(jī)體中的T淋巴細(xì)胞，從而使機(jī)體的免疫系統(tǒng)遭到破壞，其主要傳播途徑為性接觸、血液和母嬰傳播。一般的接觸、蚊蟲叮咬等不會傳播艾滋病，綜上分析，A符合題意，BCD不符合題意。故選A。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟悉艾滋病的發(fā)病原因及傳播途徑。19.下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是(

)A．群落演替的根本原因是群落內(nèi)部因素的變化B．群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林、冰川泥地上進(jìn)行的演替都屬于次生演替C．在群落的發(fā)展變化過程中，一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程，就是群落的演替D．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光參考答案：B20.下屬哪一個(gè)不是生物多樣性所包括的內(nèi)容：A.遺傳多樣性

B．生物種類的多樣化

C．豐盛的個(gè)體數(shù)量

D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性參考答案：C21.下列有關(guān)科學(xué)家與其取得的科學(xué)成就不相符的是()A．艾弗里——證明了DNA是遺傳物質(zhì)B．薩克斯——建立了細(xì)胞學(xué)說C．沃森和克里克——提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型D．孟德爾——揭示了基因的分離定律和基因的自由組合定律參考答案：B22.用一定量的甲狀腺激素連續(xù)飼喂正常成年小白鼠4周，與對照組比較，實(shí)

驗(yàn)組小白鼠表現(xiàn)為A．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B．耗氧量增加、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)C．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

D．耗氧量減少、神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性增強(qiáng)參考答案：B23.—株基因型為AaBb的小麥自交，這兩對基因獨(dú)立遺傳。后代可能出現(xiàn)的基因型有A.2種

B.4種

C.9種

D.16種參考答案：C一株基因型為AaBb的小麥自交，分別考慮兩對基因：Aa自交后代有AA、Aa、aa三種基因型，同理Bb自交后代有BB、Bb、bb三種基因型，所以AaBb的小麥自交，后代的基因型有3×3=9種基因型，故選C。24.瘦素是由動(dòng)物脂肪細(xì)胞中的瘦素基因表達(dá)的一種蛋白質(zhì)激素，機(jī)體脂肪儲存量越大，瘦素越多。下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后，機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，而瘦素的作用可能是抑制脂肪細(xì)胞合成積累脂肪B.瘦素是分泌蛋白，在核糖體上合成后需要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工和運(yùn)輸C.瘦素基因是通過控制瘦素的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀D.瘦素會隨血液運(yùn)送到全身各處，并作用于下丘腦中相關(guān)靶細(xì)胞的膜上受體參考答案：A【分析】1、脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)，脂肪分子中的氧的含量與糖類相比少，氫的含量高．

2、瘦素是蛋白質(zhì)，其基本組成單位是氨基酸，它是分泌蛋白需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才能分泌出來，隨著血液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官或靶細(xì)胞，靶器官和靶細(xì)胞之所以能和該激素結(jié)合是因?yàn)橛刑禺愋缘氖荏w?！驹斀狻緼.分析題干中的“下丘腦的某些細(xì)胞接受到瘦素信號后，機(jī)體能通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為”，可見瘦素作用于下丘腦的某些細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B.由題干中“瘦素是由動(dòng)物脂肪細(xì)胞中的瘦素基因表達(dá)的一種蛋白質(zhì)激素”，可知瘦素是分泌蛋白，在核糖體上合成后需要通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工和運(yùn)輸，B正確；C.瘦素基因是通過控制瘦素的合成，作用于下丘腦，通過復(fù)雜的神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)攝食行為，進(jìn)而控制生物體的性狀，C正確；D.瘦素是一種激素蛋白，會隨血液運(yùn)送到全身各處，并作用于下丘腦中相關(guān)靶細(xì)胞的膜上受體，D正確。故選A。25.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是①生產(chǎn)者的遺體、殘枝、敗葉中的能量被分解者利用，經(jīng)其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中，鼠是初級消費(fèi)者、第二營養(yǎng)級③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時(shí)，就會通過“跳舞”動(dòng)作“告訴”同伴去采蜜④河流輕度污染的時(shí)候，沒有辦法進(jìn)行調(diào)節(jié)A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④參考答案：A26.平板劃線操作時(shí)劃出了五個(gè)區(qū)域，適宜培養(yǎng)后，觀察結(jié)果是（

）A從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸增加

B從第一區(qū)域到第五區(qū)域菌落數(shù)逐漸較少C五個(gè)區(qū)域內(nèi)的菌落數(shù)差不多

D中間區(qū)域較多，兩端區(qū)域較少參考答案：A27.某一動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的圖如下，下列敘述分析正確的有()A.甲、乙兩圖所示細(xì)胞中都有同源染色體B.甲、乙兩圖對應(yīng)丁圖中的cd段C.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞不可能來自同一個(gè)器官D.丙圖對應(yīng)丁圖中的de段參考答案：A分析圖形可知，甲圖處于有絲分裂后期，乙圖處于減數(shù)第一次分裂后期，丙圖處于減數(shù)第二次分裂中期，其中甲乙兩圖所示細(xì)胞中都有同源染色體，A正確；丁圖中AB段為減數(shù)分裂或有絲分裂間期中的S期；BC段包括有絲分裂的前期和中期，或減數(shù)第一次分裂全部及減數(shù)第二次分裂的前期和中期；CD段為有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期；DE段對應(yīng)有絲分裂末期或減數(shù)第二次分裂末期，故甲丙兩圖對應(yīng)丁圖中的CD段，乙圖對應(yīng)丁圖中的BC段，C錯(cuò)誤；乙圖細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，故該個(gè)體為雌性，甲乙丙三個(gè)細(xì)胞可能來自同一個(gè)器官卵巢，C錯(cuò)誤；丙圖對應(yīng)圖中的BC段，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】有絲分裂與減數(shù)分裂的比較【名師點(diǎn)睛】1．三個(gè)后期圖的判斷：①A為有絲分裂后期，B為減數(shù)第二次分裂后期，C為減數(shù)第一次分裂后期。②判斷步驟：2．每條染色體中DNA含量的變化：根據(jù)上圖曲線可得出下表結(jié)論：

A→B

B→C

C→D

D→E

減數(shù)分裂對應(yīng)時(shí)期

MⅠ前的間期

MⅠ全過程和前期Ⅱ、中期Ⅱ

后期Ⅱ

末期Ⅱ

有絲分裂對應(yīng)時(shí)期

間期

前期和中期

后期

末期

28.人體的體液是指

A．細(xì)胞外液和消化液 B．細(xì)胞內(nèi)液和血液

C．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液 D．血漿、組織液、淋巴參考答案：C29.甲乙兩圖為人體神經(jīng)調(diào)節(jié)過程相關(guān)的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：（1）甲圖中含有個(gè)神經(jīng)元的完整細(xì)胞體，圖乙中突觸間隙中的液體叫做

（2）刺激甲圖中B、（字母）點(diǎn)，均可引起肌肉收縮．刺激C點(diǎn)，D點(diǎn)可檢測的膜電位是

．（3）乙圖的結(jié)構(gòu)保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的，原因是

．（4）乙圖標(biāo)出的軸突中線粒體數(shù)量較多，這是因?yàn)?/p>

．（5）已知①釋放的某種物質(zhì)（興奮性遞質(zhì)）與②上的

結(jié)合，并使②產(chǎn)生興奮．當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是

（興奮、抑制或持續(xù)興奮）．參考答案：（1）2

組織液

（2）AC

外正內(nèi)負(fù)（3）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜（4）神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量（5）特異性受體

持續(xù)興奮【考點(diǎn)】反射弧各部分組成及功能；突觸的結(jié)構(gòu)．【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲圖中含有2個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體，圖示包含7個(gè)突觸．乙圖中的結(jié)構(gòu)為突觸，包括①突觸前膜、突觸間隙、③突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)，突觸小泡釋放遞質(zhì)（化學(xué)信號），遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元．【解答】解：（1）分析圖示可知，甲圖中含有2個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體，圖乙中突觸間隙中的液體叫做組織液．（2）刺激甲圖中AC點(diǎn)，均可引起肌肉收縮．刺激C點(diǎn)，D點(diǎn)不能興奮，故可檢測的膜電位是外正內(nèi)負(fù)．（3）乙圖的結(jié)構(gòu)（突觸）保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的，原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的．（4）由于線粒體是有氧呼吸的主要場所，而神經(jīng)遞質(zhì)的釋放需要能量，所以乙圖標(biāo)出的軸突中線粒體數(shù)量較多．（5）已知①突觸前膜釋放的某種物質(zhì)與②突觸后膜上的特異性受體產(chǎn)生興奮．當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該物質(zhì)的分解，這種藥物的即時(shí)效應(yīng)是下一神經(jīng)元（或②突觸后膜）持續(xù)興奮．30.下面是利用某植物（基因型為AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，據(jù)圖判斷正確的有（）花粉植株A植株B．A．過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂間期B．通過過程①得到的植株A基因型為aaBB的可能性為C．過程①屬于植物的組織培養(yǎng)，過程②使用秋水仙素處理植株A的種子D．與雜交育種相比，該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限參考答案：Ds【考點(diǎn)】9C：生物變異的應(yīng)用．【分析】分析題圖：圖示是利用某植物（基因型AaBb）產(chǎn)生的花粉進(jìn)行單倍體育種的示意圖，其中①為花藥離體培養(yǎng)過程，形成的植株A為單倍體；②為人工誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的過程，其中植物B為二倍體純合體．【解答】解：A、過程②通常使用的試劑是秋水仙素，作用時(shí)期為有絲分裂前期，抑制紡錘體的形成，A錯(cuò)誤；B、花粉的基因型及比例為AB：ab：Ab：aB=1：1：1：1，因此通過過程①得到的植株A基因型為aB的可能性為，不可能得到基因型為aaBB的植株，通過過程①②得到的植株A基因型為aaBB的可能性為，B錯(cuò)誤；C、由于某植物是二倍體，其單倍體高度不育，不能產(chǎn)生種子，因此過程②使用秋水仙素處理植株A的幼苗，C錯(cuò)誤；D、單倍體育種所得后代為純合的二倍體，與雜交育種相比，優(yōu)點(diǎn)是能明顯縮短育種年限，D正確．故選：D．

31.如圖為血糖調(diào)節(jié)模型，下列判斷中正確的是（）A．激素甲的分泌細(xì)胞是胰島A細(xì)胞B．激素乙的分泌細(xì)胞是胰島B細(xì)胞C．激素乙是胰島素D．缺乏激素甲可能患糖尿病參考答案：D【考點(diǎn)】E3：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．【分析】胰島B細(xì)胞分泌胰島素，通過調(diào)節(jié)降低血糖含量；胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，通過調(diào)節(jié)提高血糖含量．胰島素通過促進(jìn)血糖的三個(gè)去路和抑制肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖兩個(gè)來源，使降低血糖含量；胰島血糖素通過促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖兩個(gè)來源，使提高血糖含量．【解答】解：A、激素甲是降血糖，故為胰島素，由胰島B細(xì)胞分泌，A錯(cuò)誤；B、激素乙是升血糖，故為胰高血糖素，由胰島A細(xì)胞分泌，B錯(cuò)誤；C、激素乙是升血糖，應(yīng)該為胰高血糖素，C錯(cuò)誤；D、糖尿病是胰島B細(xì)胞受損，胰島素分泌不足造成的，激素甲為胰島素，因此缺乏激素甲可能患糖尿病，D正確；故選：D．【點(diǎn)評】本題主要考查血糖調(diào)節(jié)中相關(guān)激素的作用，意在考查學(xué)生對兩種激素關(guān)系的理解能力和識記能力．32.下列健康人的4種液體樣本中，能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)的是①尿液；②胃液；③汗液；④唾液。A．①③

B．①④

C．②③

D．②④參考答案：D33.在胚芽鞘的向光性實(shí)驗(yàn)中，植物產(chǎn)生生長素的部位、感受光刺激的部位和向光彎曲的部位分別是A．胚芽鞘尖端、尖端下面一段、向光彎一側(cè)

B．胚芽鞘、胚芽鞘的尖端、尖端下面的一段

C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段ks5u

D．胚芽鞘尖端、胚牙鞘、尖端下面的一段參考答案：C34.某經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個(gè)體數(shù)的關(guān)系如右圖中曲線(縱坐標(biāo)為翅的長度，橫坐標(biāo)為個(gè)體數(shù))所示。下列敘述錯(cuò)誤的是A．該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果B．上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的C．在生存斗爭中，生物和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行相互選擇D．自然選擇對種群的基因頻率的改變起著至關(guān)重要的作用參考答案：B35.生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是()A.在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式B.由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基C.有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫只來自線粒體中丙酮酸的分解D.脫氧核苷酸形成DNA時(shí)會產(chǎn)生水參考答案：C細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)，H2O在細(xì)胞中有自由水和結(jié)合水兩種存在形式，A項(xiàng)正確；氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基，B項(xiàng)正確；有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫分別來自細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖的分解和線粒體中丙酮酸的分解，C項(xiàng)錯(cuò)誤；合成DNA分子時(shí)，DNA合成時(shí)，一個(gè)脫氧核苷酸中的脫氧核糖上的羥基與另一個(gè)脫氧核苷酸的磷酸發(fā)生酯化反應(yīng)，脫去一分子水，形成一個(gè)磷酸二酯鍵，故D項(xiàng)正確。36.人的精子中含有的23條非同源染色體應(yīng)稱為（）A．一個(gè)染色體組 B．染色體組型 C．細(xì)胞的核型 D．一個(gè)基因組參考答案：A【考點(diǎn)】62：精子的形成過程．【分析】1、染色體組：細(xì)胞中的一組非同源染色體，它們在形態(tài)和功能上各不相同，但是攜帶著控制一種生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部信息，這樣的一組染色體，叫做一個(gè)染色體組．2、染色體組型：描述一個(gè)生物體內(nèi)所有染色體的大小、形狀和數(shù)量信息的圖象．3、一個(gè)體細(xì)胞中的全部染色體，按其大小、形態(tài)特征（著絲粒的位置）順序排列所構(gòu)成的圖象就稱為核型．在完全正常的情況下，一個(gè)體細(xì)胞的核型一般可代表該個(gè)體的核型．將待測細(xì)胞的核型進(jìn)行染色體數(shù)目、形態(tài)特性的分析，確定其是否與正常核型完全一致，稱為核型分析．4、基因組：一個(gè)細(xì)胞或者生物體所攜帶的一套完整的單倍體序列，包括全套基因和間隔序列．基因組測序的結(jié)果發(fā)現(xiàn)基因編碼序列只占整個(gè)基因組序列的很小一部分．【解答】解：人是二倍體，產(chǎn)生的精子是由精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成，其細(xì)胞內(nèi)含有的23條非同源染色體稱為一個(gè)染色體組．故選：A．【點(diǎn)評】本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．37.A集合包括用水解酶催化T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子；B集合包括用水解酶催化煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解成不能再水解的小分子。上述A、B兩個(gè)集合的交集共有小分子A．3種

B．7種

C．5種

D．4種參考答案：D38.下圖示科學(xué)家進(jìn)行的蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為該圖最能說明（

）

A、細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝

B、細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝C、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心

D、細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳特性的控制中心參考答案：D39.下圖中的圓分別表示：a生產(chǎn)者、b分解者、c原核生物、d藍(lán)藻、e腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是（

）參考答案：A40.甲乙兩只狗受到燈光刺激后，雖然都沒有看到或吃到食物，但經(jīng)觀察發(fā)現(xiàn)，甲狗有唾液流出，乙狗沒有。這一實(shí)驗(yàn)說明（

）A．燈光對甲狗來說為無關(guān)刺激B．燈光對乙狗來說為非條件刺激C．燈光對甲狗來說為條件刺激D．燈光對乙狗來說為條件刺激參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶。為驗(yàn)證這一結(jié)論，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：注意：實(shí)驗(yàn)結(jié)果中“+”越多表示顏色越深。表中液體量的單位均為mL?；卮鹣铝袉栴}：（1）α-淀粉酶催化

水解可生成二糖，該二糖是

。（2）綜合分析試管1和2的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的掂分量比試管2中的

，這兩只試管中淀粉量不同的原因是

。（3）綜合分析試管2、3和5的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明在該實(shí)驗(yàn)中GA的作用是

。（4）綜合分析試管2、3和4的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，說明

。參考答案：（1）淀粉

麥芽糖（2）少

帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶，使淀粉水解（3）誘導(dǎo)種子生成α-淀粉酶（4）GA濃度高對a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好（1）α-淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的結(jié)構(gòu)單體是葡萄糖，其水解后生成的二糖由兩個(gè)葡萄糖組成，所以此二糖為麥芽糖。（2）試管1和試管2兩組進(jìn)行對比，相互之間的自變量為是否有胚（或有無α-淀粉酶存在），因變量是試管中淀粉的含量。在此實(shí)驗(yàn)中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量決定，α-淀粉酶