部編統(tǒng)編三上語文名師講重點課件12總也倒不了的老屋（學(xué)會預(yù)測）課件

語文三年級上冊12總也倒不了的老屋學(xué)會預(yù)測你知道什么是預(yù)測嗎？預(yù)測就是一邊讀一邊猜想或者推測接下來會發(fā)生什么。《總也倒不了的老屋》看到“老屋”這個詞，你眼前仿佛出現(xiàn)了一幢怎樣的房屋？老屋為什么總也倒不了呢？《總也倒不了的老屋》老屋的樣子：又破又舊的小木屋；還是特別空曠的大房子，一直無人居住……老屋總也倒不了的原因：有人不斷地維修老屋；有人求助庇護，老屋不能倒……老屋總也不倒，是被施了魔法嗎？老屋已經(jīng)活了一百多歲了。它的窗戶變成了黑窟窿，門板也破了洞。它很久很久沒人住了。這確實是一幢又破又舊，久無人居的老屋。好了，我到了倒下的時候了！

再過一個晚上，行嗎？今天晚上有暴風(fēng)雨，我找不到一個安心睡覺的地方。等等，老屋！老屋會答應(yīng)嗎？你為什么這么想？預(yù)測一：老屋不答應(yīng)，因為老屋準備往旁邊倒去。預(yù)測二：答應(yīng)，因為老屋很樂于助人，題目說老屋總也倒不了也是有原因的。預(yù)測三：圖中的老屋看上去那么慈祥，它應(yīng)該會答應(yīng)吧！哦，是小貓??！好吧，我就再站一個晚上。慈愛、善良好了，我到了倒下的時候了！再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方。對于母雞的要求，老屋可能會有什么想法？預(yù)測一：愿意再幫助老母雞，樂于助人。預(yù)測二：不愿意，一直想倒下。預(yù)測三：猶豫，畢竟要等二十一天，等的時間太久了。哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天。樂于助人好了，我到了倒下的時候了！你有什么預(yù)測嗎？預(yù)測：一會又有誰來請老屋幫忙了。

因為前面兩次老屋說“我到了倒下的時候了”，就有小貓和老母雞來請老屋幫忙，這回老屋又說了，所以后面可能還會有其他小動物來請老屋幫忙。

請再站一會兒吧，我肚子好餓好餓，外面的樹被砍光了，我找不到一個安心織網(wǎng)抓蟲的地方。你猜猜老屋會怎樣回答？接下來發(fā)生的事，和前兩次會一樣嗎？預(yù)測一：一樣的，小蜘蛛需要幫助，老屋幫了它，然后小蜘蛛走了，老屋想倒下，又有別的小動物來請求幫助。預(yù)測二：不一定，這樣故事就沒完沒了了。預(yù)測三：老屋一定不會倒下，因為課文題目是《總也倒不了的老屋》。哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一會兒。

這樣的故事結(jié)尾你喜歡嗎？

小蜘蛛的故事一直沒講完，因此，老屋到現(xiàn)在還站在那兒，邊曬太陽，邊聽小蜘蛛講故事。樂于助人善良預(yù)測慈愛1.根據(jù)故事題目的關(guān)鍵詞語預(yù)測。2.根據(jù)故事呈現(xiàn)的內(nèi)容預(yù)測。QICAIKETANG七彩課堂伴你成長2021青年教師基本技能競賽內(nèi)容解讀及準備張凱2021.3.17__________賽事介紹

青年教師基本技能競賽是由教育局主辦的，全面考察教師學(xué)科素養(yǎng)的一項賽事，對教師的各方面能力和教學(xué)基本功都提出了較高的要求。該競賽打通小學(xué)、初中、高中，不分年段，不分學(xué)科，在各縣區(qū)選拔的基礎(chǔ)上，再進行全市決賽。1996至今，杭州市已連續(xù)舉辦了24屆。教育教育案例分析測試要求：

現(xiàn)場抽取教育教學(xué)兩個案例，準備時間為每個案例5分鐘，之后進行闡述和分析，闡述時間在8分鐘以內(nèi)，邊闡述邊板書關(guān)鍵要點，在此過程當(dāng)中考查分析理解能力、概括提煉能力、即興表達能力、邏輯思維能力等。1教育教育案例分析案例呈現(xiàn)：1教育案例：教學(xué)案例：1.請結(jié)合具體的教學(xué)實踐闡述最近發(fā)展區(qū)理論2.請結(jié)合具體的教學(xué)實踐闡述建構(gòu)主義學(xué)習(xí)觀......教育教育案例分析注意事項：

1準備的時間少，每個案例只有5分鐘，需迅速讀題，在紙上即刻羅列關(guān)鍵詞，即興闡述。

闡述過程以思維導(dǎo)圖方式羅列要點，面帶微笑，自信大方，與評委有交流，語言富有激情，抑揚頓挫。

結(jié)合理論和教育教學(xué)實踐，流利地闡述分析案例，不慌亂，沉著鎮(zhèn)定。

在闡述的過程當(dāng)中要注意我們的表達是否有邏輯，有層次，語言是否清晰，分析是否合理。

要關(guān)注細節(jié)，如穿著，板書的字跡，普通話的語音等。11.2.3.4.5.21思維導(dǎo)圖呈現(xiàn)關(guān)鍵要點板書關(guān)鍵要點教育教育案例分析備賽心得：

1查閱教育教育案例，每晚先自己進行分析，之后再看答案，分析闡述思路。

對案例進行歸類總結(jié)，尋找規(guī)律，總結(jié)規(guī)律。

11.2.3.4.5.選擇到空教室模擬分析，并將過程拍攝下來；同時找同伴當(dāng)評委進行模擬，能大大提高能力。每天練習(xí)粉筆字，尋找最適合的板書模式。每天練習(xí)普通話，糾正語音，說話時注意發(fā)音。寫作及硬筆書法測試測試要求：

1小時內(nèi)在指定稿紙上當(dāng)場完成教育教學(xué)隨筆，要求中心明確、結(jié)構(gòu)嚴謹、內(nèi)涵豐富，字數(shù)控制在500

字以內(nèi)。224寫作及硬筆書法測試2案例呈現(xiàn)：寫作及硬筆書法測試備賽心得：

1背誦作文素材，積累，可以抽出時間模擬測試。

21.2.3.4.5.寫作需要結(jié)合教育教學(xué)實踐，提前撰寫準備素材。每天練習(xí)硬筆?？梢院蛯懽鞅容^擅長的老師多交流。建議使用正楷字書寫。計算機應(yīng)用測試要求：

1小時上機操作，考查內(nèi)容包括

WINDOWS7基本操作、多媒體素材處理、文字處理、表格處理和教學(xué)幻燈片的設(shè)計制作。3計算機應(yīng)用難點：

31.2.3.4.需熟練掌握photoshop里的摳圖等功能，制作海報，連續(xù)多次考到。需熟練掌握運用moviesmaker、快剪輯、愛剪輯等軟件制作一段視頻。需熟練運用教育函數(shù)計算合格率、優(yōu)秀率、分數(shù)段、排名、篩選等。需熟練運用郵件合并功能批量打印獎狀。計算機應(yīng)用案例呈現(xiàn)：

3計算機應(yīng)用案例呈現(xiàn)：

3計算機應(yīng)用測試模擬試題計算機應(yīng)用備賽心得：

31.2.3.4.學(xué)習(xí)用photoshop制作海報，需要很熟練學(xué)習(xí)用moviesmaker、快剪輯、愛剪輯等軟件制作視頻。百度查找學(xué)校20個常用函數(shù)，每天自己出題，牢記函數(shù)公式，掌握一個函數(shù)的運用。學(xué)習(xí)運用郵件合并功能批量打印獎狀。5.詢問往屆參賽的老師出現(xiàn)的題目，交流心得。學(xué)科專業(yè)技能展示測試要求：

根據(jù)從教學(xué)科選擇項目展示，要求形式靈活，緊扣學(xué)科特點，充分展示自身的學(xué)科素質(zhì)，時間不超過5分鐘。4學(xué)科專業(yè)技能展示可選內(nèi)容：

演講、朗誦、單口相聲、中英文歌曲演唱、演奏、繪畫、剪紙、軟筆書法、太極、體操、科學(xué)實驗、數(shù)學(xué)魔術(shù)等形式多樣的展示內(nèi)容，充分展示自身的學(xué)科素質(zhì)。4學(xué)科專業(yè)技能展示備賽心得：

41.3.4.選擇自己最擅長適合展示的內(nèi)容，精心設(shè)計，有亮點。2.借助團隊的力量共同打磨。關(guān)注服裝等細節(jié)