感受“仁者”的溫度 -仁者愛人教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版

感受“仁者”的溫度——仁者愛人教學(xué)設(shè)計(jì)蘇教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版小學(xué)語文四年級上冊第五單元《仁者愛人》。本單元的主題是“仁者愛人”，旨在讓學(xué)生感受“仁者”的溫度，理解仁者愛人的意義，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛之心。本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個(gè)部分：

1.理解課文內(nèi)容：通過閱讀課文，讓學(xué)生理解仁者愛人的故事，感受仁者的善良和愛心。

2.學(xué)習(xí)生字詞：掌握課文中的重點(diǎn)生字詞，提高學(xué)生的閱讀理解能力。

3.句式訓(xùn)練：通過課文中的典型句式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句式仿寫，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

4.情感教育：通過課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)學(xué)生的仁愛之心。

5.課后實(shí)踐：布置相關(guān)的課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，學(xué)會關(guān)愛身邊的人。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，旨在通過課文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的仁愛之心。在教學(xué)過程中，我將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過多種教學(xué)手段，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高他們的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.語文學(xué)科核心素養(yǎng)：通過閱讀和理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，提高他們的閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。

2.人文素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)仁者愛人的故事，讓學(xué)生感受仁者的善良和愛心，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)，學(xué)會關(guān)愛他人。

3.思維品質(zhì)：通過課文學(xué)習(xí)和句式訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造性思維，提高他們的思維品質(zhì)。

4.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，學(xué)會關(guān)愛他人，培養(yǎng)他們的仁愛之心。

5.自主學(xué)習(xí)與合作能力：通過小組討論和課后實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)與合作能力，提高他們的問題解決能力。

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)符合新教材的要求，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容的同時(shí)，提高他們的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的思維品質(zhì)和情感態(tài)度與價(jià)值觀，提高他們的自主學(xué)習(xí)與合作能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）理解課文內(nèi)容：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生理解課文《仁者愛人》的故事情節(jié)，感受仁者的善良和愛心，理解仁者愛人的意義。通過閱讀和討論，讓學(xué)生深入理解課文中仁者的行為和言語，以及他們對他人的關(guān)愛和善待。

（2）學(xué)習(xí)生字詞：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括掌握課文中的重點(diǎn)生字詞，提高學(xué)生的閱讀理解能力。教師會選擇一些難寫字和易錯(cuò)字，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)讀和書寫練習(xí)，確保他們能夠正確掌握這些生字詞。

（3）句式訓(xùn)練：本節(jié)課的重點(diǎn)還包括通過課文中的典型句式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句式仿寫，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。教師會選取一些課文中的句式，讓學(xué)生進(jìn)行仿寫練習(xí)，培養(yǎng)他們的句子構(gòu)建能力和語言表達(dá)能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解仁者愛人的深層含義：對于學(xué)生來說，理解仁者愛人的深層含義可能是一個(gè)難點(diǎn)。他們可能難以理解為什么仁者會愛人，以及如何將這種愛心應(yīng)用到實(shí)際生活中。教師需要通過舉例和討論，幫助學(xué)生理解和領(lǐng)悟仁者愛人的真正意義。

（2）掌握生字詞：對于一些難寫字和易錯(cuò)字，學(xué)生可能存在書寫困難或者記憶不準(zhǔn)確的問題。教師需要通過反復(fù)練習(xí)和鞏固，幫助學(xué)生掌握這些生字詞的正確書寫和讀音。

（3）句式仿寫：對于句式仿寫這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生可能存在構(gòu)思困難和語言組織能力不足的問題。教師需要通過示范和指導(dǎo)，幫助學(xué)生理解句式的結(jié)構(gòu)和用法，鼓勵(lì)他們大膽嘗試并進(jìn)行修改和完善。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《仁者愛人》這篇課文的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含課文內(nèi)容、生字詞、課后練習(xí)等，以便學(xué)生能夠跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于仁者和愛人的故事圖片，用以輔助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于仁者愛人的名言警句的圖片或卡片，用于課堂討論和分享。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)部分，因此無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：為了營造一個(gè)適合學(xué)習(xí)和討論的氛圍，可以根據(jù)教學(xué)需要對教室進(jìn)行布置。例如，可以設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和互動(dòng)。還可以設(shè)置一些展示區(qū)，讓學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如黑板、粉筆、投影儀、音響設(shè)備等，以便教師在課堂上進(jìn)行講解和展示。

6.課后實(shí)踐作業(yè)：準(zhǔn)備一些與課文內(nèi)容相關(guān)的課后實(shí)踐作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用到實(shí)際生活中，如設(shè)計(jì)一些關(guān)于關(guān)愛他人的小任務(wù)，讓學(xué)生在課后進(jìn)行實(shí)踐和反思。

7.學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料：準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)指導(dǎo)資料，如學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)指南等，幫助學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《仁者愛人》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過關(guān)愛他人的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索仁者愛人的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解仁者愛人的基本概念。仁者愛人是指……（詳細(xì)解釋概念）。它是……（解釋其重要性或應(yīng)用）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了仁者愛人在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)……和……這兩個(gè)重點(diǎn)。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與仁者愛人相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)將演示仁者愛人的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和活動(dòng)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“仁者愛人在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了仁者愛人的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對仁者愛人的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解課文內(nèi)容：學(xué)生將能夠理解并復(fù)述課文《仁者愛人》的故事情節(jié)，描述仁者的行為和言語，以及他們對他人的關(guān)愛和善待。他們也將能夠理解仁者愛人的意義，認(rèn)識到關(guān)愛他人的重要性。

2.掌握生字詞：學(xué)生將能夠正確書寫和讀音課文中的重點(diǎn)生字詞，他們將能夠在閱讀和寫作中正確使用這些生字詞，提高閱讀理解能力和語言表達(dá)能力。

3.句式訓(xùn)練：學(xué)生將能夠理解和運(yùn)用課文中的典型句式，他們將在句式仿寫活動(dòng)中構(gòu)造出意義完整、表達(dá)清晰的句子，提高語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。

4.情感教育：學(xué)生將能夠領(lǐng)悟到仁者愛人的精神，培養(yǎng)關(guān)愛他人、善待他人的情感態(tài)度和價(jià)值觀。他們將在日常生活中展現(xiàn)出更多的同情心和善良行為，積極影響周圍的人。

5.自主學(xué)習(xí)與合作能力：學(xué)生在小組討論和課后實(shí)踐活動(dòng)中將能夠自主參與，積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，傾聽他人的意見，與小組成員合作解決問題。他們將能夠獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，并能夠與他人合作完成實(shí)踐活動(dòng)。

6.應(yīng)用與實(shí)踐：學(xué)生將能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過課后實(shí)踐作業(yè)，他們將能夠?qū)⑷收邜廴说睦砟罡吨T實(shí)踐，關(guān)愛身邊的人，提升自己的行為品質(zhì)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于仁者愛人的經(jīng)典故事或相關(guān)文學(xué)作品，如《論語》中關(guān)于仁的論述，以及一些現(xiàn)代文章或小說中體現(xiàn)仁者愛人精神的片段。

（2）視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些與仁者愛人主題相關(guān)的視頻資源，如關(guān)于仁者愛人的紀(jì)錄片、電影片段或公益廣告等。

2.拓展要求：

（1）自主學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，他們可以選擇閱讀推薦的材料或觀看視頻資源，深入理解仁者愛人的意義和應(yīng)用。

（2）思考與感悟：學(xué)生應(yīng)在閱讀和觀看材料后，進(jìn)行思考和感悟，寫下自己的理解和體會，可以是對仁者愛人的理解，也可以是自己在生活中實(shí)踐仁者愛人的經(jīng)歷和感受。

（3）交流與分享：學(xué)生可以與同學(xué)或家人分享自己閱讀和觀看后的思考和感悟，進(jìn)行交流和討論，互相啟發(fā)和鼓勵(lì)。

（4）創(chuàng)作與表達(dá)：鼓勵(lì)學(xué)生通過寫作、繪畫、表演等方式，表達(dá)自己對仁者愛人的理解和感悟，展示自己的創(chuàng)作才華。

教師可在課后提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生的疑問，推薦閱讀材料，給予學(xué)生反饋和鼓勵(lì)，幫助他們更好地進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)和思考。同時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與拓展活動(dòng)，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。課堂1.提問評價(jià)：通過提問的方式了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。教師可以針對課文內(nèi)容提出問題，檢查學(xué)生對仁者愛人的理解程度，以及對生字詞和句式的掌握情況。學(xué)生回答問題的準(zhǔn)確性和思考的深度將反映出他們的學(xué)習(xí)效果。

2.觀察評價(jià)：教師在課堂上觀察學(xué)生的參與情況，包括他們是否積極參與討論、是否認(rèn)真聽講、是否能夠理解并運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容等。觀察評價(jià)可以幫助教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和課堂表現(xiàn)。

3.測試評價(jià)：通過小測試或練習(xí)題來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師可以設(shè)計(jì)一些選擇題、填空題或簡答題，檢查學(xué)生對課文內(nèi)容、生字詞和句式的掌握程度。測試評價(jià)可以直觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

八、作業(yè)評價(jià)

1.作業(yè)批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，檢查他們是否能夠正確運(yùn)用所學(xué)知識。教師可以關(guān)注學(xué)生對生字詞的書寫和運(yùn)用，以及句式的構(gòu)造和表達(dá)。

2.點(diǎn)評反饋：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)的點(diǎn)評，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。教師可以鼓勵(lì)學(xué)生的進(jìn)步，同時(shí)提出建設(shè)性的建議，幫助他們提高作業(yè)質(zhì)量。

3.鼓勵(lì)學(xué)生：教師鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，對他們的學(xué)習(xí)成果給予積極的肯定。教師可以表揚(yáng)學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)，以及他們在作業(yè)中的努力和進(jìn)步。板書設(shè)計(jì)1.仁者愛人基本概念：仁者愛人是指關(guān)愛他人，善待他人的精神品質(zhì)。它是中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，體現(xiàn)了人與人之間的和諧共處和相互關(guān)愛。

2.仁者愛人的重要性：仁者愛人具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，它有助于建立和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)社會的穩(wěn)定和發(fā)展。通過關(guān)愛他人，我們可以傳遞正能量，影響和改變周圍的人。

3.仁者愛人的應(yīng)用：仁者愛人可以應(yīng)用于日常生活的各個(gè)方面，如家庭、學(xué)校、社會等