2023-2024學(xué)年河北省廊坊市九年級（上）月考化學(xué)試卷（10月份）

九年級化學(xué)第一次月考試題一、選擇題（共20個(gè)小題，每個(gè)小題2分，共40分）1.化學(xué)使世界變得絢麗多彩，科學(xué)家為此作出了巨大的貢獻(xiàn)，下列科學(xué)家與其主要成就的對應(yīng)關(guān)系正確的是A.道爾頓——?jiǎng)?chuàng)立原子論B.阿伏加德羅——測定空氣中氧氣的含量C.門捷列夫——?jiǎng)?chuàng)立分子學(xué)說D.拉瓦錫——發(fā)現(xiàn)元素周期律2.在抗擊新冠疫情的戰(zhàn)斗中，75%的酒精可有效滅活新型冠狀病毒，下列有關(guān)酒精的事例中，不屬于化學(xué)變化的是A.酒精燃燒 B.酒精揮發(fā)C.糧食釀酒 D.酒精消毒3.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的性質(zhì)和用途對應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是A.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——充入食品包裝袋防腐B.稀有氣體通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光——制作霓虹燈C氧氣能支持燃燒——作燃料D.氦氣的密度很小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定——填充探空氣球4.下列關(guān)于“蠟燭燃燒”、“人體吸入的空氣和呼出氣體的探究”敘述中，正確的說法是A.觀察到有水和二氧化碳生成B.蠟燭熄滅時(shí)，產(chǎn)生白煙是化學(xué)變化C.證明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳D.證明人呼出的氣體中含較多的二氧化碳A.A B.B C.C D.D5.下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是A.滴加液體 B.稱量10.05g固體C.加熱液體 D.量取9.5mL液體6.測定空氣中氧氣的含量，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將過量的白磷放入容積為40mL的試管中，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與容積為60mL且潤滑性很好的注射器組成如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則下列說法錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)過程中觀察到白磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧B.必須等實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻到室溫之后再讀數(shù)C.不使用彈簧夾，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中活塞前沿先向右移動(dòng)再向左移動(dòng)直至停約12mL刻度處D.若先夾緊彈簧夾，實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后再松開，可觀察到活塞前沿移至約12mL刻度處7.下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是A.二氧化碳、稀有氣體 B.冰水混合物、高錳酸鉀C.潔凈的空氣、液氧 D.澄清石灰水、五氧化二磷8.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氯化碳C.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣體的氣體9.下列對催化劑描述正確的是A.催化劑在化學(xué)反應(yīng)中一定能加快反應(yīng)的速率B.用過氧化氫制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳可增加生成氧氣的質(zhì)量C.催化劑在反應(yīng)前后的質(zhì)量和性質(zhì)不變D.從過氧化氫分解后的殘余物中回收的二氧化錳，仍能作氯酸鉀分解的催化劑10.實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是A.試管口應(yīng)該傾斜 B.用酒精燈火焰加熱C.氣泡連續(xù)放出時(shí)開始收集 D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水11.甲乙兩份等質(zhì)量的氯酸鉀，其中甲中加入少量的高錳酸鉀，乙不加任何物質(zhì)，均加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下列圖像與實(shí)驗(yàn)相符的是A. B. C. D.12.下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，又不屬于分解反應(yīng)的是A.石蠟在空氣中燃燒 B.鐵絲在氧氣中燃燒C.高錳酸鉀受熱分解 D.木炭在空氣中燃燒13.建立宏觀和微觀之間聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的一種思維方式。下列對宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)現(xiàn)象解釋A墻內(nèi)開花墻外香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)B氧氣和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子的構(gòu)成不同C6000L氧氣加壓后裝入容積為40L的鋼瓶中加壓時(shí)，氧分子體積變小D氧化汞受熱分解生成金屬汞和氧氣分子在化學(xué)變化中可以再分A.A B.B C.C D.D14.下列物質(zhì)中直接由原子構(gòu)成的是A.氧氣 B.鐵 C.二氧化碳 D.水15.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的常用手段，下列分類正確的是選項(xiàng)分類物質(zhì)A黑色固體木炭、二氧化錳、高錳酸鉀B大氣污染物二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳C可直接加熱的儀器燒杯、蒸發(fā)皿、燃燒匙D氧化反應(yīng)食物腐爛、鐵生銹、木炭燃燒A.A B.B C.C D.D16.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中，正確的是A.用托盤天平稱量10g固體藥品時(shí)，先放砝碼，后放藥品B.用膠頭滴管吸取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體內(nèi)，再用手指捏緊橡膠頭C.檢查裝置的氣密性，先將雙手緊握試管外壁，再把導(dǎo)管的一端浸入水中D.加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“快”與“慢”的說法中，錯(cuò)誤的是A.測量空氣中氧氣的含量時(shí)，點(diǎn)燃紅磷后要迅速伸入集氣瓶中B.把過氧化氫溶液從分液漏斗迅速加入裝有少量二氧化錳粉末的錐形瓶中C.用坩堝鉗夾取木炭，在酒精燈上點(diǎn)燃，由上而下緩慢伸入收集滿氧氣的集氣瓶中D.在試管中加入幾小塊大理石，先平放在試管口，再緩慢豎直試管18.下列有關(guān)“一定”和“不一定”的說法不正確的是A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B.物質(zhì)在發(fā)生物理變化過程中，不一定同時(shí)發(fā)生化學(xué)變化C.在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑D.氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)19.對下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象分析不合理的是A.用排水法收集氧氣時(shí)，收集到的氧氣不純——導(dǎo)管口剛開始有氣泡冒出時(shí)就進(jìn)行收集B.用量筒量取液體時(shí)，實(shí)際量取的液體體積偏多——俯視讀數(shù)C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底炸裂——集氣瓶底部沒有放少量的水或細(xì)沙D.測定空氣中氧氣的含量時(shí)，測量的結(jié)果小于五分之一—紅磷的量不足20.下列實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.測量空氣中氧氣含量B.收集氧氣C.證明二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑D.檢查裝置氣密性二、填空題（每個(gè)空2分，共48分）21.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器，據(jù)圖回答問題：（1）量取5mL水，需要選擇的儀器是______（寫儀器名稱，下同）；（2）要給100mL的水加熱，需要選擇上述儀器中的______，還需要補(bǔ)充的儀器是______。22.小紅同學(xué)對暗紫色粉末A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖，回答下列問題：（1）寫出物質(zhì)A的名稱：______。（2）反應(yīng)①②③④中，屬于分解反應(yīng)的是______（填序號）；（3）固體C在反應(yīng)③和④中都起______作用。23.請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：A．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣B．測定空氣中氧氣含量C．鐵絲在氧氣中燃燒（1）寫出A實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：______。（2）B實(shí)驗(yàn)中能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是______。（3）C實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的文字表達(dá)式為______，基本反應(yīng)類型是______。24.氧氣能與哪些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)？根據(jù)實(shí)驗(yàn)思考以下問題。（1）實(shí)驗(yàn)A中木炭與氧氣______（填“發(fā)生了”或“沒發(fā)生”）化學(xué)反應(yīng)，你進(jìn)行判斷所依據(jù)的現(xiàn)象是______，由此證明有______生成。（2）硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說明硫燃燒的劇烈程度與______有關(guān)。（3）實(shí)驗(yàn)B中集氣瓶中水的作用是______。25.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。根據(jù)下列裝置，回答問題：（1）寫出儀器①的名稱：______。（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。（3）由于在相同條件下氧氣的密度比空氣______，可以選擇C裝置進(jìn)行收集；驗(yàn)滿的方法是______。（4）乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小，難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石與水劇烈反應(yīng)制取乙炔，若用裝置B制取乙炔，為控制反應(yīng)速率，需要對裝置B的改進(jìn)是______。（5）一氧化氮是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在常溫下能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮?dú)怏w，實(shí)驗(yàn)室收集一氧化氮的裝置可用______（填字母）。26.小明通過以下實(shí)驗(yàn)探究分子的某些性質(zhì)，實(shí)驗(yàn)裝置如下：（1）通過對比，描述A、B實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象______。（2）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①______；②______。三、實(shí)驗(yàn)探究題（每個(gè)空2分，共12分）27.制氧機(jī)在生產(chǎn)、生活中有重要應(yīng)用?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們利用相關(guān)知識，對家用制氧機(jī)的工作原理、制氧方法以及自制設(shè)備等展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一：了解家用制氧機(jī)的工作原理【查閱資料】目前市場上常見家用制氧機(jī)的工作原理有兩種：分離空氣法和化學(xué)試劑法?！居懻摻涣鳌浚?）分離空氣法制取氧氣時(shí)所發(fā)生的變化屬于______（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）化學(xué)試劑法制取氧氣時(shí)可供選擇的反應(yīng)物較多，以下物質(zhì)中，有可能用作制取氧氣反應(yīng)物的是______（填字母）。a．氯酸鉀（KClO3）b．氯化銨（NH4Cl）c．甲烷（CH4）d．過氧化鈣（CaO2）活動(dòng)二：分析家用制氧機(jī)的制氧方法【回憶舊知】實(shí)驗(yàn)室中常用下圖所示裝置制取氧氣。（3）制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是______，試管口棉花的作用是______?！痉治雠袛唷浚?）同學(xué)們討論后認(rèn)為、這種制氧方法不適用于家用制氧機(jī)，在已學(xué)習(xí)過的制取氧氣的方法中、可用于家用制氧機(jī)的是______。活動(dòng)三：制作簡易的家用制氧機(jī)【設(shè)計(jì)制作】（5）制作簡易的家用制氧機(jī)時(shí)。除需考慮反應(yīng)原理外。還需考慮很多方面的因素，例如：______（寫一條）。同學(xué)們在充分思考交流的基礎(chǔ)上、利用家庭中常見材料設(shè)計(jì)并制作了簡易家用制氧機(jī)?！境晒故尽吭趯W(xué)校的科技節(jié)中，小組同學(xué)將自制的簡易家用制氧機(jī)進(jìn)行了展示，獲得了老師和其他同學(xué)的一致好評。在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們也學(xué)會(huì)了從物理、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域借鑒知識來解決實(shí)際問題的思路與方法。

九年級化學(xué)第一次月考試題一、選擇題（共20個(gè)小題，每個(gè)小題2分，共40分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】C【5題答案】【答案】C【6題答案】【答案】AC【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】D【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】C【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】C【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】B【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】B【20題答案】【答案】D二、填空題（每個(gè)空2分，共48分）【21題答案】【答案】（1）量筒和膠頭滴管（2）①.燒杯、鐵架臺、酒精燈②.陶土網(wǎng)

【22題答案】【答案】①.高錳酸鉀②.①③④③.催化【23題答案】【答案】（1）

（2）白磷熄滅并冷卻到室溫，打開止水夾，有水流入試管，量筒中水面下降到30mL處（3）①.

②.化合反應(yīng)【24題答案】【答案】（1）①.發(fā)生了②.澄清石灰水變渾濁

③.二氧化碳（2）氧氣的濃度（3）吸收二氧化硫，防止空氣污染【25題答案】【答案】（1）長頸漏斗（2）氯酸鉀氯化鉀+氧氣（3）①.略大②.用帶火星的木