2025屆河南省林州市林濾中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末含解析

2025屆河南省林州市林濾中學(xué)高二生物第一學(xué)期期末注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．果蠅的紅眼基因（R）對(duì)白眼基因（r）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅基因（B）對(duì)殘翅基因（b）為顯性，位于常染色體上?，F(xiàn)有一只紅眼長(zhǎng)翅果蠅與一只白眼長(zhǎng)翅果蠅交配，F(xiàn)1的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.親本雌果蠅的基因型是BbXRXrB.親本產(chǎn)生的配子中含Xr的配子占1/2C.F1出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/16D.白眼殘翅果蠅能形成bbXrXr類型的次級(jí)卵母細(xì)胞2．組織液可對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生緩沖和保護(hù)作用。下列有關(guān)組織液的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.生成與回流的組織液中氧氣的含量相等B.組織液可以是淋巴細(xì)胞的生存環(huán)境C.淋巴回流受阻會(huì)導(dǎo)致組織液增加引起水腫D.組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度3．依據(jù)特異性免疫的基本過(guò)程，判斷下列表述正確的（）A.T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫，B細(xì)胞只參與體液免疫B.B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的直接刺激就會(huì)分泌特異性抗體C.剛得了感冒又痊愈的人不會(huì)再患流感D.漿細(xì)胞分泌抗體，效應(yīng)T細(xì)胞殺死受病原體感染的細(xì)胞4．如下圖為人體免疫細(xì)胞參與免疫的機(jī)制圖解，其中①表示抗原，②、③表示物質(zhì)，④～⑨代表細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.⑤是B淋巴細(xì)胞，它的活化需要兩種信號(hào)的刺激B.人體內(nèi)的細(xì)胞④能合成、分泌細(xì)胞因子C.再次接觸同種抗原時(shí)，⑦快速增殖分化并分泌②D.若同種病菌再次侵入，則⑦⑨的細(xì)胞周期縮短5．下列有關(guān)群落演替的敘述中，正確的是A.群落演替主要有初生演替和次生演替兩種類型B.在群落演替過(guò)程中，不同時(shí)期群落中的優(yōu)勢(shì)種群不發(fā)生更替C.發(fā)生在裸巖上的演替經(jīng)過(guò)為：裸巖→苔蘚→地衣→灌木→森林五個(gè)階段D.人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響與自然演替的方向、速度基本相同6．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)及研究的敘述錯(cuò)誤的是（）A.在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中，固定后需用95%的酒精沖洗B.孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉C.以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥D.調(diào)查血友病的遺傳方式，可在學(xué)校內(nèi)對(duì)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）用剪去腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進(jìn)行反射活動(dòng)相關(guān)實(shí)驗(yàn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說(shuō)明該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于_____中；該反射屬于_____（填“條件反射”或“非條件反射”）。（2）如圖為脊蛙屈腿反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。暴露脊蛙左后肢屈反射的傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng)，分別連接電位計(jì)a和b（電極位于神經(jīng)纖維外側(cè)）。①反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束，這一方向性是由_____（填結(jié)構(gòu)名稱）所決定的，原因是在該結(jié)構(gòu)中神經(jīng)遞質(zhì)只能由_____。②請(qǐng)用圖示實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞。簡(jiǎn)要描述實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)方法：_____。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____。8．（10分）抑郁癥是近年來(lái)高發(fā)的一種精神疾病。研究表明，抑郁癥與去甲腎上腺素（NE）減少有關(guān)。NE是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，主要由交感神經(jīng)節(jié)后神經(jīng)元和腦內(nèi)腎上腺素神經(jīng)末梢合成和分泌；NE也是一種激素，由腎上腺髓質(zhì)合成和分泌。結(jié)合圖示回答下列相關(guān)問(wèn)題。（1）NE作為神經(jīng)遞質(zhì)和激素，都是調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的_____________，激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)在作用途徑上的區(qū)別是：激素調(diào)節(jié)通過(guò)_____________將激素運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞，而神經(jīng)調(diào)節(jié)通過(guò)_____________調(diào)節(jié)。（2）據(jù)圖分析，突觸前神經(jīng)元興奮引起Ca2+內(nèi)流從而_____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）NE的釋放。NE釋放后的去向有________________和被突觸前膜再攝取。當(dāng)NE被突觸前膜攝取后，會(huì)抑制突觸前神經(jīng)元釋放NE，該調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)_________________。（3）據(jù)圖分析，雜環(huán)類抗抑郁劑治療抑郁癥的機(jī)理是______________________________________________。9．（10分）沉水植物對(duì)湖泊的凈化起著關(guān)鍵作用，在富營(yíng)養(yǎng)化的湖泊中，其表面會(huì)附著大量藻和螺類。為探討沉水植物、附著藻和螺類三者之間的關(guān)系，研究人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：（1）湖泊中的各種生物共同構(gòu)成____________。沉水植物與附著藻之間會(huì)競(jìng)爭(zhēng)______、______、______等，而螺類與沉水植物、附著藻之間可能存在____________關(guān)系。（2）研究發(fā)現(xiàn)，附著藻大量生長(zhǎng)的湖泊中，沉水植物長(zhǎng)勢(shì)不佳。螺類對(duì)二者影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示，推測(cè)出現(xiàn)圖中結(jié)果的原因可能是____________。（3）水體富營(yíng)養(yǎng)化大多是由于其中N、P含量超標(biāo)所致。研究表明，N元素可以促進(jìn)附著藻的生長(zhǎng)，與正常氮含量相比，三倍氮含量條件下，螺類對(duì)附著藻的抑制作用______（填“升高”、“降低”或“不變”），所以在富含N、P的環(huán)境中，沉水植物長(zhǎng)勢(shì)不佳。綜合上述研究結(jié)果，請(qǐng)?zhí)岢鲋卫砗锤粻I(yíng)養(yǎng)化的兩條具體措施①______，②______。10．（10分）哺乳動(dòng)物進(jìn)食時(shí)，食物尚未進(jìn)入胃內(nèi)就可引起胃腺細(xì)胞分泌胃液（含有胃酸及胃蛋白酶），稱為頭期胃液分泌。該過(guò)程受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)的共同調(diào)控，如圖所示。（1）胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌，這屬于免疫系統(tǒng)第____________道防線，該免疫方式的特點(diǎn)是___________(答一點(diǎn)即可）。（2）據(jù)圖分析，促進(jìn)胃液分泌的信號(hào)分子有胃泌素和_____________。（3）為探究?jī)煞N調(diào)節(jié)機(jī)制對(duì)頭期胃液分泌的影響，有人用同一只狗連續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：步驟實(shí)驗(yàn)操作4小時(shí)胃液分泌量1假飼+++++++++2切除胃竇，再假飼+3假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）+++++++++4只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼++++（假飼是讓狗吃肉，但吞下的肉從食道上的人工瘺口掉出，不進(jìn)入胃；“+”數(shù)量表示胃液分泌多少）①步驟2中胃液的分泌是___________調(diào)節(jié)的結(jié)果。②步驟3的目的是_______________________________。③步驟4是為了確定在_______________調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。④重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)均得到相同結(jié)果，表明在頭期胃液分泌的兩種調(diào)節(jié)機(jī)制中，________的作用效應(yīng)更大；二者共同作用效應(yīng)_____________（大于/小于/等于）各自單獨(dú)作用效應(yīng)之和。11．（15分）圖1表示生態(tài)系統(tǒng)中四種組成成分（甲、乙和丙、丁、戊所處的方框各代表一種組成成分）之間的關(guān)系，圖2表示某生態(tài)系統(tǒng)中某年度調(diào)查存在捕食關(guān)系的A、B兩種昆蟲種群數(shù)量變化的結(jié)果。請(qǐng)回答：（1）圖1中丁代表的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____，乙和丙之間以_____形式傳遞碳元素。（2）圖1中乙3在生態(tài)系統(tǒng)中處于第_____營(yíng)養(yǎng)級(jí)，環(huán)境中的有毒元素被生物體吸收、積蓄，在乙3內(nèi)的濃度遠(yuǎn)超過(guò)了環(huán)境濃度的現(xiàn)象稱為_(kāi)____。（3）圖2中A、B兩種昆蟲中捕食者是_____，研究A、B兩種群之間的相互關(guān)系屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中_____水平的研究。該捕食者不能獲得上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)全部能量的原因有_____（答出三點(diǎn)）。（4）若依據(jù)圖1生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型來(lái)設(shè)計(jì)?；~塘，這一生態(tài)工程需遵循__________等生態(tài)學(xué)基本原理。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】親本長(zhǎng)翅果蠅雜交后代出現(xiàn)殘翅果蠅，親代長(zhǎng)翅果蠅為雜合子，F(xiàn)1代雄性中殘翅出現(xiàn)的概率為1/4。又根據(jù)F1代的雄果蠅中約有1/8為白眼殘翅，可知F1代白眼的概率為1/2，所以親本中紅眼長(zhǎng)翅果蠅為雌性，基因型為BbXRXr。親本中白眼長(zhǎng)翅果蠅為雄性，基因型為BbXrY。【詳解】A、由分析知，親本中紅眼長(zhǎng)翅果蠅為雌性，基因型為BbXRXr，親本中白眼長(zhǎng)翅果蠅為雄性，基因型為BbXrY，A正確；B、由分析可知，雙親的基因型為BbXRXr和BbXrY，所以不論父本還是母本，產(chǎn)生的配子中含Xr的配子均占1/2，B正確；C、F1代出現(xiàn)長(zhǎng)翅雄果蠅的概率為3/4×1/2=3/8，C錯(cuò)誤；D、白眼殘翅雌果蠅的基因型為bbXrXr，減數(shù)第一次分裂過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)目減半，但是由于一條染色體上含有2個(gè)染色單體、2個(gè)DNA分子，減數(shù)第二次分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體暫時(shí)加倍，因此可以形成基因型為bbXrXr的次級(jí)卵母細(xì)胞，D正確。故選C。2、A【解析】?jī)?nèi)環(huán)境及其各組分之間的關(guān)系：①內(nèi)環(huán)境的概念：由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境，包括血漿、組織液和淋巴。②組織液、血漿和淋巴之間的關(guān)系：a、血漿和組織液之間的物質(zhì)交換是雙向的，毛細(xì)血管壁有一定的通透性，正常情況下除血細(xì)胞和大部分血漿蛋白外，其他物質(zhì)都可以通過(guò)毛細(xì)血管壁；b、淋巴與組織液之間的物質(zhì)交換是單向的，毛細(xì)淋巴管的功能是回收組織液，組織液中的一些物質(zhì)一旦進(jìn)入毛細(xì)淋巴管就成為淋巴，經(jīng)過(guò)淋巴循環(huán)匯入血漿；c、淋巴和血漿之間的物質(zhì)交換也是單向的，淋巴液在左右鎖骨下靜脈處流入血漿?！驹斀狻緼、一般情況下，富含氧氣的血漿從毛細(xì)血管動(dòng)脈端滲出生成組織液，生活在組織液中的組織細(xì)胞通過(guò)有氧呼吸消耗部分氧氣，導(dǎo)致毛細(xì)血管靜脈端回流的組織液通常氧氣含量相對(duì)較低，A錯(cuò)誤；B、淋巴細(xì)胞可以位于血漿、淋巴和組織液中，故血漿、淋巴、組織液都可以是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境，B正確；C、淋巴回流受阻會(huì)導(dǎo)致組織液不能通過(guò)淋巴回到血漿，導(dǎo)致組織液增加，引起水腫，C正確；D、與血漿相比，組織液和淋巴中含有的蛋白質(zhì)較少，D正確。故選A。3、D【解析】體液免疫過(guò)程中漿細(xì)胞分泌抗體，通過(guò)抗體來(lái)消滅抗原；細(xì)胞免疫過(guò)程中T細(xì)胞增殖分化成效應(yīng)T細(xì)胞，通過(guò)效應(yīng)T細(xì)胞與被病原體入侵的靶細(xì)胞密切接觸，從而使靶細(xì)胞裂解后，釋放其中的病原體，再通過(guò)體液免疫來(lái)消滅病原體?！驹斀狻緼、T細(xì)胞既參與細(xì)胞免疫，也參與體液免疫，A錯(cuò)誤；B、B細(xì)胞只要接受了相應(yīng)抗原的刺激后就會(huì)增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌特異性抗體，B錯(cuò)誤；C、流感是由流感病毒引起的，流感病毒不止一種，且流感病毒容易變異，因此，剛剛得了感冒又痊愈的人可能再患流感，C錯(cuò)誤；D、漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，但是能夠分泌抗體，效應(yīng)T細(xì)胞能夠識(shí)別并裂解靶細(xì)胞，D正確。故選D。4、C【解析】分析圖示，細(xì)胞④是輔助性T細(xì)胞，細(xì)胞⑤是B細(xì)胞，細(xì)胞⑥是漿細(xì)胞，細(xì)胞⑦是記憶B細(xì)胞，細(xì)胞⑧是細(xì)胞毒性T細(xì)胞，細(xì)胞⑨是記憶T細(xì)胞。【詳解】A、⑤是B淋巴細(xì)胞，它的活化需要抗原的直接刺激和輔助性T細(xì)胞接觸兩種信號(hào)的刺激，A正確；B、④輔助性T細(xì)胞可以合成、分泌細(xì)胞因子，B正確；C、再次接觸同種抗原時(shí)，記憶B細(xì)胞能快速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞分泌抗體，C錯(cuò)誤；D、若同種病菌再次侵入，記憶細(xì)胞可以迅速增殖分化，所以細(xì)胞⑦⑨的周期縮短，D正確。故選C。5、A【解析】A、演替主要有初生演替和次生演替兩種類型，故A正確；B、在演替過(guò)程中，不同時(shí)期群落中是因?yàn)閮?yōu)勢(shì)種群發(fā)生替換，故B錯(cuò)誤；C、發(fā)生在裸巖上的演替過(guò)程為裸巖、地衣、苔蘚、灌木和森林五個(gè)階段，故C錯(cuò)誤；D、人類可以使演替按照不同于自然的方向和速度進(jìn)行，故D錯(cuò)誤。故選A。6、D【解析】本題考查生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，對(duì)于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的使用方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象等，需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累?！驹斀狻緼、在“低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化”實(shí)驗(yàn)中，固定后需用95%的酒精沖洗，A正確；B、孟德?tīng)柕耐愣闺s交試驗(yàn)中將母本去雄的目的是防止自花授粉，B正確；C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者紅細(xì)胞形狀改變，以人的成熟紅細(xì)胞為觀察材料可以診斷鐮刀型細(xì)胞貧血癥，C正確；D、調(diào)查血友病的遺傳方式，應(yīng)該在患者的家系中調(diào)查，D錯(cuò)誤。故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.脊髓②.非條件反射（2）①.突觸②.突觸前膜釋放，作用于突觸后膜③.刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)④.電位計(jì)b有電位波動(dòng)，且左后肢屈腿，而電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng)【解析】1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，它是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，動(dòng)物或人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答。完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。反射弧由感受器傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器組成。2、靜息電位(外正內(nèi)負(fù))主要是鉀離子外流造成的，動(dòng)作電位主要是鈉離子內(nèi)流造成的。【小問(wèn)1詳解】脊蛙的大腦被毀壞，將蘸有稀硫酸的紙片貼在脊蛙腹部的皮膚，可觀察到其用后肢去撓被貼的部位，由此說(shuō)明該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于脊髓，該發(fā)射沒(méi)有大腦皮層參與，屬于非條件反射?！拘?wèn)2詳解】興奮在反射弧中需要經(jīng)過(guò)突觸結(jié)構(gòu)，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜經(jīng)胞吐方式分泌到突觸間隙，與突觸后膜的受體蛋白結(jié)合，引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞興奮或抑制，所以興奮在反射弧中的傳遞是單向的。驗(yàn)證興奮能在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，而在反射弧中只能單向傳遞的實(shí)驗(yàn)方法為：刺激電位計(jì)b與骨骼肌之間的傳出神經(jīng)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：觀察到電位計(jì)b有電位波動(dòng)和左后肢屈腿，電位計(jì)a未出現(xiàn)電位波動(dòng)?！军c(diǎn)睛】本題考直神經(jīng)調(diào)節(jié)的知識(shí)點(diǎn)，要求學(xué)生掌握興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)以及傳遞的過(guò)程和特點(diǎn)，理解興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)和在神經(jīng)元之間單向傳遞的原因，這是該題考宜的重點(diǎn)，能夠正確識(shí)圖判斷圖中的反射弧的組成部分，理解動(dòng)作電位形成的機(jī)理，利用所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)分析解決問(wèn)題。8、（1）①.信息分子②.體液③.反射弧（2）①.促進(jìn)②.被水解、與突觸后膜上的受體結(jié)合③.（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)（3）雜環(huán)類抗抑郁劑抑制NE的再攝取，同時(shí)解除了NE對(duì)突觸前神經(jīng)元釋放NE的抑制作用，使突觸間隙的NE含量升高，從而治療抑郁癥【解析】神經(jīng)遞質(zhì)是神經(jīng)元之間或神經(jīng)元與效應(yīng)器細(xì)胞如肌肉細(xì)胞、腺體細(xì)胞等之間傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。激素是高度分化的內(nèi)分泌細(xì)胞合成并直接分泌入血的化學(xué)信息物質(zhì)，它通過(guò)調(diào)節(jié)各種組織細(xì)胞的代謝活動(dòng)來(lái)影響人體的生理活動(dòng)。由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì)，在體內(nèi)作為信使傳遞信息，對(duì)機(jī)體生理過(guò)程起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)稱為激素。【詳解】（1）神經(jīng)遞質(zhì)和激素與受體結(jié)合，傳遞信息，因此都是信息分子；激素調(diào)節(jié)的途徑是通過(guò)體液將激素運(yùn)輸?shù)饺聿⑴c靶細(xì)胞結(jié)合，從而發(fā)揮作用，而神經(jīng)調(diào)節(jié)的途徑是反射弧。（2）從圖示分析，突觸前神經(jīng)元興奮引起Ca2+內(nèi)流，激活突觸小泡上的受體，使突觸小泡與突觸前膜融合，從而促進(jìn)NE釋放。圖示突觸前膜釋放的NE的去向：被水解、與突觸后膜上的受體結(jié)合和被突觸前膜再攝取。NE釋放后被突觸前膜回收，會(huì)抑制NE的釋放，最終減弱最初的變化，故該調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（3）抑郁癥與NE減少有關(guān)，圖示雜環(huán)類抗抑郁劑能抑制突觸前膜對(duì)NE的再攝取，同時(shí)解除了NE對(duì)突觸前神經(jīng)元釋放NE的抑制作用，使突觸間隙的NE含量升高，從而治療抑郁癥。【點(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的機(jī)理及其應(yīng)用，要求學(xué)生有一定的分析推理能力。9、（1）①.群落②.陽(yáng)光③.二氧化碳④.無(wú)機(jī)鹽⑤.捕食（2）螺類采食附著藻，導(dǎo)致附著藻對(duì)沉水植物的競(jìng)爭(zhēng)減弱（3）①.降低②.引入適量的沉水植物③.控制流入湖泊的N、P元素的量/引入適量的螺類【解析】水體富營(yíng)養(yǎng)化是指水體中N、P等無(wú)機(jī)鹽含量過(guò)多而引起的水質(zhì)污染現(xiàn)象。生物群落是指在相同時(shí)間聚集在一定地域中各種生物種群的集合，簡(jiǎn)稱群落。群落中的物種通過(guò)復(fù)雜的種間關(guān)系，形成一個(gè)有機(jī)的整體。種間關(guān)系主要有原始合作（互惠）、互利共生、種間競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生等。分析題圖可知，隨著螺類動(dòng)物密度的增加，附著藻數(shù)量逐漸減少，而深水植物的生長(zhǎng)加快?！拘?wèn)1詳解】湖泊中的所有生物共同構(gòu)成生物群落。由分析可知，沉水植物生長(zhǎng)和附著藻的密度存在呈負(fù)相關(guān)，說(shuō)明二者之間競(jìng)爭(zhēng)陽(yáng)光、二氧化碳、無(wú)機(jī)鹽等，而螺類和沉水植物、附著藻之間可能存在捕食關(guān)系?！拘?wèn)2詳解】由分析可知，隨著螺類動(dòng)物密度的增加，附著藻數(shù)量逐漸減少，說(shuō)明螺類采食附著藻，導(dǎo)致附著藻對(duì)沉水植物的競(jìng)爭(zhēng)減弱?！拘?wèn)3詳解】分析題意可知，N元素可以促進(jìn)附著藻的生長(zhǎng)，與正常氮負(fù)荷相比，三倍氮負(fù)荷條件下，附著藻的生長(zhǎng)速率更快，螺類對(duì)附著藻抑制作用降低，可以推測(cè)，在富含N、P的環(huán)境中，沉水植物數(shù)量減少。結(jié)合上述分析，治理湖泊富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)，可引入適量的沉水植物，控制流入湖泊的N、P元素的量，引入適量的螺類動(dòng)物?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生對(duì)圖形的分析和理解，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力，要求學(xué)生能通過(guò)分析聯(lián)系相關(guān)生物學(xué)知識(shí)，并利用知識(shí)解決問(wèn)題。10、（1）①.一②.作用范圍廣、反應(yīng)快、生來(lái)就有（2）神經(jīng)遞質(zhì)（3）①.神經(jīng)②.確定在假飼條件下胃泌素的分泌量③.神經(jīng)－體液④.神經(jīng)－體液⑤.大于【解析】1、據(jù)圖分析：胃腺細(xì)胞分泌胃液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配還受體液調(diào)節(jié)的支配。2、據(jù)表分析：1組是作為對(duì)照組，2、3、4組為實(shí)驗(yàn)組?！拘?wèn)1詳解】第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用；第一道防線屬于非特異性免疫，其特點(diǎn)是作用范圍廣、反應(yīng)快、與生俱來(lái)?！拘?wèn)2詳解】胃腺細(xì)胞分泌胃液既受神經(jīng)調(diào)節(jié)的支配還受體液調(diào)節(jié)的支配，因此圖中促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)，除胃分泌素外還有傳出神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)?！拘?wèn)3詳解】①、步驟2中切除胃竇，再假飼，已經(jīng)排除了神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)胃竇G細(xì)胞的影響，胃液的分泌是不受胃泌素的影響，只能受到儲(chǔ)存神經(jīng)的影響，故胃液的分泌是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果。②、假飼，并注射一定量的胃泌素（控制胃泌素的注射劑量，使胃液分泌量與步驟1相當(dāng)）的目的是排除體液調(diào)節(jié)的干擾，確定在假飼條件下胃泌素的分泌量。③、只注射與步驟3相同劑量的胃泌素，但不假飼的目的是為了確定在神經(jīng)功能-體液調(diào)節(jié)作用下的胃液分泌量。④實(shí)驗(yàn)表明，假飼并注射一定量的胃泌素（二者共同作用